第一学期五级部工作计划
2014-2015学年第一学期
五年级工作计划
年级组长：韩文海 王莉
2014年9月7日
2014-2015学年第一学期
五年级工作计划
一、指导思想：
以实验二小教学精神为指导，以“学习型班集体”创建活动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，认真开展社团等各项活动，重点放在课堂教学上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
二、工作目标：
在校教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。
1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的风貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带领班主任共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施，积极开展学校社团活动，把十佳百优落到实处。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、在素质教育的前提下，坚持“一切为了学生的最佳发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。本学期已名师骨干为主要教研力量，带动全年级教师进行教研活动，以期以点带面。
4、认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
三、现状分析：
1、本年级共有六个班，共有学生320名。全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯；各班班风正，学风浓，整体素质高。本学期将进一步根据五年级学生的
年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素质。
2、本年级组有两个教研组，分别是五年级语文组、数学组，共有教学人员12名。是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，通过本学期以刘会英、孙素平、王莉、董世鹏、张晓丽和孙社盈等名师骨干教师带头，带动全年级教师的教学质量再上一个新台阶，努力调动本年级组全体教师的工作积极性。
四、工作重点：
1、充分体现年级部的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、加强法制教育、规章制度教育，增强学生的法制意识，确保师生零犯罪率。
3、根据本年级学生的年龄特点，精心策划各班级的社团组织、阳光运动等活动，力争做到德育效果明显，具体为：每周五第一节课为全年级主题班会，内容为推荐自己喜欢的一本书、班务和学生安全教育内容；每周二、四以班级办单位进行趣味社团活动，责任人为各班班主任；阳光运动每天下午第二节下课统一服装下楼进行活动；升旗仪式活动要求全年级统一服装，注重队礼姿势的教育。
4、配合德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，做好十佳百优的评比活动，要在每周六上午完成学校的报表任务；号召全年级班级管理向2、4班学习的活动，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
5、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过主题班会的安全知识培训等丰富师生们事故防范经验，防止、减少事故的发生。
6、根据孩子们的年龄特点和学校要求，组建少先中队，对本年级的安全卫生进行巡查。主要目的是的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、管理能力、创新能力的培养。
7、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围，每月组织一个年级生活会。
8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会，做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结，并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导。
9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力。
10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教育的过程，反思的过程，改进的过程，提升的过程。
五、具体工作：