雕栏玉砌，朱颜改(800字)作文

精选作文:雕栏玉砌，朱颜改(800字)作文

　　沧桑的岁月如一只斑斓彩蝶，栖息在古城的檐角。飞起，光影颤动，但只一瞬间的绝艳。——题记

　　忆昔去年时，婵娟挂残枝。雨撒更惆怅，余故来相访……

　　我进了客栈大堂，只见上面挂着一块牌匾，上面写着：古城岁月客栈。笔迹遒劲，苍若游龙。檀木做的大门散发出淡淡的清香，上面精雕细刻的花纹别有一番风韵。

　　丽江古城，与那些壮丽山河不同，她的美，是一种细腻却又沧桑、诗意的美。

　　客官要打尖还是住店？小二的吆喝声把我从梦一般的景色中唤回来。

　　住店，麻烦您帮我开一间房。

　　进了房间，我打开窗，捧起一杯香茗，继续欣赏窗外这诗一般的景色。却不知什么时候下起了蒙蒙细雨。就算这样，也挡不住月的皎洁。明月洒下光芒，穿过厚厚的云层。

　　雨，下得不大，只是丝丝缕缕的。房檐上的石狮子，一动不动地蹲在那里，淋着雨，望着熙熙攘攘的人群和绵依依多情的杨柳。路上铺的青石板，被人们的脚磨得越来越薄，也越来越光滑，上面斑斑驳驳的青苔见证着古城沧桑的岁月。

　　雨打在杨柳上，打掉了几片泛黄的叶，落在朱红色的窗棂上，宛如一支萧萧的歌。

　　渐渐地，雨大了，天也暗了，一盏盏红灯笼随之亮起，丽江古城灯火通明。那几点烛火在霈霈的雨中摇曳，刹那间，光影零乱。捧起犹有余温的香茗，我慢慢地品，静静地欣赏窗外的雨景。

　　香茗中，苦中有甜，一丝香味溢出，飘远，缠绵在雨里，古城中。

　　雨下，窗棂斜映枝桠。

　　而若今年秋，缠绵雨依旧。明月残缺时，依稀故人来……

　　一把大火，烧去了古城的辉煌。而今，已是凤去城空，凤凰古城，不复存在。

　　雕栏玉砌，朱颜又改。

　　缠绵的雨，还在下，而这雨，只剩下凄凉……

　　雨中，有一抹茗香，带着悲痛和怀念，盘旋在古城旧址，经久不散……

　　凤凰古城啊，你刻骨断肠的痛可有钟子期在听？

    河南郑州中原区互助路小学六年级:依米阳光

篇一：2013学年中原名校高三

原创作文片段

一、“友善”文段升格训练

（一）善待他人就是要理解他人。一场文革的闹剧，一次与岁月的斗争，一幅未携手却相望的图画，见证了他们来之不易的幸福，更见证了他们相互理解的默契。当陆焉识卷入“文革”的骇浪中，是冯宛瑜的理解，让他有勇气抵抗；当冯宛瑜的脑海里只剩下他们的过去，是陆焉识的理解，让她可以绵延过去的幸福。因为理解，即使归来不见二月丁，也依然可以有白头偕老的完美结局；因为理解，即使染上霜华，也依旧可以迎风等待；因为理解，即使无法携手，也仍然可以相望。理解，是一种心与心的换位思考，是一种善。

升格片段：善待他人就是要理解他人。\\受文革迫害的劳改犯陆焉识平反后回家，却发现他深爱的妻子冯婉瑜因患病已不再认识眼前的他，妻子记忆中停留的是陆焉识过去的模样。一起文革的闹剧，一场与岁月的持久战，数次相望却不能相认的等待，见证了他们对爱情的坚守，更见证了他们善解对方的默契。\\当陆焉识卷入“文革”的骇浪中，是冯宛瑜的理解，让他有勇气坚持；当冯宛瑜的脑海里只剩下他们的过去，是陆焉识的理解，让她可以绵延过去的幸福。因为理解，即使归来陌路，也依然可以有胜似白头的幸福；因为理解，即使无法携手，也仍然可以在心底守望。\\理解，是一种心与心的沟通，情与情的交融，理解是善待他人的最高境界！（分论点+事例+分析+结论）

（二）善待他人，就是尊重他人。现在的社会上，慈善似乎成为了每个富人的必备条件，一个个基金会接连成立，搞慈善的人更是屡见不鲜。在巨型闪光灯下做慈善，让穷人出丑。试问：这真的是在善待穷人嘛？或许只是他们炫耀资本的一次机会，一伙是拿钱逗弄别人以获得一种畸形的快乐吧！真正的善待，应该建立在尊重的基础上。而不是像现在这样，富人都跟风做慈善，在闪光灯下，穷人们的尊严，就这样被他们踩在脚下。

升格片段：善待他人，就是尊重他人。\\当今社会，慈善似乎成为了每个富人的作秀的手段，一个个基金会层出不穷，一个个慈善家更是屡见不鲜。在巨型闪光灯下做慈善，让穷人当着媒体道谢。\\试问：这真的是在善待他人吗？或许只是他们炫耀资本吧，抑或是拿钱逗弄别人以获得一种畸形的快乐？\\相比之下，白芳礼老人就实在得多，他用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了数名贫困学生。不求回报，不求立名，极大程度上保护了学生的尊严，学生们从他那里获得了实实在在感动和成长。\\善待他人，应该建立在尊重的基础上。而不是像富人一样，闪光灯下，颐指气使，受助者的尊严，被他们踩在脚下。\\善待他人，从尊重开始！ (分论点+反例+分析+正例+分析总结)

（三）刘备礼贤下士，三顾茅庐，给予诸葛亮足够的尊重，终获其鞠躬尽瘁，死而后已；贾岛无意拦了韩愈的官道，韩愈未责罚他，反倒和他共谈诗论字，给予贾岛尊重，也成就一段“推敲佳话”。生活中与人交际的秘诀就在于善，善待他人又赖于尊重。“敬人者，人恒敬之”，所以说，善待他人需要尊重。

升格片段：善待他人就是尊重他人。刘备礼贤下士，三顾茅庐，给予诸葛亮足够的尊重，终获其鞠躬尽瘁，死而后已的可鉴忠心；\\贾岛无意闯进自己的仪仗队，韩愈未责罚他，反倒和他谈诗论字，给予贾岛尊重，也成就一段“推敲佳话”；\\ 周公洗一次头，要多次握发，吃一顿饭，亦数次吐出口中食物，为的是及时善待贤士。周公对贤士的尊重，让不可一世的曹操都吟出了“周公吐脯，天下归心”的警示名句。

\\“敬人者，人恒敬之”，无数事实证明，尊重是最佳的善待方式。（事例1+事例2+事例3+名言分析）

（四）善待他人就是要尊重他人。在德国，一位盲人拄拐杖上车，公交车上人多为患，一位老太太要为他让座，却被拒绝，他说，他能自己站好，不用帮助，不需施舍。西方国家的人民大多不窥探他人隐私，不嘲笑他人缺点，尊重对方的选择，这是一种莫大的善待他人的表现。昔晋文公不尊重介子推的归隐选择，执意要介子推出山，最后一把火烧死了介子推及其母亲，让晋文公追悔莫及。所以，不尊重他人的善待就是伪善。

升格片段：善待他人就是要尊重他人。\\在德国，一位盲人拄拐杖上车，公交车上人多为患，一位老太太要为他让座，却被拒绝，他说，他能自己站好，不用帮助，不需施舍。老太太欣然回到座位。\\或许有人认为，老太太不是真正的善待盲人，要坚持给他让座才是真心帮助他。殊不知，西方国家的人民大多不窥探他人隐私，不嘲笑他人缺点，尊重对方的选择，才是一种莫大的善待他人的表现。\\昔晋文公不尊重介子推的归隐选择，执意逼介子推出山，最后一把火烧死了介子推母子，让晋文公追悔莫及。\\不是一切善待都是对的，善待他人，得讲原则，讲方法，按照自己的意愿，不尊重他人的“善待”顶多只算是劣善。（观点+正例+分析+反例+分析总结）

（五）善待他人，就是要尊重他人。英国维多利亚女王为表示对印度人的善意，为其设宴，但印度人

不小心把洗手水喝了下去，为了缓解这一尴尬的局面，维多利亚女王也面不改色喝下了洗手水；古时有富家欲善待乞讨者，便在大门口喊到“嗟来，食之”，而行乞者却以饿死来抗制这毫无尊严的嗟来之食；晋文公欲善待为其舍身并在逃亡中为他立下大功的介子推，却不尊重其宁静淡泊的处世态度，放火烧山，只遗留下那令人惋惜的寒食清明。可见，如果要善待他人，就一定要尊重他人。如果不尊重他人，结果也许会适得其反。

升格片段：善待他人，就是要尊重他人。\\尊重他人，首先要做到维护他人的尊严。\\英国维多利亚女

王为表示对印度人的善意，为其设宴，印度人不小心把洗手水喝了下去，为了维护印度人的尊严，维多利亚女王也面不改色喝下了洗手水。\\女王是何等的有智慧，外交面前，滴水不漏，尊重他人，不着痕迹。\\古时有富翁欲善待乞讨者，便在大门口喊到“嗟来，食之”，而行乞者却以饿死来抵制这毫无尊严的嗟来之食。\\富翁的“善待”不但没有帮到乞讨者，反而给他饥饿体弱的身子致命的一击。\\可见，真心善待他人，就要极大程度地维护他人的尊严。如果不尊重他人，结果也许会适得其反。

（观点+阐释观点+正例+分析+反例+分析+总结）

（六）善待他人就是尊重他人。刘备曾三顾茅庐，只为求诸葛亮出山。他放下了自己的身段，毫不掩

饰的表达了他对贤才的尊重。也正是他懂得善待人才，才使他在历史上留下了令人叹服的佳话。尊重他人，不仅提高了自身的素养，还是自己在别人心中留下良好的印象。尊重他人，不是放低自己，而是从精神上，让自己成为巨人，拥有令人羡慕的精神财富。

升格片段：善待他人就是尊重他人。\\刘备曾三顾茅庐，只为求诸葛亮出山。他放下了自己的身价，

毫不掩饰的表达了他对贤才的尊重。\\也正是因为他懂得善待他人，尊重人才，才在赤壁之战中一举击败曹操，趁势夺取荆州、益州，建立蜀汉政权。后人评价刘备，才干家业不及孙权，机权干略不及曹操，但他尊重各方人士，对兄弟义、对臣下礼、对百姓仁。刘备善待他人、尊重人才的做法，换来了一呼万应的局面：桃园三结义，得张飞、关羽万人之敌；三顾茅庐，得诸葛孔明如鱼得水。\\尊重他人，不是降低自己，而是在道德情操上，让自己成为巨人、典范。

（观点+事例+分析+总结）

二、考场作文

原创作文（ 分） 自信铸造美丽 296易靖宇

在现实大海的竞帆之中，每个人都应怀以自信之心，发现自己的美丽，并创造人生的美丽。正如众人

所说：“自信的人最美。”

海伦之所以能够发现自己的美，是因为她找到自信，的确，有了自信，我们才有可能活出“扬鞭策马”般的旷达，才有可能活出“恣意汪洋”般的滋味，才能铸造属于自己的美丽。

有了自信的激励，才会有比尔盖茨帝国的不朽传奇；有了自信的激励，才会有张瑞敏全球唱响海尔的

凯歌；有了自信的激励才会有俞敏洪新东方英语学校的枝繁叶茂。有了自信的激励，他们才能创造美丽的人生。

苏轼的一生满是不幸，尽是坎坷。但他却从未为生活的不幸而丧失信心。他以极富自信的姿态，将功

名利禄换为竹杖芒鞋，在月桂疏桐之夜唱大江东去，感慨人生，恰似飞鸿踏雪泥，并以沧海寄浮生。假若苏轼没有这敢于抛弃官场的自信，他又怎能看透这世间的纷繁陈杂，再次创造人生的美丽，达到人生的又一个新高境界呢？

一个人的情怀得以阅历数载为之陶冶，而一个人的美丽得以自信为之滋润。须知一个人能否创造人生

的美丽，正是在于是否怀以自信之心。

因为自信，李白的孤帆点缀了沧浪之水；因为自信，范仲淹的泪水朦胧了苍苍白发，文学星空从此多

了一颗闪耀的明星；因为自信，李鸿章才敢于治理近代中国清王朝这个烂摊子，并成为民族精神的脊梁??自信铸造了他们美丽的人生。

联系我们生活实际，假如人人都怀原乘长风破万里浪，假若人人都憧憬成功的那一刻，假若人人都怀

以自己的心，不何愁不富民不强？又何愁看不到理想的彼岸，又何愁看不到希望的田野？何愁创造不了美

丽的新世界？

自信是心中不落的青阳，自信是心中不倒的信仰，有了自信的激励，又何必再发“雕栏玉砌应犹在，

只是朱颜改”的悲音。有了自信的激励，又何必再唱“问君能有几多愁，又恰似一江春水向东流”的哀曲。

用自信去装点梦想，去厉兵秣马，去扬锋试剑，终会迎来“会当凌绝顶，一览众山小”的灿然，终会

铸造出美丽无悔的人生！

升格作文（ 分） 自信铸造美丽

一个人的情怀得以阅历为之陶冶，而一个人的美丽得以自信为之滋润。在现实大海的竞帆之中，每个

人都应怀自信之心。正如众人所说：“自信的人生最美！”

海伦身患高度残疾，但依然能铸造自己美丽的人生。是因为她找到自信，她用自信扫除眼前的黑暗，

用自信聆听自然的乐音，用自信说出内心的感动。自信，是黑夜的一盏灯，让盲者在绝境中看到希望；自信，是无声世界的号角，让聋者感受到时代的强音；自信，是语言盲区里的灵感，让哑者唱出激越的生命之歌。

苏轼的一生满是不幸，尽是坎坷。但他却从未为生活的不幸而丧失信心。他以高度自信的姿态，将功

名利禄换为竹杖芒鞋，在月桂疏桐之夜高唱大江东去，感慨人生，恰似“飞鸿踏雪泥”，并以“沧海寄浮生”。假若苏轼没有这敢于抛弃官场的自信，他又怎能看透这世间的纷繁陈杂，再次创造人生的美丽，达到人生的又一个新高境界呢？因为自信，李白的孤帆点缀了沧浪之水，自由王国里从此多了一副仙风道骨的身影；因为自信，范仲淹的泪水朦胧了苍苍白发，文学星空从此多了一颗闪耀的明星；因为自信，李鸿章才敢于治理近代中国清王朝这个烂摊子，并成为民族精神的脊梁??自信，让苦难成金，让不幸成有幸；自信，让心灵豁达，让人生丰盈！

的确，有了自信，我们才有可能活出“扬鞭策马”般的旷达，才有可能活出“恣意汪洋”般的美丽。

有了自信的激励，才会有比尔盖茨帝国的不朽传奇；有了自信的激励，才会有张瑞敏全球唱响海尔的凯歌；有了自信的激励才会有俞敏洪新东方英语学校的枝繁叶茂。

联系我们生活实际，假如人人都愿乘长风破万里浪，假如人人都憧憬成功的那一刻，假如人人都心怀

目标、且行且歌，又何愁看不到理想的彼岸？何愁国不富民不强？何愁创造不了美丽的新世界？

自信是心中不落的青阳，自信是心中不倒的信仰。有了自信的激励，又何必再唱“雕栏玉砌应犹在，

只是朱颜改”的悲音；有了自信的激励，又何必再发“骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何”的哀号。

用自信去装点梦想，扬锋试剑，终会迎来“会当凌绝顶，一览众山小”的灿然，终会铸造出美丽无悔

的人生！

考场优秀作文（52分） 点亮心灯 295史效凡

曾看过这样一句话：“心雨时，晴也是雨，心晴时，雨也是晴。”

顿悟，人的心态决定人的高度，当人生如画卷一般铺展在你眼前时，给它涂抹上色彩的，不是手，而

是心。

“我曾一度认为文学与流浪是我一生的梦想。”文化工作者傅惟慈如是言。他视文学如生命，也有过

成为一代文豪的壮志。然而，在文化大革命时期，即使他“腹有诗书”，也难以“气自华”，但他并未就此颓废，而是在一家图书馆从事了翻译工作。正因为如此，是他与“格林”的名字，被人深存脑海。毕淑敏说过：“优等的心，不必华丽，但必须坚固。”纵然周遭不是他所期许的那般，但傅老并未就此垂下头颅，而是始终持着那不灭的心灯，一步步走向顶峰。

监狱女教师西米恩初到昏暗的囚室时，迎面的是一张张自卑不堪、对生活不抱任何信心的脸，但她并

未放弃，用谆谆教诲帮助犯人们修筑了走出困境的栈道，打开了心窗。穿过了二十扇门的文学，如一点点的星火，点亮了囚犯们的心灯，才使得基辛格这样一批犯人出狱后，没有低下头颅，而是自信的迎接世界的每一份事物。

毋庸置疑，人的内心是照亮自己的灯火。灯火有多亮，在别人眼中的你就有多明朗。但也不可否认，

他人的肯定亦是我们走出自卑的助推器，当你走出内心的阴暗处，当你拾起遗失的信心，当你燃起心灯面对一切时，你会发现，雨后天空的灿烂。

同样的还有小提琴家帕尔曼，自幼患上小儿麻痹症的他，看到的天空曾一度是黑暗的。但当他过人的

音乐天赋受人肯定时，他渐渐变得乐观向上，最终成为音乐界独树一帜的小提琴手。

带着心灯前行，无外乎“铁娘子”撒切尔、巨人霍金，执信舞蹈的小彩旗，只因他们燃着心灯，有共

同的信念。

心雨时，晴也是雨；

心晴时，雨也是晴。

三、考场作文带给我们的启示

1、富有深意的开头、结尾

*自信是一个天平，要把自己摆在适中的位置，朝左偏点就陷入了自卑之中。朝右偏点就陷入了盲目

自负当中。所以适度调整自己的姿态，昂起头，直面太阳，绽放光彩。

*我一直深信的是人最美的不是外表，而是心态，而自信则是一个人最美的体现。

*就像一艘轮船最美的姿态不在于造船厂完工的瞬间，也不在其停港时伟岸的样子。真正美的姿态是

在起锚时，顺着风儿，迎着浪花，自信起航的那一刹那！

*当一个人拥有自信，他的天空必定是一片蔚蓝！

2、精彩的分论点或清晰的思路

带上自信，纵使前方一片阴霾。

自信，心美。

自信者，不畏。

带上自信，你的卑微终将被美好替代。

自信，人美。

自信者，不弃。

带上自信，走向成功的人生。

自信，景美。

自信者，不媚。

3、灵动的语段

你不是直入蓝天，翱翔万里的苍鹰，你只是自由自在，无所顾虑的麻雀，可是你自信，你也有你的美

丽；你不是璀璨夺目，光彩照人的珍珠，你只是那看河水流过，小鱼戏水的卵石，你自信，你也有你的美丽；你不是那醇香动人，回味无穷的美酒，你只是一壶淡淡清茗，品味世间百态，你有你的自信，你也有你的美丽。

4、丰富、准确的材料

*纪伯伦说过：“你一出生魔鬼就死了，你不必经过地狱去见天使。”每个人都是天使。你既然是天使，怎能不自信？

*纪伯伦说：“背向太阳，你只会看到自己的影子。”是啊，为什么不转过身来昂起头直面太阳，让众人看看你青春飞扬的脸上笑容是多么的灿烂，而不是总留下一抹怯弱畏缩的身影于人眼里。

*是自信，让黑夜也变得繁星点点；是自信，让枯萎的藤蔓抽出新芽，枝繁叶茂；是自信，一颗小沙

粒，也拥有珍珠的力量。拾起自信，你将拥有最美的生命和最美的自己。

*一只自卑的雄鹰，无论它又多么地壮硕庞大，终难以冲上云霄，搏击长空；而一个自信的人，无论

他有多么地卑微，终可以冲出重围，登上顶峰。低下头去，也就选择了卑微与隐忍；昂起头来，迎接地却是光芒的照耀。自信的人总比自卑的人多一份希望与可能。：

*无名花不会因为别人在意与否，就不敢拨开初艳的花蕊；蒲公英也不会因为历程的艰险，就不离开

那安全的母体，去走进飘萍的流浪。

*苔花如米小，也学牡丹开。牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在；我们虽然不知道将来的结局会怎样，但仍要如这花儿一样，尽可能把自身那微弱的能量，全部释放出来。

*我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的

人。

*一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多

---辛克莱

篇二：2016高考作文素材

2016高考作文素材快递

一.人物类

孙膑

性格：智慧，能屈能伸

事件：庞涓嫉妒，屈尊装疯， 围魏救赵，田忌赛马，

评价：孙子膑脚，兵法修列

逾伯牙与钟子期—知音，友谊

摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹!春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。

韩愈

不塞不流，不止不行。

(《原道》)

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(《 进学解》)

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(《早春呈水部张十八员外》)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(韩愈治学名联)

曹操

性格：聪明透顶、愚不可及，狡猾奸诈、坦率真诚，豁达大度、疑神疑鬼，宽宏大量、心胸狭窄。大家风范、小人嘴脸，英雄气派、儿女情怀，阎王脾气、菩萨心肠。(易中天)唯才是举，海纳百川

名句：周公吐哺，天下归心。

日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

老骥伏枥，志在千里;

评价：往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。(毛泽东) 清平之奸贼，乱世之英雄。——《后汉书》

横槊赋诗，固一世之雄也.——《赤壁赋》

事件：官渡之战之后，曹操缴获了袁绍大量的图书，资料，文件，书信，就发现其中有自己的人写给袁绍的信，按照一般人的反应，这是通敌的证据，这是背叛的证据，应该把它拿出来，一个一个按图索骥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些动摇份子都给我揪出来，而曹操没有。曹操发现这些一堆书信，看都不看，立即下令，全部烧毁，曹操做得很漂亮，当时很多人不理解，就问曹操，为什么把这么重要的证据都毁掉了，因为曹操很清楚，他是以弱胜强，老实说，自己心里都没底，何况大家呢，

这勾结袁绍又不是一个二个，三个五个，可能是几十个，上百个，这都清算不过来，何必要清算呢，这个人情，曹操做得很好，曹操当着全部人的面把这些证明全部烧毁，让大家放心，跟着曹某，只要衷诚，以前的事我不知道。

曹操很会装糊涂，装糊涂才能宽容人，宽容人才能得人心，得人心才能得天下。

项羽

性格：胸怀大志，士可杀不可辱，忠贞于英雄之名，忠贞于大丈夫之气.自矜功伐 事件：破釜沉舟，霸王别姬，兵败垓下

诗句：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何! “学文不过能记住姓名，学武不过能以一抵百，籍要学便学万人敌!”

评价：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”(李清照《夏日绝句》

“江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。”(杜牧《题乌江亭》)

“项羽拔山盖世之雄，喑呜叱咤，千人皆废，为什么身死东城，为天下人笑?他的失败原因‘妇人之仁，匹夫之勇’两句话包括尽了。当其败北之时，如果渡过乌江，卷土重来，尚不知鹿死谁手。而项羽向天长叹：‘籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜我而王，我何面见之?纵不言，籍独无愧于心?’英雄一世却没能战胜自己的自尊心!放弃了一线生机。”

刘邦

性格：豁达大度，从谏如流

事件：约法三章，赢得民心;项庄舞剑，意在沛公;四面楚歌，瓦解军心;人为刀俎，我为鱼肉;明修栈道，暗度陈仓

评价：高祖初起，始自徒中。言从泗上，即号沛公。啸命豪杰，奋发材雄。彤云郁砀，素灵告丰。龙变星聚，蛇分径空。项氏主命，负约弃功。王我巴蜀，实愤于衷。三秦既北，五兵遂东。?锼?次唬?萄糁??Ｍ?铀暮＃?垢璐蠓纭！??妒芳撬饕? 唐太宗

评价：不拘一格用人;知人善任，虚怀若谷;轻徭薄赋，劝课农桑

魏征

品质：忠心耿耿，善于直谏，强调“兼听则明，偏听则暗”(见《谏太宗十思疏》) 评价：夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。我常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。(唐太宗)

李煜

评价：李煜才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被后人千古传诵的一代词人;本无心争权夺利，一心向往归隐生活的李煜能登上王位完全是个意外，无奈命运弄人，也是刻于历史卷宗上的亡国之君，他痛恨自己生在帝王家。功过事非，已成历史之轨迹??

作个才人真绝代, 可怜薄命作君王

词句.：一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。《长相思》

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。《浪淘沙》

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。《虞美人》

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉(留人醉)，几时重，

自是人生长恨水长东。《相见欢》

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。《相见欢》

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙;花月正春风!《望江南》 战国四君子(孟尝君，平原君，信陵君，春申君)

孟尝君：鸡鸣狗盗

平原君：毛遂自荐

信陵君：尊礼侯生，窃符救赵

春申君：受命赴秦，辅国持权，丧命荆门

共同特点：明智忠信，宽厚爱人，以礼贤下士、招致宾客、辅佐治国而闻于世 竹林七贤(嵇康 、阮籍 、山涛 、向秀 、刘伶 、王戎 及阮咸 )

嵇康：在人生哲学上，他的主张是：非汤武而薄周礼，越名教而任自然。个性凌厉傲岸，旷逸不羁。

阮籍：对礼法之士“青白眼”视之;阮公邻家少妇有美色，当垆酤酒。阮与王安丰常从妇饮酒，阮醉，便眠其妇侧，夫始殊疑之，伺察终无他意;兵家女有才色，未嫁而死，籍不识其父兄，径往哭之，尽哀而还。

评价：放浪形骸，放荡不羁，崇尚自然，不拘礼法

赞诗：心是空的 骨节却是那么坚硬 结庐于深山处 自得其乐 世界也就远了 即使叶子如何沉默 风一旦来了 那也片片如刀 似剑......什么乱世佳人 抛之脑后 抚琴 喝酒 写诗 也不啻为英雄

李白

李白实在是中国诗人中的游侠。这位伟大的漂泊者用他的双脚和诗笔丰富了大唐的山水他的大笔横扫，狂飙突进，于是，洞庭烟波、赤壁风云、蜀道猿啼、浩荡江河，全都一下子飞扬起来。在诗中，诗人灵动飞扬，豪气纵横，像天上的云气;他神游八极，自由驰骋，像原野上的奔驰的骏马。在诗里，诗人一扫世俗的尘埃，完全恢复了他仙人的姿态：上穷碧落下黄泉。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇，寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。

作品名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《行路难》

天生我材必有用，千金散尽还复来。

《乐府·将进酒》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

《梦游天姥吟留别》

评价：酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就是半个盛唐 (余光中)

一生傲岸 狂放不羁 达不足贵 穷不足悲 藐视权贵 愤世嫉俗 放浪形骸 热情奔放 不屈己，不干人

几乎每一个人在孩童时代都会稚嫩的，奶声奶气地吟诵：“床前明月光，疑是地上霜”;在上小学以后，孩子们都会齐声朗诵:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”在我们意气风发，恰同学少年时，我们都会说：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”

他要是想上天，他可以说：“太白与我语，为我开天关。”他要是想去咸阳，他可以说：“狂风吹我心，西挂咸阳树。”他要是高兴，他说：“人生飘忽百年内，且须酣畅万古情.”他可以说：“且乐生前一杯酒，何须身后千载名。”他要是伤心，他说：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁!”(乐是酣畅万古情，悲是同销万古愁)他要是形容自己发愁，就是“白发三千丈，缘愁似个长。”他要是送朋友，就是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”如果朋友送李白，他会说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

李白告诉我们,有的时候流浪也是一种归宿：“万里无主人，一身独为客。”李贺说“不须浪饮丁督户，世上英雄本无主”，真正的天地英雄是没有君王的，李白就是

这样一个自我放逐的人，三年的宫中生活对他来说并不过是个穿越，而真正相伴终生的是美酒，明月，是放荡不羁，是“不屈己，不干人”。(摘自于丹教授的一次演讲) 杨修

评价：才思敏捷，聪颖过人，舌辨之士，恃才放旷，得到曹操赏识器重，委以“总知外内”的主薄，成为丞相曹操身边的一位高级幕僚谋士，理应算得上一位重臣。在发生了阔门、一盒酥、曹操梦中杀人、吴质等事件后，可惜，聪明反被聪明误，曹操对杨修心中已暗存芥蒂，暗暗忌之戒备之，直到后来杨修又暗中插手废立太子之事，引起曹操极度不满和嫉恨。

事件：鸡肋者，食之无味，弃之可惜。

屈原

品格：热爱祖国、志洁行廉，刚正不阿，坚持理想，太过执着(反面用，渔父曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”)

事件：开创新诗体—楚辞(创新)、投汨罗江自尽(与渔父的对话)

名句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

(离骚)

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

(离骚)

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

(离骚)

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

余心之所向也，虽九死其犹不悔矣。

吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣;安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎!

评价：刚正不阿，留得正气凌霄汉;幽而发奋，著成信使照尘寰。(司马迁)

世界文化名人。爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，尤其是当国家民族处于危难之际，这种精神的感召作用就更加明显。

勾践

事件：曾败于吴，屈服求和。后卧薪尝胆 ，发愤图强，终成强国。公元前473年灭吴。

相关成语对联：

兔死鸟烹——比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。

鸟尽弓藏——比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。

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篇三：名校名师精选8篇优秀满分中考作文

1题目：兴趣，是一种甜蜜的牵引【2013福建福州】 ○

兴趣，是一种甜蜜的牵引

夕阳轻轻洒下余辉，我拖着影子走在小道上，“胭脂泪，相留醉，几时重自是人生长恨水长东。”远处，小女孩的声音轻轻柔柔，宛如琳琅落玉，纤细的人儿抱着古词走在路上，看着她的身影，我似乎看到了几年前的自己。

空气中，浮动着幽幽的栀子花的味道，合着古词那千年不变的优雅款款而来，清新脱俗，也带我回到

了那个纯白的时光??

“面朝大海，春暖花开”四年前，也是这样一个明媚的季节，我认识了海子，又因为这样一句话而认

识了他的诗，恬淡，宁静，字字如珠，带着那一抹超然的魂来到我身边。记得，也是这一句诗让我感受到了语文的魅力:只消寥寥几笔便可勾勒出言语者的心境，洞察他的情怀。我又下意识的念出这句诗:“面朝大海，春暖花开”。是这句话让我认识了语文。

“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。三年前，我初识李煜，默念这句词，我似乎看到了一代词帝饮下

那牵机毒药时的决绝，似乎看到他目送小周后被人带走时的无奈。默念一遍，又一次的苦涩充斥着内心。是这样一句词让我迷上了语文。

“曲径通幽处，禅房花木深”两年前，我初遇常建，那位官场不得志，而后隐居的才子。蜿蜒的小路

渐渐通向幽僻处， 忽见花木繁茂， 禅房就在花中央。我跟着他来到破山寺，看到了那极是幽静的景致，也领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己优闲适意的情怀。是这样一句诗让我恋上语文。

“采菊东篱下，悠然见南山”一年前，我知晓了陶渊明，初见一句诗时，我本以为只是表达了作者的

闲适之情，如今看来却不以为然，在这闲适中还掺杂着无边的无奈与苦涩啊! 陶渊明官场失意，也只得回家“享受” 闲适之情，人人都说他超然脱俗，又何曾他的忧伤与寂寥? 是这样一句诗让我爱上语文。

最初的我其实并不喜欢语文，甚至觉得它很矫情，但那一首首，一句句古诗词让我感受语文的变幻莫

测，感受文字的精妙，其实，那由一横一竖勾勒出的汉字，不仅是一个字，更承载了古人那千年难鸣平的诗情与难鸣的惆怅！而这些，都是以前的我不曾明白的，那寥寥几笔，字字如珠的诗词便勾起了我对语文，对文学的全部兴趣。我也不再是那个肤浅无知小屁孩，也是兴趣引导我去探索文字中的奥秘。

兴趣是一块指路牌，牵引我走向了美好的生活，兴趣是天上的星星，牵引我走上人生的光明大道，兴

趣是神奇的魔法棒，让我探索神奇美妙的世界。是兴趣为我敲开了文学殿堂。

2题目：我的2013福建漳州】 ○

我的青春我的歌

青春是一首充满热情而又带有节奏的歌曲，传达到世界的每个小小的角落；青春是一朵正值灿烂盛开

而又夹着扑鼻幽香的花朵，开放在村庄里的各条小巷末。我的青春我作主，让我来一段颂扬青春的歌唱。

这是一首由文字奏乐的歌，只因我的青春氤氲着书香的气息，在我青春这个繁花盛开的季节里，除了

有隐逸者之称的菊，更有君子者之称的莲。在书籍里面寻找到属于自己的天地，好比在尘世中觅到天上人间，而我则乘坐纸张叠成的小舟漂浮在书海中，乐而忘返。而每天都是最特别的，秒针在钟表上滴答的声音成为我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的乐章，我让每个时刻都编制成动听而饱满的乐曲。青春的热情让我懂得了燃烧，有限的时间让我懂得了奔跑，无限的空间让我懂得了飞翔。是青春让我知道“墙角的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了”，于是我不再只埋头苦干，因为拓展视野，站在巨人的肩膀上，勇往直前。

这是一首由热血演奏的歌，我的青春点燃了爱国的焰火。中国少年说里面有这么一句：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。没有富强国家，哪里会有小康生活，没有。我满腔爱国的热血，致力于成为国家的栋梁。正如在五四运动时的学生，为了保卫国家，不畏惧强大的敌国，拥护和守护自己的国家，他们爱国的赤子之心令人产生敬佩。

这是一首由感情弹奏的歌，只因我的青春熏陶着温暖的爱意。古语有云：老吾老以及人之老，幼吾幼

以及人之幼。珍惜身边人，关心社会事。晚上陪爸爸妈妈看电视，周末找爷爷奶奶散散步，假期与同学朋友相约聚会，虽然都是微不足道的事情，但是对于青春年华的我来讲，家永远都是避风的港湾，朋友的肩

膀随时都可以依靠，所以一切的一切都让生活充满了爱的味道。凭着一颗感恩的心来回报父母回报社会。

我的青春在生命里面只占有五分之一，这令人想起一去不复返的过去是静止的，伸手可触的现在是消瞬即逝的，遥远不可及的未来是姗姗来迟的。正值青春的我，更是把握着当下，带着对理想的信仰，在自由乐曲中飞翔。

3题目：定格在记忆中的画面【2013山东济南】 ○

定格在记忆中的画面

海燕定格在大海的记忆里，成就了大海的浩瀚；雄鹰定格在天空的记忆里，成就了天空的高远；“你”定格在我的记忆里，成就了我的胸怀，“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面??一个悠闲的黄昏，街上满是饭后散步的行人，他们或是三五成群，或是成双成对，构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员，还是不安分的一员，因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上，我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了，老得已经不能独立行走了，被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着，还不时地打战，就像那晚秋的黄树叶，瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱，不时地安慰着年迈的爷爷，告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上，小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容，他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样，我已在不知不觉中尾随着他们，直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语：“张爷爷，明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里，它告诉我天伦之爱的最高境界是：老吾老以及人之老。

一次集体春游，我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹，有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶，还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾??大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时，我却不能，因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影，只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋，并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶，坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美，还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面，印在我的记忆里，它告诉我道德之美的最高境界是：高山仰止，景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面，让它们定格在我的记忆里，指引着前面的道路。

4题目：总有一次惊喜【2013江苏徐州】 ○

总有一次惊喜

有一颗心，它能让人转悲为喜；有一个情，它能让人独有情钟；有一句话，它能让人破涕为笑；有一个动作，它能让人绽放笑容——惊喜啊！源于执着之心的你啊，是那样能变戏法地讨人爱，谁能不爱惊喜？ 惊，惊奇；喜，喜悦，只有经历过痛苦的人才知道惊喜的甜蜜，只有经历过失败的人才知道惊喜的意义。谁不想得到惊喜？

这对于别人来说，是件微不足道的小事，但对我而言，那件事是多么有意义，我用自己的执着之心换来了一份礼物——惊喜——刚进入三年级，我一点儿也不适应新的一切，新老师，新同学，新书本??面对一张张面无表情的脸，我也不大想把心思投入到学习中，只顾着课间帮老师干活，课上想些其他的事。

“恶”有“恶”报，当我们

又加力，欲把伤感作伤心，举头四仰炼人才，深山风林走出来，光阴似箭展眼前，功夫不负有心人，心情大好更努力。

惊喜，苦之后的甜；惊喜，伤心之后的乐；惊喜，摔倒之后的站立；惊喜，黑暗之后的光明——惊喜，惊之后的喜。

5题目：因而精彩【2013山东烟台】 ○

因挫折而精彩

人生不如意事十之八九，挫折是每个人必须经历的过程，只有敢于挑战，敢于接受，才能成为最终的胜利者，因为不经历风雨怎见彩虹！

——题记

一阵暴风雨过后，天空架起了一座美丽的彩虹桥。大地经过雨水的洗礼后焕然一新；小草经过雨水的冲刷，腰挺得更直了，一片生气勃勃的景象尽情展现；花儿经过雨水的滋润，更加的妖艳美丽，一朵朵竞相争艳，含包待放，好不快活啊！

雨后漫步在干净的马路上，风夹杂着泥土的芬芳和花草的清香迎面扑来。看着这一派欣欣向荣的景象，看者这一个个不羁的生命所表现的不畏自然环境的恶劣，勇敢斗争的精神，敬配和羞愧之情油然而生，尘封许久的记忆又再次重拾??

还记得那是几年前的事。那时我还在读小学，有一次写作文，题目自拟，因为我喜欢看《西游记》，而且非常喜欢孙悟空这个角色，所以我写了一篇想象作文，题目是《假如我能七十二变》。孙悟空是正义、勇敢的化身，我就借用他铲奸除恶的本领创造出一个美好和平的大同世界。为了写这篇作文，我苦思冥想了整整几个晚上，写了又撕，撕了又写，费尽千辛万苦终于完成。

的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？

翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊??

7题目：我与相遇【2013浙江金华】 ○

我与阳光相遇

秋风，密云，细雨，酸楚。

下雨时的天空最为阴沉，厚重的云层似一块向人行道尽头无限延伸的铅板，天气沉重得似永恒的黄昏，车水马龙从我身边流过，声音被乌云与细雨吸收。

今天是成绩公布的日子，快放假了，同学们三五成群的讨论着假期去哪里旅行，而我，似落单的大雁，孤独、无助。

静静地听细雨弹拨伤心的琴弦，留下一段凄楚的歌，试卷上那鲜红刺目似一把利刃，无情地剐着我的心，又像一把锁，将考前的信誓旦旦全锁到一个遥不可及的地方去了。我仿佛觉得这世界如槁木死灰一般，我好像走在黑色的迷谷里，迷茫、无助。

硬着头皮打开家门，偌大得房间里空无一人，更衬托出我的形单影只，空气中的浮尘也闪烁着寂寞的纤光。毫无顾忌的瘫在床上，回想起同学们异样的眼光，不甘心的眼泪无法抑制的夺眶而出，在鼻梁两旁拉下惨淡的横线，抽抽噎噎地哭湿了枕头，心头像沾了柠檬水般，酸胀，刺痛，好似不小心弄丢了什么似的。

此时此刻，我多么希望父母能为我递上一杯酸奶，一张纸巾，或用手温柔地拭去眼角的泪珠，像往常一样说上几句鼓励的话。

但此情此景早已物是人非，就像中途描出差错的拓画，早已无法与记忆中熟悉的画面完美叠上。

不知什么时候，我竟昏睡过去，直到夕阳驱散了蒙昧的晨雾才醒来，阳光硬从窗户中挤了进来，被镂空的细白纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，舒敞，漫长。

桌上有一盘点心，旁边的牛奶还残留着淡淡余温，暖茶色的便笺上有一行熟悉的笔迹，揉了揉哭肿的眼睛才看清洋溢点点温馨的语句。全身像填满了棉花一样轻盈，膨胀。心底却热哄哄平静极了