这个学期语文学习的德与失四年级作文600

篇一：人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)(1)

人教版四年级语文上册第六单元作文

(8篇范文）

胜似亲人（一）

村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，家家务就全落在她一个人的身上了。同村还有个乖巧的小女孩凤儿，经常来帮她做家务。

今天是星期天，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。

“嚓嚓……”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾，拄着拐杖来到堂屋，映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来。凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。过了一会儿，衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。

王奶奶走过来，一把把凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说：“多好的孩子，谢谢你…… ”凤儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说：“王奶奶，看您说的……”

我家住在一个小村庄，我的邻居是个苗族老奶奶，他的家里并不宽裕，而腿上又有残疾，家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病，所以就背井离乡，到别处去了。后来，苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。我了解了这位老奶奶的情况后，我很同情她。

一天，我放学后回到家，赶紧写完作业，跑到了隔壁苗族老奶奶家，我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家，门也没锁，我就进去了，总想帮她做些什么。正当我左顾右盼时，突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单，就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。到了河边，我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水，把衣服在水桶里泡了一会儿。然后，就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。经过三次换水总算洗好了，我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。

刚搭完被罩和衣服，老奶奶走了出来，看到我所做的一切，眼泪禁不住流了出来，就上前搂住我说：“好孩子，谢谢你，你真是比我的亲人还亲那，我的儿女们都不知道帮我洗衣服，你们这些好心人们却只求奉献，不求索取地经常帮助我。”我不好意思的低下头说：“没什么，我们做的还不够那。”今天虽然我的衣服全湿了，但是我心里却暖暖的，因为我今天做了一件有意义的事。

小兰是个很董事的孩子，在学校不仅学好，而且乐于助人。最近由于爸爸的工作需要，他们一家三口要搬到离他们家很远的苗族地区去了。

他们到了苗族地区以后，那里的居民非常欢迎他们，对他们很热情。小兰的邻居是个80来岁的苗族老奶奶，老奶奶只有一个女儿，而且这个长期在外地工作，没有时间来陪老人家，因此、这位老奶奶很寂寞，脸上很少有笑容。这一点被小兰看在眼里，记在心里。她想帮老奶奶做一些力所能及的事。

在一个风和日丽夏天的上午，小兰在院外散步的时候，正好路过老奶奶的家口，看见老奶奶正在吃力洗衣服和床单，小兰心想：老奶奶一大把年纪了，洗起衣服来多么不容易呀！我应该去帮帮她，于是小兰快步走到老奶奶的身边，很有礼貌的说：“奶奶我来帮你洗吧！”奶奶满脸喜悦，说：“谢谢，你可真是一个懂事的孩子，快回家写作业去吧，”小兰急忙说：“不，奶奶，您的身体本来就不好，身边也没人照顾，还要干这么繁重的体力，以后你就把我当做您的孙女吧！这样您也多了亲人，我也又有了一个奶奶，你说好吗？”说完，小兰也没有等老奶奶答话，就端起盆子，认真的帮老奶奶洗起衣服来。一边洗衣服一边和老奶奶聊天，别提有多高心了。

衣服洗完了，小兰又帮着晾好，小兰向老奶奶告别，可老奶奶一把把小兰搂在怀里，抚摸着小兰的脸颊，眼里含着泪花，激

动地说：“你真是个好孩子，虽然你不是我的亲孙女，但是你比我的亲孙女还要亲啊！我真的好高兴，有你这样的好孙女。平时你母亲也来帮我做事，真谢谢你们呀！”“不用谢，老奶奶您太客气了，真些事都是我应该做的呀！”小兰会心的笑了。

胜似亲人（四）

在一个苗族的村寨里，住着几十户苗族人家。村里有一个汉族姑娘，随妈妈来到这里。她身穿这褐色围裙，那红扑扑的小脸蛋，像熟透的苹果！头上还带着一个粉色的小花。可漂亮了！这个汉族姑娘名字叫小小。她隔壁住着一位年过八旬的老奶奶，她的儿女都外出工作很少回家。老奶奶常常戴着黑色头巾，皮肤黝黑，耳朵上戴着银耳环，身穿苗族人民特有的服装。小小是个热心肠的女孩。经常帮助老奶奶扫地、拖地、洗衣服……

小小不但热心肠，成绩也很好。每次考试都名列前茅，有一次，小小考了90分，哭得眼圈都红了。在下一次的考试中，她得了第一。

你瞧，这个阳光明媚的星期天，小小又来帮助老奶奶做家务了。她把老奶奶放在椅子上的脏衣服，不慌不忙地拿起来放在围裙里。小小慢慢地走向池边，仔仔细细地把衣服搓了又搓。一团团污水顺流而下。衣服终于洗好了，真干净呀！可小小的手被搓得通红通红的。她却毫无怨言，利索地把洗干净的衣服，铺在竹竿上。这时老人从屋子里走出来，露出了欣慰的笑脸。老奶奶把

小小拥在怀里，用手把她那红苹果似的脸蛋，摸了又摸，亲了又亲。小小心里暗暗想到：“老奶奶对我这么好，我一定要好好孝顺老奶奶。

老奶奶和蔼可亲地对小小说：“不是亲人，胜似亲人啊！”

做家务

寒假的第一天，突然兴起，想模拟当保姆做家务，来尝试下保姆的这份工作，于是便有了下面的这一幕。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的行动——模拟保姆做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点地擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项行动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米倒进电饭煲里，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上盖子，按下按钮。大约过了三十多分钟的时候，电饭煲发出声响，提醒我饭熟了，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙按下电源开关，然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”

篇二：四年级语文单元作文1-5单元

第一单元

老师，我想对你说

老师我想对您说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。 老师我想对你说：“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。

老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说：“在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

本文全篇采用排比句式，增强语势，表达了对老师的真挚的赞美之情。同时，文章运用比喻的修辞手法，使文章更加富有文采。文章语言优美，用词准确，很不错。

敬爱的谢老师：

您好

随着时光飞逝，一转眼我已经是小学四年级的学生了。

四年来，您为我们的成长操碎了心，在您的帮助下，使我们从无知到懂得尊重他人，您教会我们许许多多道理，您为我们打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。在这一学期的班干部竞选会上，我不敢上台去竞选。事后，我不断地反省自己，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，所以我很犹豫，不知是应该去，还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。当然，我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后，您立即一边跟我父亲进行了沟通，让我父亲针对我教育，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心，重新认识了我自己，使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前，我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时，我鼓起勇气，信心百倍的走向竞选的讲台。当我听到您公布选票，我得到同学们认可的时候，说实话，我眼里竟然充满了激动的泪花。同时心里也暗暗发誓：我一定要努力做好班上各种工作，回报同学们对我的信任，也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了，老师，没有您辛勤的教育，我是怎么也不会站在这里参加竞选。老师，在您教育我近四年的日子里，是您让我明白了很多的道理，也让我变了很多。变得很热情、大

方，阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉，懂得了人与人之间相互理解，懂得快乐与他人共享！??让我不再是一个“不主动”，“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响，您的谆谆教诲使我终身受益，您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿，将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师，谢谢您！谢谢您，我的启蒙恩师！

此致

敬礼

文章以书信的形式来表达对老师的赞美之情，语言流畅自然，表达真情实感，通过细节描写来突出老师的人物形象，让我们也对老师肃然起敬，很成功，希望继续努力！

3、老师我想对你说

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！

篇三：四年级第一学期语文作文 范文

第一单元

作文：选择一处景物，仔细观察，展开想象，按一定的顺序写出这处景物的特点。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

美丽的校园

我们的学校坐落在北江的北边，这里有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生??是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老榕树像两把撑开的大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸，引得同学们天天去观赏。

秋天，老槐树的叶子变黄了，可榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:这个学期语文学习的德与失四年级作文600)上来玩。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉红的、白的，远远望去好像一把把花伞。

我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。

作文：你一定在平时的生活中通过观察发现了一些有趣的事情，比如淘气的宠物小狗、美丽的植物花卉、神奇的自然现象等，仔细想一想你所观察的那一个事物是什么样的，有什么新的发现，把最想告诉别人的内容写下来。题目自定。

我爱太阳花

花是美好的象征，有谁不爱花呢？有人爱高洁淡雅的菊花，冰清玉洁的水仙花，灿烂如锦的玫瑰，而我最爱那蓬勃向上的太阳花。

我家阳台上种着两盆太阳花，每天我都喜欢欣赏它。太阳花的茎有红色的，有绿色的，那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚。叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红色的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。

我爱太阳花，愿它长得更多更茂盛。有一天，我折了一根带有花蕾的茎插在另一个盆中，让它移植生长。当天，太阳花低垂着脑袋，我真担心它会死去，可是到了第二天，太阳花又抬起了头，第三天，花蕾就绽开了。这使我知道太阳花和小草一样，有着顽强的生命力。

我爱太阳花的美，更爱它那朝气蓬勃的精神，顽强的生命力！

作文：从下面的几组事物中选一组，以它们为主人工，想像一下，它们会发生什么事，编一个童话故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

（1）公鸡、狐狸、小白兔（2）花、草、树 （3）笔、橡皮、刀 笔、 橡皮、刀

这一天，小玲实在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她渐渐地进入梦乡。 小玲梦见自己来到了文具城，这里的文具真多呀：有五彩的笔，有造型个异的橡皮，还有像百宝盒似的铅笔盒。这里的东西又全又好，小玲都不只道应该挑哪一样了。她拿起了香气芬芳的橡皮，放在鼻子下闻了又闻，不舍得放下；她又拿了一杆色彩明艳的铅笔；快看，那个像小房子的是什么东西呀？噢——是一个高级转笔刀。我太喜欢这些东西了，可是我只有一点点钱，只能买一样，我选折哪一样呢？

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好闻啊，我还能帮你擦掉写错的字。我的用处最大了。”橡皮骄傲地推荐着自己。

“不对，不对！小姑娘，你想得一百分吗，那你就选折我吧，我写出来的字又清楚又漂亮，还不容易掉色。”铅笔们也纷纷介绍着自己的用途。

“哼！小姑娘你睁大眼睛好好看一看，我是谁？我是最高贵的转笔刀，看我的造型——典雅的小洋楼，看我的颜色——红顶百墙的搭配多么谐调，看我的把柄，闪闪发亮，运用自如，打开看一看能让你大吃一惊，我的刀具是不锈钢的。有了我，你的铅笔才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我是不是物有所值呀。”

小玲真是挑花了眼睛，也不知道应该选折谁了，她那了这个摸一摸，举起那个看一看，再捧着别的也是爱不释手。正在她犹豫不决的时候，尺子发话了：“小姑娘，你认为谁是最有用的东西呢？你说铅笔有用啊，是有用，可是写错了字还得用橡皮来擦吧；你说橡皮有用也不假，可是它不能用来写字吧；转笔刀也一样，它虽然好看，但也只有一个作用——削铅笔，铅笔不削也不能写字呀，没有刀，你用什么削铅笔呢？”

小玲听了尺子的话，明白了，每一种东西都有它不同的用途，不能用外表的美丽代替它的用途。

“小玲，小玲，快吃饭了！”小玲揉了揉睡眼：“我做了一个了不起的梦。”

第四单元：

作文：选折我们生活中熟悉的一种小动物，抓住它的外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，或写一个自己发生过的有趣的动物的故事。

可爱的小花猫

去年暑假的时候，我们回到了藏在大山怀抱里的老家。在爷爷的老屋里。结识了奶奶的宝贝猫。

这只小花猫是奶奶从别人家里抱来的，它正天忙着捉老鼠为爷爷奶奶防事物被盗，保家庭安宁，它是爷爷奶奶眼里的小警察，它的毛是成熟的稻田般的颜色，眼睛是金黄色的，仔细看来，多像一对闪闪发光的黄宝石啊！它爪子一伸，那锋利的尖指便露出来，好像在向人们炫耀：“看！我的爪子多锋利啊！谁能逃过我的利爪呢？”

猫的性格真古怪。说它懒么，它整天睡大觉；说它勤奋么，整整一晚上忙者 捉老鼠，说它贪玩么，它一出去就是大半天；说它胆小么，见到狗连汗毛都竖起来；说它勇敢么，有时还感跟蛇斗??它不高兴时，就谁上一天，谁也不理，还不时发出“呼噜、呼噜”的声音。它高兴时，用身子蹭你的腿，还爬到你的怀里，让你为它抓痒。

那天，我正在写暑假作业，它跳到桌子上，在我的作业上踏了几个“梅花印”。说生气吧，它是高兴了和你玩耍；说高兴么吧，可本子毕竟被它踏脏了，弄得我是哭笑不得。

一次，它卧在我的腿上，呼呼噜噜睡大觉，我用手轻轻抚摸着它的皮毛。忽然，我打了一个盹，把它摔在了地上。它气急了，一翻身跳下台阶，“喵”的一声跑到河边去了，我在后边追着它，一直追到了叔叔家里，它卧在叔叔家里，看也不看我一眼，于是我没趣地走了，让它晚上独自回家。

这件事情发生后，我为了讨好它，就去河边捉了许多鱼，放在它的小盆子里让它吃。它伸出利爪一抓，就灵巧地把鱼放进了嘴里，“咕噜”一下就吃掉了，真好玩。它还向我“喵喵”地叫，显然它与我和好了。

后来每当我回到老家是时，可爱的小花猫总是形影不离和我一起抓小鱼、捉蝴蝶、逮老鼠??陪我度过了多少难忘的好时光。

小草、大树和花儿

在一片美丽的草原上，小草、花儿和大树生活在一起。

有一天大树骄傲地说：“我这么高大伸出大手像一把绿色的大雨伞，一到夏天人们都到我下面乘凉，而且到了秋天我还能结出一个个酸甜可口的果子，人们多喜欢我呀！等我长得很大伐木工人把我砍了做出一张张洁白的纸，提供给人们，我的功劳最大。”这时树下的花儿很不服气，细声细气地说：“谁说没有比你功劳大的人呢？我就是一个，看我多美呀！我不仅有美丽的花瓣，还有那诱人的香味。就说今天吧！就有一个小女孩说我是天女下凡，很想把我带回她的家，可又怕我枯萎了，就没把我带回家。她夸过你吗大树？给你三分颜色你就开染房了？没用的东西。”这时大树反驳说：“夏天人们都到我下面乘凉，你能吗？”小花笑：“他们都来看我的，顺便夸一下你！”这两人吵得不可开交时，一个小小的声音“冒”了出来，“大树，你很大，能让人们乘凉，小花你很美。让人爱不释手，你们俩都有功劳，我们草原上每个人都功劳。”大树就问：“你有什么功劳”小草回答：“我一个人是没有什么功劳，可我的兄弟、姐妹加起来可有功劳了，我们可是保持水土的专家。没有我们，草原早就变成了荒漠。”大树和小花听了脸红了。

从此以后，大树、小花都再也不争吵了！