任课教师工作职责

篇一：任课教师职责

（1） 忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，坚持

教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导、教书育人。

（2） 对照教学大纲，通晓全册教材，掌握重点，注意难点，明确要求，过好

教材关。开学初认真订出切实可行的教改专题和全学期教学计划，努力完成本学科的教学任务。

（3） 根据不同学科、不同内容、学生的不同特点，认真备好每一节课，新教

师要求备详案，老教师要有自己的特色。以教学改革为立足点，上课要有利于调动学生的学习积极性，有利于学生基础知识的掌握，有利于创造性思维能力的培养，抓好45分钟课堂教学效益。

（4） 为减轻学生课外作业负担，须精心选择和设计练习，要学生做的练习，

教师自己必须做一遍，充分发挥各道练习题的作用，并及时批改。

（5） 积极主动完成学校和教研组分配的各项任务，乐于承担第二课堂的指导，

认真参加选修、讲座和值日等工作。组内教师之间须经常展开教学研究活动。教龄三年内的新教师或未带过一轮的教师每学期听课20节以上，老教师须听课10节以上。

（6） 关注自己所教科目的教研动态，学习教育科学理论，开展教学研究，经

常探讨并接受新的教学思想、方法和经验。新教师要练好教学基本功，每年须写出一篇论文或总结。任教三年以上的，每年初须订出本年度的教研课题和措施。年终须写出教学论文一篇。

（7） 面向全体，对任教班级中成绩差的学生，要进行个别辅导，使其成绩有

所提高；对少量尖子生，要因材施教，使其早日成才。

（8） 向学校提供教师业务档案的资料。业务档案的内容包括：任课量、校内

外公开课、示范课，教学经验专题总结，参加区市省有关教学活动，在报刊杂志上发表的文章，业务进修成果，奖与惩等，每个教师在期末应对上述几方面做出有所侧重的总结。

（9） 任课教师的基本课时量，语、数、英10~12节，科学12~14节，社政14

~16节，音、体、美、信息技术15~17节。每位教师可根据自己的特长设立讲座和兴趣小组，以增加工作总量。

（10）每个教师要勤于教学，无故不得缺席，有事请假必须办好登记审批手续。

每月由教务处统计考勤报校长办公室，发考勤奖，期末发教研奖。

任课教师职责

（一） 基本职责

1、 教好功课，努力提高教学质量

2、 进行思想品德教育

3、 促进学生身心健康

4、 组织好学生课外实践活动

5、 开展教学研究，参与学校管理

6、 协调学校与社会、家庭的关系

（二） 技术职责

1、 承担学校安排的教学任务，备课、上课、辅导、批改，考核学生成绩。（参照丹东小学教学工作量化标准）

2、 在课内外对学生进行思想品德教育，组织好学生的课外实践活动。

3、 投身“研训一体”活动，参加继(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:任课教师工作职责)续教育。

（三） 岗位职责

1、 语文教师

（1） 在传授语文知识的同时，要抓好思维能力和思维方法的训练，注意培养学生实事求是，有的放矢，言之有物的好之风。

（2） 认真上好阅读课，积极开设古诗欣赏，文学美文欣赏，开阔学生的视野。

（3） 发挥语文教师的专长，不断写出有质量的教学反思和论文。

（4） 任教班级及格率1——4年级100%，5——6年级98%。

2、 数学教师

（1） 要有较高的数学基础知识，掌握数学基本思维方法，能居高临下地把握课程标准和教材。

（2） 教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。

（3） 根据教学需要自行设计，制作教学教具。

（4） 任课班级及格率

3、 英语教师

（1） 在教学中尽可能使用外语教学，做到语言、语法、词汇处理恰当，力求提高课堂效率。

（2） 培养学生的听、说、读、写的能力，不断改革教学方法，全面考核学生外语学习情况。

（3） 充分运用现代化教学手段和设施，每周要安排语音室开展一定课外活动。为学生学外语创设良好的氛围。

（4） 任课班级及格率1—3年级80%，4—6年级70%。

4、 音美教师

（1） 备课要充分利用多媒体（图片、投影片、音响资料）做好课前准备。

（2） 教学中注意学生年龄特征、兴趣爱好、做到思想性和艺术性相结合，培养学生的艺术兴趣、表达能力和审美鉴赏美的水平。

5、 体育教师

（1） 充分准备好课前场地器材，教学做到器材搭配合理，既注意知识传授，又重视增强体质，课的强度、密度能符合学生生理

特点。

（2） 积极推广国家体育标准，做好达标测验，加强对学生身体机能形态和素质的测定工作。促进学生身心健康发展。

（3） 组织好课外体育活动，负责好各班级体育活动安排，开展多样竞赛活动。

（4） 加强校体育代表队训练，做到制度化、永久化，各级参加各种规模体育比赛，支持校大型运动会。

6、 科学教师

（1） 做好课前准备，所用试验物品与教学有机结合。

（2） 认真备课，课中突出自主操作与实践相结合的原则，让学生自主学习，总结收获。

（3） 组织好校活动小组，平时注意指导培训，各级参加备课大赛。

7、 综合实践

（1） 突出综合课以实践为主原则，认真组织学生进行各类社会调查、走访、并做好记录。

（2） 整合各学科内容为一体，做到资源共享，开展多媒体教学。

（3） 能准确确定各年级活动主题及子课题，形成知识网络，认真备课、上课。

（4） 做好阶段性汇报，上好展示课。

篇二：小学任课教师岗位职责

温泉小学任课教师岗位职责

1、 努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本学期的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。

2、 根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。

3、 严格执行教学常规，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。

4、 优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好教学设备、器材、资料等准备工作。

5、 积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期的教学设计、教学论文、教学反思、研讨课、教学课件等，不断提高文化知识水平和教学业务水平。

6、 主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。

7、 注意培养学生良好的学习品质和学习习惯。

8、 认真开展课外活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。

9、 按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。

10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。

篇三：任课教师安全岗位职责

任课教师安全岗位职责

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间（候课期间）负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

体育教师安全岗位职责

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。上课前清点学生人数，查明缺勤学生去向。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷，

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。

7.响应学校应急预案，大型活动和下雨天根据学校安排，在各自区域值班，杜绝区域内安全责任事故。