是那个用信念凝成的海！(450字)作文
精选作文:是那个用信念凝成的海！(450字)作文
今天，我百无聊赖，翻了翻书，确然我看到了一篇朴素但并不平凡的文章。
在这篇文章里。令我领悟到了人生的意义。我还记得，在我暑假时，我去学游泳。笨拙的我显然学得比别人要吃力，艰难的学好蛙泳以后，等待我的却是无数个困难的动作，我总是不能完成好。别人练一两次，而我就要练十次才能勉强做好。四肢不灵活的我在这一方面吃了不少苦头。于是，我便放弃了学游泳。
直到现在我才明白，当初我的放弃是多么愚昧无知的选则。因为这篇文章给了我很大的启示。作者用大海比作理想，用群山比作困难，用爬山比作艰苦奋斗，这又何尝不是人生的写照与象征呢？海是用信念凝成的海，是全新的世界，这也象征着理想的境界，象征这一片光明，这篇小诗带给我的不仅仅是一个道理，更发人深省，在遇到困难时，你有没有坚持下去呢？在遇到挫折时，你有坚强不服输吗？不，这些我都没有做到，所以我现在必须做好这些，因为未来的人生有更多的挑战！
要达到理想的境界，是要历经千辛万苦的，惟有不怕困难，百折不饶才能实现人生理想，才能到达那个用信念凝成的海！
初一:dis8
篇一：七年级(上)一单元作文导写(宋继军)
七年级（上）一单元作文导写（宋继军）
它养育了数以万计的海洋生物，创造了一个美丽的新世界。虽然，在这个美丽的世界里，有杀戮也有关爱，有团结也有争斗，甚至有的地方也许还暗藏着危机。但对整个大海来说，它却是美丽的，是和谐的，因为海是多么广阔啊！所以，无论海面上掀起了多大的波涛，海底龙宫又展开了怎样的厮杀，我对海都一往情深。
当然，我也看到如我们这些高级动物们，没有海的胸怀，没有海的度量，总是相着法子掠夺海的宝藏，污染海的环境，甚至还与海争地盘。这种种行为，无不吸引着我们的眼球。要知道，海是大自然的，是人类的，我们没有任何资格来干扰、破坏它，我们只能与它做一个知心的朋友，把它看着自己的伙伴；我们只能欣赏它，赞美它，而不能伤害它。要知道，海也有暴躁的时候，它能够在一小时，也许是半小时之内，完全摧毁一个城市，这是一股多么强大的力量啊！
海是有性格的，我喜欢海；海是诱人的，我向往海，总有一天，我会在大海里遨游！
（简评：虽然没有见到过海，但是，小作者却对大海一往情深，可见，海在作者心中的位置是神圣的，不难看出，是大海的宽广、浩瀚，大海的浪花、涛声，大海的蔚蓝、深邃给作者留下了深刻的印象。这些感受，不仅仅是影视中的精彩画面，当然还有书籍的精彩描绘。有理由相信，当作者见到真正的大海后，他更会因大海那神奇的景色而陶醉。宋继军）
例文二、 我喜欢海
七（6）班段伶俐
海！这个字多和谐悦耳，一说起它，就会让人有一种前所未有的释放与冲动。它是每个人藏在心中的一个梦，一个色彩斑斓的梦。所以，每个人都喜欢海，都喜欢心中的“大海”。
小时候，在我稚嫩的心灵里就有了一方小水洼——幻想能够在宽大的露天舞台上跳一支优美的舞蹈；上学以后，在“好好学习，天天向上”的激励下，这片小水洼逐渐聚集，慢慢汇成了一片小水泊——企盼着考试后能带着双百分抱回家，后来，再随着年龄的增长，我那颗稚嫩的心渐渐成熟，心里终于有了一潭清澈的湖泊，湖面漾着几个大字：考上重点中学。
时间飞逝，曾经的无知少年转眼已变成一个迈向奋斗生涯的中学生，心中那大大小小的河流最后汇集成理想之海——当一名教师。
大概是从小在学校受到老师的影响吧，看着他们任劳任怨，孜孜不倦的身影，我便默默地在心中种下了这样一颗种子，并为之奋斗着。也许有人要说，我心中的海，并不是波澜壮阔，也算不上雄伟壮观，可是，它却那么亲切，那么朴实，正因为这样，我才喜爱她，崇敬她，并无时无刻不在想着她。
我觉得，“海”是遥不可及的，因为她总是若即若离，当你去追寻她时，她是那样的茫远；但是，“海”又是触手可及的，因为，她就在我们的心中。当我们一次次地战胜困难，终于到达了心中那片海时会是什么感觉呢？是用针尖戳破气球的快感？是百米冲刺的豪爽？还是发自于内心深处的喜悦？
我相信，只有当我们真正找到了心中的那片海，才能领悟到“海”的真谛。！ 我喜欢海！
（简评：每个人的心中都有一片属于自己的“海”，作者心中的“海”便是“当一名教师”，在当前的文章中，能看到有如此理想的学生，真是难能可贵啊，因为他多少还是给了教师一点心灵的慰藉。近几年来，我常听到有些家长说，自己的孩子在高考后填报志愿，院校中有“师范”二字的连看都不看。听到这话以后，我
的脑海中曾经闪现过一丝悲哀，这教师的地位不是提高了么？这师范院校怎么还这样不被看好呢？但是读了本文，我终于放下了悬着的一颗心。宋继军）
（二）、
不到半点清香。童稚味十足，可信度也极高。完全有理由说，这是作者的真情实感。宋继军）
例文二：洗不白
七（6）班刘天?F
别看我现在长得白，可我小时候却像一只黑泥鳅。
那时候，我和小伙伴们一起游泳，我们在水中打着、闹着，只有我最显眼，远远望去，就像那豆腐块上的煤渣似的。这我倒不在意，可大人们的流言蜚语却让我受够了。
隔壁的张大妈说：“啊呀，刘天?F，你怎么这么黑呀，没洗干净啊！”
楼下的陈阿姨也说：“哇！刘天?F，你是不是掉煤堆里了！”没想到，这些话一传十，十传百，后来人们索性给我取了个绰号：“小非洲。”
我难道真的会遗臭万年吗？唉！余尚年幼，真不知道怎样才能变白，便去问伙伴们。
没想到小伙伴和他们的人爸爸妈妈一看见我便大喊：“小非洲，快来玩！”，我一听火冒三丈：“谁敢再嘲笑我？我是来问怎样才能变白的！”他们听了，一阵哈哈大笑，只听到一个声音说：“用水洗干净，再上白油。”我一看，这说话的正是我的表弟，那些大们们也随声附和：“对对，要用水洗，再上油。”见表弟也这么说。我想信了：“拜拜，我去洗了。”
我以掩耳不及迅雷之速跑到六楼，打开家门，又立即打开水闸，“哗——哗——”我把自己冲了个透，再拿上鞋刷，涂上白鞋油，“唰——唰——”我一边刷一边吟诗：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头来洗澡。”
“砰！”开门声响了，原来是爸爸妈妈回来了，看到我的这幅模样，他们傻了眼：“你在干什么？”
“妈妈，我洗白了吗？”
妈妈终于明白了是怎么回事，笑着说：“傻孩子，那是洗不白的。”
（简评：儿时的幼稚往往是产生童趣的重要原因，本文正是讲述了这样一个令人捧腹的故事，用白鞋油将黑黑的自己刷白，这可不是给墙壁做仿瓷涂料。本文的成功之处还得益于语言描写的生动性，隔壁的张大妈和楼下的陈阿姨的话是推动情节发展的催化剂，她俩的话看似顺手拈来，实则是作者从生活中撷取的，太准确了。宋继军）
篇二：11-12学年
5.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。
请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。（ ）（2分）
A．践踏草地，罚款10元。
B．在草地上行走，绝不是好学生！
C．严禁践踏草坪！ D．小草也有生命，请爱护每一棵小草！
6.下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ）（2分） ．．．．
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B.《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和
“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社
会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提
的，所以又是一种牺牲。
D.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，
从而享受到一种独有的乐趣。
7.在横线处续写一个分句，结构要和划线句子相似，内容要连贯：（2分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之
窗； ， 。
8．填空（（1）——（5）题必做，（6）(7)两题选做一题） （10分） ．．．．
(1)_____________，潭影空人心（常建《题破山寺后禅院》）
(2)烟笼寒水月笼沙，_____________。（杜牧《泊秦淮》）
（3）《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：
_______________________,____________________________。
(4) 工作学习中，我们要“ ”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养。见到不好的人与
事，还应“ ”来反省自己。（用《〈论语〉十则》一文中的语句回答）
(5)《童趣》选自《________》 ，《济南的冬天》作者是
（6）请写出古诗词中描写春天的句子。（写出连续的两句） ，
（7）请写出古诗词中描写月亮的句子。（写出连续的两句） ，
9.综合性学习（7分）
请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目
小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来
团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。
（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师
说：
（2分）
（2）“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作
品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。作品名称：《_____________》 人物：____________ 情
节 （3分）
（3）为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最
引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分）
三、阅读理解（44分）
（一）《春》节选（13分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，
打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）
A、草地有人在活动，所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面
11.选文的
候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的雅致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他
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生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。
2．选出下列加点字读音相同的一组。（ ）（2分）
A．唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
你们放心吧，这儿准保暖和。
．．
B．济南的冬天是没有风声的。
你这样做是无济于事的。
．．
C．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。
．．
D．溪水因枯涸见石更清洌了。
路转溪头忽见。
．．
3．学习语文离不开积累。按要求默写课文中可以作名言的句子，每项最少一句。（6分） ①有关生命的句子：
②有关理想的句子：
③有关学习方法、态度或者修身做人的句子：
4．模仿是应用语言的
评点：
②名言：
评点：
9.读书光念几篇课文是不够的，课外要有计划地认真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。请从你的课外阅读中选择一部你最喜爱的作品，根据要求，填写下表。（5分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读朱自清先生的文章《春》（选段），完成10－13题。（10分）
①A桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
10．请给①段文字拟一个小标题：
（2分）
11．
你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟??
14.读过上面的语段后，你最大的感受是什么？（3分）
答：
15．从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加横线的两种人对你的的影响。（要求写出作品的名称和人物的名字以及对你的影响）（4分）
答：
16．从上面语段中找出两对反义词，请写下来。（2分）
答：
（三）阅读下面文章，完成17－21题。（14分）
端午日，当地的妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊角楼门口看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处做起点，税关前做终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习退进。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长有狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥的洞穴里，要用它时，才托下水去。每只船可坐12到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船的中部，船一划动便即嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍，一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
17．请给本段划分层次。（3分）
19．文段中描写竞赛场面运用了 和 相结合的写法。（2分）
20．文段描写欢度节日全茶峒人的情景，目的是 。（3分）
21．用完整的语言描述一下自己家乡端午节的习俗。（3分）
答：
（四）阅读文言文《曹冲称象》，完成22－25题。（7分）
曹冲称象
①② (曹冲)生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象。太祖欲知其斤重，
③⑤访之群下，咸莫能出其理。冲曰：⑥知矣。”太祖大悦，即施行焉。
注释: ① 致：送到。
②太祖：指曹操。
③咸：都。
④理：道理，办法。
⑤称：秤。
⑥焉：代词，那样或那个办法。
22．解释加点的词。(2分)
（1）有若成人之智 ____ __ （2）太祖大悦 _____ _ ．．23．请用流畅的现代文写出划横线的句子的意思。（3分）
答：____________________________________ ____________ _____________ ______________________________ _______________________________
24．从文中你可看出曹冲是怎样的人？（2分）
答：___ ________________________
三、作文（50分）
25．课堂上，老师问同学：你的理想是什么？同学们畅所欲言。
生A：我的理想是当科学家，探索太空造福人类。
生B：我的理想是像老师一样，长大也当老师。
生C：我的理想是彩票中大奖，买一座带游泳池的大大的房子，一辆豪华轿车。
生D：我的理想是现在认真读书，先考上好的高中，再考上好的大学，最终的理想等考上大学以后再来确定。
??
对于他们的说法，你有什么意见？你认为什么才是真正的理想？青少年应该树立怎样的理想？请结合
26．题目：
，我想对你说（40分）
要求：①补足题目，扣题作文。
②说的对象，既可以是人，也可以是物或其他，文章要说真话，抒真情，写出真情实感。③文体不限，字数不少于550字。④题目或正文不得出现真实班级、人名。
七年级上册期中参考答案
1．得分点：（1）顶格空两格标点规范；（2）字迹工整美观。
2．C
3. 只要是课文中优美、生动、富有哲理，又符合内容要求的原句，均可给分。
4. 略
5. 有三点：本单元的一个话题；本单元课文的三个主要内容；本单元的两个主要学习方法。（只要答对两点，意思基本相同都可以给分）
6. D
7．符合内容，巧妙而又得体均可给分。
如：绿草如茵，足下留情。
尽管我有时马虎，但
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6.下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ）（2分） ．．．．
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B.《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是
7.8（7）请写出古诗词中描写月亮的句子。（写出连续的两句） ，
9.综合性学习（7分）
请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目
小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来 团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。
（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师
说：
（2分）
（2）“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，请写出你所推荐的一部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。作品名称：《_____________》 人物：____________ 情节 （3分）
（3）为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分）
三、阅读理解（44分）
（一）《春》节选（13分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。太阳的脸红起来了。
绵的。
④桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 10.）2分）
A B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面
11.选文的
13．本文语言生动形象，富有表现力和感染力，请加以赏析（可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以分析）。（4分）
（1）小草偷偷地从土里钻出来（2分）
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪（2分）
14．品读《春》后，用一句话表达你的感受（2分）
（二）山就这么高（13分）(仲利民)
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的雅致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他
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