学校工作计划中目标和任务的关系是

篇一：学校工作计划

学校工作计划

（2015-2016学年度第一学期）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以先进的教育教学理念为前导，紧紧围绕构建和谐文明校园、深入推进素质教育的总体目标，进一步优化队伍建设，强化学校管理，深化课程改革，提高办学质量，促进学校全面、协调、可持续发展，为实现教育现代化，为地方经济建设和社会发展提供人才支持和知识力量，办好让人民满意的教育作出新的贡献。

二、工作总体要求

深入贯彻落实科学发展观，进一步完善工作思路，夯实教育发展基础，推进各类教育协调发展，全面推进素质教育，加强教师队伍建设和行风建设，落实惠民政策，提高办学效益，全力推动教育事业又好又快发展。

三、工作任务和目标：

1、学生常规管理科学规范，班风、校风正，学风浓。

2、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。

3、促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。

4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。

5、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。

6、学校无重大安全事故，实现重大事故和安全责任事故以及群体性事件为“零”目标。

四.教育目标：

1、保证在校生遵守行为规范，礼仪常规率98%以上。

2、坚持早读和课外活动小组活动。

3、三年级以上每二周一篇作文，每周一片图画，每周一篇日记。

4、养成勤学好问、刻苦钻研、勤俭节约、不挑吃穿、尊敬师长、礼貌待人

的好习惯。

五.教师工作目标：

1、全面贯彻方针，深化教改，教书育人，服务育人。

2、执行教学计划，开全课程，开足课时，完成教学任务和指标。

3、掌握常规，精通教材，正确传授知识。

4、认真备课、上课、批改作业、辅导学生、试卷分析、制定计划、总结经验、学习新教法。

5、注重学困生转化工作，面向全体。

6、爱校、爱生；以身作则、言行一致、品行端正、为人师表、自尊自爱、自重自强。

7、严组织，高要求各教学环节。

六、工作措施

（一）强化教学质量意识，夯实工作环节

在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。

1.质量是学校的生命线，也是办学的永恒话题。在日常工作中我们要切实抓住质量管理，牢固树立“以质量求生存，以质量求发展”的观念。首先立足课堂。课堂是提高质量的主阵地，是教师发展、学生成长的舞台。加强课堂教学的研究，提高教学效益是教学工作的重点。我们要关注课堂，钟情于课堂。要让推门听课成为一种制度。推门课原汁原味，更能真切反映课堂教学现状。所有教学管理人员都必须深入到教学第一线，深入到课堂，掌握课堂教学的第一手信息；要让教师风采展示课成为教师发展的一个台阶。开足开全课程，在重视学生全面协调发展的同时，关注学生的特长和潜能，鼓励学有余力、有特长、有潜能的学生，有选择的发展，鼓励学生参加学科竞赛，为学生的发展，拓展更为广阔的空间。

2、要针对学校实际，夯实基础，主攻双基，狠抓课堂，实施有效教学。不管是低年级还是高年级都要重视基础知识的教学，坚持起点低一点、坡度小一点、节奏慢一点，勤反馈、及时补，不放过一个知识重点、难点和盲点，实行日日清、周周练、月月结。不仅要认真研究教学，研究考试，而且要认真研究学生，关注学生个体，尊重学生和学生家长，关注学生的个性发展。主抓中等生，发展特长生，不放过任何一个问题学生。教学过程中，采用教学“跟进法”，做到发现一个，研究一个，解决一个，切实保证大面积丰收。要重视学生“错题集”，重点关注过程的错误和关键步骤上的错误；抓作业点评，找出错的原因，解剖学生错误的思维方法；让学生错题重做，从中掌握解题的正确步骤，体会学科思想方法；实施变式训练，将易错题“变形”，培养学生灵活解题的能力。

3、要采取有效措施，规范教师的教学行为，改进教学管理，实施有效教学，向管理要效益。当前特别要加强对学生作业有效性的研究。引导教师加强训练的批改、反馈和反思，做到有练必选、有练必改、有练必评。在选择例题、练习题时坚持“选编、改编、自创相结合”的原则，同时收集学生作业中的错误，跟踪到作业中去。

（二）落实教学常规工作，坚持“六不准”

（1）不准上无准备之课；

（2）不准迟到早退和无故离开教室；

（3）不准提前下课或拖堂；

（4）无特殊情况不准坐着讲课；

（5）不准讲粗话，脏话和有损学生的话；

（6）不准随意驱赶学生或体罚变相体罚学生

（三）、从常规训练入手,使文明具体化。

1.根据学生身心特点,结合实际,本学期将有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、规范化。

一年级:迈好学习第一步——以“养成教育”为主题。

二至三年级:迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题。

四年级:迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题。

五年级:迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题。

2．狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“文明见行动”常规训练活动，结合《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。继续开展“说文明话、干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育活动，提高学生的文明素养。

3、落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发现问题及时批评教育，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、加强教师值日。继续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

5、加强感恩教育，培养学生的爱心、集体荣誉感和集体责任感，要求每位学生爱护学校的公物，不在桌椅、墙壁上乱写乱画。

6、规范体音美课，搞好两操两课活动。体育活动是学校精神和活力的体现，我们要让学生走向操场，走向阳光，跑起来，跳起来，动起来，强身健体，磨炼意志，快乐成长。要全面落实好每天锻炼一小时的要求，开齐体育课程，开展“两操一课一活动一小组”活动，培养和发现学生特长，使校园变成他们的乐园。不允许挤占体音美课，预备前要求班班有歌声，活动要定时间、定地点、定人员，活动要有记录。

7、班主任是学校的主力军，班主任队伍的素质直接影响学校德育工作，影响未成年人思想道德建设的效果。各班要选好班主任，要建立一支工作能力强、责任心强、特别关爱学生的班主任队伍。抓好“班会”主阵地，上好每一节班会课，充分利用好班会解决好日常管理中出现的问题，解决学生的思想问题及

必要的常识性知识的宣传。抓好德育宣传阵地建设，继续办好班级、学校板报、校园广播。

（四）强化常规管理，提高管理效益

常规管理是学校管理之本，是维护学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学风、教风的前提和基础，是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现。

1、提高对常规管理的认识。常规管理工作目标不能只停留在口头上，要有具体的举措，不然就会成为一句空话。“常规管理”追求的是管理的精细化、规范化和正常化。在常规管理问题上进一步重申为什么要在常规管理上下功夫，常规管理的内容有哪些，在常规管理中注意制度建设与人文关怀相结合。在常规管理中需要强化六个意识：精品意识；服务意识；质量意识；创新意识；安全意识；细节意识。

2、在常规管理中要加强工作作风的建设。作风建设是学校发展中的大事，关系到工作效力和执行力；在作风建设中要追求精细化管理，主张该批评的批评，该表扬的表扬。改变教学的方式方法，树立“质量是生命线”的理念，要通过教师的努力使每位学生都有进步。

3、在常规管理中要加强师德建设。加强对教师的职业道德、敬业精神和爱校教育。强化“校兴我荣，校衰我耻”的爱校教育，全力弘扬立足学校，热爱学校，奉献学校的主人翁精神，打造一支领导满意、同行认可、学生喜欢的好老师队伍。要着力营造学校工作的环境氛围，形成主旋律。生活、学习、工作在学校里要有境界与精神，要把有些东西贯穿到日常工作中去。

4、在常规管理中校长要发挥监控的重要作用。监控工作要从日常教学与管理规范入手，对教师的“教”、学生的“学”、学校行政管理的“管”、上级主管部门的“考”等几方面给予具体的监控。

5、教师是学校工作的主体，肩负着时代历史赋予的神圣使命，社会聚光着教师，学生聚光着教师，其工作作风和责任意识都会影响到学校社会形象，因此，加强教师队伍管理，增强教师的责任意识势在必行。 严把考勤关。严格执

篇二：学校工作计划

学校工作计划

我校继续以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，继续以小学课程改革为统领，深化课堂教育，优化课堂教法，将素质教育理念和德育落实到学(来自:WwW.zaiDian.com 在点网)校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。结合学校实际特制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”的重要思想及党的十八大精神为指引，与时俱进，开拓进取，为“学生的终生发展和幸福奠基”办学理念，坚持“良好习惯成就人生，广博知识实现梦想”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生健康成长和教师的专业发展。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

3、深入开展教学活动，主抓教师的教学论文、研讨、听课、评课、教学反思、教学总结、教学体会等。

4、培养富有学校特质的校园文化，丰富学校育人内涵。

校园秩序稳定，坚持以人为本，创建平安校园。

5、优化校园环境，加强学校卫生管理。

三、工作思路

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突

出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

4、确保“四个稳定”，一是以安全教育，纪律管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行领导带班制度，确保师生人身安全，保证学校安全稳定；二是加大投入，切实改善教师工作环境，确保教育教学工作秩序稳定和教师教学热情的稳定；三是进一步改善校园文化氛围，提升师生文明素养，确保学校良好声誉的稳定。

四、主要工作及措施、要求

（一）精神文明建设工作

1、加强领导建全机构

领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，努力提高政治素质和整体领导水平。学校领导班子还要坚持民主集中制原则和民主生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，处处起表率作用，切实把学习两个文明建设工作落到实处。

2、加强教师职业道德建设

在学校广大师生中开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求的社会公德，职业道德，家庭美德和诚实守信教育。使广大教师真正理解“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”基本道德规范为内涵，加强教师的职业道德建设。学校在十月份开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动，制定活动方案。通过学习、讨论、演讲等一系列活动，进一步提高教师职业道德素质，使每位教师都承担起教书育人的重任。

3、加强领导，充分发挥群团组织的作用

在学生中开展“文明学生，文明班级”评比活动，组织教职工学生参加升国旗活动，抓好“十一”、“五一”、“六一”等重大政治节日的庆祝活动。通过开展各种活动，以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主旋律。

4、重视环境建设，改善校园面貌

良好的环境能够提高人的道德修养，能够改善人的精神面貌，学校要加大对环境建设的投入，不仅要教书育人，还要通过环境育人。以传统文化为主抓手，形成独具特色的校园文化。加大对校园的绿化、美化、硬化，创造出令师生满意的优雅舒适的校园环境面貌。

5、做好普法、综治工作

普法和综治工作，关系到学校的稳定，关系到依法治校，学校通过板报、校会、班会等多种形式进行普法宣传。加强对教职工学生的法制宣传教育，提高教职工学生的法律意识和法制观念，做到知法、懂法、守法。要加强学校综合治理工作，落实综合领导责任制，加强校内的各项管理和防范，提高对学生封闭管理，建设学校安全保卫机制，校领导带班，把综合治理各项工作落到实处，创建一个安全、文明、和谐的校园。

（二）党建工作

认真学习贯彻十八大精神，不断加强思想政治工作。

利用各种方式学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围，加强师德师风教育，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进，赶先进的良好氛围，加强学生思想教育和养成教育。

（三）德育工作

德育工作认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务抓。

1、通过社会主义荣辱观教育，爱国主义教育，集体主义教育，法制教育，安全教育，环境教育和养成教育等。以“热爱伟大祖国，建设美好家园”以爱国主义为核心，引导学生知荣辱，明善恶做文明礼貌的合格小公民。

2、积极开展学生行为习惯养成的主题教育活动。由教导处牵头，年级组利用校会、班会组织学生学习《学生行为规范》、《弟子规》、《文明礼仪读本》、《经典导读》等，从而培养优良的学风、班风和校风。

3、真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、主题班会、学生课间操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

4、开展“走进学生家庭，走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知，学会做人。

5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理，自我服务的机构，充分发挥少先队工作，更好的起到管理和约束学生行为的作用。

(四)队伍建设

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题。本期我们要完善学习型团队的建设，并打造一支师德高尚，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型的教师，实行全员学习，终身学习。

1、本期，我们在全体教师中继续倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识（三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神；敢于吃苦，迎难而上的拼搏精神；与时俱进，锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力。五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识。）全面塑造教师良好形象。每位教师都要确保立个人和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。

2、加强师德建设。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，规范办学行为和教师行为，进一步增强教师的主人翁意识和大局意识，树立全体教师爱岗、敬业、奉献的工作作风。

3、注重教师培养，加强学科建设。在新的一年里，继续加强教研组建设，示范课和同题竞技课等活动有新的突破，大力促进青年教师成长。

4、继续做好公开课、观摩课教学，课例研讨，积极探索高效课堂。

5、实行推门听课制度。所有教师的课堂对全校教师全天候开放，相互学习，相互切磋，共同提高。

6、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的发展。

（五）教学工作

针对现在教学现状，本期仍要深化课堂教学改革，加强精细化管理，转变教师的教学方式和学生的学习方式。

1、努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者，指挥者真正转变成为学生活动的组织者，引导者，合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变。

2、规范教师教学常规，提高集体备课成效。每位教师要努力做到“五个有效”：有效备课，有效上课，有效作业，有效组织研讨，有效实施评价。教导处进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学过程监控，要定期或不定期抽查听课记录，检查教（学）案与课堂教学的一致性、同步性，避免教（学）案中的形式主义，注重教（学）案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。

3、积极开展课堂教学规范活动。从教师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范；其次对照要求查摆问题；第三对照存在问题制定整改计划，每位教师力争做到精心设计和设施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。

（六）教研工作

坚持在“科研兴教，科研兴校”之路，大力开展教育科研工作，以教科研带队伍，以教科研求提高，以教科研求发展。

1、以课题研究为核心，深入开展教学研究。

篇三：学校工作计划

学校工 作 计 划

转眼间，我们又迎来了一个新的一学期，为进一步贯彻执行党的教育方针、全面实施素质教育，使我校的教育教学质量再上一台阶，为办好人民满意的教育而努力工作。全体教师必须以党的群众路线教育实践活动为工作指南；必须在市教育局、镇党委、政府、中心学校的领导下，团结协作、求真务实、开拓进取、再创佳绩。力争为祖国培养更多的优秀建设者和接班人而做出应有的贡献。根据我校实际情况，拟订本计划。

一、教育目标及主要任务

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，使教学常规工作日常化、常态化，努力提高教学质量。

4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，进一步完善校园文化建设，使学校一草一木、一景一角都显露育人氛围。

6、有条不紊地推进师德师风建设年活动，借此契机努力打造一支“信念坚、道德优、业务精、爱心浓”的教师队伍，确保师德师风学习活动保质保量完成，使全体教师在师德师风上有本质的转变，切实做到爱校如家、爱生日子。

7、完善教学设施，强化后勤管理。

8、加强学校安全管理，强化安全演练，全体教师必须全方位对学生进行安全教育，确保本学期安全事故零发生。

9、稳步推进“大课间”活动。

10、配合中心学校搞好五年级学生升六年级的拆并工作。

二、学校教学工作

1、提高教育教学质量是学校的中心工作，各教师在开学初必须认真做好上期期末学生检测质量分析，对本期所任学科的教学情况作出总体规划；拟定切实可行培优辅差的工作计划；在教学中及时总结得失、反思教法；以探索行之有效的教学方法。以争做研究型教师为荣，以做照本宣科型教师为耻。力争把自己本期所任学科的教育教学质量有飞跃的提高。

2、各教师要认真落实小学教学常规工作，以坚持做到不打无准备的仗，向40分钟要质量的目标，从开学的第一天起认真抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、月考等教学常规工作。

3、开齐课程，开足课时，严禁挤占课程和课时。

4、加强培优辅差工作

老师遇到一个好班级是他一时幸运，学生遇到一名好老师是他一生的幸运。挽救一名学生就是挽救一个家庭。全体教师必须以高度的责任感搞好自己的本职工作，特别是潜能生转化工作，不要轻易放弃一名潜能生，现在拉他们一把，也许就拉了他们一世。所以，学期初，各教师要拟定切实可行的培优辅差工作计划。全体教师要早一点打算，早一点落实；要多一点关心，少一点埋怨；要多一点鼓励，少一点批评；要多一点微笑，少一点责备。要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养他们兴趣着手，从提高他们的基础知识为切入点，让他们想学，会学，乐学，促进他们整体发展。

5、认真组织好兴趣小组好的，从学校实际出发，开展书法、绘画、手工等兴趣小组，间周组织一次，各培训教师必须做到精心组织，定目标、定时间、定地点、定内容和培训效果。

6.进一步加强体育、艺术及卫生工作。

三、具体实施方案

（一）、思想政治工作方面

1、教职工的政治思想工作：教职工的政治思想素质好坏、文化知识水平的深浅、教学技能的高低，决定学校教育教学工作的实施，直接关系到培养学生素质的优劣。此项工作由XXX负责：（1）以师德师风建设年活动为契机，坚持每月4次的师德师风集体学习和教师每天自学半学时，重点学习《做党和人民满意的好老师》——习近平总书记9〃9讲话精神；《举贵州之力办好人民满意的教育》——赵克志书记9〃21讲话精神；《社会主义核心价值观》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》、《福泉精神》；《贵州省教师职业道德九不准》；《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《福泉市“师德师风建设年”活动实施方案》，要求全体教师在学习中认真做好笔记，并写出学习心得；（2）注重师生的爱国主义教育，树立良好的校园形象；（3）继续发扬教师爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、甘于奉献的精神，把学校建设成为一个积极、团结、奋进、

向上的先进集体。

2、学生的思想政治工作：此项工作由少先大队部负责，少先大队部要充分发挥少先队的先锋作用，成立大队委，委员要分布在各班，少先大队部在日常工作中要做到：（1）借助每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，帮助学生树立远大的理想、正确的人生观、世界观和价值观；（ 2）、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。（3）及时表扬好人好事，批评不良行为，并做好记录；（4）组织学生学习伟人、先进人士、模范人物的光荣事迹，提高学生辨别是非的能力；（5）自觉维护学校、集体的利益，敢于同坏人坏事作斗争，主动抵制歪风邪气，采取科学的方法，批评、揭露、遏制不良行为；（6）监督管理好各班上好思想品德课，以此为题材，教育学生在新的历史时期如何才能适应社会需要；（7）抓好学校“净化”工作等。

3、对师生开展健康教育、禁毒教育、安全教育、消防教育、反邪教警世教育、疾病预防教育，教师家庭做到不违反计划生育。

（二）、成立个机构，并督促各组按部就班完成日常工作。具体分工如下：

1、校委会：由XXXXXXXXXXXX组成，负责对学校经费的审计、重大事件的研究决定和学校的长远规划献计献策，管理学校一切事务，协调学校领导与教师之间、教师与教师、教师与学生家长、学校与周围群众的关系。

2、职代会：由全体教师组成，负责监督校领导工作，监督管理学校的经费开支，提高学校经费使用的透明度；促进学校管理向平等化、公正化、制度化发展；为学校的建设献计献策，当好“家庭”成员。

3、德育组：由叶国富任组长，各班主任任成员，为抓好学校的德育努力工作，开学初拟写计划，并严格实施，期终总结，为今后开展好学校德育工作提供有力的材料，并达到逐步提高学生思想道德的目标。

4、教研组：组长XXX，职责：1、负责教研教改工作，每期组织大

家开展1至2次提高教学业务能力方面的培训活动；2、认真抓好学校教学常规工作，定期或不定期检查（或抽查）教师备课、上课、辅导差生、批阅学生作业情况，并作好检查记录。3、拟写教研组工作计划，计划中要充分体现以下内容：（1）提高教师教学业务的方案；

（2）平时的监督管理措施；（3）开展教育活动、比赛的具体时间安排……

5、科学教研组：组长XXX，组长为实验辅导教师，指导科学教师做实验，准备实验教师实验课所需国拔教具，认真填写仪器借领登记表，按照实验室规定管理好实验室器材及危险药品，督促、检查实验教师正确填写完整实验预约单、实验登记表及学生实验报告单等，随时检查科学科授课情况，确保实验开出率及完成率达标（标准见中心学校下发的实验目录），备课情况、作业批阅情况期终分类分学期装订各种资料，并做到整洁、美观，负责仪器保管及保管室的卫生。

6、体育组：组长XXX，负责学校体育器材的管理，指导体育教师及时启动体质健康测试项目的训练工作，并按时保质保量上交上级所要的体育资料和体育上报工作。大小事务集合、抓好“大课间”活动，做好学生每天一小时的“阳光体育”锻炼工作，搞好体育器材开放工作。

7、少先大队部：辅导员XXX，负责搞好国旗的升、降工作、周一的升旗仪式、国旗下的讲话，国旗每天放学后必须降下，负责学校“净化”工作，包括清洁区、花池的划分，卫生评比方案和日常检查工作，各班必须无条件服从大队部划分的区域，并随时保持干净。

8、后勤组（总务）：组长XXX，负责做好学校经费的预算，开学初的财产统计、管理，拟写财产管理制度，期终前一天做好检查，如有损坏则按赔偿制度严格执行；负责及时购买所需办公用品；负责做好学校财务工作，并如实填写财务公开，购物索取正式发票；严禁挪用、私取学校经费。

9、图书管理组：管理员XXX，负责图书的收存、整理、借阅及归还登记，搞好图书室的建档及资料工作。搞好图书开放工作。

10、“班班通”管理组：组长XXX，负责“班班通”笔记本电脑的借出、归还，日常网络及线路的维护，班班通”资料的收集和整理，以及教师的培训工作。

11、安全管理组：组长XXX，负责学校安全保卫工作，学校安全计划、制度的拟定；各种安全表册的发放，校内各种设施、设备安全隐

患的排查工作，并及时、如实上报排查出的安全隐患；按时上交各种安全工作资料，并完善各种有关安全的资料；组织师生每学期进行2～3次安全演练；期末结束时，并将学校安全方面资料归类后装订成册归档。每月拟写一篇《安全教育工作简报》上交中心学校。

12、食堂管理组：组长XXX，此项工作必须站在对全体师生健康认真负责的高度，管理好学校食堂全部工作，绝不让学校食堂因管理不善出现任何差池。职责：（1）、负责每天对购进的食品原材料进行验货（核对重量和食品原材料是否有变质、参假等情况），并认真作好记录，如有上述情况，全权处理；对处理不服者进行上报，由学校行政进行处理。（2）、配合学校总务、食堂工作人员等搞好学校食堂进账、出账等资料建设。（3）、组织搞好学校食堂消毒工作并作好记录。

四、教师的继续教育

1、继续搞好教研教改工作，使全体教师切实做到学以致用，提高自己的教育教学能力、改进教学方法，为教学服务。

2、按照桂花小学的要求认真完成“小继教”各种资料。配合桂花小学搞好“小继教”验收工作。

五、交流学习

按照上级文件精神，今后的教师的晋级与轮岗交流学习（必须是比我校边远的学校）息息相关。为此，鼓励全体教师踊跃报名到边远学校进行交流学习。具体轮岗交流学习方案如下：

轮岗交流学习分为自愿选派和学校指派两种情况。

1、全体教师可自愿报名参加轮岗交流学习，如报名人数大于指标数则从优选派。一学年积分和最高者定为轮岗交流学习人选。

2、自愿选派的教师在交流学习第一学期完成交流学习学校安排任务前提下该年度考核定为“优秀”， 第二学期完成交流学习学校安排任务前提下给予市教育局在“教师节”优秀名额。

3、如果没有哪位教师主动报名参加轮岗交流学习，而XX中心学校又有指标下到我校，则按照一学年积分和最低指派，不享受优惠条件。。

六、“六化四园”建设

1、“净化”工作：净化工作由少先大队部具体负责，大队部要根据学校实际情况拟写工作计划，计划中要具体体现出分管区域、实施细则、平时工作监督管理措施和卫生评比方案，资料要求完整规范。按照“整脏治乱”“一年重点治理、两年初见成效、三年巩固提高、