感悟生活(400字)作文
精选作文:感悟生活(400字)作文
生活是一首诗，朦胧，绚丽而又多彩；生活是一支歌，清脆，婉转而又动听；生活是一杯酒，辛辣，芳香而又有深度；生活是一场戏，曲折，生动而又有内涵。
啊，留下一条路等改日再见，但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回反。生活需要我们去品味，去解读。
生活中充满无限情趣，但我们应该留心那瞬间的多姿多彩，生活就如同一首诗中的美丽境界，其中有烦恼，有快乐但更多是挫折，挫折过后的你我，将会精神百倍，更有信心。
生活中有坚信，有快乐，有成功，又失败，在坚信中酝酿着果实成熟的芬芳，在快乐中洋溢着最感人的情愫。
乐观如地平线上那徐徐升起的朝阳，有乐观的态度对待生活，你的生活就会充满盎然的生机。
坎坷，挫折，那是生活中一段曲折回环的插曲。别埋怨人生的平凡，道路的漫长，当你被重担压得喘不过气来，静静的走进森林，亲近自然，把胸中那根紧绷的弦放下来，对这群山放声歌唱，用自然的和谐之音排解掉心中的郁闷，你会发现生活原来可以跟美好。
生活的画卷，赤橙黄绿青蓝紫，由你来调配。
我们何不把握生活的画卷，用满腔的热情，把这幅画描绘得越来越好，越来越美。
初二:曹倩
篇一：作文——感悟生活
如果说初中生活是一首优美的乐曲，那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢满心间。成绩下降时，老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时，朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时，同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时，父母一次批评也是一种幸福??而有的同学却说初中生活种种之苦，非也，我认为生活处处有幸福，只不过你未发觉罢了。
如果说初中生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折几乎成了家常饭，没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我们的生活更有情趣;有了挫折，才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹??”不经历挫折，怎能有成功。我们要正确对待挫折，在挫折中摸爬滚打，越挫越勇!
如果说初中生活是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中一朵飘浮的白云。
在初中生活这片天空里，失意总是难免会有的，考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸，都可以看作是一种失意。面对失意，我们切不可悲观，不可灰心，要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意，我们更不可绝望，阳光总在风雨后，失意后的天空必定晴空万里，失意后的道路，必定笔直宽广。
??
在初中生活这缤纷的舞台上，我们随时都在扮演不同的角色，但无论角色如何，我们都要扮靓自己，使其不负众望。
在初中生活这广袤的田野上，我们随时都在播种希望的种子，但无论结果如何，我们也应该精心耕耘，使其茁壮成长。
在初中生活这经济市场上，我们随时会接受不同的挑战，但无论战绩如何，我们还要运筹帷幄，使其强我慧我!
拥有了初中生活，你就拥有了快乐;体味了初中生活，你就会用坦然的心情面对一切。
感悟生活，让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天!
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。
我不曾经历过大风大浪的洗劫，对生活有些一知半解。往事回首，有过成功的喜悦和自豪，也有过失败的悔恨和自责，曾有欢声笑语伴随耳旁，也曾有寂寞孤独与我相伴。
生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺校烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避，只有面对。
当夕阳渐渐在视线中下滑，晚霞染红了半边天的时候，我喜欢喊上邻居家的孩子(与我同龄)一起出去走走。一次，我们看夕阳西下时，空中正好一群麻雀叽叽喳喳地飞过，她说：“你我都是‘空中鸟’，天空好比生活的大笼子”。我颇有所悟，“无论我们怎么飞，都飞不出生活的大笼子”。
慢慢地，我开始注意生活的点点滴滴。品尝过生活的苦与乐之后，我发觉生活的确很苦，但苦中有乐却是以前所不曾发现过的。生活本应该是美好的，要学会捕捉生活中每一个精彩的瞬间。
我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂;我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情，我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也可以看到中国水墨画在乌云上的体现;还可以奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是美好的，也是动听的。
生活本来就有两面：有愁云必定就有晴空;烦恼的背后也许就是美丽。
有人认为生活并不都是真实的，追求真实会让人无法生存。所以人们常常要在无可奈何之中，臆造出一种使自己满足的假象。在痛苦时浮现出的笑容，烦恼时体现出的轻松，那都是人们慰籍他人或自己的假象。
也许人认为生活来不得半点虚假，制造假象的人，都是在逃避现实。
两种说法好像都对，又好像都不对。
生活，真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节，所以总是细致入微。有人因无所事事，而让生活变得烦恼;有人因无所用心，而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷，而让生活变得麻木;有人因无所适从，而让生活变得无可奈何??一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，让生活好好地进行下去吧!
热爱生命必然热爱生活，热爱生活才是热爱生命。
篇二：关于生活的作文：感悟幸福
感悟幸福
幸福是什么？相信很多人看到这个题目都会感到茫然，生活在喧扰的现代社会，我们早已丧失了幸福感。每天忙碌的生活，紧张的节奏让我们忘却了快乐，感受不到幸福。有人说：幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。此话虽有些玩笑，却也道出了幸福的真谛;简单的快乐是幸福的源泉。
生活在科技飞速进步、物质极大丰富的时代，人们的欲望在增加、幸福感在减少。记得经济时报记者做过一次调查，内容是关于现代居民的幸福指数。出乎记者意料的是，人们虽然普遍认为现在生活好了，但幸福感反而下降了。正如人们过去对过年的企盼，早已随着生活水平的提高而变得淡漠，节日气息渐衰。国学大师季羡林在接受记者关于长寿秘诀的采访时说：也没有什么秘诀，不生气，长知足，做自己喜欢的事情。看似简单的话语，细细品来还真是至理。以感恩的心态去面对生活，则常常可以感受到幸福。
有这样一个故事：在某所学校有个调皮的男孩，不爱学习，总觉得学习很痛苦，生活毫无乐趣可言。有一天姑妈病了，男孩来到医院探望。看到病床上被病魔折磨的亲人，男孩留下了伤心地泪水。青春年少的不羁此刻变得收敛，幼小的心灵开始变得成熟。几天后姑妈康复了，一家人又幸福的生活在一起。他忽然意识到拥有健康是一件多么幸福的事情，从此开始热爱学习、热爱生活。而近期腾讯的宣传片也讲述了一个这样的故事：年少的男孩不满家庭过多的说教，报考了离家很远的大学，认为自己得到了解脱。年迈的母亲日夜思念儿子，为了与他沟通，竟自学电脑学会了网络聊天。年关逼近，父母的思念倍增，却无儿子的音讯。除夕夜，当男孩看到视频上父母端着饺子深情的召唤，忽然感觉到了家的温馨，久违的温暖涌上心头。这一刻他是幸福的，父母的关怀从未远离。其实幸福就在我们身边，从未走远。我们所缺少的是感悟幸福的神经和味蕾，这需要摒弃喧嚣，细细体味。
常怀感恩之心，常品生活之美，常念他人之善，则幸福常充盈心间，快乐常伴随左右。面对幸福，我们不仅仅是守望者，更应是收获者。不要因时光的流淌而让触觉变得迟钝，让我们用真诚的心等待幸福来敲门。
篇三：感悟生活中的美
感悟生活中的美
生命，无限光华；
生活，些许涟漪；
全凭你的眼与心。
呱呱的啼哭，静静行走的少女，拂面的春风，炽人的骄阳，欢乐的笑语，哀愁的蹙眉，都是一种迷人的美。传承生命，经历人生，劳动与贡献是我们每个人来到这个世界的使命，生命是美好的，只因有一颗鲜活的心和一双明亮的眸子。
美的东西会带给人一种心灵的愉悦。精彩的演讲，脍炙人口的故事，给人以快感，柔美的诗句，低沉的大提琴轻轻地摩擦着内心，给心灵以宁静，优美的画卷，抽象的表达，让人深思。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。
走在校园，处处人文，处处芳香。
最喜欢走在毓秀园以及音乐小路。毓秀园，黑白相邻的鹅卵石小路，路旁荷花池，池上曲径，凉亭，石阶，芦苇草，倘若再下些毛毛雨便是最好，每当走到这里都有些不愿继续走的感觉，总想着这条路应该再长点，再长点，院子应该再大点，再大点。碧芦枯荷，相互映衬，却毫无秋日荒凉之景，依似四月天。稍往前走，路旁一个仿荷形路灯，青翠饱满的两支莲蓬躲在硕大的荷叶下面，晚上又变成一盏昏黄的路灯，实为巧妙。在夏天，几塘荷花争上争下，如孩子般活泼，
风吹莲动，犹如少女起舞。如此园景，甚是眷恋不舍，不禁想起，青莲盖绿水，芙蓉披红鲜，下有并根藕，上有并蒂莲。人生若此，也便是精彩。
音乐小路出园二三十步，位于音乐学院教学楼后，路边树木几近遮蔽天空，路面总是湿漉漉的，加之无阳光直射，便有了江南雨巷般的感觉。当走到此处，舒缓唯美的钢琴曲从某个窗子传了出来，飘在脸上，飞进心门。我贪婪地吮吸，静静地聆听，浮想教室内定有一轻盈的女子，纤细的手指轻轻地击键，干净的音乐击弄着我的心，触动我的情感，让时间静止吧，一切都停止在这里吧......
大概这就是美吧！
2014年秋作于南阳理工
篇四：“感悟生活”作文教案
“感悟生活”作文教学案例 黑龙江省大庆市
这就是感悟。
感悟就是因有所感触而领悟。
如果说生活是写作的源泉，阅读是写作的基础，那么感悟是写作的生命。因为写作是人的思想感情的一种表述，而人的思想感情来源于对生活的感悟。一篇文章成功绝非因为题材，关键在于能否用自己的心灵去感受别人之未感，挖掘出别人未道出的新意义。人的感悟能力是有差异的，那么怎么增强我们对生活的感悟能力呢？
二、师生互动，研讨方法
1、真诚地热爱生活
师：初一的时候，我们曾学过一篇文章《热爱生命》（投影），那里面有这样一句话“天色不佳，令人不快的时候，我将度日看作是消磨时光”，当时我们曾反对过这句话，我们觉得“即使天色不佳、心情不好时，也不能消磨时光。”但是当天色不佳心情不好的时候，我们应该怎样做才不算是消磨时光呢？
学生：天气不好时，不为所动，珍惜时间，努力学习。
学生：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情。
学生：例如换一件衣服，改变一下发型，看一场电影，玩一会儿游戏?? 教师小结：我们不能改变天气，但我们可以改变心情。小雨时，撑着伞走进雨中，感受那“斜风细雨不须归”的诗意与浪漫；暴雨时，有人喜欢不打伞就冲进雨中，去体味那痛快淋漓的快感。面对困难挫折时，不正是上天考验我们的时候吗？“沧海横流，方显英雄本色”；如果我们的忧伤痛苦真的无
法排遣，不妨好好的去体味那份情感，毕竟人生在世，酸甜苦辣悲欢离合，都品尝过才算不虚此生。
“大自然没有坏天气，风霜雪雨天赐予” 与其抱怨春风的多沙，夏阳的炙热，秋雨的悲凉，冬雪的冷酷，不如在春天播种希望，在夏天挥洒热情，在秋天体会成熟，在冬天收藏阳光！
大自然没有坏天气，那人生中的种种遭遇我们也都可以看作是“天将降大任于是人也”“所以动心忍性，增益其所不能”了。
要学会感悟，首先学会热爱，因为只有真诚的热爱生活，才能以一颗纯净的对美充满渴望的心灵，和一种乐观健康心态，看待生活理解生活。
（板书：真诚地热爱生活）
2、细细地品味生活
师：当生活中有风有雨有波澜的时候，我们感悟生活也许还容易些，但如果真的是一帆风顺的话，我们怎么在平凡中去发掘不平凡呢？
学生：自己制造。
学生：细心观察。
师：问个问题“你会喝水吗？”你们心里一定在说：废话，不会喝水能长这么大吗？但是，喝了十几年的水，你领悟到什么了吗？
学生：解渴。
学生：夏天喝水——爽！
师：展示文章《我学会了喝水》（投影）
师：作者从喝水中感悟到了什么？
学生：再好的东西……只是默默的抚慰你的需要。
师：“它不是以强烈的刺激把你诱惑，也没有畅快的感觉凭你招摇，但它清爽平和，不会令你迷醉而忘形，只是默默的抚慰你的需要。”我觉得，我也学会喝水了，我终于学会喝水了。作者是怎么能感悟到的呢？我们也喝了这么多年水啊？
——细细品味。要学会感悟，得“细细地品味”。
（板书：细细的品味生活）
3、深入地思考生活
师：
谈你的感悟。
1、学校生活 2、家庭生活 3、你感兴趣的社会问题
学生当堂写作，教师巡视。
学生朗读自己的短文，师生点评。
四、感悟升华，鼓励创新
罗丹曾经说过，对于我们的眼睛来说，生活中并不是缺少美，而是缺少发现；我要说，外面的世界很精彩，只是我们还没有开始感悟??
只要你真诚的热爱生活，细细的品味生活，冷静的思考生活，你就会发现，你原来觉得单调的生活竟然如此丰富多彩；只要我们真诚的感悟生活，才能在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出让人耳目一新，回味无穷的文章。
板书设计：
感悟生活
真诚的热爱生活
细细的品味生活
深入的思考生活
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