论解放思想和扩大开放

精选范文:论解放思想和扩大开放(共2篇)

　　解放思想和改革开放，是推进中国走向富强、**、文明的重要法宝和动力。回眸改革开放30年来我国之所以能够走出一条具有中国特色的富民强国之路，经济社会保持平稳持续较快发展，综合国力得到大幅提升，人民得到更多的实惠，国际地位和影响显著提高，归结到一点就是在中国特色社会主义理论体系的指导下，党带领全国人民坚持解放思想、推进改革开放，以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。

　　社会是不断发展前进的，我们的思想熟悉也应当不断深化，我们的改革实践也应当不断推进。不进则退，时不我待。我们要夺取全面建设小康社会的新胜利，实现经济更加发展、政治更加文明、文化更加繁荣、社会更加和谐、民生更加改善，亟须我们在解放思想上有新思维、新思路，在改革创新上有新举措、新办法。进一步的改革还须靠解放思想来推动，新一轮的发展还须靠改革开放来推进。全面贯彻党的十七大精神，不断开创发展中国特色社会主义伟大事业新局面，要求我们在坚持正确政治方向的前提下，以创新理论为指导，以解放思想、改革开放之“两轮”来驱动科学发展、社会和谐之“双翼”。

　　这需要大力弘扬和营造改革创新的良好氛围。这里要解决一个思想熟悉问题。我们有些同志以为解放思想、改革开放只是上面的事，而没有给予足够的重视；有的还存在种种思想疑虑，有的甚至存在抵触情绪；有些同志“唯上、唯书”的本本主义意识较浓，习惯于照抄照搬、满足于照本宣科而不敢“越雷池一步”；有的存在“解放思想已到顶、改革开放已到头”和“多碰糟事、少碰为妙”的思维误区，认为“新生事物难把握”、“率先改革代价大”，等等。今天在一些同志身上，开动脑筋不够、创新精神不强、研究问题不深的现象还比较常见，吃吃老本、当太平官、坐井观天、安于现状便是有些同志的思想写照，慎小慎微、缩手缩脚和循规蹈矩、按部就班便是有些同志的行动写照。为此，既需要我们的同志弘扬勇于探索、敢试敢闯的精神，善做“究天人之际，通古今之变”的革新者、先行者；也需要营造“知无不言、言无不尽、言者无罪”和“不抓辫子、不扣帽子、不打棍子”的环境和氛围。

　　需要切实尊重和发挥人民群众的首创精神。“群众是真正的英雄”，人民群众有无限的创造力，他们有解放思想和改革创新的极大积极性。我们的一切改革和发展事业都是从人民的根本利益出发的，因此我们的一切改革和创新工作都必须相信群众、依靠群众、学习群众。但有些同志总是自以为是、自高自大，对人民群众改革之举、创新之作，不是指手画脚、说三道四，就是横挑鼻子、竖挑眼，进行不必要的干涉干预，有时则进行打压封杀；有的总是落后于群众，好做群众的“尾巴”，对人民群众的首创精神视而不见、漠然处之，采取不支持、不鼓励、不倡导的态度，这都是必须加以纠正克服的。同时，还要起好引领作用，真正发挥党委、政府在推动改革创新中的领导、领头作用。

　　这需要向改革实践的广度和深度进军。探索者的脚步最艰苦，亦最动人。发展是硬道理，这不只是经济层面的发展，也应当包括政治、社会、文化等各个方面的发展。时下，影响深化改革的体制弊端和机制障碍依然存在，改革攻坚面临不少深层次的矛盾和问题，改革创新需要进一步拓展深化，比如改革领导方式，扩大党内**；保证人民当家做主，扩大公民有序政治参与；转变发展方式、提升发展活力，改善创业创新环境和文化软实力等诸方面，都有待于大胆探索、大胆起步，勇于破冰、勇于破题。

　　我国正处于新的伟大变革的重要历史机遇期，正处在加快转型、加速发展的重要关口。随着世情、国情、党情的发展变化，我们面临许多前所未有的新课题、新考验、新挑战。过去的发展成就都是得益于广大干部群众思想的高度解放，得益于改革的奋力推进。新形势新任务面前，迫切需要我们重整旗鼓、再造新势，勇敢地站在解放思想的前沿，勇敢地走在改革开放的前列，中国特色社会主义伟大事业才能“今美于昨，明日复胜于今”！

[论解放思想和扩大开放(共2篇)]

篇一：论解放思想扩大开放

论解放思想扩大开放

马昌明

站在合川看铜溪，我们略感欣慰，站在全国看合川铜溪，我们倍感压力。纵向比，合川铜溪的发展，得益于镇党委政府的不断解放思想、扩大开放；横向比，合川铜溪的发展不够好不够快，根本原因还是在于解放思想、扩大开放上还有太大的差距。

实践一再证明，解放思想的程度和水平决定着对外开放的速度和质量。解放思想的力度有多大，对外开放的程度就有多大，发展的空间就有多大。

回顾改革开放的历程，我们所取得的每一个进步、每一个成果，首先都取决于思想的解放、观念的转变。无论是过去、现在和将来，我们都要靠解放思想、实事求是来开辟前进的道路。改革开放二十多年来，许多全国性政策的形成，都是开放地区解放思想、勇于创新、大胆实践的经验总结。相比之下，我州一些部门和少数干部在思想解放方面有着明显的差距，缺乏敢闯、敢试、敢冒的精神，对政策的理解缺乏灵活性，从我州实际出发，吃透、用足、用活政策的能力不强，抢抓机遇的意识不强，奋勇争先的精神不足；缺乏与经济全球化相适应的新观念、新知识、新本领；缺乏在更大范围、更广领域和更高层次参与竞争的勇气和魄力。对此，我们必须有清醒的认识：没有思想的大解放，就不可能迈开

扩大开放的新步伐，就不可能有经济大发展的好局面！ 解放思想是扩大开放的前提和基础，扩大开放是思想解放和经济发展的加速器———这样的话我们讲得不少，十分明白两者之间的逻辑关系，也进行了许多有益的、积极的实践和探索。然而，有一点我们必须深刻认识：解放思想说来容易做到难，解放思想必须“真抓实干”。我们不能将解放思想作为空泛的一般号召，停留在会议和文件中，而要付诸实践，要落实到具体操作层面上，体现在促进本地区、本部门、本单位发展的具体思路和方法措施中，落实到深化改革、扩大开放、加快发展的具体决策和工作部署上，用实实在在的举措来统领开放大局。

进一步解放思想扩大开放，当务之急是要大力推动全镇干部群众尤其是各级领导干部进一步解放思想、转变观念，培育开放的社会氛围，形成开放的思维模式。招商引资讲服务，经济建设讲环境，我们一定要在树立开放的发展理念上进一步解放思想，在消除封闭自卑、无所作为的心态上进一步解放思想，在开放投资领域上进一步解放思想，在对外合作方式上进一步解放思想，在招商引资范围上进一步解放思想，在扩大开放的内涵上进一步解放思想，在“人人都是软环境”上进一步解放思想，真正做到诚信招商，亲商安商，最终实现利用外资加快发展、利用民资加快发展。

进一步解放思想扩大开放，当务之急是在更大的范围内、

更广的领域里、更高的层次上参与国内国际竞争，更充分地利用国内国际两种资源、两种市场，引进大项目、建设大市场、搞活大流通、构建大商务、促进大发展。我们[论解放思想和扩大开放(共2篇)]要以开放的理念，只争朝夕，抢抓机遇，主动出击，全力推介我州的资源状况和发展环境，寻求合作伙伴，推销本地产品，拓展商品市场，学习发展经验；要以开放的理念，真诚地邀请国内外大企业大集团到合川铜溪考察、洽谈、投资、发展；要以开放的理念，引进我州经济社会发展所需的资金、技术、人才和先进的经营理念、运作模式、营销措施、管理经验。

今天，我们处在一个全球开放的时代，世界在不断地变化，我国改革开放在不断地推进，经济社会的发展，越来越取决于解放思想扩大开放的程度，形势逼人，时不我待。只要我们与时俱进，以宽阔的视野，海纳百川的胸怀，不断地解放思想，扩大开放，跟上时代前进的步伐，追赶世界发展的潮流，合川铜溪就一定能够开创更加崭新的发展局面！

篇二：解放思想扩大开放大讨论活动

“解放思想扩大开放大讨论活动”心得体会

近日，铜梁县“解放思想扩大开放”的大讨论正进行得如火如荼，作为教师，不能不倍受启发和鼓舞。

什么是解放思想？邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。

在新课程改革的背景下，在推进素质教育的今天，作为青年教师，我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。思想是行动的先导，我们必须结合这次思想解放大讨论，切实解放自己的思想，推进自己的教育教学工作。

首先，教师要适应发展，更新观念。思路决定出路。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的

广阔空间。作为教师，我们要深入学习，切实解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放带来工作的大活力，为地方的教育事业的大发展贡献自己的力量。

其二要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

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其三是要敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。做一个工作责任心强，爱岗敬业的好教师，不负广大人民群众的深切期望，多为社会培养人才。

总之，脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中

运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。