读《夏老师》(1100字)作文
精选作文:读《夏老师》(1100字)作文
读《夏老师》《夏老师》这篇文章讲述了那时我才十岁，我在邻村小学上三年级，我听说夏老师要嫁给孟老师，我非常高兴，和几个要好的朋友买了一块苏格方巾，但没想到的是夏老师的脖子上已经带着红色的苏格方巾。我感到不知所错，但为了庆祝老师，还是大胆的走到老师面前，夏老师接受了，解下了以前的方巾，戴上了我买的方巾，那一刻，我看到夏老师笑了，心里像蜜一样甜。
四年级的下半学期，学校开始实行撤并，一批教师被辞退，让我没想到的是，夏老师也被辞退了，夏老师很难过，哭了三天三夜。之后，夏老师为了上最后一节课，夏老师忍着泪走到了教室。在那堂课上，我看到了夏老师从未穿过的衣服，以及优美的朗读声，觉得夏老师像是变了一个人，对这堂课看的很重要。从开始上课到现在都是那么活跃，到课上完之后，夏老师却用手示告诉大家，今后的课不再是我上了，再见了同学们。我被这句话沉重的打击了，泪水强忍不到三秒便流了下来。。。在放学的路上我和夏老师在路上走着，发生了一些谈话。夏老师给了我一张照片，当我拿到照片时更被打击了，是因为我看到了夏老师年轻的景象，最后我与夏老师又发生了一次对话。自那以后我再也没见到过夏老师，直到我再次见到夏老师时，那不是在学校，是在县城读高中的一个暑假，我帮母亲收稻子时，远远看到了夏老师和孟老师推着车，这让我又想起了当年，我给夏老师打了声招呼，但夏老师并没有答应，只是孟老师向我挥了挥手，这让我的内心感到犹豫与不安。
我又听村里的人说，夏老师辞退之后，在家里挂了一面墙，漆了一块黑板，在农闲时间，她总在黑板前给一些听话的儿女，丈夫上一堂精心的语文课，有时家里没人夏老师独自在家里声情并茂的朗读课文。最后我又得知，夏老师曾经在学校代了三个月的课，因有位老师生病，在这三个月中夏老师还是比较年轻，但这三个月后已经老了许多。当我高中毕业后，我考上了一所师范大学，我要去拿通知书时，夏老师早已跑去我家送去了二十元钱，因夏老师看到自己的学生考上了师范学校，整夜都很高兴。自从这以后，村里的那个人考上师范大学都要放一部乡村女教师电影来庆祝 。每当学校放假归来，我总要到哪片田野去看看，我知道每次夏老师都会经过这片田野并且来到这里歇息打发时间聊天，我特地放了一把椅子在这儿，时间过了很久夏老师也没来，但我能感觉到夏老师就在附近，我仍然还记得夏老师开学第一天说过的一句话，使得我仍记在心。当我大学毕业后，被调到教育局工作。在一天下午我又一次看到夏老师时，夏老师不再是那么年轻，而是一位白发苍苍的老人拿着拐杖站立在那儿…………我被感动了……
感悟：生动形象的描写了我大学毕业对老师的怀念，以及诉说了夏老师对学生的爱戴，从我再次见到老师，高中毕业之后，大学毕业之后，这三个过程都能看出我对夏老师的留念，也可以更加清晰地看出我舍不得夏老师。
篇一：我的夏天老师_写人作文
我的夏天老师_写人作文
我的夏天老师 大家看了题目，一定很纳闷，我为什么写夏天老师？这有两个原因，
篇二：给夏老师的一封信
给夏老师的一封信
敬爱的夏老师：
您好！
想到没有多长时间就要上初中了，我心情特别激动，可同时又充满了留恋。您是我的启蒙老师，是您教我学会了拼音字母，认识了
习成绩还不错，可我就有一个很大的缺点，就是我的字写得不堪入目，您常说：“字就像人脸”，可是我的“脸”就是不那么好看。为此，您找我爸爸妈妈谈了好多次，还说我的字写不好迟早会吃亏的，可我就是写不好。直到一次征文比赛，我每次参加征文比赛都会取得一些成绩，可惟独那一次，选作文的老师一看我的字很难看，随后弃之一边。您得知后，推荐我在校学书法。这样一来，我的字才得以进步。
老师，通过您这几次和我谈话，我对您有了进一步的了解，您是那么慈祥，那么温柔，那么和蔼可亲。
最后，我深深地祝福您。祝您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：小迪
2010、4
指导老师：王旭英
篇三：夏天老师预测作文===2013年12月四级备考之图画作文
夏天老师预测作文===2013年12月四级备考之图画作文：老年人孤单生活
Given is a thought--provoking cartoon: looking at herself in the mirror, the old grandma feels lonely, because her son goes to work and her grandson goes to school.
Obviously, this cartoon can be naturally associated with the old parents’ loneliness: if elders intend to enjoy happiness, it is advisable for youngsters to accompany them. In contemporary society, it has become a trend for young people to be busy with their work and study. In the meanwhile, an increasing number of adults find it hard to have time for parents or families. However, it is children’s care that enables old parents to build up adequate hope, passion and courage for life. As a matter of fact, people in large numbers have not come to realize the loneliness of the old in life.
As a youngster, I am convinced that it is of great necessity for us to
devote love and time to parents. Accordingly, we should educate, advocate and encourage our friends, classmates and acquaintances to respect and care all elderly people. Sparing no efforts to do so, we will witness a hopeful and promising future of senior citizens(老年人).
篇四：我身边的好老师---夏老师
《我心目中的好老师》 主题征文
兴仁县
在日记本上和夏老师说心里话。因为父母偏爱弟弟，她心中愤愤不平。一次，她写道：“今天晚上，弟弟和妈妈又喝红枣汤，远远地望着香喷喷的红枣汤，我的口水直往肚里咽。我好恨他们。老师，哪有妈妈这么讨厌女儿的??”看到这里，夏老师为之一震，她在日记本上批道：“妈妈把你带到这个世界上也不容易，父母是你
她无名无利也心甘??
——教书育人是她应尽的职责，人格示范是她引以为豪的资格。
言教不如身教。多年来，夏老师的育人理念是“欲让学生做，得先自己做”，她以自身的示范作用赢得了学生的信任和敬重。
夏老师有严重的慢性咽炎，但她从不随地吐痰。每天早晨很早就能看见她的身影；每天放晚学，她总坚持改完作业才离开校园，真正是“走在他人之后，来在他人之前”。
所谓“学为人师，行为世范”，夏老师总是以自己的一言一行深深地影响着全班同学。她为此感到自豪！
有人曾经问夏老师，你这样做值得吗？她总是笑着说：“走自己的路，让别人去说吧。”她真是苦中有乐，乐在其中，乐此不彼。
正如夏老师常说，“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对夏老师说一句：老师，我爱您！