中华智慧故事读后感,500
篇一：读《中华美德颂》有感(500字)作文
精选作文:读《中华美德颂》有感(500字)作文
今天，我读了《中华美德颂》这本书，使我感触很多。 心系天下，彰显社会
公德。 现在，我们坐在温暖、明亮的教室里，可有些人并不爱惜书本，爱惜教室，对他
们说没有老一辈打下江山，就不会有幸福新生活，可是他们却当做耳旁风，祖国发生些什么，
世界各国在干些什么，好像与他们无关。日本争我们的钓鱼岛，菲律宾争我们的仁爱礁，最
美女教师张丽莉、袁文婷，这些大事小事，身为祖国的接班人，我们有必要去了解，要心系
天下。 孝爱情浓，传承家庭美德。 有一个人，从八岁开始养起瘫痪老母，有一个人，
她为养母辛苦照顾，默默无闻，她就是孟佩杰，看完这个故事我然泪下，她用她的孝心撑起
一片天，照料老母，还要使老母心情愉悦，母亲还是孟佩杰的养母，真是血浓于水，亲情无
价！ 修身养性，光大个人品德。 偷、抢是最可耻的，偷、抢完撒谎是最最可耻的，
在我二、三年级时，我们班同学就有偷东西的，而且都是惯偷，我视他们为小人，予谓不偷
不抢，君子也，我们必须严格管制自己，光大个人品德，才能做君子，又偷又抢，非君子，
小人也。 读完这本书，我明白了许多道理：心系天下，了解天下大事；孝爱情浓，尊敬
父母；光大个人品德，做个正人君子！六年级:郭勇
篇一：一中读《中华美德颂》有感 初审,可
读《中华美德颂》有感
孝昌一中319班
吴露萍 指导老师：曹盟萌
在读《中华美德颂》
这本书之前，我并没有怀着特别崇敬或是圣洁的心情，也没有太多关于美德这方面的想法。
然而，读完这本书之后，我感触颇深，它让我对美德二字有了更为全面和深入的理解，这本
书最触动我心灵的，还是那一个大大的“善”字。
古人云“上善若水”，
意即最美好的品行就像水一样，滋润万物却与世无争。这该是怎样一颗向善的心啊！宽容，
仁爱，淡名泊利······大概所有美好事物的总和就差不多可以等同一个“善”了吧！
善可以是善良，是仁
爱，是正义，是恪尽职守的最美丽的司机用生命和意志谱写的一曲赞歌。
那是一个阳光明媚
的正午时刻，5月的季节，春光正好。一辆行驶在沪宜高速公路上的大客车正在平稳而快速
地前进着，车厢里的乘客惬意地打着盹儿。整辆大巴一派安宁与祥和。然而，意外总是出现
在最美好的时刻。正当司机专心致志地开着车时，一个来历不明的金属物从前窗射入，直刺
司机的腹部。顿时，鲜血如同一汪涌动的泉水，缓缓流淌，但纵然是在生命垂危的时刻，这
位司机也并没有失去自己的理智与良知，因为善良是他刻进骨子里的崇高。他强忍着剧痛，
将大巴缓缓停靠在路边，并提醒乘客安全疏散和及时报警。从事故发生到大巴的安全停靠，
共历时1分16秒。这1分16秒对我们来说也许并不意味着什么，然而对于这位司机来说，
却意味着车厢里24个人
的生命。这1
分16秒，展现出来的是这个司机的善良与勇敢。当灾难来临时，他选择的不是逃避，不是怯
懦，而是理智，是坚守，是不顾一切的无悔付出，是哪怕牺牲都在所不辞的大爱无私。
人之初，性本善，善
良是一个人的本能。其实“上善若水”又何尝不是一种艺术呢？
有一个作家，坐出租
车的时候不小心把钱包弄丢了，钱包里有一千多元的现金和几张银行储蓄卡，还有他的身份
证等重要的证件。作家非常着急，于是他就给出租车公司打电话，结果查询无果。正当作家
准备放弃的时候，一个陌生人打电话过来。电话那头传来一个小女孩纤弱但却急切的声音：
“请问您是不是丢了一个钱包？我前几天在路上捡到了一个钱包，里边有张电话号码,我就照
着打过来了，请问您是失主吗?”作家一听，心里
甚为高兴，本以为那些重要的证件可能找不到了，原来是被好心人捡到了。于是双方约在一个小茶馆碰面。作家是和他的朋友一起去的，
二人聊了一会儿，就看见一个学生模样的小姑娘从门外走进来，手里紧紧地攒着作家的钱包。
作家招呼了一声那个姑娘，二人在确定身份之后，小姑娘便把钱包交还给了作家，并让他清
点一下里面的东西。作家打开钱包一看，只剩下了一张报废磁卡和一张名片，顿时一脸掩饰
不住的失望。小姑娘有些内疚地说：“我捡到它的时候就剩下这个了······”作家停顿了几秒，
立马笑着说：“真谢谢你了，这几张磁卡对我很重要，里面有我母亲寄给我的房款首付呢!”
说完，作家从兜里拿出200元递给小姑娘说是给她的酬谢。小姑娘背过手去回绝了，然后一
脸灿烂地笑着出去了。是啊！
善良的心哪里
能用金钱来回谢呢！目睹了这一切的作家的朋友却忍不住发问了：“你是不刚买了房吗？怎么
又要买房？”作家笑着解释道：“人家小姑娘怀着一颗真诚与善良的心来还我东西，我当然不
能让别人失望呀！善良是用来成全的！东西已经丢了，为什么不用这个机会来成全一颗向善
的心呢？”
是呀，善是用来成全
的，然而这个作家又何尝不是在铸造一种艺术的善良呢？他用艺术的谎言和善良巧妙地完整
了一颗至纯至善的心，让善良得到了升华，让智慧的魅力在善良的品质里闪闪发光。 行
善人人都会，然而要做到像最美司机那样不畏危险，像那位作家那样艺术的善良却需要我们
真心向善，聪明地向善！
篇二：读《中华美德
颂》有感
读《中华美德颂》有感
李春艳 恩施市白果
乡桑树坝村中心小学五年级
辅导老师：谌莉
今天，老师发给我们
一本书，名叫《中华美德颂》。拿到书，看到题目，我心中便开始跳过抗日战争时期黄继光，
邱少云等英烈的身影。心中充满了好奇与期待，我迫不及待的翻开书阅读起来。
不多时，书便不知不
觉的来到最后一页，我的眼眶湿润了。中国，一个有着五千多年灿烂文明的古国，拥有着博
大精深，源远流长的思想文化，始终贯穿着中华儿女优秀的民族精神，民族气节和道德品质。
从古至今，涌现了数不清的令人至今称颂的美德故事，小到孔融让梨，大到抗战时期英烈们
的舍生取义。对我们的民族而言，中华美德就是长江黄河，是我们心灵成长的源泉；中华美
德就是高山，支起我们高挺的胸膛。
在这本书中，讲了许
多令人记忆深刻的美德故事，比如舍己为人的“最美司机”吴斌，人民的好法官宋鱼水。但
其中令我印象最为深刻的却是汶川地震中的最美女教师袁文婷。
袁文婷，一个普普通
通的名字，一个来自四川什邡市师古镇民主中心小学的年轻教师，如果不是因为汶川地震这
场灾难，相信没有多少人能认识她。但就在2008年5月12日的下午，她的生命定格在她的
26岁。在灾难降临的那一刻，她奋不顾身的一次又一次的冲进即将全部倒塌的教学楼去救一
年级的小学生，就在她最后一次冲进教室的时候，三层的教学楼全部塌陷了。
她用柔弱的双手带给孩子们生的
希望，却将死的
危险留给了自己。我们看不到她当时为救孩子的紧张，却能深切的感受到她紧纠的心情。
在读到这个故事之
前，我认为老师是很普通的。可是今天，我却深深地感受到了老师对我们的无私的爱。也许
今天我们这里没有遇到生死攸关的大事，可想着老师为上好一节课费尽心思的准备，听听他
们因为为了让每一位同学都听见听懂而导致嘶哑的声音，翻翻作业本上对每个错误细心的改
正和标注。老师的身影在我心中平凡却也变得高大起来。
令人感动的美德故
事还很多很多，作为新时代的接班人，我们不仅要学习中华的优良传统，更要将这些传统发
扬光大，弘扬中华美德。我们要用行动来践行我们民族的传统美德，让我们的校园从此绽放
美丽，让我们的社会迸发文明的火花，让我们的民族永远屹立于世界文明之林。
篇三：中华美德颂
附件4
2013年“中华美德
颂”读书征文参赛选手汇总表
单位：
篇四：读《中华美德
颂》有感(何媛媛)
读《中华美德颂》有感
人，因为拥有美德而
变得美丽；社会，因为充满美德而变得更和谐；世界，因为充满美德而更缤纷。中华美德，
人人皆知。“孔融让梨”“黄香温席”等故事无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，
更说明了中国是一座文明之邦。但是今天，中华美德，仿佛早已被人忘却，人们对它不管不
问，正所谓：此道今人弃如土。
但是在《中华美德颂》
一书中，美德无处不在。其中，我印象最深刻的是一位70多岁拾金不昧的老奶奶。一天，一
位浙江省乐清市淡溪镇的一位七旬老人步行近两个小时来到派出所，只为了把她孙子偶然捡
到的钱包和身份证送还失主。起初值班的协警周庆旺以为奶奶来报案的，可当她拿出钱包和
身份证时他才知道奶奶是来请求协警帮她找到失主，并且把失物归还给失主。
周警官感到很吃惊，
只见奶奶不慌不忙地说：“这是我孙子偶然捡到的，这里面的钱不论多少，都应该还给失主。
如果这是失主的救命钱该怎么办？再说，我也要为孙子做榜样。”经过一番周折，失主找到了，
正如
1
老人所想的那样，这是失主父亲的救命钱。要再找不到这些钱，他父亲的命都会难保的。
老人看失主已经找到了，便匆匆离去。老人没留下姓名，是悄悄地走的。
这位老人不怕辛苦地来到派出所，是为了给孙子树立榜样。她也为大家树立了榜样。
虽然“拾金不昧”很平常，但一位七旬老人来完成，这样的美德是多么的令人敬佩。
中华美德是父慈子孝，是兄友弟恭，是待人诚信，是为人正直，是尊老爱幼，是尊爱师长??它是一份珍贵的历史遗产，它是中华民族崇高的气节；是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌声美妙动人，它激励中华儿女努力拼搏??
老奶奶，永远值得我们敬佩；因为她身上具有传统的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为父母洗一次脚你就拥有了中华美德；拾金不昧你就拥有了中华美德??中华美德就在细微之处，只要你用心去做好事就能发现它。让我们一起2
做一个有美德的小学生吧！
3
篇二：三字经读后感500字
三字经读后感 从我们上学的那天起，学校就给我们每位刚刚入学的新同学发了一张用绿色卡纸印制的《三字经》，每天我都会回到家里按到要求背上一小段。三字经告诉我许多道理，让我受益匪浅。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。 “养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”爸爸告诉我这句话说：孟子的母亲曾三次搬家，()是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。 《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
篇三：观长城有感(500字)作文
精选作文:观长城有感(500字)作文 人们说：不到长城非好汉。我一直向往长城的风采，去年暑假，我跟表妹，小姨和小姨夫一起完成了我这个心愿。 汽车行驶了两三个小时后，才到达了目的地，因为天气原因，原本说好的居庸关变成了八达岭，但这并没有破坏我的好心情。汽车行驶在连绵起伏的群山之中，透过玻璃窗眺望，眼前的景象令我赞叹不已。长城蜿蜒在群山之中，像一条在崇山峻岭上伏卧的巨龙，正欲腾飞，因为天气雾蒙蒙的，所以巨龙若隐若现，真令我向往。长城起伏在群山之中，虽然还没登上长城，但从远处眺望，我还是被它气势宏伟的姿态深深地吸引住了。 虽然天气不好，但是长城上依旧游人如织，我跳起来想看看长城的尽头，但却怎么也看不到，真不愧为万里长城！长城上平坦宽阔，五六匹马可以并行，城墙外垛口相连，每隔一段路程，便有一座烽火楼。站在高高的城楼上，居高临下，大好风光尽收眼底，长城在叠翠而又险峻的山岭中蜿蜒起伏，一直延伸到远方，与碧空相接。 站在万里长城上，我仿佛看到了古代劳动人民修筑长城的情景，又仿佛看到了中国人民走向世界，走向未来的美好情景。 我爱北京。我爱这经历过两千多年寒暑的万里长城！！！六年级:梅竹文集
篇一：游长城有感
游长城有感
这次参观，真是一次难忘的经历，它让我增长了见识，陶冶了情操，拓宽了视野。俗话说：“百闻不如一见”，下了车，眼前的长城真是让我吃了一惊。远远抬头望去，长城雄伟壮观，巍然屹立在我们面前。来到长城脚下，向上望去，石阶高而险，人们稍有不慎就会失去平衡。这一级级石阶都凝聚着古代劳动人民的汗水。“无限风光在险峰！”，经过努力，我们终于登上了八达岭长城的最高点！此时，我们都汗流浃背，但仍抑制不住内心的喜悦，一起观赏美丽的景色：站在高高的城楼上，居高临下，极目远眺，大好河川尽收眼底。长城像一条气势磅礴、蜿蜒盘旋的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭之中，让人无法用语言来准确形容它！环顾四周，那景色比山脚下的更雄伟，更美丽！雄伟挺拔、气势恢宏、连绵起伏的长城，真像一条蜿蜒的巨龙！曲折蜿蜒的石阶是巨龙的龙身，巍然屹立的烽火台是巨龙装饰精美的龙爪??此时的巨龙翘首欲飞，更展现出中华民族的英雄气概！
长城带给我的不只是震撼，还有心痛。长城上的每一块砖上都刻了来自不同地区的人的名字，那些丑陋的文字好像是长城的伤疤，向世人昭告着他的伤痛和人们对他的不尊重。这反映出了什么呢?这只能说明我们中国人对旅游资源的保护意识还是很淡薄，淡薄的让人心痛。长城是我们中华民族的象征，而我们呢?用刀子一下一下的毁坏着我们的象征，这难道不让人深思吗？
这次长城之旅让人震撼，让人心痛，也让我知道作为长城脚下的子孙，我们应该保护长城，用们的行动来渐渐地抚慰长城的伤口。
篇二：登长城有感登长城有感
陆丰市绵德学校 八
（1）班 卓树立 每次在电视上看到古老的万里长城，我多么憧憬能站在那高高的长城上，一睹长城之风范。这次去了老北京，终于如愿以偿了，体会到了“不到长城非好汉”的心情。 太阳一如既往火辣地烘烤着大地，晴空万里。可奇怪的是，当我费了九牛二虎之力爬到长城脚下时，竟觉得不那么闷热，反倒挺凉爽，连那令人心烦的蝉声也变得悦耳起来。通往长城的路上，两旁的树迎风而笑，傍山而居，把这里的空气净化了不少。
我的心紧牵这我的
步伐一步一步地靠近了长城，此时，一阵阵微风轻抚着我，令我倍感凉爽轻松。看到这既高大雄伟又蜿蜒万里的长城，我深深感受到了当年劳动人民的勤劳和智慧。
不久，我们登上了长城，站在长城上，我有些惊讶，起先我还对长城被称为“万里长城”感到半信半疑，如今一看，不得不信。我和父亲一边攀登一边眺望看似不远处的四周，心里存有敬佩与怜悯之情，在古代没有任何机器可以依赖的情况下，古代人只凭借自己辛劳的双手将长城建得如此精致，如此坚固，几千年过去了它依然完好无损地屹立在神州大地之上，不得不令人叹为观止。所谓“万里长城今犹在，仅是不见秦始皇”。可惜秦始皇为了筑长城抵御匈奴，为了巩固自己的统治地位，派遣几十万人修筑长城，置人民之疾苦于不顾，这才有流传“孟姜女哭倒长城”的伤感故事！昔日的将士们为保家卫国，在长城上浴血奋战，尸堆如山，血流成河，是何等的悲壮；而百
姓们处于水深火热之中，更是苦不堪言，我的怜悯之情也油然而生。我像只顽皮的小猴子，跳上窜下。遇到陡坡，我也时常会抱怨：唉，这坡这么如此之陡。何曾知晓昔日的将士如何把守边关？在旁的父亲笑了笑，说：“古代可不像如今有栏杆可搀扶着。”我听了更加敬佩古代边关浴血奋战的将士了。一时间眼前仿佛出现“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的情景，依稀听到那幽怨的羌笛??
正当我想奔向更高的顶峰，感受杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志时，父亲一把叫住我：“小子，算了，别再上顶峰了，咱们待会还要去别处。”我蓦然回首，只见长城延绵曲折，高荡起伏，似一条沉睡待醒的巨龙盘虬崇山峻岭之中，它虽不及故宫那么雍容华贵，但它是中国历史的见证，是保护中华民族坚固的屏障！长城上人山人海，有的在照相，有的在眺望远方，有说有笑的，有外国人的，更有中国人的??
我想：他们也许跟我一样也在感叹吧！庆幸自己不是诞生于古代，否则也将生活在水深火热之中，饱受战乱之灾。俗话说：“少年强，则国强；少年智，则国智”，由古迄今，历史的变化又何尝不是如此，一个国家的强弱在于他有多少“经天纬地”之才人，三国蜀汉的诸葛亮可以说是历史奇才，刘备得他便得了三分之一的天下！正所谓“莫等闲白了少年头，空悲切”所以我们要趁着青春大好年华，努力读书，壮大自己，保卫长城，像长城一样坚守着自己的家园！
篇三：《长城》读后感
《长城》读后感
长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。
俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。
整个长城结构合理，高大坚固，由连续的城墙、关隘、敌台和烽火台构成。城墙为长城的建筑主体，关隘用于屯驻重，是长城防守的重要根据地，敌台供士兵射击、观察、掩蔽用，是城墙上的主要战斗设
施。如今，它们仍然魏然屹立、蜿蜒起伏于高山之中
看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的山岭，是多么不容易啊！我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。
啊！万里长城，中华人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记！
《长城》读后感
读完《长城》这篇课文让我知道了古代的劳动人们是多么的辛苦修建长城。
一块两三千斤重的石头要用老百姓的肩膀和手一步一步地扛上山岭是多么的艰难！长城有一万三千多里长，那些老百姓一定是被粗糙的石头磨伤了身体，被巨大的石头压伤了身子，如果一不小心还会被石头压死。长年的修建长城一定牺牲了不少老百姓，而且他们稍微休息一会儿也会被那些监工狠狠地抽在身上。他们无论在艳阳似火的天气下，还是在寒风刺骨、冰天雪地的天气下也要日夜不停地修建长城。我闭上眼睛仔细的想象那时的情景，我仿佛听到人们悲惨的哭喊声，我仿佛看到人们被粗糙的石头磨损过的身体。在雄伟的长城背后是牺牲了多少的老百姓啊！ 我们一定要爱护我们眼前的长城。因为长城是无数的人们努力工作而成。
《长城》读后感
曾经听人说：不到长城非好汉。我虽然不清楚其中的原因，但也常梦想着有一天能登上长城，领略一番长城的风采，体会做“好汉”的滋味。
嘿，没想到，刚一开学，我们上的
于防御外敌。最后秦始皇统一全国，把各地城墙连接起来，就连成了这条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。当老师讲到这里，我不禁和作者有了同样的感受，那时没有火车、汽车，没有起重机，就靠那无数的肩膀无数双手，筑起了这不倒的长城。这其中凝结着多少劳动人民的智慧和血汗啊！我仿佛看见无数的劳动者背着大石板，弓着腰，一步步地艰难地攀登着??他们那不怕困难、顽强拼搏的精神引起了我的深思。中国的古代劳动人民是这样，近代的中华儿女又何尝不是呢？
在中国人民拿起刀枪，不畏强敌，进行伟大的抗日战争时，日本侵略军武器先进，装备精良，而我们只有小米加步qiāng。但是中国人民以顽强的意志战胜了强大的敌人，成为世界历史上一个伟大的奇迹。这就是发扬了古代劳动人民坚韧不拔的“龙”的精神。
今年，我国部分地区又发生了历史上罕见的大洪灾，中国人民又同这场洪灾展开了惊心动魄的斗争。在抗洪前线，几百万军民.万众一心，严防死守，与洪水奋力拼搏.用自己的血肉之躯筑起了一道冲不垮的
“绿色长城”，中国人民创造了又一个举世瞩目的大成就。这，不正是我国劳动人民不畏险阻的梢神力量的再次显现吗？ 学完《长城》，我不再想当“好汉”了，我希望自己成为建设“新的长城”大军中的一员，那，才是真正的英雄好汉。
古老的长城，经受了战争的洗礼和岁月的沧桑，至今还巍然屹立在世人面前，而从中焕发出来的精神也将永盛不衰。
篇四：观中国国防生有感
观中国国防生有感
江天，苏寒，刘洛，唐一恭，黄小朵，谢妍，蒋若琳，沈玉川，还有在最后关头离开了国防楼的杨帆。一群可爱的人，一个可爱的集体，他们有一个可爱的名字——中国国防生。
高冲高参谋——他们的教官，一个严厉而又充满了人情味儿的海军陆战旅军人，一个真正的军人。以一个军人的态度，承载着无数人的期望。而她也用事实证明了：只有在严格地训练下才会培养出出类拔萃的未来战争需要的军事上的高素质人才。
(1)你有你的花香浓，我有我的军旅情
你有你的七彩虹，我有我的军人梦
人生的选择不光有安宁
还有那男儿女儿踏征程
你也有情，我也有梦 你也有梦，我也有情 把铺满鲜花的大路留给你
我无悔的奔向 奔向风雨中
(2)在那寂静的夜晚，有一艘月亮船
翘起嘴角弯弯，永远那么甜
那是你在笑吗，笑声飞满天
是你目光的温情，融化了冰川
是你指尖的缠绵，拨动了心弦
在那心海的彼岸，不见了月亮船 只有孤单星星，还在眨着眼 那是我的泪吗，泪花洒满天 是你心中的距离，
熄灭了火焰 是你脸上的漠然，冷却了思念 那是你在笑吗，笑声飞满天 是你目光的温情，融化了冰川 是你指尖的缠绵，拨动了心弦 那是我的泪吗，泪花洒满天 是你心中的距离，熄灭了火焰 是你脸上的漠然，冷却了思念
你是否知道我在期盼，盼望着月儿圆 在那心海的彼岸，不见了月亮船
(3) 我是风中那朵小花
我是风中那朵小花 挺立瘦弱胸膛，迎接寒来暑往 秋风冷雨中学会坚强
当温暖不在我的身旁
你可看见我的泪光 一本青春日记，写下孤独成长 写下孤独成长
我是风中那朵小花
我是风中那朵小花
展开绿叶臂膀，寻找爱的力量 春风阳光下美丽绽放 我是风中那朵小花 我是风中那朵小花
展开绿叶臂膀，寻找爱的力量 春风阳光下美丽绽放 春风阳光下美丽绽放
(4)一样的青春，不一样的情 一样的当代大学生 学海求知，志在军营 校园的读书声声声责任重 我们崇尚荣誉，我们励志人生 我们是今天校园美丽风景 我们是中国国防生
一样的憧憬，不一样的梦 一样的当代大学生 携笔从戎，保卫和平 边关的号角声声声催征程 我们忠于使命，我们激扬人生 我们是未来军中钢铁长城 我们是中国国防生
中国国防生，一部很励志的军旅校园电视剧。很喜欢，很好看。