续写小说结尾的方法

篇一：怎样续写微型小说的结尾

怎样续写微型小说的结尾

一、体裁特点

微型小说是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人意料的短篇小说体裁。 1、立意新奇；

2、结构严密；3、结尾惊奇。

微型小说的结局又被人们称为“临门一脚的艺术”。

二、方法指导

如何续写好微型小说的结尾呢？

(一)

[周考卷题]

第一位委托人

找出文中的伏笔：

①办公室刚装修好, 散发着油漆味；

②我决不能让他知道,他是第一位委托人； ③来人多次欲开口说话却被律师打断； ④律师“胡乱拨了个电话号码”；

⑤约翰迅速地拿起面前还没有同电话线路接通的电话听筒。

[参考答案 ] “是的，我很着急。您也知道，干什么工作都是这(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:续写小说结尾的方法)样。我是从邮电局来的，要为您的电话接上线。

第一、善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象。

[示例1]阅读下面的微型小说《鞋》，为小说续写一个恰当的结尾。

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊??对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略沉想，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他??上前线去了。”说完，军人转身要走。“哎”，小鞋匠提起那只鞋，赶快喊道，“鞋子，鞋！”

[参考答案]军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线医院里??他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，迈着大步走了。

(二)

[考题回顾]

误 导

记者格林伍德到奥克兰采访，当他驱车并拐上哈里森大街不久，竟看到前面不远处的一辆运钞车发生泄漏，一袋袋硬币从快速行驶的车中掉落并迸裂开来，一时间，数十米长的路面上到处是钱袋和闪着亮光、满地滚动的硬币。

短短几十秒内，人们从各个方向涌来，老人，年轻人，穿着职业服的白领??有的在抓抢钱袋，有的在地上慌乱不堪地捡拾着硬币。所有的车辆都被迫停了下来。

几乎是在第一时间，一袋硬币不知道被谁抛扔在格林伍德轿车的左前轮胎旁，他将这袋硬币放进自己的车里，迅速拨通了当地警局的电话，准确而简练地向警方报告哄抢事件及地点，末了，他又加上一句：“我就捡了一大袋钱币，你们来后正好交给你们。”格林伍德知道，警局就在距此不远处，两三分钟内即可赶到，完全有时间阻止哄抢的人群。可是六七分钟后，仍没有见到警车的影子。20分钟后，警察仍没有来，而街上的人群已经散去，交通也恢复了正常，只有零零星星的几个人仍在小角落中寻找着硬币。

格林伍德不满地来到了警局询问值班警官，有人报警为何不出警阻止哄抢事件，值班警官惊诧地说：“。”

[参考答案]“难道这是真的？这真是一件不幸的事情。遗憾的是，我们被报警的家伙给误导了。当他告诉我们发生了哄抢事件时，我们的确信以为真，准备立刻出发，但那家伙又告诉我们说，他也捡到了一大袋钱，并准备把钱交给我们。我们一致认为，这家伙要么是个神经病，要么是在逗我们玩，所以，我们决定像对待所有的恶性假报警者一样，不予理睬！”

第二、要弄懂原文的思路和特点。

[示例2]阅读下面的微型小说《只要一半》，根据原文脉络、思想、语言风格，为小说续写恰当的结尾。

“这么小的房子只给我两间？”女军医杨静忿忿地说。她想，要是爸爸(确切地说是公公)还是这儿的政委，或者她在“老头子”离休前就调到这儿来，他们怎么敢给这样两间破房子？营房助理员是个老实巴交的小伙子，李静想，这种人好对付，来点硬的就吓住了。“我的要求也不过分，”她傲慢地仰起那张很漂亮的面孔，“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。”年轻的营房助理员抠抠头皮说：“ ”

[参考答案]您要哪一间呢？老政委过去住的就是这两间。

(三)

[考题回顾]

抓牛尾巴的年轻人

年轻人爱上了农场主漂亮的女儿，想娶她为妻。他上门请求农场主同意这门婚事。农场主打量了一下小伙子，对他说道：“孩子，你出去站在院子里，待会儿我放出去三头公牛，一次放一头。如果你能抓住其中一头牛的尾巴，我就同意这门婚事。”

年轻人站在那里，摩拳擦掌，等待着公牛的出现。

不一会儿门打开了，冲出来一头身躯庞大、气势汹汹的公牛。年轻人被这头公牛的凶劲吓住了，他打定主意先避开这头牛，选择第二头牛下手，于是他跑到了一旁，让这头牛从身边经过，直接从后门冲进了牧场。

门再一次打开，说起来简直令人难以置信，第二头比第一头牛还要大、还要凶，小伙子一辈子都没有见过这样令人恐怖的牛。这头公牛凶巴巴地站在那里，瞪眼看着他，嘴里流着白沫，喉咙里发出一阵阵低沉地咆哮声。年轻人心想不管第三头牛是什么样子，起码比眼前这头牛要好得多。于是他赶紧跑到旁边，又把这头牛让过去，让它从后门直接冲进牧场。

当门第三次打开时，

请根据小说的情节发展逻辑，展开联想和想象，在横线处给小说补写一个有意蕴的结尾。150字左右。

[参考答案]年轻人脸上露出了笑容，这次出来的是一头看上去弱不禁风的公牛，骨瘦如柴，身躯小得可怜。这正是他期待的那种牛。他抢占好有利地形，摆好姿势，当这头牛从他身边经过的时候，他猛扑上去，恰到好处的伸出手??可是这头瘦小的公牛竟然没有尾巴！

[评分建议]情节设计3分，语言描写3分。

情节巧妙，有利于表现人物，凸现主题的，记满分；

写第三头牛比前两头牛更大更凶，年轻人更不敢抓，或者只好硬着头皮抓，结果可想而知没抓到的，情节设计记2分；

写第三头牛果然是一头又小又弱的牛，年轻人终于抓到了牛尾巴的，情节设计记1 分，其他情况酌情记分；

描写生动，细节真切，过程清晰，语言流畅，记满分； 描写较生动，又细节，语言表达清楚，记2分；

描写比较粗糙，无细节，语言表达不够清楚，记1分； 描写粗糙，文字严重不足或语

言罗嗦，表达不清，记0分。

第三、突出微型小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点。

[示例3]

药 方

他走到穿衣镜前，眉头不禁又皱了起来：镜子里的腰身似乎又粗了些??这不是好征兆：发胖会增加心脏负担；会引起动脉硬化；严重些会得心肌梗塞??况且，他还不到40岁哩！自从当了县长，他时时刻刻都在提防发胖。每天跑步、打拳、作减肥操??可怎么都无效？看见镜子就照，已成了他的习惯。有时妻子在旁边瞥见了，也放出一把无名火烧他：“别照了，再照也不会少！”

终于有一天他被说烦了，拍拍隆起的腹部吼道：“你看看，还不是你的功劳吗？”从那以后，他的饭菜里几乎不放油，鸡鸭鱼肉一概不沾，妻子还托人给他买来了减肥茶??两个月过去了，他还是不见瘦，身子反而一天天在“发”，好像吃下去的都是酵母粉似的。“你不会上医院看看吗？”妻子也替他着急了。“上医院？”他笑了。“医院可不治这号病。”“那??找找老王头吧。”妻子的眼睛一亮，好似发现了什么，“你当农业技术员那会，不是他治好了你的腰痛？”“哟，就是！”他拍了一下额头嚷道，“怎么把他给忘了！”妻子当天下午就去了，带回来一张发黄的药方，他接过来一看，只见上面扭扭歪歪地写了两味“药”： 。

[参考答案]自行车一辆，草帽一顶。

(四)

[考题回顾]

意大利某城市有个名叫海因兹的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种致癌特效药，配置这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价2000美元。为了买到这种药，海因兹变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑到1000美元。海因兹恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱。”海因兹没别的办法，于是??

(1)为该故事补写一个结尾。(2分)

(2)你为什么要给故事设计这样的结尾？写一段文字阐述你这样设计的理由。(4分)

[参考答案]于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。

第四、注意内容、主旨和语言风格的一致。

[示例4]

文艺评论家和部长

“你看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。评论家：“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然，也不能全部否定。”“。”

[参考答案]部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”

[总结和归纳]

善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象

一看作品内容要仔细

要弄懂原文的思路和特点

二想作品结尾要大胆

突出微型小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点

三思作品特点要新奇 注意内容、主旨和语言风格的一致

四续作品风格要一致

[练习]

阅读下面的微型小说，根据原文脉络、思想、语言风格，为小说续写一个恰当的结尾。

夜空的幽默

作家A在旅馆平台纳凉和观赏夜色时，发现了一个神态微妙的漂亮姑娘也在他身边。作家 A调动丰富的想象，对姑娘的来历做了种种猜测。作家A感觉到这个漂亮姑娘在悄悄地向他接近，她多情的眼光以及她欲言又止的神态，使作家的内心涌起了许多微妙的情感。作家A决定送给这姑娘几分勇气，他首先问：“你一直在等我吗?”姑娘说：“ 。”

[参考答案]姑娘说：“是的。我是顶层的服务员，我要等最后一名旅客离开平台就锁上平台的门。”

让座

我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子。使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。

我开口对老大娘说话了，其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。

“唉，现在的年轻人可真缺乏教养！”

“说得是啊，说得是啊，”老大娘点了点头，“就是没有教养嘛！”

“学校里是怎样教他们的！”

“说得就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。

“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却无动于衷。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。

“真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。 老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。

“喂，你这小青年，”我终于忍不住碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！”

[参考答案]“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育自己的孩子好了，我的孙子你可别管！”

笔记

太阳照进来，教室里亮堂堂的。Ａ教授的心里也亮堂堂的。他讲得很好，很精彩，很富有魅力。

这是他最得意的、曾轰动一时的论文专著《关于×××的设想》。

教室里黑压压的一片脑袋，只听沙沙沙的写字声。末了，无数只饥渴的眼睛亮闪闪地盯着他，他的嘴，他的脸成了无数条直线的交点。他的声音更宏亮，表情更丰富，他简直在朗诵一篇优美的散文。

他讲到最精妙处，甚至激动得满脸通红。

突然，他似乎发现，实实在在地发现在第1、2、3??12排的靠窗边，有个学生正漫不经心地看窗外的一只蝴蝶。他仍然讲。他仍然看。他根本没听！他根本没作笔记！

Ａ教授的心像被狠扎了一刀。语调乱了，手势乱了，这可是最佳论文的最精妙处。Ａ教授走了过去，无数只惊恐的眼睛一齐看着他走过去。

“为什么不作笔记？”他本想大声训斥，但话一出口却变得非常温和，他毕竟是长者。 “我??”那学生满脸通红垂着头。

“说罢。”

“作了??”

这分明在说谎！Ａ教授不由怒火中烧。“交我看！”他命令道。

那学生怯生生地把蓝色封皮笔记本递给他。他翻开，一怔。又翻，呆了。上面不但把他

讲的内容工工整整地记了，而且连他还未开始讲的内容都记上了。

“这??”Ａ教授非常迷惑，“这是谁的笔记？( )

[参考答案]那学生嗫嚅道：“我、我爸爸的。我那还有好几本呢！

篇二：续写的方法和技巧

续写的方法和技巧

续写是一种比较常见的“给材料作文”，就是根据所提供的材料，按照一定的提示，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的情况，展开合理、充分的想象，构思适当的情节，紧扣所供材料，写成一篇完整的文章。续写训练有助于培养学生的想象能力，创造思维能力和语言表达能力。

常见的续写方式有两种：一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。新故事与原来的故事情节有一定联系，新故事的中心思想可以是原来的，也可是以是新的中心思想。另一种方式是给文章开头续写情节或续写文章结尾，这在考场作文中出现的比较多，由于是续写片段，一般不必长篇大论。这类续写，要求在理解原文的主要内容和中心思想，展开想象，对原文内容进行补充，力求使所改写的文章与原文保持一致。

1.续写的写作要求

①在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

②展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。

③续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致；续写部分的主题必须是健康的，有意义的。

2.续写的方法和步骤

①一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以动笔写了。

②展开想象，合理推测情节发展。展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，从中加以选择。

③续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给出开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。 最后，要特别强调的是，续写要结合过去的生活经验，进行推测、想象，也要靠平时的写作基本功。续写可以开发我们的想象力，开拓作文的思路，锻炼选材、组材和文字表达的能力。

【例】请先阅读莫泊桑的小说《项链》，然后阅读下面两则续写的文段，体会续写的方法和要点。

续写一：她看看佛来思节夫人那张雪白粉嫩的脸，又看看自己粗糙的双手；看看夫人珠光宝气的打扮，又看看自己的一副穷酸样。想到自己这十年来的艰辛、屈辱，气不打一处来。她猛地挣脱夫人的双手，愤怒地对她喊道：“你这个虚伪的家伙，你那么多的珠宝，原来都是假的吧？怪不得当初你能这样爽快地借给我。你为什么要拿假东西蒙骗我？你害得我好苦啊！??”

续写二：听了佛来思节夫人的话，她百感交集，眼前叠现出当年舞会的情景和十年辛勤劳作的艰辛。但她想得最多的还是过去的那些梦想：舒适的居室、名贵的佳肴、漂亮的服装、亲密的男友??佛来思节夫人的项链是假的，那就意味着还能重新得到三万五千多法朗，这么多钱足够自己重拾旧梦。

写作指导：续写首先在读。读是基础，续是主体。续写优劣与否，很大程度上取决于读的好坏，所以一定要细心认真地读。

读有三要：辨文体、明中心、看思路（文脉）。

读后是写，写的关键是要与提供材料文体一致、中心一致、思路一致、对象一致。 续写有助于培养想象能力。想象贵在合理。这个“理”，就是生活的逻辑性。续写部分不应该游离开头部分，应该是开头部分的顺理成章的发展。以此为前提，想象力求丰富，要善于调动生活积累，使续写文章有血有肉，形成有机的整体。

篇三：如何续写微型小说的结尾(教案)

2015届高考语文二轮复习——

如何续写微型小说的结尾

一、体裁特点

微型小说是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人意料的短篇小说体裁。

一、立意新奇；二、结构严密；三、结尾惊奇。

——欧·亨利

微型小说的结局又被人们称为“临门一脚的艺术”

二、方法指导

如何续写好微型小说的结尾呢？

（一）

【周考卷题】 《第一位委托人》

找出文中的伏笔：

①办公室刚装修好, 散发着油漆味；

②我决不能让他知道,他是第一位委托人；

③来人多次欲开口说话却被律师打断；

④律师“胡乱拨了个电话号码”；

⑤约翰迅速地拿起面前还没有同电话线路接通的电话听筒。

【参考答案 】 “是的，我很着急。您也知道，干什么工作都是这样。我是从邮电局来的，要为您的电话接上线。

第一、善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象。

【示例1】阅读下面的微型小说《鞋》，为小说续写一个恰当的结尾。

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，

希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略沉想，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……上前线去了。”说完，军人转

身要走。“哎”，小鞋匠提起那只鞋，赶快喊道，“鞋子，鞋！”

【参考答案】军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，迈着大步走了。

（二）

【考题回顾】 《误导》

记者格林伍德到奥克兰采访，当他驱车并拐上哈里森大街不久，竟看到前面不远处的一辆运钞车

发生泄漏，一袋袋硬币从快速行驶的车中掉落并迸裂开来，一时间，数十米长的路面上到处是钱袋

和闪着亮光、满地滚动的硬币。

短短几十秒内，人们从各个方向涌来，老人，年轻人，穿着职业服的白领……有的在抓抢钱袋，

有的在地上慌乱不堪地捡拾着硬币。所有的车辆都被迫停了下来。

几乎是在第一时间，一袋硬币不知道被谁抛扔在格林伍德轿车的左前轮胎旁，他将这袋硬币放进

自己的车里，迅速拨通了当地警局的电话，准确而简练地向警方报告哄抢事件及地点，末了，他又

加上一句：“我就捡了一大袋钱币，你们来后正好交给你们。”格林伍德知道，警局就在距此不远处，两三分钟内即可赶到，完全有时间阻止哄抢的人群。可是六七分钟后，仍没有见到警车的影子。20

分钟后，警察仍没有来，而街上的人群已经散去，交通也恢复了正常，只有零零星星的几个人仍在

小角落中寻找着硬币。

格林伍德不满地来到了警局询问值班警官，有人报警为何不出警阻止哄抢事件，值班警官惊诧地

说：“。”

【参考答案】“难道这是真的？这真是一件不幸的事情。遗憾的是，我们被报警的家伙给误导了。当他告诉我们发生了哄抢事件时，我们的确信以为真，准备立刻出发，但那家伙又告诉我们说，他也捡到了一大袋钱，并准备把钱交给我们。我们一致认为，这家伙要么是个神经病，要么是在逗我们

玩，所以，我们决定像对待所有的恶性假报警者一样，不予理睬！”

第二、要弄懂原文的思路和特点。

【示例2】阅读下面的微型小说《只要一半》，根据原文脉络、思想、语言风格，为小说续写恰当的

结尾。

“这么小的房子只给我两间？”女军医杨静忿忿地说。她想，要是爸爸（确切地说是公公）还是

这儿的政委，或者她在“老头子”离休前就调到这儿来，他们怎么敢给这样两间破房子？营房助理员是

个老实巴交的小伙子，李静想，这种人好对付，来点硬的就吓住了。“我的要求也不过分，”她傲慢地

仰起那张很漂亮的面孔，“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。”年轻的营房助理员抠抠头皮说：“ ”

【参考答案】您要哪一间呢？老政委过去住的就是这两间。

（三）

【考题回顾】 《抓牛尾巴的年轻人》

年轻人爱上了农场主漂亮的女儿，想娶她为妻。他上门请求农场主同意这门婚事。农场主打量

了一下小伙子，对他说道：“孩子，你出去站在院子里，待会儿我放出去三头公牛，一次放一头。如

果你能抓住其中一头牛的尾巴，我就同意这门婚事。”

年轻人站在那里，摩拳擦掌，等待着公牛的出现。

不一会儿门打开了，冲出来一头身躯庞大、气势汹汹的公牛。年轻人被这头公牛的凶劲吓住了，

他打定主意先避开这头牛，选择第二头牛下手，于是他跑到了一旁，让这头牛从身边经过，直接从

后门冲进了牧场。

门再一次打开，说起来简直令人难以置信，第二头比第一头牛还要大、还要凶，小伙子一辈子

都没有见过这样令人恐怖的牛。这头公牛凶巴巴地站在那里，瞪眼看着他，嘴里流着白沫，喉咙里

发出一阵阵低沉地咆哮声。年轻人心想不管第三头牛是什么样子，起码比眼前这头牛要好得多。于

是他赶紧跑到旁边，又把这头牛让过去，让它从后门直接冲进牧场。

当门第三次打开时，

请根据小说的情节发展逻辑，展开联想和想象，在横线处给小说补写一个有意蕴的结尾。150字

左右。

【参考答案】年轻人脸上露出了笑容，这次出来的是一头看上去弱不禁风的公牛，骨瘦如柴，身躯小得可怜。这正是他期待的那种牛。他抢占好有利地形，摆好姿势，当这头牛从他身边经过的时候，他猛扑上去，恰到好处的伸出手??可是这头瘦小的公牛竟然没有尾巴！

【评分建议】情节设计3分，语言描写3分。

情节巧妙，有利于表现人物，凸现主题的，记满分；

写第三头牛比前两头牛更大更凶，年轻人更不敢抓，或者只好硬着头皮抓，结果可想而知没抓到的，情节设计记2分；

写第三头牛果然是一头又小又弱的牛，年轻人终于抓到了牛尾巴的，情节设计记1 分，其他情况酌

情记分；

描写生动，细节真切，过程清晰，语言流畅，记满分；

描写较生动，又细节，语言表达清楚，记2分；

描写比较粗糙，无细节，语言表达不够清楚，记1分；

描写粗糙，文字严重不足或语言罗嗦，表达不清，记0分。

第三、突出微型小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点。

【示例3】 《药方》

他走到穿衣镜前，眉头不禁又皱了起来：镜子里的腰身似乎又粗了些……这不是好征兆：发胖

会增加心脏负担；会引起动脉硬化；严重些会得心肌梗塞……况且，他还不到四十岁哩！自从当了

县长，他时时刻刻都在提防发胖。每天跑步、打拳、作减肥操……可怎么都无效？看见镜子就照，

已成了他的习惯。有时妻子在旁边瞥见了，也放出一把无名火烧他：“别照了，再照也不会少！”

终于有一天他被说烦了，拍拍隆起的腹部吼道：“你看看，还不是你的功劳吗？”从那以后，他的

饭菜里几乎不放油，鸡鸭鱼肉一概不沾，妻子还托人给他买来了减肥茶……两个月过去了，他还是

不见瘦，身子反而一天天在“发”，好像吃下去的都是酵母粉似的。“你不会上医院看看吗？”妻子也替

他着急了。“上医院？”他笑了。“医院可不治这号病。”“那……找找老王头吧。”妻子的眼睛一亮，好

似发现了什么，“你当农业技术员那会，不是他治好了你的腰痛？”“哟，就是！”他拍了一下额头嚷道，“怎么把他给忘了！”妻子当天下午就去了，带回来一张发黄的药方，他接过来一看，只见上面扭扭歪

歪地写了两味“药”： 。

【参考答案】自行车一辆，草帽一顶。

（四）

【考题回顾】

意大利某城市有个名叫海因兹的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了

一种致癌特效药，配置这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价2000美元。为了买到

这种药，海因兹变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑到1000美元。海因兹恳求药剂师说：他的妻

子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这

种药，正是为了赚钱。”海因兹没别的办法，于是……

（1）为该故事补写一个结尾。（2分）

（2）你为什么要给故事设计这样的结尾？写一段文字阐述你这样设计的理由。（4分）

【参考答案】于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。

第四、注意内容、主旨和语言风格的一致。

【示例4】《文艺评论家和部长》

“你看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说

是好的。”部长摇了摇头。评论家：“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的

知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。“总

的来说，部长先生，这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然，也不能全部否

定。”( 。”

【参考答案】部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”

【总结和归纳】

善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象 一看作品内容要仔细

要弄懂原文的思路和特点二想作品结尾要大胆 突出微型小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点 三思作品特点要新奇

注意内容、主旨和语言风格的一致 四续作品风格要一致

【练习】

阅读下面的微型小说，根据原文脉络、思想、语言风格，为小说续写一个恰当的结尾。

《夜空的幽默》

作家A在旅馆平台纳凉和观赏夜色时，发现了一个神态微妙的漂亮姑娘也在他身边。作家 A调

动丰富的想象，对姑娘的来历做了种种猜测。作家A感觉到这个漂亮姑娘在悄悄地向他接近，她多

情的眼光以及她欲言又止的神态，使作家的内心涌起了许多微妙的情感。作家A决定送给这姑娘几

分勇气，他首先问：“你一直在等我吗?”姑娘说：“ 。”

【参考答案】姑娘说：“是的。我是顶层的服务员，我要等最后一名旅客离开平台就锁上平台的门。”

《让 座》

我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地

坐着一个15岁上下的小伙子。使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似

的。

我开口对老大娘说话了，其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。

“唉，现在的年轻人可真缺乏教养！”