三爱一践行”活动范文

篇一：三爱活动方案

?Y西小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖

国”教育活动的实施方案

按照《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党〔2013〕25号）文件精神，为深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观，落实立德树人的根本任务，结合我校实际，在学生中广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。现制定如下实施方案“

一、成立活动领导小组

组长：宁艳校长

成员：许军红副校长

杨建英教务主任

董小英德育主任

牛丽娜教务副主任

领导小组下设“三爱“教育办公室，由德育处主任董小英任办公室主任，负责日常事务。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为知道，贯彻落实十八大、十八届三中全会精神，围绕“中国梦”教育，充分发挥少先队员、少先队组织、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（三

爱）教育的理解和认识，增强“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

三、活动时间

2016年9月中旬——2017年1月中旬

四、活动主题

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动

五、活动内容

（一）加强主题活动宣传力度。活动期间要充分利用国旗下的讲话活动、黑板报、文化墙、宣传栏为载体，进行“三爱”教育宣传。学校德育处将把各班班级文化建设中是否有“三爱”教育内容作为12月份班主任工作考核评比内容之一。（责任人：少先队大队辅导员、各班班主任）

（二）组织开展“三爱”教育主题班队会。学校定于11月25日上午第一节课，

各班组织开展一节“三爱”主题教育班队会。班队会要紧紧围绕主题，中高年级由学生自行组织，班主任进行指导，开展“三爱”名言警句朗诵、“三爱”演讲、如何做到“三爱”讨论、小品表演等形式多样的活动；低年级班主任要结合学生身心特点，对学生进行“三爱”教育，确保活动取得实效。（责任人：各班班主任）

（三）开展主题征文、手抄报比赛。12月1日—10日，5、6年级要组织开展“三爱”征文比赛；3、4年级组织开展 “三爱”

主题手抄报创作比赛；1、2年级开展“三爱”主题绘画比赛。各班班主任要加强对征文、手抄报创作的指导，让学生对“三爱”有深刻认识和理解的基础上，进行有目的性的创作。3—6年级组要将学生创作优秀作品报送至德育处（数量不限），进行评奖。（责任人：3—6年级班主任）

（四）将“三爱”教育有机融入课堂教学中。各班班主任、科任老师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入到课堂教学中，不断增强广大少年儿童践行“三爱”的自觉性和坚定性。（责任人：各学科教师）

（五）把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。学校少先队大队要积极组织全校少先队员走进社区、街道、敬老院等场所，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，让学生在实践中获得劳动的切身体验。学校要契合时机，组织学生参观地方军营、烈士陵园、革命遗址等以及请革命老同志到校为学生讲述保家卫国故事，培养学生爱国主义情怀。（责任部门：少先队大队、相关科室）

六、活动要求

（一）加强领导，落实任务。各班要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”主题教育相结合，精心部署，做到组织

落实、人员落实、责任落实，确保活动实效。

（二）注重总结经验，扩大教育影响。各班要抓好“三爱”教育的典型，推广“三爱”教育活动的好做法、好经验，注重在活动过程中收集图片、视频、文字资料，及时上报到德育处办公室。

渭南市?Y西小学

2016年09月10日

篇二：开展“三爱”主题教育活动

光泽县实验小学

开展形式多样的“三爱”主题教育活动

按照教育局《关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的通知》文件精神，为进一步深化“中国梦”主题宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，我校于近期在全校组织开展了形式多样的“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。

一、加强“三爱”主题教育宣传力度。为在全校积极营造“三爱”教育的良好氛围，我校德育处、少先队大队和各班充分利用国旗下讲话活动、操场LED显示屏、黑板报、文化墙、宣传栏、手抄报等，大力宣传“三爱”的具体内容，及践行“三爱”对小学生成长的重要意义，让学生首先在思想认识上有明显提升。

二、开展“三爱”主题班队会。11月25日上午，我校各班开展了一节“三爱”教育主题班队会。各班结合本班实际，在班主任老师的指导下，由同学们自行组织，围绕主题，开展了列举名人爱学习、爱劳动、爱祖国的事例、分享朗读“三爱”名言警句、“三爱”小品展示以及如何从小事着手践行“三爱”大讨论等形式多样的活动。学生既是活动的组织者、参与者又是活动的受教育者，这种贴合生活实际且学生喜闻乐见的形式，有效确保了活动取得良好效果。12月2日上午，五、六年级各班还举办了“三爱”演讲比赛，通过活动更激发了广大学生争做“三爱”学生的热情。

三、举办“三爱”主题征文比赛。为进一步强化“三爱”教育成果，将“三爱”教育转化为学生自我激励的动力，我校于12月1日——12月10日在三至六年级组织开展了“三爱”主题征文比赛。在活动中，同学们参与热情高涨，

纷纷提笔用自己的文字表达了争做“三爱”学生的决心。学校德育处将各年级上报的优秀作文36篇进行评奖，并将一、二、三等奖作文在学校大屏幕上滚动播放，更加充分发挥“三爱”教育所释放出的正能量。

四、在教学中融入“三爱”教育。“三爱”教育是培养学生高尚情操的基础，对帮助学生树立正确的人生观、价值观具有重要意义，这是一项长期性工程。而在教学中渗透进“三爱”教育是一种直接、有效的方式，特别是具有人文性特点的语文、品德与社会等课程更具有可操作性。一直以来，东风小学科任老师在教学中特别注重加强“三爱”教育的引导，达到了“润物细无声”的效果。

通过各类活动的开展，学生进一步提高了对“三爱”教育的理解和认识，增强“三爱”的自觉性和坚定性，树立了良好道德风尚，加强了校园精神文明建设，促进校园良好风气的形成。下一步，学校还将组织学生参加社区劳动、参观军营、参观攀枝花主题成就展等“三爱”社会实践活动，让学生在实践中增强对“三爱”认识和理解，以确保活动取得更大成效。

篇三：三爱主题教育活动教案

八年五班“三爱”主题班会

一、班会思想：

为提高我班学生对“三爱”内涵的认识，结合我班的实际情况，召开本次主题班会。

二、班会目的：

通过主题班会，总结前期班级建设中的实际不足，计划提高后期班级建设，使班委及同学们明确“三爱”的深刻含义 ，建设有强烈“三爱”意识的班级。

三、班会主题：

“爱劳动，爱学习，爱祖国”--“三爱”

四、班会方案：

（一）班会时间：15 年10 月13 日

（二）班会地点：八年（5）班教室

（三）班会人员：八年（5）班全体同学及班主任

（四）班会主持：柳炜新（班长）

（五）班会记录：黄妙茹

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

2、班长带领大家宣誓：我承诺，我将用心体会“三爱”的深刻含义，努力使自己完成“爱学习，爱劳动，爱祖国”的“三爱”使命，从梦的源泉，插上梦的翅膀，飞向梦的家园！宣誓完毕。

3、副班长发言：主要围绕“三爱”的深刻含义来谈谈作为一名学生如何践行“三爱”

4、宣传委员发言：把今后进行“三爱”的宣传活动对大家进行简单的介绍

5、学习委员发言：多角度强调学习对于大学生的重要性

6、体育委员发言：将劳动与运动结合，谈“爱劳动”对大学生综合素质的提高。

7、语文课代表发言：谈谈最自己近期工作的认识，明确对同学有关“三爱”的思想辅导方向。由6位同学上台摆出“三爱”的三个心形，并说说对“三爱”的看法

8、全体合唱国歌。

9、副班长发言：对所记录的会议主要内容进行总结说明。

10、班主任发言：

（1）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

（2）强调借助本次班会进一步认识“三爱”。

（3）在今后的学习生活中，践行“三爱”内涵。

11、班长宣布班会结束