16年工作总结及17年工作计划

篇一：2015年工作总结及2016年工作计划(范本)

2015年工作总结及2016年工作计划

第一部分 2015年工作总结

自2015年3月份以来，公司改建工程主要工作包括各项“三同时”验收、改建工程遗留项目建设、工程结算等。在公司各级领导的大力支持和领导下，部门各专业负责人积极负责现场协调和沟通，2015年改建工程遗留各项工作进展顺利，现将工作总结如下： 1 安全管理

截止2015年11月25日，部门未发生人身轻伤及以上事故，各项目施工现场未发生责任范围内的人身轻伤及以上事故，针对现场施工单位下发了12份安全整改通知单，督促现场施工单位落实完成了公司及部门下达的各项安全隐患整改。

1.1 现场施工：各项目均指定安排所属专业负责人协调工程施工事宜，克服施工期间建设与生产交叉作业中的安全难点，保证了各项目安全施工。

1.2 工程资料：针对当前安全形势及要求，完善工程各项目施工资料也是重点工作内容，要求干煤棚施工单位完善了工程进场材料报审、施工记录、验收记录、消防防火涂料等资料，要求新增石灰石浆液系统施工单位完善了特种设备检验、施工过程记录、验收记录等资料，要求监理单位完善过程监理资料。

1.3 安全三同时：配合安生部完成了安全“三同时”相关资料收集及准备。1.4 安键环：安排部门安全专责负责部门“安键环”体系建设，按公司及“安键环”体系建设要求开展工作，部门“安键环”体系建设进展良好，部门每周五定期开展“安键环”相关知识学习，宣传“安键环”理念及方针，根据“安键环”体系要求进行现场安全管理。

2 “三同时”工作情况

2.1 环保“三同时”

按照环保“三同时”验收要求，组织编制完成了改建工程（2×660mw）环境监理报告，并在2015年9月29日通过省市县环保三同时验收。

2.2 职业卫生“三同时”

按公司安环部要求完成职业卫生相关资料收集汇总，配合委托单位安康职业病技术服务有限公司负责人完成了改建工程项目职业病危害控制效果评价报告，该项工作顺利移交。

2.3 水土保持“三同时”

组织编制完成了改建工程（2×660mw）水土保持监理报告，并配合委托单位水土保持技术咨询研究中心负责人完成相关资料收集，委托单位完成了水土保持监测总结报告、水土保持设施竣工验收技术报告，资料已提交省水利厅申请现场验收。

2.4 消防“三同时”

已完成#1、#2机组消防现场验收相关资料报送，并取得公安消防支队《建设工程消防设计审核意见书》，已按相关要求委托维保单位负责消防设施维保，委托资质单位完成了消防安全评估且出具了评估报告，委托资质单位完成了建筑消防设施检测并出具了检测报告，#1、#2机组消防“三同时”工作待公安消防支队进行现场验收。

2.5 防雷“三同时”2015年4月，完成备案并取得省气象局颁发改建工程#1机组《防雷装?验收合格证》气雷验字?2015?0801-014号、改建工程#2机组《防雷装?验收合格证》气雷验字?2015?0801-015号。

2.6 质监站文件“三同时”

该项工作已于2015年3月份完成资料收集与报送。

3 遗留工程项目建设情况

遗留工程项目主要包括干煤棚建设、新增石灰石浆液系统建设、新油库建设、全厂噪音治理、厂区道路及零星项目等，截至2015年11月25日，遗留工程项目已基本施工完成。

3.1 干煤棚建设：干煤棚网架屋面施工已于2015年9月20日完成，干煤棚网架马道、照

明等施工已完成，该项目工期与计划工期滞后2个月，目前已完成初步验收，目前正在进行网架防火涂料涂刷整改及工作竣工资料整理移交。

3.2 新增石灰石浆液系统：该项目于2015年10月24日召开验收前工作协调会，经过调试达到系统设计出力要求，目前已完成项目竣工验收工作，施工单位已完成相关设备系统整改，部分设备系统需在设计范围外进行相关改造。

3.3 新增油库建设：该项目已完成施工，并具备供油能力，设备系统已具备相应功能，设备系统已移交生产部门，相关安全整改已安排进行整改。

3.4 全厂噪音治理工程：完成#1、#2机组隔音墙建设，完成#1、#2机组炉15米层平台封堵，完成#1、2机锅炉送风机顶部加彩钢夹心板隔声围挡施工，正在进行综合管架中压蒸汽管道包裹施工，整体第二阶段施工完成95%。3.5 零星项目工程：#1桥建设于2015年6月完成验收并移交，#4灰坝公路建设于2015年7月竣工并验收移交，完成应急水池施工建设、煤场北侧推土机检修间建设、北侧汽车卸煤平台建设、北侧汽车衡及磅房建设、#2炉电梯验收及移交、厂区绿化完善、厂区道路硬化等零星项目工程。

4 工程结算

截止2015年11月25日，完成改建工程工程量签证单审核350份，完成上大压小”改建工程采购物资资金支付单审核137份，完成管带机遗留问题处理，完成脱硫脱硝遗留问题处理。

5 基础管理

根据部门人员变动情况，及时调整人员职责及分工并下发文件执行，整合各专业办公场所集中办公，规范部门劳动纪律，落实公司及部门规章制度，定期组织部门人员参加相关制度规章的学习，定期开展“安键环”体系知识学习，安排部门专职参与公司“安键环”体系建设，安装5s要求定期检查各办公室基础管理工作并进行通报，完善部门设备物资台账清册，补充完善相关安全器具配?，安排各专业人员清理本专业设备资料及归档。

第二部分 存在的问题及不足

1、存在的问题及不足

1.1 施工现场违章现象仍然存在，现场安全监督存在盲区，尤其是周末期间施工缺乏过程监督，部门专业人员监督力度不够。

1.2 受各种因素影响，各项目施工进度较计划进度均存在滞后，虽径现场多方协调，施工工期仍超计划工期，个别施工单位人员流动频繁严重影响工期。

1.3 部分三同时验收工作进展缓慢，委托单位工作进度不理想，负责人跟踪不及时，施工单位未按要求提供相应施工记录及有关设备资料，监理单位未能按要求提供相应监理资料，造成三同时验收工作进展缓慢。

1.4 部分人员缺乏大局意识，工作缺乏主动性，工作未细化，随意性强，现场协调缺乏灵活性。

1.5 一段时间内，部分人员思想涣散，主要是对自身未来岗位不清楚，部门组织开展思想动员会后有所好转。

1.6 在公司安键环体系建设中，部分要求偏离本部门实际，针对此类问题经过已向公司安键环领导小组反馈，但在执行中仍然存在与实际发生偏差的问题。

1.7 由于部门人员变动频繁，部分人员调离岗位遗留工作较多，且人员调离工作留下，导致部分工作衔接不好，部分工作不得不重头开始做起，导致工作效率低下。

1.8 工程设计资料移交不全，西南电力设计院移交的竣工资料不是完整版，主要设备资料在建设过程中保存不善，导致设备资料缺口较大，部分资料移交不及时，后期整理移交难度大。

1.9 工程结算中，专业工程师审核把关不严，导致部分工程量签证重复报送，及时发现一

次采购物资资金支付重复支付现象。

1.10 基础管理要求不严格，部门人员对基础管理不够重视。1.11 绩效管理不到位，主观评价成份较多，无法体现多劳多得。

1.12 执行力存在偏差，部分工作严重滞后却不能及时提供对策措施，找理由找借口的行为仍然发生。

2、措施及建议

2.1 加强部门劳动纪律管理，严格执行公司及部门有关规章制度，将违反制度的行为在绩效中体现出来。

2.2 定期组织部门例会，如周五开展有关安全学习并总结本周工作及安排下周工作计划等事宜。

2.3 加强人员思想教育，提高执行力，统一人员思想，加强团队精神建设，提高工作效率。

2.4 加强部门人员业务技能培训，尤其是沟通协调及个人行为控制等方面的培训。

2.5 要求人员多做笔记、多做记录，把重要的事情记下来，多进行总结和计划，做高效率的工作者。

2.6 加强工程项目管理，按照“安键环”体系要求，将工程项目从源头做起，收集项目所涉及的所有相关的前期资料、施工资料、验收资料，统一保存并及时移交。

2.7结合人员实际工作严格制定并执行绩效指标，让人员主动去完成个人的绩效。 第三部分 2016年工作计划

1、加强制度管理严格执行公司及部门管理制度，加大劳动纪律检查力度，严格执行部门绩效管理制度，定期组织法律法规及公司规章制度学习，做到以制度管人办事。

2、继续配合做好“三同时”验收工作

当前公司各项“三同时”验收前期资料准备工作均已完成，2016年本部门将继续配合公司有关部门做好“三同时”现场验收工作。

3、继续完善改建工程遗留项目

在2015年基础上，继续做好改建工程遗留各项工程项目及整改工作，配合生产部门做好#1、#2机组的安全生产工作，按照公司经营层要求开展各项零星项目的施工工作。

4、积极参与改建工程结算工作

按照公司工程结算工作要求，积极参与公司改建工(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:16年工作总结及17年工作计划)程结算工作，把好工程验收结算质量关。

5、持续开展部门安键环体系建设

按照公司“安键环”体系建设要求，持续开展部门“安键环”建设工作，积极组织开展“安键环”相关知识学习，宣传“安键环”工作方法，按“安键环”要求规范各项工作有序开展。

6、加强基础管理建设，落实监督责任

完善部门设备物资台账，规范部门工作流程，做好各项目现场施工安全文明检查，落实专业管理人员监督跟踪部门基础管理工作开展情况，及时公示整改意见。

7、2016年重点工作

7.1 工程结算。

7.2 脱硫脱硝遗留问题处理。7.3 人员业务技能培训。

7.4 2015年未完成工作内容。

二?一五年十一月二十五日

篇二：2015年工作总结及16年计划

郧阳区实验小学2015年工作总结及2016年工作计划 2015年，郧阳区实验小学在“享受幸福童年，奠定人生基础”办学理念和“追求卓越，永争一流”校园精神指引下，全力推进学校各项工作的均衡、优质、高效发展。经全体师生的不懈努力，圆满完成了年初制定的各项任务目标。

对照《2015年度全区教育工作目标量化考核细则》，经认真自评，各项指标

现将一年来主要工作总结如下：

主要工作及成绩

一、群策群力，学校品牌再添新亮色。

这一年，在全体师生的共同努力下，学校先后被授予市、区“一师一优课、一课一名师”先进组织单位，第一批全国学校体育工作示范学校，湖北省215-218年科普示范学校（十堰市仅此一家），湖北省少先队工作示范学校，十堰市教育信息化试点工作先进学校等荣誉称号。这些成绩的取得，进一步擦亮了学校品牌底色，提升了学校的形象。

二、岗位建功，教师团队日趋精湛。

投入近二十万建成全区第一个高标准录播教室。为把自己的课打造成优课，录课教师不厌其烦反复进行“录制——回放——改进——再录制——再回放——再改进”的循环过程。学科专家组的成员的成立让优课更优。利用录播教室打造优课初战告捷，日前，教师共晒课55节，区优18节，市优4节，国优2节。

我校教师参加信息技术能力提升工程热情高涨，信息技术能力得到极大提高，经区资源中心现场抽查测试，合格率达100%。现已进入校本研修阶段。教师信息技术与学科教学融合的能力日渐提高。

抓对口协作机遇，走向课改最前沿。自我校与北京东交民巷小学签订对口协作协议一年多来，两所学校渐行渐近。北京东交民巷小学积极互动，真情帮扶；本度共派出东交民巷小学跟岗学习11人，成功开展了郧阳区实验小学—东交民巷小学校际交流活动，学习归来的的主题汇报“分享 碰撞 提升”深受老师们的欢迎。郧阳区实验小学师生在交流学习中悄然发生着变化。具体表现在课堂悄然变规范了，教学方法更有效了，有效德育的口号得以践行。这些变化受到十堰晚报、市教育电视台的高度关注，以《郧阳区实验小学悄然发生三转变》为题做了专题报道。

示范引领，锻炼队伍显特色。一年来，学校骨干教师为区级培训献课12节，做讲座5场次。为支持启明星团队，学校派出名师专家团队两赴辽瓦小学送课送讲座。四位市区名师共计送课下乡20节，做专题讲座20余场次。与谭山、刘洞、

梅铺开展联片教研，积极为三乡镇课堂教学把脉问诊，实现共同进步。今秋学校开始使用网络资源与杨溪铺镇关门山小学开展同步课堂活动，取得良好的效果，这为我校进一步发挥实验小学的实验示范、辐射引领开辟了一条新途径。让乡镇学校共享优质教育资源，相信实验小学的在其中的作为会越来越大。

课改催生出丰硕的教科研成果：新增学科带头人两名，骨干教师4名，区名师1名；两个省级课题结题；15篇论文在国家级、省级刊物发表；教师论文国家、省级获奖27篇；市区获奖5篇。

教师强烈的事业心、责任心和爱心得到各级各类部门的充分肯定。本年度，我校共有42人次受到上级主管业务部门和行政部门的表彰奖励，特别是姚敏以《76个孩子的姚妈妈》先进事迹被评为市优秀班主任，吴蕾以《行动诠释师德，爱心培育人才》先进事迹被评为市德育先进个人为实小师生树立了新榜样。

三、尽职尽责，教学质量稳步提高。

今年我校参加小考学生329名，语数两科总分达到优秀（160分）209人，占63.5%；及格（120分）297人，占90.3%，低分（60分以下）4人，占1.2%；语数外科品总分优秀（320分）137人，占41.6%；及格（240分）285人，占86.6%，低分（120分以下）3人，占0.91%。

期终考试五年级语文综合得分97.2，位列全区中心小学第一，四年级语文综合得分95.7，位列列全区中心小学第四；五年级数学综合得分97.93，位列全区中心小学第一，四年级数学综合得分97.39，位列全区中心小学第一。这在备受大班额困扰下的实验小学是难得的突破。

四、继往开来，活力校园建设再添新硕果。

2015年区第六届中小学生艺术节七个项目上我校共获得二十一个一等奖，占据区小学一等奖的半壁江山，同时张红梅等六名教师被授予优秀指导教师奖，学校被授予获优秀组织奖，继续领跑全区艺术教育。学生参加区电视台“梦想大舞台”两个专场的演出，赢得良好的社会声誉。

在2015年“湖北省中小学电脑制作活动”和“湖北省中小学信息技术创新

与实践活动”中取得两个一等奖，六个二等奖，十七个三等奖的优异成绩。

我校代表郧阳区赴市参赛读书活动，歌咏比赛节目《草原笑了》荣获二等奖，并获最佳人气奖；朗诵比赛节目《中华少年》荣获三等奖。

在“小手拉大手 共建五和郧阳”教育实践活动中，122名学生手抄报竞赛获奖，47名同学征文获奖。

在十堰市第三十届青少年科技创新大赛活动上，我校学生有十件作品获奖，其中王宇杰的小发明“简便毛笔”获一等奖。

我校学生参加的第六届“我的梦.中国梦” 书信文化大赛取得丰硕成果，其中3位学生荣获一等奖，18位学生荣获二等奖，18位学生荣获三等奖，还有28位学生荣获纪念奖。

十堰市首届校园小记者小主持人大赛中，六年级学生罗红宇夺得十佳小记者的荣誉称号。

我校何玉斐、吕秋源、鲁珈桐同学参加第十五届世界华人学生作文大赛分别荣获一、二、三等奖。

“中华魂” ——践行核心价值观 凝聚中华正能量暨争做“美德少年” 建设“五和”新郧阳演讲比赛中我校荣获一等奖一人，二等奖一人，三等奖一人。

在湖北省第30届青少年科技创新大赛“七巧科技”竞赛中，我校学生王键、杨己国夺得全十堰市仅有的两个一等奖，另有二等奖两个，三等奖七个。

在全市青少年和音乐教师钢琴比赛暨第二届“长江钢琴杯”青少年钢琴比赛中，我校学生贺子仪、刘雨航、吴雨耘获小学组一等奖，为活力校园建设再添新成果。

在郧阳区第十五届教职工篮球比赛中我校女子篮球队荣获季军，男子篮球队荣获荣获第五名，创历史最好成绩。在宣教系统职工运动会中，我校团体总分名列前茅。

五、追求卓越，打造最美大课间。

学校根据自身教学条件和环境，开展个性化大课间体育活动，致力于打造郧阳区最美大课间，在学校掀起了投身阳光体育活动的热潮。队列、合唱、体操、

律动、武术、诵读??耳目一新的大课间活动形式，丰富多彩的大课间内容，激发起学生积极主动参与的热情。逐步培养起学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，追求卓越永争一流的品质、合作的精神和坚强的毅力，有力地促进了学生身心全面发展。

六、有效德育，从口号到践行。

今年5月，东交民巷小学德育副校长白洁来到郧阳区实验小学，就如何实施有效德育为班主任作了题为《遵循规律 提高德育工作水平》的专题报告。让老师们茅塞顿开，德育活动的有效性与针对性大大提高。一年来，学校组织的“幸福家庭”趣味运动会；小手拉大手，共建五和郧阳手抄报、征文评比活动；观看《同一堂课：雷锋告诉我》；积极参加好家风、好家训、好家规征集活动；评选“美德少年”、“十星级少先队员”；到档案局参观，开展《我与档案》社会实践活动；举办《自强不息 厚德载物》 《纪念抗日战争胜利70周年》读书活动；通过家长学校邀请十堰市家庭教育大讲堂给家长讲故事；大力宣传社会主义核心价值观、中国梦；学习新《中小学生守则》，积极参与五城联创活动，助力绿美郧阳、五和郧阳建设??有效德育从口号到践行，离不开东交民巷小学的精准引领。

七、永争一流，办学水平在创先争优中提升。

本年度，学校历经争创全国学校体育工作示范校、湖北省科普示范校、少先队工作示范校，教职工代表大会四星级评估，市区二合一教学视导，档案管理规范化A级复评等争先创优活动。学校对照各种指标体系系统地规范学校办学行为，争当各项工作的排头兵，办学水平在创先争优中不断提升，取得良好的社会学效益。

八、殚精竭虑，学校硬件建设在上新台阶。

智慧校园建设初具雏形。郧阳区实验小学自被列为湖北省教育信息化试点校，经多方努力，已实现办公室、教室、操场有线、无线网络全覆盖，保证外网100m，内网1000m，无线网络实行行为管理的目标。学校教学资源管理系统，

篇三：15年工作总结、16年工作计划

2015年工作总结

首先，感谢领导的信任，2015年9月被聘为小学语文兼职教研员，在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使自己的教研水平得到了一定的发展。对此表示感谢！现将工作体会总结如下：

一、加强学习，充实自我，提升个人业务素质。

作为兼职教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，认真学习现代教育教学理论，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，努力提高教研水平和能力。

1、着重研读课程标准。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及具体修订措施；浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。

2、关注小学语文教育信息，积极学习刘文静老师所著的《小学语文教学的细节及案例》、希尔伯特·迈尔所著的《怎样上课才最棒》仲广群所著的《教学新密码》等书籍，不断充实自己。

二、积极推动课堂教学改革，上好校内公开课。

1、今年有幸参与教体局组织的教学视导工作，本次视导我先后来到怀仁镇、张坊乡、韩庙镇、殷巷镇、孙集镇、许商街道办事处的中心小学及县直第二实验小学和第二实验学校。我共听课16节小学语文课。通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的认识。课堂教学

改革是学习方式的改革，而不是教学方式的改革。这不是名词的改变，而是重大的教育思想、教育观念的改变。课改要从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。

2、我积极参加学校组织的“教学大比武”。我执教的《落花生》取得优异成绩。

2016年工作计划

1、从兼职教研员的角度,继续虚心学习：向书本学习、向同仁们学习，不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习,作为我们工作的重要一部分,用新的理念指导教学实践。

2、应该创造性的开展形式多样的教研活动,不断探索符合需要的教研模式,不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问,实实在在的搞好课堂教学,实实在在的提高课堂教学效益,实实在在的搞好课程改革。

3、为学生搭建形式多样的活动平台。如：汉子听写大赛，传统文化展演（可以诵读，也可以表演，形式不限）等。

教研员工作对于我仍是新的课题，缺少经验，自己的想法显得有些稚嫩和不足，但是面对新的挑战，我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上，我将继续努力，不断提高自己的业务水平。

马彬彬

2015年12月10日