学生表演快板师生情如何串词

篇一：快板节目串词(三、一)

快板节目串词

甲、乙同说：

打竹板，响连天。同学们，听我言： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，人文奥运献力量。 献力量!

快板甲说：

讲讲我们的生活：

清晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看，绿灯通行红灯停。 盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。 我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。 避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。

快板乙说：

过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。 走天桥，下通道，保持距离是关键。 向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要道声歉。 排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。 先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。 坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。 遇到老人把座让，相互体谅多协调。 谢谢再见对不起，文明用语要记牢。

快板甲说：

衣装整洁到学校，互相问好不能少。 遇见老师行个礼，见到同学问声早。 要想显出精气神，站要如松坐如钟。 颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正， 女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。 穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。 坐着不宜倚和靠，站立不要把腿抖。 好的仪态从小养，严格要求是关键。

甲、乙同说：：

上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 进入老师办公室，喊声报告等回复。 如果没有应答声，不能偷听不乱闯。 同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。

快板甲说：

客人来访要接待，主动上前问个好。 请入客房请上坐，双手递杯热茶水。 父母到来我撤退，大人谈事不打扰。 不去偷听不插嘴，说声再见就告退。

快板乙说：

接待外宾要礼貌，事先准备事项多。 献花时候要微笑，右手拿着左手托。 菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。 惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。

快板甲说：

就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。 左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。 大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。 不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。 站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。

快板乙说：

想替别人把菜夹，使用公筷受欢迎。 给人敬酒要适量，不要灌酒出洋相。 礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。 安静就餐多和-谐，我们大家都做到。

甲、乙同说：

礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。 中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。 文明礼仪代!代!传!

谢谢！

篇二：诵读串词

老子思想的集大成——《道德经》，像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，垂手可得。———尼采2007经典诵读活动串词 分类：默认分类

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安阳市中小学生“读传统经典，育时代新人”活动暨少儿中华文化经典诵读展演现场会正式开始

生：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

师：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

生：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

师：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

生：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

师：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

生：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。

师：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。

生：让我们在学中做,

师:让我们在做中学,

生:让我们和诗歌经典一起

(合)神采飞扬

师：首先请欣赏安阳市三官庙小学的同学们带来的配乐诗朗诵表演《激情飞扬“三字经”》。

师：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。

生：今天我们欢聚，让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊，唱出诗的风韵，词的美丽。请欣赏安

阳市五中的同学们带来的舞蹈〈踏歌〉

师：接下来请欣赏活力四射的教师健美操表演，有请妇幼活动中心的老师们上台！

生：老师们喜欢经典古诗，幼儿园的小朋友也喜欢读诗，不信，就让安阳市第一实验幼儿园的小朋友给我

们表演〈咏鹅〉吧！掌声欢迎小朋友！

生： 看了一实幼的表演，二实幼的小朋友也坐不住了，下面，让我们掌声欢迎第二实验幼儿园的小朋友

为我们献上精彩的舞蹈《木兰辞》

师：大家会背《春晓》吗？（会）我们一起吟诵好不好？（学生齐背）

同学们真棒！其实啊，古人们写诗并不是单纯背诵，他们还经常把诗歌谱成曲子进行演唱呢！这样，诗风诗韵才更能表现得淋漓尽致，同学们想不想一饱耳福啊？（想）那么，就让我们掌声请出东南营小学的

同学们为我们表演合唱《春晓》

师：下面，让我们掌声鼓起来，欢迎安阳市钢城小学带来的疯狂背古诗韵律操展演《大家一起来》

师：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的挂牵

让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”

请欣赏第二实验幼儿园的小朋友为我们带来的古诗情景剧〈游子吟〉 2008-02-17 10:08

生：接下来请欣赏钢城小学带来的唱诗表演〈竹石〉

师：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》

生：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗？对

了，他就是宋朝名将岳飞。

生：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！下面，就有请安阳市八中、安阳市五中、安阳市东南

营小学共同为大家带来的诗朗诵表演《满江红》

师：下面，有请安阳市 教育局领导为大家讲话，让我们用最热烈的掌声有请

最后， 有请安阳市文明办领导 讲话

生： 感谢 的讲话。中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，

滋养着我们一代又一代的中国人。

师：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

生：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

师：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

生：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

师：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

生：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

师：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

生：各位领导、来宾、朋友们：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆，

师：在这词的世界，诗的海洋里，我们安阳市中小学生“读传统经典，育一代新人”诵读展演就要落下帷幕了。感谢所有朋友们的精彩演出；感谢所有嘉宾和领导的出席；感谢所有朋友的聆听；感谢所有老师的服

务。

生：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

师： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我

们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

生：安阳市中小学生“读传统经典，育时代新人”活动暨少儿中华文化经典诵读展演现场会（合）到此结

束.

男：期待着领导和来宾的再次光临，朋友们，再见了！

男女：再见！再见！！!

濮阳市青少年经典诗文诵读现场会

台 词 脚 本

【序曲，音乐起】

【第一个节目演员上】

四月的校园，因古诗词的勃发而浪漫。

四月的课堂，因古诗词的朗诵而精彩。

一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史。

一章章绝仑美奂的经典佳作，鼓荡着师生们仰慕先哲圣贤的情怀。

今天，我们相聚在经典诗文诵读的情景中，去感受每名同学的质朴和纯真。

今天，我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮，去品味师生同台诵读、畅游诗林书海的那份旷达的激悦和——情感的澎湃！

请欣赏第一乐章——《江山风月》。

【主持人下】

（第一个节目《沁园春〃雪》，直接起音乐）

【演员下。节目间音乐起，主持人画外音，演员上】

在生命的节奏里，时光的脚步仿佛永远也不会停留。凛冽的冬日刚刚绵软了威力，煦暖的春风就吹临了大地。

你瞧，大地绿了，河水青了，小动物们也高兴起来了。在茂密的森林里，在弯弯的小河边，他们唱着动听的歌曲、跳着欢快的舞蹈，迎接春天的到来。

请欣赏一年级的小朋友们表演的童话剧：《春之趣》。

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音，演员上】

“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪”。梅花，以圣洁的品质、不屈的精神，赢得了人们的喜爱和钦佩。

请欣赏三年级同学表演的古诗词联诵：《梅》。

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音，演员上】

在中国文学传统上，人们常称诗为“诗歌”，足见诗与音乐有很深的渊源。从诗经、楚辞到乐府、宋词、元曲，一整部中国诗史可谓弦歌之声不绝于耳。

非但如此，东坡先生还强调：“诗画本一律，天工与清新。”说的就是诗中有画、画中有诗，诗画相通相辅之理。

接下来就请大家欣赏：《书画琴韵》。

【幕间音乐起，主持人上】

在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星汉之灿烂。

在我们的师生之间，以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。

古诗人的情感，似血，浓于水，或缠绵、或豁达；

校园师生的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。

下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。 就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，感悟师生心灵的对话，信步在——和谐的校园。

请欣赏第二乐章——《古今情怀》。

首先请欣赏二年级同学的：《赛诗会》。

【主持人下】

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音，演员上】

千百年来，皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。

无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。 无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽，还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。

都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说……

请欣赏学校诗词社表演的古诗词朗诵:《月华颂歌》。

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音】

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一声欢笑，每一句叮咛……”

【主持人画外音】

世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。古人曾说“有朋自远方来，不亦乐乎？”

【主持人画外音】

乡情是一杯浓浓的酒，乡情是一轮圆圆的月，乡情是记忆中的古老童话……

（独唱《中华根》）

【幕间音乐起，主持人上】

古人云:“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们认识了虚度光阴、蹉跎人生的喟叹。

俗话说：“光阴似箭，日月如梭”，说明了惜时如金的真谛。 在学校里，我们让孩子们亲近蒙学经典，让童年晓得“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，应该如何的去学习。

在课堂上，我们让同学们诵读蒙学经典，从“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”的典故中，去感知惜时明理的含义。

接下来请大家欣赏第三乐章——《惜时明理》。

首先请欣赏一年级同学表演的蒙学经典诵读：《趣说三字经》。

【主持人下】

【演员下。节目间音乐起。主持人画外音】

多少次，在如梦的月夜，面对如水的月光；多少次，在滟滟的湖边，仰望洁净的天空。

我们和同学们一起，领略诗文的风采，抒发思古的情怀！ 请欣赏四年级同学表演的《师生共诵惜时明理诗》。

【演员下。主持人上。（不要音乐）】

听过了朗诵、唱过了歌曲，这一回呀，该是快板登台献艺了。 谁不知道，中华文化源远流长，艺术更是博大精深。

快板就是一种有人儿、有事儿、有劲儿、有趣儿的曲艺种类。 接下来请大家欣赏四年级同学的快板：《古诗伴我行》。

【主持人下】

【幕间音乐起，主持人上】

秦砖汉瓦铸千载不屈的历史，长江长城奏万年奔腾的浩荡。 祥云瑞彩映照盛世不朽的画卷，黄山黄河展现世纪锦绣的春光。 巍巍华夏，一部五千年文明的交响。华夏巍巍，一部新世纪奋进的乐章。

篇三：教师节“献给教师的歌”文艺晚会串词

教师节“献给教师的歌”文艺晚会串词【开场歌舞结束后，主持人首次上场 甲：敬爱的各位老师 乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨 丙：亲爱的各位来宾 丁：各位观众 合：大家晚上好！ 甲：又是一年秋风爽 乙：又是一年丰收时 丙：又是一年果飘香 丁：又是一年菊花艳 甲：此时此刻，我们迎来了xx年教师节 乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺！ 丙： 向各位老师致以隆重的节日问候 丁：向所有老师致以崇高的敬意！ 合：道一声“老师，您辛苦了！” 甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀 乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持 丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福 丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”！ 甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导 乙：出席晚会的还有今年受到表彰的优秀教师、先进教育工作者、高考工作先进个人和我县中小学教师的代表 丙：对各位的光临，我们表示

热烈的欢迎和衷心的感谢！ 丁：欢迎大家，感谢各位！ 甲：刚才，我们欣赏了地掌学区学生表演的开场歌舞《妈妈亲，老师亲》 乙：接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》 丙：在今年7·23、8·9两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。 丁：中小学教师和全县广大干部一样，也积极投身到抗洪救灾工作中去。下面请欣赏由丁家中学学生表演的歌伴舞《为了谁》 甲：献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀 乙：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高。 甲：请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》 乙：表演者彭公中学学生 丙：接下来请大家观看皮筋舞《自由飞翔》 丁：表演者路家学区学生 甲：下面将要登台表演的是县幼儿园的小朋友 乙：他们带给大家的是快板表演《夸夸我们的幼儿园》 丙：下面请欣赏舞蹈《飞得更高》 丁：表演者枣元九年制学校学生 甲：献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜 乙：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 甲：下面请欣赏地掌中学学生表演的小品《关爱》 丙：献给老师的歌，歌咏您忠诚于党的教育事业，立足“素质教育”育桃李 丁：献给老师的歌，赞颂您立德树人，德育为先，着眼“德智体美”出栋梁 丙：接下来请大家观看一组体现老师引导学生德、智、体、美全面成长，和谐发展的节目 丁：首先请看“德育篇”——亭口学区学生表演的舞蹈《时刻准备着》 甲（画外音）：接下来请看“智育篇”——地掌学区学生表演的舞蹈《神奇的小记者》 乙（画外音）：现在请看“体育篇”——彭公中学学生表演的武术组合《中国功夫》 丙（画外音）：接着请看“美育篇”——巨家学区学生表演的健美操《舞起来吧，老师》 甲：献给老师的歌，桃李芬芳您欢笑，默默奉献您无悔 乙：献给老师的歌，歌赞您安贫乐道的风采，甘于寂寞的情怀！ 甲：请欣赏彭公学区学生表演的扇子舞《报答》 丙：现在请看舞蹈《老师，节日快乐》 丁：表演者昭仁学区学生甲：献给老师的歌，赞扬您严谨治学的风范，一丝不苟的认真 乙：献给老师的歌，讴歌您学而不厌的谦逊，诲人不倦的真诚 甲：接下来请欣赏配乐诗朗诵《献给老师的歌》 乙：表演者昭仁中学学生 丙：现在请看舞蹈《阳光下的孩子》 丁：表演者：洪家学区学生 甲：献给老师的歌，歌唱您甘为人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色 乙：献给老师的歌，歌颂您乐作绿叶衬红花，喜看百花舞春风 甲：现在请看手语舞蹈《让爱传出去》 乙：表演者丁家学区学生 丙：下面请欣赏舞蹈《尔玛伊萨》 丁：表演者昭仁学区学生 甲：老师，明天是您的节日，让我们一起欢乐地跳吧！ 乙：现在请欣赏地掌中学学生表演的舞蹈《欢乐地跳吧》 丙：专家说“没有爱，就没有教育” 丁：老师说“没有爱心，就当不好教师” 丙：请看舞蹈《爱心》 丁：表演者洪家学区学生 甲：老师，明天就是教师节了，请您收下这份来自天山的祝福！ 乙：下面请大家观看丁家中学学生表演的舞蹈《天山的祝福》 甲：各位领导、各位老师、各位来宾，观众朋友们 乙：一年来，我县基础教育质量明显提升，职业教育稳步发展，学前教育得到加强。 丙：继去年高考二本上线人数突破二百人大关之后，今年又再创佳绩，再传捷报：高考二本上线人数一举达到504人。 丁：

接下来请大家欣赏由职教中心、彭公中学教师联袂表演的歌伴舞《教师圆舞曲》 甲：蓝天下，校园中，我们共同接受着老师的辛勤哺育 乙：现在请看昭仁中学学生表演的舞蹈《在灿烂的阳光下》 【在“难忘今宵”乐曲声中，全体演员和主持人上场谢幕 甲：敬爱的各位老师 乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨 丙：亲爱的同学们、各位观众朋友们 丁：今晚我们欢聚一堂，共同庆贺第26届教师节 甲：今晚我们张灯结彩，共同祝福我县教育事业的明天更加辉煌！ 乙：长武县教育局庆祝xx年教师节文艺晚会——“献给教师的歌”，就要结束了！我们再次感谢您的光临！ 丙：祝各位老师节日快乐！ 丁：祝各位观众晚安！ 合：再见！