南飞雁散文

篇一：关于秋天的散文

青春作伴，入驻散文网

沿着笔墨芬芳的花径，一路走来，入驻散文网已经有两年多的时间了，期间，将自己所有的心语全都一笔一笔书写在岁月铺就的路径上，静静地品味朋友们精美绝伦的文字，这一颗多愁的心让墨香熏陶着；感动着大家的感动，忧伤着大家的忧伤，感觉这一路走的好惬意，在这里我享受着一段最美的时光。我知道，你已经是我牵念不断的地方，所以；在以后的日子里，我会以一种超越恋情般的姿态，与你相守，将心底悠悠的思语轻轻与你相诉。虽然我无力回望自己青春年华里遗留的深深浅浅的忧伤，然而，与你相伴的日子里，在朋友们文字深处的情感里，我一次次沉醉在满溢笔墨的清香里，甚幸，那些萦绕与心的忧伤轻轻飘散而

去……

喜欢你，散文网；真的，在你如碧霞流转的旖旎光景里，我的心会泛起最真的微笑，仿佛饱受干枯的小草，喜临一场春雨的润泽。所以，在你浓郁的书香气息里，我轻抚文字开出的明媚之花；品味着另一种更高的心境，在心灵和情感的怡然里，我让伤心的往事在岁月里沉淀，让苦涩的爱恋在季风里飘散。慢慢的我再也不会让所许的一世幸福在沧桑里等待。今天与你结下这段文字情缘，真的感到自己很是幸运；与你相伴同行是我此生最为珍贵的财富。感谢散文网，让我在身心俱疲时转身就可以品味文字的芬芳，感谢朋友们的文字，当我受伤时从你们的华章里觅得宽慰，让我熬过所有钻心的疼痛；那么我还奢求什么？此生足矣！有情相伴，温暖相随；散文网将另一种温暖带给我，朋友们每一声温暖的问候都凝聚在我心里，那种入心的温馨，让我在会心的微笑里，热泪盈盈，由衷感谢散文网，感谢我亲爱的兄弟姐妹们。在这里我们一起书写人生，一起分享快乐与忧伤。在这里我感受着大家在无形中传递而来的心灵的纯洁，在这里我欣赏着大家刻画的感人画面。我无法表达自己内心的感慨，只想轻轻的说：在这里因为拥有了这种超然的文字情感，让我曾经苦涩的心变得甘甜而宁静；我将含笑走过平淡的生命旅程。暗自庆幸，入驻散文网我已足够幸运！青春这首歌，因为有着七个不同的音符，所以吟唱着人生的“酸甜苦辣”。深知世事难料，我不可以随心所

欲地生活，只希望自己在笔墨飘香的芬芳里一直走下去，一直走下去……

当季风吹落每个季节的帷幕时，叩响散文网的门扉，让流浪的心停靠散文网，共我一场内心的表白，用自己的方式诠释生命的意义。在青春燃烧的季节里书写自己的苦乐年华。让清爽的明媚拥抱自己，在文字情缘铺开的岁月里，静静地享受充满文字韵意的时光，不去奢望得到什么，在平淡里觅得一处自己的归属，感觉这已经是莫大的幸福了。所以，在与你相守的岁月里，深深的祝福你：我的散文网；祝愿你在文风浓郁的收获里，让笔墨的芬芳馥郁，久久长长！让更多的朋友，拥青春作伴，入驻你的庭院，与你牵手一起抵达幸福的站台。散

文网；我们不说再见！

叶落枫红，孤君浅忆秋

静逸寂寥的秋日午后，一个人站在肆意飘飞的落叶中，感受那不可触及的清凉。 秋风扫落叶，篝火对孤人。轻烟入云散，任尔火焰熄。冷落清秋季，独扫一地枯黄，独对篝火诉离殇。且看那迂回缭绕的轻烟，思绪也随之到了九霄云外！一点秋风过，火儿熄，心儿凉…… 秋末的清晨，寒风拂面，透心凉，难抵挡。不知何事萦怀抱，醒也无聊。醉也无聊。独自徘徊于秋菊盛开的小径旁，风中略带秋菊醉人的芬芳。此时，突然想起黄巢的《题菊花》，细细品味，颇有一番风味！飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。秋菊虽好，但已时至秋末，感叹：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。秋风过，叶飘落，芳菊翩翩随风摆，风中摆动的秋菊并非想要炫耀自己芬芳，只是想挽留即将逝去的秋，秋似水，缓缓流，欲挽留，愈留愈成愁！ 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟，秋季好似

定格在萧条的字眼之上，一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，秋字加心亦为愁，人之所以在秋季容易睹物思人，伤感愁怅，我想正是因此吧！众人叹秋悲寂寥，吾言未必尽其然。秋天虽是花谢草枯叶纷飞，但也有诸多令人赞叹的景致。像那傲霜的秋菊，似火的红枫，还有那各种令人垂涎欲滴的果实！只是颜色上略显单调了些而已。静观金秋，树树皆秋色，山山唯落晖。数花前叶落，望其零落成泥辗作尘，化作春泥更护来年花。

宿雨朝来歇，空山秋气清，在此清秋季，感慨此年，错过了花，莫再错过了叶。叹息那荷花未曾赏得，别在错过那动人的红枫。总是想孑身一人，在既定的秋晨，攀上那座有枫的山，看似火如霞的枫，尽染层林，如丝巾般在山间婉转迂回，为山林抵挡一丝清凉。也不知是何人，在当年的那个深秋轻吟那句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。偶有小雨过，枫叶更似火。似那赤子心，似为中国红。江南苏城，赏枫何处去。苏有寒山寺，可观枫桥夜泊。亦有天平山，山中枫叶繁。秋末至山间，且看满山红。枫香晚花静，锦水南山影。暮色朦胧，霜色漫天。秋风吹红了枫叶，红遍了山野，尽染的层林间，晚风习习，闭眼冥思，满脑子都是清泉碧水般的诗情画意。樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，还从物外起田园。一直想寻觅一处桃园圣地，居于竹林茅屋，不问世事，不理纷争，做个现世隐者。与心爱之人一起，花前月下，吟诗作画。观枫赏菊，同议晚秋。男耕女织，同度余生。唯叹那现世凡尘琐事无休，此等愿望，已成奢望。故而，想想之后，一切又归于现实的纷争中，独自漂泊，惶惶度日！

望一眼秋水，细数花下叶；携一丝秋风，送走南飞雁。似火的枫林，一人伫立其中，仰望天际，静看浮云淡淡，落叶纷纷，未消散的晨雾依旧氤氲弥漫，恰似人间仙境。微闭双眸，独享落叶拂面的感觉，似婴儿手般的丝滑细腻，独特的亲切感无以名状，在此刻，深呼吸，仿佛整个人都能得到升华！

秋波似水长，风往金菊香。炊烟渔火静，江边红叶枫。浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。碧波之下，鱼儿悠悠过。江畔的红枫，绵延无尽头。像一道鲜红的护河符，独守着那份安逸。看尽秦时明月汉时光，忆不完，春花秋月百花残。秋风呢喃，素语翩跹。附耳聆听，风中有秋委婉含蓄的爱。烟雨之夜，浅斟他乡的烟岚，微入眠，浅忆秋。

春夏秋冬，轮回复始。大自然在既定的格式中，不停地运转。谁也不能为其更改，我亦如此，所以，我们只能：送别晚秋，迎寒冬，观叶落枫红，独自浅忆秋！

秋韵

2011-11-12 作者：影漠妃子 257人读过 文章评论 相关文章 我来投稿

心随叶落。

脱离了树的挽留，以一凄凉绝望的黄衣舞透了整个秋天的哀伤。离开你，心碎了也要渲染出一世不可逾越的浪漫。

那满地寂静的落叶，是我丢弃了记忆的碎片。再努力，也拼不出曾经的繁茂与美丽。空谈一曲遗忘红颜的曲调，曲罢，一切就只属于南来北往的秋风了。

对不起，我爱你，但我却不能不忘了你。

是我的伤传染了秋意的凉，还是秋的冷冰冻了我的心？我分明看见，一颗鲜红的心在胸腔里寂静的躺着，似是在哀悼那瞬间猝死的永恒。我想我喜欢上了一个叫做忘记的词语，喜欢上了学着把一切好的与不好的东西全部融入秋风凄凄的落叶里，只留给自己一片茫然的空白。但是，忘是忘了，空白也留下了，我竟然连自己也忘得空空白白。记忆的碎片里再也挑不出被欢笑包裹的花朵。明白过来，一片潮湿的痕迹浸润了一张面无表情的脸，又迅速被落叶刷新。被秋风吹干的脸，一脸的无所谓，一世不屑一顾的清新。

其实所谓浪漫，都是转瞬即逝的过眼云烟，太过留恋与向往，就会被羁绊，徒留一生无法忘却的伤痕。

痛不起，就不要把爱说出来。

整个秋天，最适合于哀悼所有死去的爱情，让所有曾经被蒙蔽的双眼在清冷中残忍的目睹自己向往过的最美丽的猥琐。敢于在秋风萧瑟的舞台上铺展自己的错误，是成长的智慧。遇见秋天，不要畏惧，秋有凋落的美，也有深藏的韵味，走进秋天，你会看清所有人生…… 其实你和秋天一样美丽与善良

朦胧的月华如一缕薄纱，沿着一丝风的痕迹，蜿蜒着娇美婆娑舞姿，

踏着抚媚动人的足音静静地溜到我的身旁，轻吻我的身体，撩起我的翩跹思绪，让我在这个夜深人静的晚上，独自享受一份温馨和浪漫。 深秋的风是温纯的，撩人心动的，如你的笑声一样温纯，温暖我的心。你的眸光蕴涵着风情万种的神韵，让我如痴如醉，让我着迷。深秋的清晨，空气依然是那么清新，你的呼吸被糅合进去，荡漾在空中的浮云里，浅斟着你小小的心事随意流浪，不必在意方向。桂花散发着沁人心脾的芳香，和着你的芳容缭绕成浓浓的相思，飘逸在这个秋高气爽的季节里，我痴迷得深吻着这股芳香连同你红润的嘴唇，你的情话轻如燕语般在激情的呢喃，我用撩起一缕浮云的瞬间，仰视着你的娇媚容颜，肆意的寻找你青春的绚丽色彩。

又是一场淅淅沥沥的秋雨，温柔的滋润着干燥的空气，飘零的梧桐树叶和着雨滴的节奏，与清凉的风儿浅语了几句衷肠，伤心而无奈的跌落在地上，悄无声息的融入泥土里，化为永恒。秋枫如霞，将整个酷夏的暗恋红成整个秋天，红红的枫叶在依依不舍的吻别着在空气中摇曳成啜泣声的枝头，辗转着岁月的清愁，吟唱着斑驳成思念的泪痕，蕴藏着一份百年柔情，渐渐走进寒凉的冬季，漫长的冬季或许是孤独的，没有思想的，寒冷而孤寂。只因有你，秋

天不再孤独，秋风丝毫未让我感觉瑟瑟发抖。你的美丽是秋天里的一颗温暖太阳，你的魅力升华着阳光的炙热，于是，这个秋天我的心未曾添加一件取暖的衣裳。

秋天里有伤感也有一份落寞，如果你的心里有牵念，秋天将不再是一个孤独的季节。如果你的心里有热气腾腾的爱情，秋天更是一个让人写满成熟与喜悦的季节，那飘荡于枝头散发着香甜的果香的味道，岂不让人垂涎三尺，不禁叹于秋天也有硕硕的果实可以采摘，为何还要将秋天写成一个个苍白的故事，一个个沧桑的传奇。自古红尘就有真爱，即使在万物萧条的秋天也不例外，每件事物都有一个潜在的定律，春夏秋冬也尚在其列。

秋天的水是清澈透明的，就像看到你一样，我第一眼就读懂了你的眼神，读懂你的心和你的清纯，你的心事如水一样透明，没有任何的掩饰，就一眼，你的神韵便刺痛了我的心和我的灵魂。你的心与柔情是用秋天的水做的，会很含蓄而柔和地抚慰着我这颗或悲或喜的心。秋菊依然尽情绽放着美丽笑魇，她在守候着秋末的最后一道防线，秋菊散尽最后一丝余香的时候，预示着冬天寒冷的脚步已经来临。只因如此，天凉好个秋的感叹不再只有凄凉和沧桑，我会停足凝视，去欣赏，去感受这份恬静与淡淡的温馨。如果你具备一个才子佳人的灵气，你可以在这个秋天里赋诗，赋文，赋词，作句，写画，用你的心和眼睛将秋天和秋菊的韵律展现的淋漓尽致，别具一格的，让人感觉这是一个如诗如画，美妙绝伦的世界。

秋天，是温柔可人的，它骨子里所具有的那份柔情需要你去慢慢体会，细细品味，静静思索，用灵魂，用眼睛，用一颗善良的心，你才能体会到其中的奥妙与真谛，你才会体会到它的独特气质和魅力。它将漂浮于尘埃的污浊之气一点一点的清理，将人间的喜弄哀乐在这个季节里集体释放，所以说我们会在秋天容易伤感，容易感怀，所以说秋天才让我们感觉沧桑和无奈。

在这个季节里，你可以尽情的去吵，去闹。你可以尽情地去呼喊，去奔跑，你可以视周围的一切于不顾，因为这个季节里所有的人都和你一样，在秋天的呵护和安排下，尽情宣泄着自己的情绪，无论开心的，抑或悲伤的。等你精疲力尽，躺在酥软的草地上休憩的时候，你会发现，你的一切都是放松的，所有的一切你已不再牵念，你曾经的迷茫也许已经不复纯在。你会发现，秋天的雨是随和的，她用柔情在清洗你记忆的伤口。秋天的风是温馨的，她不会吹痛你的眼睛，她会轻轻的撩起你的青丝，拨动你思念的情弦，奏一曲小桥深处有人家的浪漫与温馨，抚一弦二泉映月的凄凉和伤感，让你感怀人生有多少的无奈或悲伤，或悲或喜，驻足神思后你会发现，无奈与悲伤的深处也有涓涓的细流，让人流连，让人潸然泪下。秋天是有灵感的，秋天也是有灵性的，她的灵感来自于人本是充满柔情的，它的灵感来自于人与人之间的和谐，人与自然之间的和谐。就像你我之间，爱了，狠了，该走的会走，该留的也不会走一样！

秋意浓，秋有几多愁

秋意浓，秋有几多愁

文/枫儿

秋风瑟瑟，秋雨潇潇，天渐凉，心渐寒。

秋风，锁住夏日的繁华，秋雨掀起满目沧桑。

阵阵秋风袭来，吹醒多少多愁善感人，

绵绵秋雨飘落，打湿了多少柔情似水的情怀。

静坐窗前，听一声寒蝉最后的嘶鸣，

看一眼渐黄的树叶，谁道秋有几多愁？

仰望秋天湛蓝的天空，几朵白云悠悠，悠闲的让你忘记尘世的喧嚣，暂且忘记季节，细细品味人生岁月，春天固然蓬勃，夏日注定热烈，岁月的脚步不会静止，一切生机在春天里萌发，在夏天成长，而秋天是成熟的季节，它的音符是沉重中的稳健，是希望中的收获。秋韵正浓，感怀万千，思绪总在秋天里惆怅，总不愿见残荷听雨，总不愿见雁南归，似乎，秋就是离愁，是谁写下愁字【秋+心】，心里的秋，可是愁？

秋日渐短，秋夜长，秋风渐凉，帘卷西风，天凉好个秋，【萧瑟兮草木摇落而变衰，】【秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。】——【多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。】——秋韵里，总让人想起离愁的歌，从古到今，文人墨客，感怀秋意，落笔生花，没有这离愁别绪，那有这千古传唱的佳句名言。

说秋，道秋，在秋天的情景中，或许没有哪几多愁，却道是还有几多欢乐，几多收获，秋天，你没见那成熟的种子，你没见那成长的生灵，漫步田间地埂，用你浪漫的情怀，寻找人生更有意义的意境，那就是秋不过季节的轮回里的一节链条，就像人生也是一个轮回，有消失，就有重生，对生活充满希望，秋天在你的面前孕育生机一片。

【自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝】，就让我们用宽慰的心，感受秋风不在凄凉，就让我们用希望的心，随秋韵更激情昂扬。

秋有几多愁，我再问自己，我想说，不要用文字杜撰秋愁。写秋，秋意浓，感秋，莫感伤，如果你想舞动琴弦，就唱一首赞美秋天的歌吧。

秋雨

2011-11-14 作者：**冰花** 237人读过 文章评论 相关文章 我来投稿

今年的秋雨似乎来得特别的早，也特别的不一样，绵绵的秋雨下了一天，又落了一夜。秋雨的悄然到来，透出了一种生机，浸出几许清透。这秋雨，如烟如雾潇潇洒洒地扑向了大地的怀抱；这秋雨，淅淅沥沥，像似一幅优美的画卷；这秋雨沙沙，又仿佛像似一曲动听的弦乐。

第一场秋雨翩然而至，天幕上飘洒着落下的如丝般的秋雨，繁茂的枝叶在她滴答滴答的拍打声中变得更加苍翠，嫩绿的草儿和盛开的花儿在她的轻抚下变得越发的惹人喜爱。秋雨洒落到大地上，万物顿时变得湿润起来了。虫儿在悄悄的倾听秋雨的诉说。朵朵白云却悄悄地藏了起来，像是飘浮得累了躲起来小憩一会儿。这日日喧嚣的世界也似乎宁静了许多。接下来的几场秋雨过后，树叶儿变黄了，有的已随着秋雨飘落下来，落到了大地的怀抱。花儿也凋零了，瓣瓣落花，洒满了大地，它给“朴实“的大地增添了几分色彩。不见了蝴蝶翩飞的美丽身影，不见了蜜蜂在花间的忙碌。但见金黄满地、稻谷飘香。几分秋凉，几许悲壮。但这并不能影响到人们的心情，他们依然忙碌地工作着、生活着，他们每一天过得依然是那么充实、那么有滋味。

秋雨呀，秋雨，你就是这样四季轮回地来了又去。秋雨呀，秋雨，你就是这样匆匆而过。多想留住这秋天的几场秋雨，让时间凝固在这夏末秋初的这一刻，而我们也会因此而永远年

篇二：不一样的《相忘于江湖》

不一样的《相忘于江湖》

南飞雁 忽然有一种尘埃落定的悠闲，我对朋友说，明天我可以睡到自然醒。 一夜无梦，醒来时听到隔壁的京剧声，那个医生进步不少，听起来还不错。

之后听到关门的声音，别人都去上班了，安静的早上，我继续躺着，看窗外明媚的阳光。

上次买的书，还有两本没有拆封，这样的早晨来拆阅再好不过。 买这四本散文集，源于朋友空间里一句美不胜收的摘抄，“彼处桃花盛开，绚烂满天凄艳的红霞，你笑得从容，而我却仍在这里守望，落英如雨，印证我佛拈花一笑的了然。爱，如此繁华，如此寂寥。”她注出自于简??的《相忘于江湖》，上网搜了简??的书，评论都极高，装帧亦是我喜欢的风格，立刻选了四本。

拆封后立刻找寻到《相忘于江湖》，读来却是完全不同的感觉，心中不禁失落，此《江湖》非彼《江湖》，先前惊鸿一瞥风姿绰约的《相忘于江湖》，作者另有其人——风约湘裙。

简??这篇文采气势虽不及那篇，但却另有一番自在，云鹤生涯之快意，萍水知音的惬意，读来如此心平气和，淡然一笑，高山流水，喜悦全在心中。“独在异乡为异客，目遇间，已说尽半部人间。我不欲扰人，亦不欲人扰。相见欢，无声胜过千言万语。”

收起那份失落，搜索那篇《相忘于江湖》并贴在自己的空间里，细细读过，美丽忧伤如江南三月的烟雨。

一个意外的阴差阳错，但并未影响我阅读简??的兴致，每个人都有一份精彩，不必放在一起作比，不如就将错就错。

购书的时候，看到一位读者，因为书的封面上印有这样一句话“当三毛离我们远去，现在我们枕边放着的，是简??”而愤然退掉了书，并对出版社此种做法诸多指责，他/她是三毛迷，三毛曾温暖过他/她的心，因此三毛在他/她的心理永远不会远去，并且无法容忍这般比较，尽管也喜欢简??。

是的，我也不喜欢那句话，但不至于无法容忍，因为三毛与我仅限于高中试卷上一段描述：三毛爱浪游，三毛的足迹遍布全世界，三毛的长发沾得什么风都有。她离我太远。但我理解那位读者的心情。

篇三：散文写作模式

作文模块七 散文模式构思

思维点睛

在高考作文中，考生选择散文这一体裁的越来越多了。散文有叙事性散文、议论性散文、抒情性散文。因为散文的形式多样，我们在这里，主要谈一下议论性散文的写法。当然，记叙性散文也可以借鉴。

在高考中议论性散文十分沾光，一是议论便于联系话题，二是散文形式较灵活、自由，便于广泛地选择使用材料。

议论性散文的模式——“三棱互补”

“三棱互补”就是用小标题的形式，边叙述描写，边议论抒情，如2000年的高考满分卷——《四幕剧》就用了这种形式，给人以很新鲜的感觉。

“三棱互补”就是选择三件相对平行的事情，或历史上的人物事件，或现实生活中的人物事件，先记叙描写，再议论抒情。

一般这种作文都用小标题的形式。

议论性散文的要求：

1.开篇扣题，开门见山，开宗明义。

2.运用字数大体相同的小标题。

3.三段事例相对统一，一定要围绕中心选材。三段事例选择的角度可以是古代的，也可以是古今的，也可以全是现实的，还可以是中外的。

4.叙议结合的文字也可，边记叙边议论也可。

5.一定要有文采，散文不能缺少比喻，可以把要写的事物与山、水、树、花、草、江、河、海、云、天等联系起来。

示例点化

（2004年全国高考重庆卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬紧一下牙关！

“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。 在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致，一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。

要求：①试题引用材料，考生在文章中可用也可不用；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

提示：人生在世，要成长，要进步，“自我认识与他人期望”是任何人都无法回避，都必须认真面对的问题。那么，怎样去“自我认识”，怎样去对待“他人期望”，又怎样处理好“自我认识”与“他人期望”的关系呢？而在这个认识思索与反省进步的过程中，你又经历了哪些人与事，情与景，理与趣呢？这些就是我们成功解读这个话题的金钥匙，找到了这把金钥匙，我们解读话题，构思散文，也就非常容易了。

为了引导考生更好地理解话题、解读话题，题目的材料中别具匠心地向考生讲述了一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动的故事。这位运动员事后对这次活动的“自我认识”以及别人对这件事的看法，也就是“他人期望”，实际上就是对话题“自我认识与他人期望”理解的生动示例，对话题作了有力诠释，明确导向。只要我们沿着这个方向去思考，去发散，就能审准题目，把握重点，成功作文。

作文时，对于材料中的叙事而引发的议论，必(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:南飞雁散文)须予以高度重视。“在这则材料中，登山队员对自我的认识与‘大家’对他的期望是不一致的”中的“不一致”和下句“在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致，一致、不一致都值得我们深思”，不但蕴涵着审题立意的深度，富含哲理思辨的金矿，而且还为我们提供了驰骋想象的广阔天地，也为那些好读书、善思考、善作文的考生提供了大展才华的平台。这是我们审题立意、布局谋篇的重点和难点，把握好了，理解透了，你才能有力地演绎话题，写出得意之作。

例文：

菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微黄已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当??”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，嵇康——这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”“竹林饮酒”“曲水流觞”“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个对楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业？是的，所有人都希望如此。然而，庄子他以为自己就是一棵树，一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会因此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由，追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄的本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆哮，便又到了菊花飘香的季节。

点评：本文最大的特点是，用一双清澈灵动的慧眼，撷取历史中已有定论的人物进行重新解读，极力挖掘嵇康、庄子、项羽三位有个性代表的历史人物，解读出了三者具有的“菊花”品格，把“自我认识”与“他人期望”有机地联系起来，表现了自己独特的思考。文章三个小标题高度凝练，精要地概括了每一部分的内容。

由点及面

1.阅读下面的文字，按要求作文。

印度人捉猴时，在一个特制小盒内放上美味的坚果，盒子上开一个小口，刚能放进猴子的前爪。猴子伸进爪子抓住坚果不放，爪子就抽不出来，结果有不少猴子就这样被捉住。

猴子被捉是因为禁不住坚果的诱惑，请就此展开联想，以“诱惑”为话题，采用“三棱互补”的议论性散文的模式，写一篇800字左右的作文。

要求：①所写内容必须在话题范围之内，试题中的材料，考生在文章中可用也可不用；②立意自定；③题目自拟；④不得抄袭。

提示：人生中不是有好多美味的“坚果”在诱惑我们吗？试想想，社会中许多无所作为的人，甚至走向犯罪道路的人，他们都是因为禁不住许多诱惑，从而一步步地放任自己，最终一事无成，陷入泥潭，有的甚至走上不归路。诱惑刚入口是甜的，但后味却是苦的，结果则是有毒的。战胜诱惑靠的是坚强的自制力和智慧的头脑，凡事要分清利害，莫要被一时的假象所蒙蔽。许多有所作为的人大都善于把握自己，一个不能左右自己的人，常常被外物所惑的人，是难以有什么作为的。我们身边战胜诱惑和不能战胜诱惑的人很多，请你对此话题进行深思，可以结合你自己或他人的事来写。

2.阅读下面材料，按要求作文。

有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带子松了。”

他回答了一声：“谢谢你呀。”然后立刻蹲下，系紧了鞋带。

当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚才系紧的带子复又弄松。

显然他的目的是，以草鞋的带子都已松垮，试图表现这个百姓长途旅行的疲惫。演戏细腻到这样，这位大师确有其过人之处。

话又说回来，正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。等演完戏后，记者问勘弥：“你为什么不当时指教学生呢？他不懂得这演戏的真谛呀。”

勘弥回答说：“别人的亲切关爱与好意必须坦然接受，要教导学生演戏的技能，机会多的是，在今天的场合，最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒，并给予回报。”

请以“真诚的回报”为话题写一篇作文，用“三棱互补”的议论性散文的模式来写，不少于800字。

提示：“真诚的回报”中“回报”的含义是什么？就是“报答、报恩”。由此可以生发开去。材料中的人物正在扮演角色，但对别人的忠告，还是能够马上改正。那么我们面对父母、家乡、祖国，应当做些什么呢？

有些人想到了希望工程，有些人想到了抗洪救灾的捐献，有些人想到了“非典”期间的医务工作者。感谢他人，要用行动。