童话作文1
童话作文（一）
一、导入（图片）
同学们，你们能说出图片上的几个童话故事呢？我们比一比，说一说吧！(除了这些，你们还能说出哪些童话故事呢？)
二、新授
1、什么是童话，童话故事的特点？
童话是大家喜欢的一种文学体裁， 童话有以下几个特点：
(1)丰富的幻想。幻想是童话的最主要的特征，没有幻想也就没有童话。如《小马过河》就是通过虚构瞬幻、想故事，反映了“不盲从，要分析，实践出真知”的中心思想。
(2)拟人化的描写。
(3)故事情节曲折离奇，引人入胜。
2、下面我们来看看下面几个故事告诉我们的道理是什么？
（1）丑小鸭
它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己??人不要自己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！
（2）厨房里的战争
人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。 不要以已之长，比人之短，要善于看别人长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。
三、故事欣赏
比长会
夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。
比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”
大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这 青青的草地。
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
狐狸和小兔
在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。
一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”
小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”
“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。
“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？” “当然啦！”小兔子点点头说。
“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。
从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。
四、童话故事编写的要求
1、你创编的童话故事主要有哪些动物？
2、给童话拟什么样的题目？
( )的（ ）
( )和（ ）
3、大胆想象：
（1）几个动物之间会发生什么故事？
（2）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？
（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？
（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？
五、编写童话