信息化培训计划

篇一：2013年信息化专职人员培训计划

2013年信息化专职人员培训计划

为了进一步加强供电所员工培训工作，着力提高供电所信息化专职人员的专业技术水平和整体业务水平，以适应当前我局电网快速发展的需求，结合目前各单位职工的岗位情况和生产实际情况，对2013年生产单位信息化系统培训工作做出如下安排：

一 、培训工作的总体要求

员工教育培训工作的总体要求是：以提高职工的整体素质为目的，以开展信息化专职人员岗位技能培训为主线，重点加强生产队伍专业技能的培训，进一步提高管理人员的素质，继续加强岗位培训、基本技能培训,为我局生产经营提供人才保障和智力支持。

二、职工教育培训工作重点：

以开展信息化岗位技能培训为重点，继续开展岗位培训、基本技能培训，依靠本局现有的技术力量对信息化专职人员进行基本技能培训，重点是本岗位应知应会的基本知识强化培训，达到熟练掌握与运用水平。

三、培训内容

1、地理信息GIS系统：线路布绘、图元编辑、线路设备添加、杆塔等线路设备台帐录入等内容。

2、生产信息MIS系统：工作流程处理、电网资源管理、电网运行管理、安全监督管理、生产技术管理等模块。

五、培训的管理和要求。

一是能力培养原则，要将职工的业务知识转化为技术能力。对专业技术人员，要注重操作技能的培养。

二是学以致用的原则，岗位技能培训要考虑适应性、针对性和实效性，必须做到学用结合、按需施教、岗位成才、注重实效。

三是激励约束原则，树立培训质量意识,真正建立培训、考核、使用一体化的竞争激励机制。

四是理论联系实际的原则。培训工作要与生产实际紧密联系，本着研究新情况解决新问题，制定切实可行的培训计划，合理安排培训内容，改进培训方式和方法，加强培训的针对性和实用性，注重职工队伍整体素质和能力的提高。

总之，培训工作要求各二级单位要落实责任，严格考核奖惩，采取有力措施，保证培训任务落到实处，收到实效。

生产技术部

2013年3月4日

篇二：企业信息化培训规划

企业信息化培训规划

要在企业中真正地普及信息化知识，让更多的企业员工认识到信息化建设对企业发展的重要性，对企业员工进行信息化培训和制定行之有效的培训规范是非常必要的。

一、总体目标：

实现“三个提高，一个建设”。“三个提高”，既更新和提高企业领导层的信息化建设观念，使企业领导能够对企业信息化建设具有坚定的信心和宏观把握能力；完善和提高企业中层管理人员的信息化建设相关知识结构，使其能够有效地配合信息系统的工程人员开展信息化项目的实施。提高企业员工的计算机操作技能，保障管理信息系统的顺利应用和正常运行。“一个建设”是指建设一支由复合型人才组成的信息化建设队伍，能够有效地承担起企业信息化建设的重任。总之，通过系统全面的信息化培训，为企业的信息化建设，在各个层面打下良好的人员基础。

二、工作原则：

1．实用性原则

以企业信息化建设的需要为中心，坚持讲求实效，学以致用，注重教育培训的实用性，坚持理论学习与案例分析相结合，补充知识与提高能力相结合。

2．针对性原则

根据信息化建设战略规划、项目实施、应用操作的不同需要，在培训中对企业不同层面的人员在培训内容、形式上具有针对性。

3．前瞻性原则

要着眼于企业信息化长远发展，着眼于信息化建设人才的接替与储备，超前规划，提前运作，为企业信息化可持续发展有计划、有目的地培养和储备复合型人才。

4．严谨性原则

加强对培训需求的调研，制定切实可行的培训计划和培训大纲，精心选编教材和挑选师资，积极改进培训方法。建立健全培训质量评估制度。

三、培训内容：

针对企业不同层面人员可以选择不同的培训内容：

1．对企业领导人员，培训的目的主要是更新观念、提高认识，并增强对信息化建设的全面掌控能力。培训内容主要是：企业信息化对企业管理的挑战、决策支持系统的理论和应用、信息时代的领导艺术、电子商务与国家信息化、电子商务与商业自动化、业务流程再造。

2．对企业中层管理人员，需要培训完善信息化知识结构。培训的内容主要是：企业管理信息化的应用模式、企业管理信息化组织实施。

3．对于企业一般工作人员，主要培训操作技能。培训的内容有：计算机应用基础知识、办公自动化系统的基本操作。

4．对于复合型人才的培养，应根据个人的具体情况，有针对性地增强某方面的知识。

四、培训方式：

培训的方式多种多样，在实际开展培训工作中可根据客观条件和内容的需要灵活采用。

系统上线初期，培训工作应由专业的实施公司或顾问公司完成；系统运行正常步入正轨后，培训工作由公司信息中心完。

在条件具备的情况下，企业可自行主办信息化培训，在人力和师资力量都不够的情况下可派人参加专业培训机构的信息化培训班。

五、保障措施：

1．信息化培训的组织

实施前期建议由公司IT部门、实施单位共同组建企业信息化建设培训管理小组，领导和管理企业信息化培训工作，作为信息化培训的组织保障。

2．加强培训和培训人员

根据企业现有情况和实际条件的基础上，按照资源、结构、功能的基本要求，组织企业信息化培训人员。

篇三：小学信息化校本培训计划

弥陀寺中心小学教育信息化校本培训计划

为了确保教育信息化工作的顺利开展，发挥信息化教育资源的最佳应用效益，提高农村教育质量，加快我校教育信息化发展步伐，提高本校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我校信息化教育工程的应用，管理奠定坚实的师资基础，根据中心校有关教师培训的要求，本学期将对所有教师进行培训。为确保该项工作真正取得实效，特制定本计划。

一、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教学工作计划为指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

二、现状及分析

全校现有教师10多名，教师计算机水平参差不齐，大部分教师计算机应用水平还有待于进一步提高。部分教师会PPT的基础操作，有必要引导教师对PPT深一层挖掘，并掌握其中的一些制作技巧。

三、培训目标

采取集中培训和校本培训相结合的方式，使我校所有的教师接受系统的现代教育技术理论和应用技能集中培训培训方案，通过对远程教育培训，使教师更新观念，树立现代教育思想，掌握现代教育技术，优化教师知识结构，提高教师专业化水平，使每个教师通过培训都成为远程教育的应用型人才。

四、领导重视，层层落实，确保培训到位

1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立以校长为首的远程教育工作领导小组，并设范校长为分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、学校要制定详实的信息化教育培训计划，并根据计划开展培(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网)训工作。

3、健全完善远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。

4、领导重视，狠抓落实，组织到位，确保取得实效。

五、培训形式

培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，

或播放室，或出去学习，或请进来。集中培训计算机和远程教育设备的基本操作；重点指导：注重资源的应用。围绕如何充分利用远程教育资源组织教学这个专题开展形式多样的活动，组织专题研究，召开专题研究会，研究利用资源解决教学重点难点问题，探索资源应用的新方法新途径。乡镇集中连片培训和校本培训相结合的方式，务必使全校所有教师接受一次比较全面、系统的现代教育技术培训。

六、实施方案

1、根据培训要求培训方案，建立对师资培训工作的定期督查与评估制度。

2、建立以校为本的培训制度。

3、师资培训、记载。每期培训教师参加培训要有记载，教师参加培训情况不达标的教师不能评为先进教师。

4、每月对全校教师进行集中培训一次。

七、具体措施

1、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

2、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习课件制作和管理知识。

3按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。

4、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全，保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

6、帮助教师做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

8、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发

挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

9、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的信息化教育氛围。