中华颂新闻稿

篇一：经典诵读新闻稿

五强溪镇小学

举行师生中华经典诗文朗诵大赛

为进一步丰富校园文化、推动校园精神文明建设，弘扬中华民族传统文化，促进学校内涵发展，五强溪镇小学近日举行了师生中华经典诗文朗诵大赛。

在本次活动中，参加比赛的有12个班级，13名青年教师，形成师生穿插顺序，生以师为范本相互促进、共同发展的活动特色。加上一个由两名青年教师深情诵读的附加朗诵，共26个节目向全校师生作了精彩的汇报演，引来当地不少家长、百姓的围观与喝彩。活动进行的同时评委及时公平公正评分诞生获奖班级及教师。

本次活动充分展示了该校师生的风采，全校师生同时也受到了一次心灵的洗涤和传统文化的熏陶。

篇二：经典诵读新闻稿

琅琅诵读 传唱经典

9月29日下午，由中心校主办的“经典诗文诵读比赛”在中心小学举行。本次比赛由德育处孟妍艳老师主持，共有12名选手参加比赛。这些选手都是通过预赛选拔出来的优秀选手。通过抽选篇目、自选篇目两轮紧张的比赛，在七名评委的认真评判下，决出了一等奖两名、二等奖四名、优秀奖六名。

本次比赛得到了校领导的高度重视。赵校长、吕书记、高校长、卢校长等校领导亲临现场观看比赛。并有近两百名学生亲眼目睹了这些优秀选手的精彩表演。

比赛内容精彩纷呈，参赛者将古现代诗词中优秀配上音乐、画面以朗诵、表演等形式或款款深情、或激情高昂地把诗词的内容全方位展示出来，让观众们真切地(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:中华颂新闻稿)领略到诗歌之意境，体会到中华诗词之经典，从中无不受到美的熏陶。伴随琅琅诵读声，观众们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。

最后德育处乔主任做了总结讲话。此次比赛是在经历了近一学期的布置、准备之后举行的，旨在通过集中这次比赛，在全校营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围。

篇三：经典诵读新闻稿

近年来，随着我国经济的迅速发展和世界文化融合速度的加快，中国传统文化在世界上的影响越来越大，而中国经典诗文正是博大精深的中国传统文化的重要组成部分。为弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。三年级的学生们正在如火如荼的背诵《中华经典诗文诵读》。

为了提高孩子们的背诵积极性和兴趣，三年级组的老师们也制定了一些相应的鼓励措施和方法。一是小组合作背诵，每个组选出一名能力较强的组长，组长背过一课找老师检查，组长通过后再检查相应的组员，组长检查通过后，本小组内成员集体去老师那领取一张小组的背诵表扬信，背诵小组第一名获得20分，第二名获得18分，第三名获得16分，第四至九名获得14分。二是个人背诵，每个小组的人员背诵速度有快有慢，为了提高背诵快速的积极性，背诵超前者可以单独找老师背诵，背诵通过后每课可获得20分。并在每月进行小组和个人量化，评出小组和个人前三名。

希望通过本次活动，能真正提高孩子们对经典诵读背诵和学习的积极性。愿我们的校园内充满朗朗的经典味道，愿经典传统文化的乳汁滋养新时代的小学生。

篇四：经典诵读新闻稿

与圣贤为友 与经典同行

—明德学校举办经典诵读比赛活动

为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情， 5月19日下午，明德学校举办了国学经典诵读比赛。

各班语文老师积极参与本次活动，精心选择诵读内容，组织学生认真排练，比赛如火如荼，取得了非常好的效果。赛场上，同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，精彩纷呈，让全校师生领略经典、感悟文化、享乐其中。千年流传的文化古韵，伴着稚嫩的声音，为校园增添了浓厚的文化韵味。伴随琅琅诵读声，观众们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。

活动结束，评委们依据各年级组朗诵基本功、音乐选择、现场表现力及表现形式等多项标准进行量化打分，分别评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状。

本次比赛活动是学校充分利用晨读课、语文课、课外活动指导学生选择经典诗文篇目进行诵读的缩影。此次经典诵读大赛，是吟诵进课堂的延伸，让学生们通过诵读经典温润人生，启迪智慧，精彩的诵读让学生们再次品味了中国传统文化的源远流长和博大精深。

经典诵读活动的开展，在全校营造出继承、弘扬中华经典，传

承千年文明的氛围，为创建书香校园营造了浓厚氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，提升了学生在为人处事上的能力，从而使他们更好地融入集体，为集体做事，提高综合能力。

主持风采

热情诵读

评分与颁奖

专心观看