德育处工作总结
连南民族高级中学
2009年德育工作总结
本年度期德育处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期德育处工作计划，促进学校德育工作进一步发展，已逐步形成我校德育教育特色。现将年度的工作情况总结如下： 一、以德立校、依法治校
教师职业道德建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。我们要求全校教职员工深刻理解德育工作的深刻内涵和具体要求，切实转变重智轻德的育人观念，不断提高工作能力，提高做好德育工作的自觉性。我们坚持以德治校、依法治校，做到“学为人师，行为世范”，学会用完善的人格影响人，高尚的师德塑造人。任课教师能积极配合班主任共同做好德育工作，注重教学中的德育渗透功能。切实加强年级建设，充分发挥年级的管理和协调功能，把班主任管理工作纳入科学化、规范化、制度化的轨道。对班主任工作的考核做到了更加规范、更加到位。今年4月，制定《学校班主任考核条例》，加强对班主任工作的考核和管理，各值周领导、德育处和年级组长对班主任工作的完成情况加强了检查、督促和提醒，做好相关记录，注重过程管理，扎扎实实，坚持不懈。坚持每周一次的德育领导小组例会、每周一次的年级班主任例会制度，做到学习和工作相结合，交流和布置相结合。切实加强了常规管理，班主任在抓好常规工作的同时，能注意工作的方式、方法，尊重学生的人格。学校坚决杜绝对学生进行体罚和变相体罚现象。同时，加强了德育队伍梯队建设，老班主任能在职业道德素质和业务素质方面给予年轻班主任指导，培养他们向着一名思想素质高、教育教学能力强、能独挡一面的合格班主任的目标前进。
二、健全德育机制，抓管理、求效率，抓制度、提质量
紧紧依托学校文化积淀，继承学校德育传统，秉持以学生全面健康成长为中心，以常规管理为抓手的德育理念，充分发挥团委、学生会的作用，提高学生自我管理、自主实践、自我服务的能力。
坚持周一升旗仪式和国旗下讲话制度，培养学生敢于追求真理、服从大局、无私奉献的高尚道德品质。
坚持行政、教师执勤制度，全方位关心学生的学习和生活，着力打造平安校园，努力促进社会主义和谐社会建设。
坚持推进学科德育渗透教育，做到期初有计划，过程有检查，期末有总结。 坚持抓紧后进生管理，发现问题，及时教育转化，及时沟通反馈，鼓舞学生志气，弘扬校园正气。
二、打造优秀的班主任队伍
班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，除每月召开班主任会议，每学期对班主任进行综合考核外，还利用星期六、星期天天对班主任进行系统培训，并专门邀请专家、学者来校讲学，5月16日，在顺德一中德育处黄灭资主任、罗士祷级长及蒋美老师的协助下，顺利举行班主任论坛，深受广大教师及班主任的欢迎。从10月份开始，进行为期三个月的班主任校本培训 ，除在职班主任参加培训外，还要求35岁以下，做班主任工作不满三年的年轻教师参加培训，以储备班主任后备力量。
三、常规管理“精”“细”化
加强中学生日常行为规范是一项经常性的基础工作，也是我们德育工作的抓手。我们尽力做严、做细、做实常规管理工作，把管理工作放在班主任工作的重要位置上来，按照学校制定的各类规章制度指导班级管理工作，更加主动地做好本职工作，同时充分发挥了各班学生干部的带头作用和示范功能，由被动管理向主动管理靠拢。对学生的自我防范、人身安全、交通安全等教育能做到常抓不懈，防患于未然。培养学生良好的品德，把法制教育和转化工作结合起来，关心学生的心理健康问题，进一步落实好学生的行为规范养成教育。团委、学生会发扬学生“自主、自立、自理、自律”的好传统，进一步加强了督评工作。切实加强对学生的法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，保护青少年学生健康成长。各班认真抓好规章制度的学习和贯彻，教育学生严格遵守社会公德和学校制定的各项规章制度。切实加强安全防范工作，积极建设“安全文明校园”。各班能重视特殊学生的转化工作，把法制教育与后进生的转化工作结合起来，重视对
后进学生自然群体的教育、引导和帮助，发现苗头性问题及时处理，年级组对违反纪律的学生及时给予了批评和指正，直至给予处分，防范小团伙形成及意外伤害事故的发生，坚决杜绝在校学生的违法犯罪现象，确保了全年学校无重大安全责任事故发生。
四、开展以“懂得感恩、学会做人”为主题的德育品牌建设活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性
懂得感恩是两纲教育的重要内容，是开展民族精神教育的重要方面，是培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。我们把这项工作作为建设学校德育品牌的一个组成部分，倡导懂得感恩、学会做人，从而提升整个校园的文明程度。学校坚持从培养学生良好的基础文明行为和学习习惯做起；坚持树立和学校荣辱与共的理念。
我们广泛开展以感恩父母、感恩学校、感恩社会、感恩国家等爱国主义、集体主义教育为核心的德育活动，提高了德育教育的实效性和针对性。我们开展了以“创建诚信、文明、安全、和谐校园”为主题的系列教育活动，要求大家“从自己做起、从身边的小事做起”的主题教育，养成良好的文明习惯，自觉地遵守校规校纪，营造文明守纪、宽松和谐、健康向上的校园氛围；确定爱心助学对象。我们利用节假日开展感恩教育社会实践活动，获得了师生的一致好评。
五、进一步深化评优推优活动，树立典型，努力营造学校良好育人氛围 在即将过去的学期中，我校在教育教学各个方面稳健、有序，又不失亮点，获得了上级主管部门的肯定，同时也获得了家长、社会的认可。本学期高二（3）班的沈进荣同学被评为广东省优秀团支部书记，有多位学生荣获省、市、县三好学生和优秀学生干部的荣誉称号。
六、加强校园文化建设，营造良好育人环境
为营造良好的育人环境，我们充分利用宣传栏、黑板报、校园网站、校园广播系统等加强德育宣传。各班重视班级布置，要求体现各自的特点，营造出生动活泼、健康文明、催人奋进的良好的班级文化育人氛围。坚持环境卫生的保洁，每天坚持两小扫，每周一大扫的制度，加强督促检查。完善充实校园文化建设，学校现建有艺术长廊、历史长廊、科技长廊，加强对课室走廊、楼道、宿舍、饭堂的布置宣传。我校有浓厚的育人氛围，漫步校园的每个角落，育人氛围在学校
的各个角落都有所体现。似乎每面墙壁会说话，每处花木都育人，正是这种校园文化的合理营造，使我校的师生真正懂得了工作、学习与生活。
七、加强综治工作，创建“安全文明校园”
切实加强学生的日常管理工作，不断改进工作方法，对内宿生实行“半封闭式”管理，严格学生请假制度，不管任何时候学生离宿都应请假，对学生自起床至晚寝期间的学习生活进行全方位管理，努力做到：学生学习生活规范化、程序化，营造良好的学习、生活氛围。抓好综治安全和法制教育工作，增强学生综治安全意识和法制观念。
八、抓好心理健康教育，不断提高学生心理素质
为进一步推进我校学生心理健康教育，学校心理辅导室成员积极通过不同方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。加强对各班学生心理健康教育的检查和调研，有计划安排心理咨询老师为全校师生作心理健康教育专题讲座，充分发挥学校心理咨询室的心理导航作用，并通过开展一系列活动，帮助学生排除心理障碍，提高心理素质。重点做好高三学生的心理疏导，请顺德心理学专家到校给高三学生作心理咨询及辅导讲座。
九、重视家校联系，形成教育合力
要继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。学校成立了新一届校级及年级家长委员会，各年级组织家长委员会开展两次以上的活动。做好家访、电访、信访工作，利用“校训通”等通讯方式加强家校联系。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、“留守学生”等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，与学校教育形成良好的合力，为学生成才成长创造良好的教育氛围。
十、开展丰富多彩的活动 在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，当前德育工作中仍然存在一些不容忽视的矛盾和问题：特别要注重德育队伍的建设，充分调动他们的积极性和责任性；常规管理还要抓紧抓实，必须把管理工作放在班主任工作的重要位置上来，一定要按照学校制定的各类规章制度指导班级管理工作，更加主动地做好本职工作。纪律教育要强化，特别是课间纪律、中午休息纪律和自习课纪律，要充
分发挥各班学生干部的带头作用和示范功能，由被动管理向主动管理靠拢。对学生的自我防范、人身安全、交通安全等教育要常抓不懈，防患于未然。培养学生良好的品德，把法制教育和转化工作结合起来，关心学生的心理健康问题，进一步落实好学生的行为规范养成教育。
今后设想：
1、吸取外校德育工作管理的先进经验，进一步完善适合本校实际的系列德育管理的制度与措施，努力提升本校德育工作管理的水平。
2、加大班主任、科任老师在德育教育方面的培训工作，提高德育管理队伍素质。
连南民族高级中学德育处二00九年十二月十日