初中作文集卷首语

篇一：学生作文集卷首语

学生作文集卷首语

在诗一样的季节，我们写下自己的篇章。我们的心中溢出生命的芬芳，我们的文字是天与地亲吻的痕迹。我们的序幕张开，心灵敞开，用笔记录下成长的一切欢笑和泪水。

仰望天上的流云，寻求一种表达，寻找一片飞翔的天空。在童真的梦里，有阳光，有细雨，有彩虹，有惊雷，更多的是追求的热情和收获的欢欣。

目光所及，一朵花，一滴水，一场游戏……生活的每个伙伴前来叩门，和我们一起跳起灵动的舞姿，让写作的灵感喷薄而出，笔尖随着意识流淌，我们徜徉在文字的领空。个性在这里得到张扬，美丑在这里得到分辨，心灵得到熏陶，人格得到完善。孩子终将成为独立的个体，让我们以最童真的姿态快乐地

阅读，这里记录着我们成长的每一步足迹，稚嫩的双翅在这里锤炼，童真的心灵在这里放飞，我们的话语在这里变成铅字。相信在一批批雍小学子的精心呵护下，必将以最美丽的姿态在文学之河畅游！

篇二：卷首语(学生作文集)

卷首语

每 文

伴着春天的歌声，和着夏日的神韵，我们的班级特刊《萌芽》面带微笑向我们走来了。同学们，你们高兴吗？快伸出你们热情的小手迎接它吧！

这里有我们的笑，有我们的泪，有我们对彼此的青春寄语。也许我们的文笔很生涩，作品很稚拙，也许我们的想法很天真，也许我们的认知很粗浅，但是这是我们心中最单纯的情感，最真挚的想法，更是我们成长道路上懵懂的脚印。

翻开《萌芽》，静静地读着同学们的佳作，那些字里行间流露出的童真童趣就像一个个舞动的音符组成的一段优美的乐章，在耳旁跳跃；那一个个感人的故事，就像一个个动人的电影镜头，在眼前播放；那一篇篇语句优美的写景习作，又仿佛把我带进了世外桃源，让人留恋往返…… 这一篇篇习作如同打开一扇扇心灵的窗户，展示着同学们的成长足迹 。

你也想像他们一样在我们的《萌芽》上留下自己的成长足迹吗？我想，答案是肯定的。我告诉大家，写文章其实不难，只要我们一天积累一个词或一句话，许多天过去后，你就能积累一大堆好东西，你就可以写出一篇又一篇优美的佳作了，你就会收获许多快乐、幸福、感动和知识。

最后，感谢孩子们的积极参与。真诚的祝福全体同学们学习进步，健康快乐！祝我们的《萌芽》越办越精彩！！！

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篇三：四中作文集卷首语时先元

卷 首 语

乐都四中 时先元

翻开这本作文集，让我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们会被文字牵引，我们会被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是， 我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。每天孩子们发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事，所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从他们身上闻到油墨的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？

翻开这本作文集，你就走进了一个个美丽的心灵世界。这收录着每学期学生优秀习作，记录了孩子们童年的欢乐与成长的苦恼，记录着他们天真烂漫的遐想与纯洁的理想；在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一

样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！

这本作文集是由四中的15位语文教师辛勤筛选出来的，经过他们的指导和修改。主要由两部分组成，一部分是学生平时的优秀习作，一部分是考场上的优秀作文，这两部分充分表现出学生的真实习作水平和教师的无私赠与，“授人以鱼，不如授人以渔”，只有这样，老师的辛勤耕耘才转化成为学生的涓涓溪流。

这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……

下面，借《花季风》作文选成册之际，我希望同学们在今后的学习写作中养成良好的习惯：

一是要养成广泛阅读的习惯。山区学生写作水平不高，主要原因是阅读量严重不足，阅读仅限于课本，很少涉猎课外书籍，“读书破万卷，下笔如有神”，我们要把阅读当作学习中的主要形式，在完成了作业的情况下，阅读有益的课外书籍应成为一种学习的需要，坚持多读多看。

二是养成摘录的习惯。优秀文章中的优秀词语，优秀句子，优秀段落都是摘录的内容，摘录的多了，你写的时候自然就会用上，用的好了，文章就会神采飞扬，如虎添翼。

三是要养成勤练笔的习惯。“勤能补拙，勤能提巧”，只要你勤于写作，勤于练笔，你就会慢慢产生写作的兴趣和激情，一篇文章写好了，得到了老师的讲评或肯定，你肯定会急于写好第二篇，第三篇……写的次数多了，素材丰富了，技巧也就来了。如此坚持，你的写作水平在不知不觉中一定会有大的提高。

最后，我希望《花季风》作文选在四中扎根、开花、结果，越办越好，也希望同学们有更多的优秀作文在下期《花季风》上刊登。 2013.5.