有些事，我不想说(300字)作文
精选作文:有些事，我不想说(300字)作文
看着孤独的风景，想着如水似的年华，心，好寂静。
曾经有一句话，牵绊着我的童年，曾经有一些景，让我无不怀念，有些事，不是我不说，是我不想说。
有人说，我不想让人看见我的懦弱，即使是最亲的人也不可以。我自嘲着，因为我们是同样的人。我们都喜欢坐在枫林叶下仰望天空，我们都喜欢问天空，然后自己默默地潸然泪下。
有的人，喜欢抹掉我的眼泪，告诉我说，有些事要自己承担，有些话，要埋在心里，擦干眼泪，笑着面对，人生不止是眼泪。我靠着他的肩，笑着说，你是唯一一个对我好的。
站在大厦的顶楼，俯视着一切事物，想着自己说过的话，喝着小酒，心里的一切都好苦，可是无人诉说。
有些事，我不想说，因为我宁愿自己受点伤，也不想牵扯或者让伤口暴露在阳光下，有些事，不是我不说，是不想说，因为这就是我。
初一:董佩云
篇一：作文(我不想说)
五年二班林耿彬
我不想说
每个人的记忆中，一定有一个不可告人的秘密，我也不例外， 我想把这一个不可告人的秘密埋藏在心里。可是被揭穿了。
“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题。一定！”上课前几分钟，我暗暗地下定决心。
“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题嘛！有什么可怕的！”快上课的时候，我又故作轻松地想。
上课铃响了，我的心不禁一怔。
几分钟后，许老师提问：“哪位同学能有感情地将《凡卡》这篇课文朗读一下？”
教师里静得出奇，连同学们的呼吸声也听得见。我的心突突地跳个不停，偷偷地向四周看看，有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯衣角，似乎根本就没有把许老师的话放在心上。只有俞越，陈德源等几个学习水平高的同学举了手，我多么希望有一个与我读书水平差不多的同学举手啊！哪怕只有一个，然而，没有。
半分钟过去了，许老师温和地对同学们说：“相信自己的能力，大胆举起你的手吧！老师相信每个同学都朗读得很好！”
这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。
哎，真不争气！我不敢抬头看许老师那双眼睛，但我可想象出她的眼睛里一定充满失望，为什么只有这么几个人愿意读课文呢？
我想：要是有个成绩比举手的那几个同学差的举手，我就接着举。然而，没有。哎，怎么成了这种心理呢、怕什么，不就读读课文嘛！我暗暗地鼓励自己。
我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光扫了一下四周，没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得又是那样重。
正在我惴惴不安的时候，忽然许老师的目光似乎相向我投来了，我不由自主的迅速放下了自己的手。
我狠狠地在自己得胳膊上拧了一把：“你这不争气的胳膊。”
这就是一件让我最不想说的，又是一件有趣的事。
篇二：有些事我们永远无法左右
有些事我们永远无法左右 演唱：汪峰
你把我送的项链扔了
就像扔掉你那些过时的裙子
你曾经坚信那会带给你爱的荣光.
可如今你胸前只有一枚惆怅的勋章
没关系宝贝 没关系
这不是你的错
没关系宝贝 没关系
谁活的都不轻松
有些事我们永远无法左右
我找了一把红色的猎枪 用它绑架了一个善良的富翁 这也许是我做过的唯一正确的事
用一种无助无奈地惩罚另一种无助
原谅我朋友 原谅我
这不是你的错
原谅我朋友 原谅我
谁过的都不轻松
有些事我们永远无法左右
我再次回到来时的路上
就像未曾经历那些耻辱的荣耀 我要跪倒在山茶树下拼命地歌唱 只有卑微的声音老天爷才可能听到
帮帮我老天 帮帮我
这不是我的错
帮帮我老天 帮帮我
我要的真的不多
可有些事我们永远无法左右
我终于来到未来的墓地
悲悯的号角传来在忧愁河上 我找到了我那鲜花环绕的墓碑 上面白底漆黑的大字墓志铭写着：
安息吧朋友 安息吧
这不是你的错
安息吧朋友 安息吧
生比死更难过
有些事我们永远无法左右
篇三：作文
宽容是美德
初三、七 班 齐利敏
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
宽容自古以来便是中华民族的传统美德，是一个人不可缺少的品质。倘若失去了它，一个人便会从伟大堕落到连平凡都不如。
天空宽容了云朵，云朵得以点缀天空，让天空更加绚烂；海洋宽容了小溪，小溪得以汇集海洋，让海洋更加壮观。
横看江山九万里，纵观上下五千年。历史上有多少仁人志士拥有宽容！春秋时期，齐国的公子纠和公子小白争夺王位，管仲忠心事主，辅佐纠射伤了小白。之后小白登上王位，并没有对管仲兴师问罪，而是谅解了他，并且让他当上国相，一心辅佐齐桓公，最终齐国成为霸主，一匡天下，是这对君臣成为一段佳话。宽容就是这样，是君臣之间过往不纠，促进双赢的前提。
当历史的车轮流转到了今天，有些事又不得不让我们为之寒心。大街上，小巷里，随处可见广场舞大妈和居民的争斗不休；也可以发现碰瓷老人对一个人的百般追究。对此我想说，人与人之间的冰层需要宽容来融化，人与人之间的隔阂因为谅解而消失。为什么不能将心比心呢？子曰：“己所不欲，勿施于人”。如果换位思考，还会出现这些荒唐可笑的事情吗？
各位都希望别人宽容自己，希望采摘一朵野花能够被园丁谅解，可为何别人绊倒你一下还要追究责任呢？几年前发生的“小悦悦”事件，多少路人用漠不关心的双眼将这个无辜的孩子掠过，之后还乞求社会将这些麻木的人谅解，这显然是不可能的。因为如果社会宽容了他们，那便也宽容了假恶丑，那岂不是将正义搁浅，做不到公平公正了吗？因此宽容也需要底限，一颗本真的心。
生活，往往纷繁，又往往平淡。正因为宽容似水，才让纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，才让平淡经过的煅烧变得鲜明。正因为有了宽容，才能赋予人生以华丽，赋予生命以永恒。愿宽容的美德永远传承下去。
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇四：作文
作文《快与慢》审题评讲
一、审题分析：
“快与慢”这个话题很宽泛，快——可写快速发展给人带来的种种好处，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力；慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，也可写“一步一个脚印，踏踏实实的学习，稳稳当当的工作”的沉稳，以及“水流心不竞，云在俱意迟”的从容；但，“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等，最好写成议论文或散文。将两种或两种以上事物、对象合并在一起，用“和”“与”“对”等连词或介词联结起来，形成一个话题，这就是“关系”类话题。
面对此类话题，审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，否则就有可能偏离题意。从何处着手呢？搞清各自所属的领域或范畴，搞清各自的本质、特点，更要搞清这两者在何时何地、何情何景下有何联系——是直接影响，还是间接影响；是正面作用，还是负面作用；是显性关系，还是隐性关系，是偶然联系，还是必然联系；是单向联系，还是多向联系，甚至是互动关联、互为条件、互为因果，等等。搞清关系之后，再从中挑选出自己准备准确表达的一种关系，进而形成观点，并以此来构思作文。
本题属于“矛盾关系”的关系类话题作文。矛盾关系是指话题中往往出现两个相互矛盾的概念，在写作时要学会辨证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点，强调弊中有利或利中有弊。本话题是针对当前社会追求速度、普遍求快的心理而出的一道题。“快”固然有好的一面，但是一味的求快，却可能失去很多的东西，甚至带来严重的后果，比如文革时期的“赶英超美”，“放卫星”，这带我们民族带来了灾难。和“快”相比，“慢”显得有点不合时宜，但是“慢”却也给人类带来很多财富，比如说“慢工出细活”，只有慢火才能熬出好汤。但是“慢”就一定好吗？也不尽然。所以，我们在构思这个话题的时候，首先要确定要突出哪一点，突出“快”，还是突出“慢”，还是二者并驾齐驱，都要很明显的表示出来，不要含糊。其次，在论述的时候，必须要辨证，不能绝对化。避免绝对化的一个方法就是在论述的时候，首先给自己预设一个前提，比如重点是谈“慢”，你可以把观点建立在当前人们普遍求快这个前提上，借此反思，提出在某些时候慢下来，这样的观点就比较辨证，也容易获得别人的认同。最后提醒大家一点，从本道题的命题意图来看，尽管是以“快与慢”为话题，似乎“快”“慢”均可，但是从它的题目看来，命题者更倾向于“慢”，从迎合命题者的角度来说，谈“慢的好处”似乎更切合题意。
二、构思方向举偶：
1、“慢”的长处在于可以以“慢”打“快”。武打小说中每描述高手对垒时，常有精彩的刻画，有以快制慢的，也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳，速战速决，短时间内几招便置敌于死地，痛快淋漓，不着痕迹；慢则在于控制大局，避其锋芒，冷静观察对手的弱点与不足，从而抓住战机克敌制胜。文武之道，其实相通。例：太极。
2、小桥流水人家，这里的流水低回缓慢，富有诗情画意。滚滚长江东逝水，浪花淘尽千古风流人物。这里的水澎湃奔腾，犹如天上来，气势非凡，充满历史的沧桑和悲壮。
3、俗话说：兵贵神速，打仗是要讲究速度的，速度要快，否则就会贻误战机。俗话也说：慢工出细活。我们要小心谨慎地去做，虽然花了不少时间，但是却能够出精品，值得。关于画画也有这样的说法一天画三幅，三年卖不出；三年画一幅，一天卖出。这里也有快和慢的辨证。俗话说：欲速则不达，我们不能一味求快，而忽视事物发展的规律。成语里说：拔苗助长。想让禾苗快快长大，结果恰好相反，禾苗死了，因为没有遵守生长规律。
三、范文示例：
快与慢
雄鹰醉心于快走踏清秋的驰骋，野鹤却赋情于漫步睨山林的清幽，快与慢，都能决定人生的态度与高度。可是浮云总有疾风助舞才能舒卷六合，燥怒总有安宁轻抚才能还我清明，而人生只有快与慢的适度结合才能欣赏到海岸线上的那抹霁云初晓，在那百花深处。
兵法上总讲究兵贵神速，元兵也正是凭借着速度才打破了南宋的层层关卡，快，似乎成了士兵肩头上最沉重的负担，直到生命的尽头，他们才有权利慢慢踽行，去看那日暮穷途，却不知乡关何处。
球场上有句话：“谁控制了速度，谁就控制了整场比赛。”在这个被速度掌控的时代里，快，就像是生命的出口，高楼的迅速崛起与事物的日新月异，变成了自然的平衡。在键盘上迅速游移的双手，与短短时间就可快速发出的电子邮件已然不屑于擦去红笺小字辗转旅途的尘埃。
可是看着一生追逐于名利却被疲惫失败的人生弃于青史角落的和绅，看着铁骑野马冲入欧洲的草原霸主成吉思汗两手空空的落寞无奈，看着行走在城市边缘的白领精致妆容下掩盖不住的苍白，不禁深深疑惑起来，他们错过了一些什么，不是吗？乌龟比兔子，不是更能多讲些道路上的风景吗？他们在人生道路上的急行军，不正是像毕淑敏说的那样，其实岁月一直在消逝，今日的得总会变成明日的失吗？
那么，我们又将“慢”——那朵闲云、那泓清泉、那人生的调味剂置于何处呢？
有个故事：有一个人非常害怕他的影子，他每天都不停地跑，可是无论他跑得多快，影子总是在他身后，不久他力竭而死。一个老者叹息着说：“其实要甩掉自己的影子很容易，只要找片绿荫坐下来歇歇就行了。”老者的智慧，是隽永而又意味深长的，这是人生的态度，也是很多人都难以企及的高度。
而杨贵妃无疑是聪明的，她将快与慢结合成舞蹈的精髓，或胡笳长笛急舒袖，或缓歌慢舞凝丝竹，试问她若是终日不厌烦地水袖轻舒，或是终日如火般狂歌伴舞，又如何引得君王带笑看，又如何引得荔枝翻尘来？
我们每个人都有这样的权利，在疲惫的时候，放慢脚步行走，或杯浮绿蚁，或清茗煮茶，将松籁奏成一阕中天曲，谱进我们自己的弦音，让亦步亦趋地跟在我们身后的清幽渲染人生
的繁华，在城市飞快前进的速度下，且临风，且船移。这，才是快与慢最完美的结合，用雷厉风行的速度认真做事，用小泉淡侬的清缓来品味人生。
快与慢
我们生活在这样一个时代——快餐、快递、快车已然成为时尚，只要稍稍放慢脚步，就跟不上时代滚滚而去的车轮。“欲速则不达”“慢工出细活”渐渐在现代人的生活中消失。此时，人们不禁疑问：快与慢到底孰优孰劣？
二战时，德国能在短时间内取得很大胜利，主要在于他们强调了一个快字。德国通过快速反应装甲部队在短短几十天内，攻占了大部分的欧洲国家。而面对德国的闪电战术，英法等国似乎毫无察觉，过慢的反应让他们措手不及，损失惨重。
快，总是能造就成功。不拖泥带水，快刀斩乱麻，让很多事情变得简单许多。曹操夜袭乌巢，一夜急狠换得官渡之胜；面对非典，果断的命令、快速的隔离、紧急的治疗才挽救了一个个垂危的生命??快，让我们的生活充满了竞争与速度感，让我们马不停蹄，抓住一个又一个机会。
那么，快就优于慢吗？
“宁停一分，不争一秒”这句交通警示语发出了的声音。
李时珍十一年著成《本草纲目》，司马光十九年完成《资治通鉴》，曹雪芹十载著就《红楼梦》。他们经历悠悠岁月，倾注毕生心血，终成传世著作。相比之下，当代许多作家，一味求快，连续不断地出版作品，往往忽略了内涵和深度，成为昙花一现。
慢是一种智慧，一种豁达，一种享受。在阿尔卑斯山口，树立着这样一块路牌：慢慢走，欣赏啊!有时，慢能让我们的生活更加充实，看到更多美好，体验更多经历，细细品尝生活的酸甜苦辣。
其实，快与慢并不是对立的，快慢共存，往往能擦出令人惊喜的火花。
巴黎塞纳河的两岸，就是快与慢的完美结合。右岸繁华喧闹，蓬勃奢侈，生活快速地进行；左岸悠然宁静，沧桑朴素，一切舒缓而有条不紊。其是，右岸是生活的缩影，左岸是艺术的代言。生活也应是如此，该快则快，该慢则慢，重要的是找到快慢的平衡点，就能在快与慢之间游刃有余。
生活，应是快与慢的交响曲。
快与慢
中国有句俗话：“快刀斩乱麻。”中国还有句俗话：“慢工出细活。” 所以，该快当快，该慢当慢。
现代生活灯红酒绿，高速向前，每个人都在追求高速度、高效率，信奉“时间就是金钱”这一至理名言。于是每个人都行色匆匆，甚至于未必记得刚刚与你擦肩而过的人的模样。
可有些事是急不得的。只有静下心来，慢慢地欣赏才能出味的。就像工夫茶，一遍水下去，是喝不得的，那是洗涤茶叶上的微尘的。只有到