大二班班级总结 下 (2500字)
班级工作总结
(2014.2-2014.7)
班级：大二班 姓名：安迎春 张洋 姜白羽 日期：2014.2
一、学期班级情况分析
二、现将工作总结如下：
“再见吧！老师，再见吧！幼儿园??”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了两年的孩子们分别。不知不觉，伴着这群调皮又可爱的孩子已经整整两年了，现在他们即将离开我们，离开他们生活了两年的幼儿园，要去小学学习更多的本领了。看着他们两年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到很欣慰。回顾这学年的教育历程，我们更是记忆犹新。在本学期里，我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了这学期的工作任务。根据《指南》要求，完善幼儿一日活动的各个环节，丰富幼儿的活动环境，渡过了愉快的“六一”儿童节。使孩子们在幼儿园的最后一年过得充实而愉快！
一、班级工作管理方面。
本学期我班教师能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园工作计划，保教工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园内外组织的各项学习，提高自身的业务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在主题活动、全区开放、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班级的团结协作与主人翁精神。我作为班长能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好班级的各项工作，使得我们班的各项活动开展得有声有色。张老师和姜老师老师作为年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。
二、教育教学工作方面。
（一）充分的课前准备工作
我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
（二）做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
1.通过主题活动《走近小学》有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2.带幼儿去参观《史家小学》，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。
3.尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息。
4.幼儿每人准备一个书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，晚上背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。
通过一学期的努力，班上大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
三、家长工作方面。
（一） 鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
（二）每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
（三）做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次全区开放活动，邀请家长与我们共同参与，得到领导和家长们的好评。
四、卫生保健工作方面。
（一）本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
（二）做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，我班通过主题活动《预防小知识，我知道》，孩子对各种传染病有了认识，所以日常生活中，孩子们自己知道保护自己，勤洗手，多喝水，所以我班幼儿的出勤率一直较高。
（三）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们班幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向：
（一）班级卫生工作还需进一步细致、到位。
（二）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是领导和家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。