写作,小说,多余,情节,删去,作家

篇一：《长篇小说创作的失范》现代文阅读选题及答案 答案

长篇小说创作的失范市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极的影响。因为商业化运作模式的主要特点就是通俗化和娱乐性，为了商业价值往往就要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人了。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。现在不少作家都在积极探索，对长篇小说的理解无疑要比过去更为自由和宽泛，这有利于创作的革新和繁荣。但是每门艺术都有积淀已久的艺术规范，都有人们在长期审美中形成的心理范式，抛弃规范，将使创作受到损害。例如长篇小说作为一种综合性的叙事艺术，主题、人物、情节是不可或缺的三要素，而“三无小说”的主张就很难得到成功的实践，又如典型化的原则，恐怕不能理解为只是现实主义的一种手法，它应是许多艺术的共同追求。现在有人视其为“过时”，强调“原汁原味”，忽视在集中概括提高中塑造艺术典型，偏激地认为这就是“假大空”，其实却是削弱和降低了艺术的责任。作家的思想修养，对生活的把握与感悟能力，与创作质量的高低有直接的关系。不能因为对政治生活和流行的意识形态不感兴趣，从而失去精神追求，放弃对所反映生活的哲理的思考。未来长篇小说的创作态势可一言以蔽之：希望与缺陷并存，机遇与挑战同在。我们的任务是要沉下心来，少大哄大嗡，切实地进行艺术实践，真正抓住机遇赢得希望，把长篇小说创作推向新的高峰。7．对本文引用马克思所说“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人了”的名言，理解不正确的一项是 （ ）A．文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感。B．过分追求商业化和利润，作家的神圣使命就不复存在了。C．诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众。D．文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现。8．“对长篇小说的理解无疑要比过去更为自由和宽泛”的意思是 （ ）A．长篇小说的题旨、题材、结构、语言等都有新的突破。B．主题、人物、情节，仍然是长篇小说创作的三个要素。C．现实主义不仅是一种创作方法，更是创作的基本原则。D．一些主张过于偏激，违背了长篇小说创作的艺术规范。9．对长篇小说创造的“失范”，概括正确的一项是 （ ）A．一些作家否定典型化原则和“三要素”的艺术规范。B．一些作家违背典型化的创作原则，主张“三无小说”。C．违背长篇小说创造的规范，忽视作家的思想修养。D>．强调通俗化和娱乐性，否定现实主义创作的原则。10．结尾处所说的“缺陷”和“挑战”指的是 （ ）A．创作中产生的新问题/市场化给创作带来的消极影响B．上文所指的“失范”/市场化给创作带来的消极影响C．否定现实主义创作的基本原则/新时期对创作的新要求D．市场化的社会趋势的消极影响/新时期对创作的新要求 参考答案：7．C（根据上下文的意思，这里主要是说文艺创作的商业化倾向，不是谈“垄断创作”的问题） 8．A（原文中的这句话，是对“不少作家”“积极探索”的肯定，这句话中所说的“理解”是多方面的。） 9．C（这里所说的“失范”，应通过对文章的整体阅读来归纳，该项的概括是合理的，是点明本质的。） 10．B（这里所说的“缺陷”和“挑战”，都是指负面的东西。）

篇二：小说写作训练

小说写作训练教程

引言：与非天才者话小说

第一讲：善于选择故事（范文《齐贤斋》）

第二讲：树立情节观念（范文《报复》）

第三讲：刻意塑造人物（范文《特殊礼物》）

第四讲：设置定性空间（范文《生命》）

第五讲：精心研究结构（范文《一枚金戒指》）

第六讲：开掘生活诗意（范文《黄手绢》）

第七讲：小说的视角（范文《不幸的人》）

引言：与非天才者话小说

小说与每一个人有缘分。在文学艺术大家族中，小说拥有最广大的读者群。同时，在广泛阅读小说的过程中，许多人又产生了写作欲望，不少人的欲望十分强烈。这不仅是一种十分正常的现象，而且是小说创作繁荣发展的不可缺少的构成部分。文学作为一种事业，需要最广泛的人们参与其中。其兴旺标志之一，就是涌现出多多益善的作家来。

小说并不神秘。只要你希望写作，你就有成功的希望。在根本不懂得什么是小说的少年时期，我生吞活剥了一些非典范性的作品，就萌生一种念头：我也能写小说。并且，可笑地把自己塑造出一副作家的派头：视力完全正常的眼前，挎一副将祖上留下来的旧式折腿平光镜；不怎么严寒的天气，身穿父亲那件兔毛领子的棉大衣；握着一支劣质钢笔，坐在家中最显眼的位置，招引街坊邻居夸奖。那时候，我的偶像是正在走红的作家李准，自信心的精神支柱是风光不再了的红领巾作家刘绍棠。功课以外的精力都用在了抄抄写写上，也摆弄出几本杂志模样的自选集，封面上的书名、作者、出版机构乃至出版时间各就其位，还力所能及地给予字体字号设计，很有些今天的非法出版物面目。本子不怎么厚，时称“半光纸”的内芯对折装订，插入精心画直的一条条横线，尽可能小字体地抄写文字，猛然看去，不啻勾画了了的油印册子。不屑说，或多或少篇目的体裁标注，大多是“小说”了。时时渴望一鸣惊人，又年复一年地破了肥皂泡。1974年第一篇评论文章发表，许多人认为我是搞理论的材料儿，于是便一篇篇做下去，更固定了人们的慧眼。1980年前后，全国小说创作繁荣，同龄人以及更年轻的作者佳作迭出，各领风骚，又一次刺激我的小说写作念头。一直扶植、培养我的导师告诫说，创作需要天分，小说不是每一个人都可以写的。我笃信导师，自认没有天才，便听从其“评论与理论只需要勤奋，就能够安居乐业”的教导，不敢染指小说了。但在主动或被动评论他人小说作品的继续中，越是广泛接触作品，感受作家丰富的艺术创造成果，便越是不断撩拨我那不死心的念头。终于，我偷偷写起小说来了；终于，一篇万把子的小说被发表过茹志娟《百合花》的《延河》编辑部通知采用，——最终搁浅，也阻挡不了我“锲而不舍”的较劲儿；终于，我的名字与小说作品一起出现在印刷出版物上；终于，我的导师高高兴兴称赞：“嘿，××也能写小说了！”

我不排斥创作需要天才的论断，同时坚决主张，非天才的人们也能占据文学殿堂的一角。俄国著名小说家契诃夫有句名言“大狗在叫，小狗也要叫”，小狗不应该因了大狗的存在而心慌意乱，所有的狗都可以随心所欲地叫唤，各自用上帝赐给它的声调去叫唤。说到天才，它属于观念形态的理论范畴，存在于人们的认识过程之后。对于如诗如梦的文学爱好者，谁有才能谁没才能，还是不过早定论为好。有趣的是，每一位热衷于文学的人，无不自命与艺术结下了不解之缘，无不自信具有美好的艺术细胞，时时充满必胜的信心。这是一种值得肯定的精神生活，这是一片纯净的美好世界。文学于社会存在之必要，文学最广大人民性之力量，不仅通过少数人们的天才创造性的专利生产而实现，最积极最有效的手段还在于更多人们的实践参与。创作生活艺术的本身，也是自我完善的有益过程。因此，文学界诸多权威人士屡屡告诫创作是独木桥的做法，与文学爱好者的情感相逆，与文学的社会功用相悖。我鼓励一切人们热爱文学，阅读小说，奉劝有兴趣写小说的人们不放弃试笔的机会。

正是基于这种认识，我十分愿意做一点普及小说创作知识的工作。创作没有定规，写作训练则有规律，有程序。只有对基本规律基本要求熟练地正确把握，突破性的艺术创造才具有强大而丰富的表现力。在这里，我想通过对富有鲜明特色的作品评介，并以此为例生发论述，多方面谈谈小说写作的技巧与方法，搞一组类似于教程的系列讲座。采用“例话”方式，一个题目选取一篇范文，为了突出切近感，所选范文均为新近报刊发表的小小说，且尽可能避开名家名作。这些切近普通读者实际生活，出自无名之辈的作品，很大程度上能够激发初学写作者的写作欲望，点燃自信心，便于学习借鉴。加之我本人的才疏学浅，也不具备可以炫耀的创作经验，“半斤”对“八两”，正好亲密无间。倘若这组讲稿，能有一点催发朋友们咀嚼小说兴趣的用场，诱惑什么人练一下笔的热情，甚而真的有几篇作品发表，我便有了“如造七级浮屠”的荣幸。

发稿手记

整个1990年代，我的多事之秋：（一）送别生活不能自理四年有余的父亲，遵循乡规的服丧以及三周年纪念；（二）分作两步走的家属子女“农转非”，始终多于5口之家的城市生活起步，两易其居，首次购房；（三）儿子中考、高考以及毕业与就业，两个女儿由小学而至大学就读，分别为高考失利而及时变更学科复读、高收费的五年制特招并调换专业；（四）故乡家居的变迁，完整一所两层楼房主体的农家小院建造；（五）工作中的人事问题，极端的日子仅我一个“光杆司令”，刊物则由“内资”而正式公开发行，进而成为全国同类期刊的“拔尖儿”；（六）承包学校劳动服务公司破产了的书店，凡事亲躬的小老板至于出版社直接进货、银行托收结算的小有规模经营，1998年方才关张??没说的繁忙与劳累。盘点所谓的业余爱好与学术也没有误事儿，甚或是各个以10为单位的最丰盛年代：（一）而今还在本专业领域占据一席之地的学术专著《编辑学原理论》，1996年暑期完成书稿，中国书籍出版社1997年8月出版；（二）名片用场的文化知识小品文集《读书别裁》凡101篇，写作发表的时间极个别“跨世纪”；（三）间或晒于本博的报刊发表文章，以及不便露脸的若干篇什写作，同样出自这个1990年代；（四）装个做学问样子的《论语》以及《文心雕龙》等古典文献通读，还是这1990年代，而且集中在“世纪末”两三年??

自己都不可思议，——怎么能有这么大的负荷与产出力量？此前以及后来都怎么了？思

索的结论是：第一，只要身体不举黄牌，我们每一个人总还没有最大限度地发挥其能量的；第二，2000年以来的惰性在其次，该说的确实是“江郎才尽”了，以至于有人称赞自己，那么多年前的文章如何如何不错，都没有“脸不变色，心不跳”的羞耻。

问题找到了，闲暇中收拾“今不如昔”的既往文字，发现1994年发表的《小说写作训练教程》系列也还不错，——尽管一切的一切早已时过境迁。其写作动机来自我曾经供职的刊物主编，不好说由于什么而逼我就范，——写什么，怎么写乃至篇幅都由我，他那里留出的版面，不再安排其他稿件了，并且不厌其烦催促。确实忙和确实不想写，都是我不写的理由，好歹要对付到年终，这便有了散见于6期刊物的一个《引言》并7个标题的三四万字。

既然这么强烈的“新人不如故”文字自恋，这些日子的电脑干活，就是录入发黄的《教程》。什么都不占优势了，文字录入也不那么轻松。这么不轻松地给予电子文本了，总不能出生即寿终正寝于计算机硬盘内存。不识时务地发表在这里，又一个俺的“曾经”，好友给捧个场，新新文学爱好者礼节地赞扬一句，他与它也就“不白活一回”了。

小说写作训练教程第一讲 善于选择故事

【范文】齐贤斋

顺庆城里人称“第一笔”的书法家刘旭烈午休起床，一边品茶，一边将案头的六尺玉版宣纸用镇纸石压住，然后提起大笔在砚池中滚了两滚，问侍儿道：“那个给了二百两银子的主家，要写的是哪三个字？”

侍儿取来便笺，道：“在这上面写着呢。”

刘旭烈展开便笺，三行字倏然映入眼底：

恭请尊师为寒舍书匾额“齐贤斋”三字

顺赠润资白银二百两祈请笑纳

齐贤斋主人顿首

便笺上的三个字不大，刘旭烈却吃惊不小，以致于提在手中的抓笔蓦地滑手，墨汁溅到宣纸上，他都不知道。他着实被这三行字镇住了！他刘旭烈自幼学书，穿砚数十方，秃笔数百支，虽未及而立之年，已在方圆几百里享有盛誉。顺城、合川诸州府，至少有一半的商号、馆斋是写有“刘旭烈题”的牌匾。但是此时面对的这三行字，他心在跳，手在颤。他明白，即使自己再苦练十载，也未必能写出这么好的字来。这三行字，行笔迅疾，不事雕琢，豪放遒劲，疏密有致，——似是信手挥就，俨然出神入化，笔势、体势、气韵、章法都是他望尘莫及的。

这位齐贤斋主人，字写得这么好，为何不为世人所知呢？为何还要找我写馆斋名？在这位书艺一流的大师面前，我刘旭烈还有什么资格提笔！他当即将便笺挂在壁上，从各个角度仔细观赏，反复玩味，近看了又远看，远看了又近看，入夜又秉烛再看。翌日晨，他小心翼翼将便笺取下，藏诸袖内，唯恐不翼而飞。

洗漱时，侍儿见宣纸还未写字，便提醒道：“来取这字的佣人，正候在门外呢！” “来的正好。你速去备车，我要随这来取字的佣人赶去，见那位齐贤斋主人。”

马车走了大半天，才到主人家门前。原来这齐贤斋远在城郊搽耳山北麓。女主人听了佣

人回报，得知城里的刘先生不敢班门弄斧，没有题写“齐贤斋”三个字，又专程登门将白银如数退还的消息，便立即吩咐家人赶紧准备迎风酒宴。接着，亲自来到大门口，将刘先生应进上堂。宾主刚刚落座，老夫人就急不可待地唤女儿雯姑出来拜师。雯姑跪拜施礼时，老夫人道：“恳请先生收下我女为徒，教她研习书艺。”

刘旭烈诧异莫名道：“使不得呀老夫人，此举在下委实不敢当。我今日登门造访，原本为了拜见书写这便笺的主人的，当徒弟的应该是我呢！姑娘请起。”

老夫人说：“刘先生请勿推让。至于为何拜你为师，个中情由，容我慢慢道来。”

原来，写这便笺的是雯姑的父亲，当今著名书法家、原翰林院编修戴名世。雯姑自幼聪颖好学，三岁执笔，从父习字，长进神速。康熙五十五年，雯姑七岁时，戴公因《南山集》案，陷入冤狱。戴公自知将不久人世，恐雯姑书艺半途而废，遂于探监时写下便笺，要妻子用巨额润资，为雯姑寻觅一高手为师。迄今，戴家妻女已九易其地，付出润资白银千余两，得到的只是九张斗方大字“齐贤斋”。那么，这九位书法家为何没一人可为雯姑之师呢？因为戴公在遗言中曾说，倘有因睹吾书之笺而不敢妄写齐贤斋者，乃雯儿之师也。

刘旭烈听罢，言道：“戴公不仅学识渊博，而且深谋远虑，高瞻远瞩，在下钦佩之至。今先请尊夫人准许我在灵位前，叩拜戴公为师吧！”戴府上下，因此皆大欢喜。

刘旭烈在戴府书房上第一堂课时，问雯姑道：“家父当年如何执教？”

雯姑递过一本戴名世逐句诠注过的卫夫人《笔阵图》，道：“家父生前对当今上行下效的趋势媚俗的馆阁体十分厌恶，要我以此书之意研习书艺。”

刘旭烈指着书案上一打捆写过的宣纸，问道：“这是你习字写下的？”

雯姑答：“正是。《南山集》案发时抄家，不曾留下家父的片纸寸墨。我无师执教，只好以家父留下的这张便笺为帖，练习至今。写的不好，请老师批改、匡正！”

虽然这都是写着同样三行字的便笺，刘旭烈还是一张一张仔细翻看，过目千余张而兴致丝毫不减。在他眼里，这一张更比一张写的好，每张上的字迹都酷似藏在他袖筒中的那一张。

这个疑问不是在得到解答之后，就能够完结的。因为这，顺庆城里的“第一笔”失踪了。 十五年之后，刘旭烈才偕夫人回到顺庆城里定居。其时，这夫妻俩的书艺都达到了炉火纯青地步，分不清谁的本领高、谁的本领低，更说不清谁是老师、谁是徒弟。人们只好合称他们夫妻俩为“雌雄双笔”。

刘氏夫妇回到顺庆城的头一件事，就是将刘氏年轻时写过的匾额碑文一一重写，并自己出资，以旧换新，且一律不再落款题名。

因此，顺庆、合川等地再也找不到一处刘氏夫妇的字迹。

因此，当地的人见了写得好而又无款无名的匾额碑文，都说是“雌雄双笔”写下的。 （作者/喊雷）

小说是什么？《汉书·艺文志》说它“街谈巷议，道听途说者之所造也”。孔子视小说为“小道”，君子不为，却也肯定小说“必有可观者焉”。中国古典小说，起源于先秦的神话、传说、寓言，后来发展为志怪、传奇，到了宋代出现平话，才以小说作为故事性文体的专称。西方作家称小说为叙事艺术，英国的伊·鲍温说小说是一篇臆造的故事。故事尽管是臆造的，却能使人感到真实可信，真实于读者所了解的生活，真实于读者感到应该是什么样的生活。

从志怪传奇发展到平民生活，从单纯的叙事发展到复杂的艺术描绘，小说的内涵变化很大。但是，无论怎样变化，总离不了故事这个主要因素。小说家的技巧首先在于会说故事，。许多成功的作家，总是凭借着故事的优势开始写作小说，走上文坛的。初学写作的文学青年，也最容易以奇特的故事敲开小说大门。

那么，怎样才算是一篇好的故事呢？首先是它能否引起读者的广泛兴趣，让人喜欢，一口气读下去。我们列举的《齐贤斋》就具有这种魅力。故事神奇，顺庆城人称“第一笔”的书法家刘旭烈，为一便笺震惊，不敢班门弄斧，只见艺术殿堂天外有天。作为书法艺术的不懈探索者，刘旭烈见贤思齐，亲躬拜访，大师自然蒙上一层神秘色彩。有趣的是拜师竟引来一段秦晋之好。若是以此结束，还不见故事的九曲之妙，。作者又令刘旭烈携妻遁迹，十五年后复出顺庆，再现艺术手笔。小说不足两千字，故事曲折引人，有极强的可读性。

其次，好的故事必须有深刻的寓意，即常说的弦外之音。刘旭烈面对的匾额是“齐贤斋”三个字，小说自始至终也没有回答谁是“贤者”的问题，萦绕全篇的是一个“齐”的艺术过程，具有诗的意趣。假若小说讲述的只是一个拜师过程，或者文人缔结良缘的传奇故事，其引人入胜之外便没有令人神往的艺术境界了。现在的格局技高一筹，通过主人公的行为事件叙述，道出的是人生哲理，故事的意义就深刻多了。

第三，好的故事要能够事中见人。好的小说总能给读者留下一个或几个感人的人物形象。《齐贤斋》的主人公是以书法家的面目出现的，以“贤者”的形象而告终。读者敬佩他的不只是他那高超的书法艺术，主要的是其高尚的道德情操。正是他那识贤、思贤、齐贤的宝贵品格，赢得了名师才女的芳心；正是他那爱艺、敬艺的纯粹追求精神，完成了从世俗到贤达的人格升华。他那不具名的替额，在艺术的天枰上，在读者的心目中，其重量远远超出先前“第一笔”的标识。使我们读来，感到具有强烈的现实意义。

第四，好的故事要能够引起丰富的联想。阅读小说比听故事高出一个品位，在于读者较强的参与意识。故事的接受者要满足的是好奇心，希望知晓事件的结果；小说读者需要感知故事情节创造的艺术氛围，体味作品描绘的艺术生活，在阅读过程中，价值期待时时伴随，分析惯性处处闪见。不论你的故事直接来源于生活真实，还是作者依据生活体验虚构而成，都要接受读者的“可信”检验。丰富的主题思想要通过具有丰富的包孕性的艺术形象来表现。《齐贤斋》的故事真实出处并不重要，细心的读者完全有理由去推断，它是作者精心编造出来的故事。但是他编得合情合理，讲得有滋有味，体现出来的情真意切，切合读者的美好人生追求。作者选择它、运用它，在于它有具有巨大的运载能力，能够充分负载作者对人生的真理体验。我们常说某个事件可以成为创作素材，就因为作者认为这个事件有挖头，也就是说它能够使作者展开广阔的联想。经由作者的丰富联想，生活的故事就转化为艺术情节了。艺术情节组织在作品之中，就成为维系主人公命运的有机环节，成为激发读者遐想的媒体。小说是情感交流的艺术，读者在阅读中与作者达到共识，或者凭借自己的独特感受获得新的评价，不能不依赖艺术情节的张力。

无论是从小说的本源考察，还是从现实创作实际出发，可以说没有故事就没有小说。小说写作是经营故事的职能，发现故事、选择故事、完善故事、虚构故事、独具匠心地叙述故事。反映生活断面、表现一种情趣，需要精致的简短故事；反映广阔的社会生活，表现一个民族、一个历史时期的风貌，需要结构复杂的多维故事。也许有的朋友会举出当今常见的实

篇三：小说单元写作

单元写作目标

1.通过综合性学习感受小说魅力，学会欣赏小说的内容和艺术。

2．能复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。

3．在有所遵循的基础上对小说作品展开合理的联想，使小说更具有吸引力。

4.发挥想像力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。

写作技能讲解

提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。根据个人的兴趣和特长，题材只要小说有关就可以。你可以与小说中的人物对话，也可以和小说的作者，借助语言文字，进行零距离接触，也可以具体评说某部小说，当然，也可以写成一篇小小说。

写小小说，首先，要有创造性的立意。作家王蒙认为，小小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新鲜的思想。如果小小说写得淡而无味，落入俗套，那么再短小也是冗长。如果有创造性和独特性的内涵，道他人之未道，句句搔到痒处、打到痛处，那就获得了成功。

其次，选取能够“小中见大”的材料。小小说要在短小的篇幅中，包含丰富的内容，必须善于取材。它要选取的是生活中具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，也就是能够“小中见大”的生活片段。

再次，要精心安排结构。小小说尽管短小，但结构也求完整。它不是靠情节的复杂取胜，而是要精心布局，做到主次分明、疏密有致，形成一个完整的艺术品。小小说结构的巧妙，突出地表现在结尾上。小小说由于情节单纯，缺乏引人入胜的对发展过程的描写，大都是瞬间镜头的闪现和勾连，这种情节特点，决定了它在结尾上做文章，用出人意料的结局来完成结构的构架。

中考真题链接

2003年安徽中考作文题

狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。

思路分析

《语文课程标准》指出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”中考中经常发现用小小说创作而获得满分的作文。特别是在越来越淡化中考作文文体的今天，新颖活泼的文体、别致奇特的内容，都会让阅卷老师的眼睛为之一亮，从而为你赢得高分打下了坚实的基础。

比如这个“体验”话题，有一优秀作文《上帝找“体验”》，写帝在天堂呆的时间久了，跃入人间。“嗖”，一枚“战斧”式巡航导弹向上帝袭来。上帝就是上帝，一个飞身闪躲过去了，只是地上黄土飞扬还夹着血丝。上帝大吃一惊，高呼：“这是何世何地啊？”原来上帝跑到了战火纷飞的伊拉克。上帝久闻中国大名，现在正在广州转悠。上帝看到每个人脸上都

被口罩遮住，眸子中显出一丝恐惧，上帝碰见了钟南山，一问才知道中国遇上了SARS。 这样的构思就非常巧妙。

例文

曹阿瞒“梦”回赤壁

一考生

赤壁之战，曹操损失惨重，狼狈逃回许都操心有不甘，次年挥师百万，南下渡河，欲直取建业而后图四川，孙刘两家亦出兵十万，固守建业。

时中秋将至，操思虑制胜良策，夜不能寐，遂秉烛读书，不觉伏案成眠：门外忽现一人，隐隐约约，莫能辨认，操遂问日：“来者何人，安敢闯吾宅？”

“阿瞒小儿，吾乃汝父是也”操大惊，急忙伏地拜其父：“小子不才，不知父亲深夜来此有何见教？”操父日：“因汝又将造下大孽，令吾不得心安也。”操惊恐：“还请父亲明示”

“吾儿，汝何苦屡屡用兵，攻破孙刘二人耶？”操不敢答。良久，日：“今天下大乱！四方割据群雄并起，逐鹿中原，吾自起兵以来。斩黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，东讨西伐，南征北战，今北方之地略已平矣，唯有江东孙权。晶州刘备，为吾心腹大患，必除之，方能统一天下，不负吾平生之志！”

操父问日：“汝可知为父如何落今日之地步？”操父乃因战乱而为人劫杀，操如何不知。“一旦烽烟四起，百姓流离，生灵涂炭，苦不堪言。定同余者数人，此之善哉？”操父遂带操体验一番。言毕，上前扯操衣襟。

操大惊，顿觉身体轻盈，悠悠荡荡，耳畔风声呼呼作响。一盏茶工夫便至一处，操定晴一看，乃华容道上，操信步行来，但见血流成池，尸横遍野，阴风惨惨，冷风飕飕，似有哭声隐隐不绝于耳，操不禁毛骨悚然，汗流浃背，遂加快脚步，唯愿逃离此地。

峰回路转，忽见前方浓烟滚滚，火光冲天将那半边天染得通红，火光掩映之下，乱石穿空，惊涛裂岸，滔滔江水，奔腾不息，操视之，乃赤壁也，但见江上大小船只不计其数，皆烈火熊熊，七零八落，船上人马相互践踏，慌作一团，加之中箭者，溺水被烧者，呼天喊地。其惨状不忍睹也。操掩面而行，不敢正视，孰料，操后一人追来称曰“操贼！还吾头来。”操顾视之，乃一无头将军。操大骇，一时冤魂无数纷纷围聚，争向操索命。

操身陷重围，左右突急切不得脱身。正无可奈何之际，空中忽传其父声：“吾儿快走。”操遂牵父臂，跃出重围，东躲西藏，寻一僻静之处，操犹自心惊胆战，气喘吁吁，以手扶胸半日，方得安静，才知道赤壁之战的惨烈，想那华容道上，一心亡命，无暇顾及，今日观之，始觉惭愧不已。

操惊觉，乃噩梦一场，时交三更，皓月当空，万籁俱寂，四野无人。其父之容仍历历在目，操遂幡然悔悟。

遂传令各营，连夜班师，返回许昌。

[点评]

此文作者熟谙我国古典名著《三国演义》，并能以三国故事为依托，编述曹操梦中被父亲带回赤壁，体验战祸的故事，鲜明地表达了作者的反战思想。以重视历史的形式关注现实，自然贴切，相得益彰。其次，作者将文言文用得灵活自如，写起文章圆熟流转，似行云流水。此外，作者还能巧妙化用古籍中名句，增加了文章的内涵和文学性，使整篇文章厚实凝重。

创新作文训练

[创新方略]：

1、故事新编。近几年受到关注的故事新编类作文，就是这类文章。以历史和神话传说等为题材点染成篇的小说，一是以原著为基础，加以改编创作，常见的有扩写，缩写，戏剧改小说和小说改戏剧等等。二是改编故事情节，并切合现实内容，作者不为原作所限，亦古亦今，亦幻亦真，将新编与现实巧妙地结合起来，化为奇文。比如把三国当成现在的三大类

型公司，那么刘备、曹操、孙权之间又会发生怎么的故事？三是借助原作中的人物及情节，为主题思想服务，在构思上已另起炉灶，只是把原作中的人物和某些情节当成了表情达意的载体，是真正意义上的“旧瓶装新酒”。

2.续写故事。例如，《心声》中的李京京后来给他爷爷写信了没有？信是怎么写的？何满子后来等来了救星没有？那救星是谁？

3.时空对话。例如，让小说古今中外的各色人等进行对话，让他们不同观点互相碰撞，自有一番奇景。比如，以“假如记忆可以移植”为话题，可以让(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:写作,小说,多余,情节,删去,作家)未来人移植当代人的记忆，以未来人的眼光看待今天人类生活和今天的思想观念；以“答案是丰富多彩的”为话题，可以把‘答案是丰富多彩的”放在欧洲中世巳的宗教裁判所、中国的战国时期秦始皇的宫殿里、四人帮的牢狱中羽改革开放之后的人民大会堂讨仑，歌颂思想解放；以“诚信”为话题，可以把“诚信”放在商员、战场和谈判桌上，放在古代、现在和未来，演绎出蕴含深刻主题；以“规则”为话题，可以罗列出不同时代不同制度下不同规则，揭示规则的本质属性。

[创新佳作]

最后一根稻草

张天天

这是一个美国的单亲家庭。家里只有一位母亲和四个孩子。母亲玛莉非常关心自己的四个儿女，因为这是她唯一的希望。大儿子杰克已经14岁了，正在上初中，二妹安妮12岁，在读小学。也许是家庭的缘故，杰克和安妮非常厌恶对方，甚至产生了某种意义上的嫉妒。为了一个布娃娃，他们会争到撕破为止。

再过一个星期就是圣诞节了。为了让一家人快快乐乐的迎接圣子耶酥的降临，母亲想了一个好办法。这天晚上，妈妈召来了四个孩子说：“圣子就要降临了，你们希望他降到我们家吗？”孩子们异口同声地说：“想。”“如果想，从现在开始，我们就开始做一个摇床，你们必须每天都给家里的其他人做好事，这样你们就会得到一根稻草，铺在摇床里，等到圣诞来临，摇床里的稻草如果够柔软的话，圣子耶酥一定会降临的。”

第二天杰克做好了摇床，妈妈准备好了稻草。晚上，妈妈写了五张纸条，上面写的是家里五个人的名字，谁抓到纸上的名字，第二天就得为他做好事，妈妈先抓，看后切切地笑了，由于小弟罗伯太小，不认识字，妈妈看了他的字条偷偷地对他的耳朵说出了纸上的人名。杰克翻开纸条过后，没有任何表示，默默地走开了。

一切都变了！早上，妈妈准备起来做早饭，但早饭已经整整齐齐地放在桌子上了；杰克的书包坏了，准备去告诉妈妈，谁知已被人缝好；安妮晚上睡觉时准备找睡衣，已经有人替她放好了；三妹珍妮的一道数学题目不会做，回来后已经被人给写好了；小弟罗伯起床过后就去刷牙，转身床铺已经被人整理得干干净净了。所有的变化只是因为一根稻草。

明天就是圣诞节了。摇床里的稻草已经堆得像小山了。妈妈鼓励孩子们说：“你们要坚持，等到圣子看到以后一定会到我们家的。”中午，杰克没有吃饭，他跑出去了，妈妈发现后，就去找他，他躲在草垛后哭泣，说：“妈妈，为什么每次纸上的名字都是安妮，每次在她睡前我都为她准备好睡衣，早上我都会为她叠好被子，布娃娃我都让给她玩，妈妈我已经受够了！”母亲默默地对杰克说：“杰克，如果你觉得委屈，妈妈不强求你，最后一天，你可以放弃！”然后就悄悄地走了。终于到了晚上，妈妈在静等一个人的到来，终于他来了，悄悄地放下了一根稻草走开拉。

最后一根稻草是杰克的！

[点评]

这是一个温馨的故事，这是一个富有教育智慧的小说。母亲的一个金点子，一下子改变了孩子们的心态，也改变了家庭的气氛。故事告诉我们：事情的改变从主观开始。文章用“最后一根稻草”，设置悬念，用“一根稻草”作文线索展开故事的叙述，故事曲折，结尾出人

意料，人物形象鲜明。

【写作素材积累】

作家谈小说

不少人担心千百年来，小说创作素材将越写越少。对此莫言认为：“小说在多年的发展中，非但没有出现竭流，反而变成了一门博大精深的学问。小说无论在内容还是形式上都是无穷无尽的。如果说小说的创作源泉枯竭了，倒不如说是我们的智慧枯竭了。”

王安忆进一步指出：“评价一本小说的好坏，不是看它的故事有多么离奇曲折，有没有塑造出一个鲜活生动的典型性人物形象才是成败的关键。”迟子建在谈到其小说《伪满洲国》时，曾说过：一间大房子，走进一个人，两个人，走进这么多人，每个人从陌生到熟悉，这是一个多么奇妙的过程。不同的人物个性正是故事之所以吸引人的妙处所在。

作家个人有限的经历常常制约着小说创作。当个人经验用完之时，如何继续保持灵感？莫言说：“作家们应该竖起耳朵、瞪大眼睛，绷紧每一根神经，将生活中有意义的零散的经验结合个人以往的阅历，慢慢地把他人的故事转化为自己的经验。”

美国当代作家谈小小说——弗雷德·查普尔

小小说的两个必要条件是：十分短小。两千个词就显得太多和扰乱人心。令人忧虑不安。无论是幽默还是悲哀，都是小小说旨在产生的效应。即使这种小说提供了答案，也不可能是简单的答案，它不应该给人以永久不变的印象。

彩语段

于是，孔乙己上京赶考，竟中了头名状元，接着又入赘宰相府，位极权重显赫一时。那天，孔乙己忽然想起要回鲁镇看看，早有师爷差役一阵风鸣锣开道，知府、县令诚惶诚恐，丁举人、掌柜的坐卧不安。

孔乙己走出八抬大轿，款款步入咸亨酒店。掌柜的三拜九叩请安，丁举人负荆长跪不起，县令知府拱手肃立两旁。鼓乐齐鸣，鞭炮震天。孔乙己看着吓得瑟瑟发抖的丁举人，心里得意之极，放声大笑。

丁举人头碰地“嘭嘭”作响。孔乙己两手轻轻一摆，说：“算啦，本官不与你计较些须小事。”丁举人如获大赦，更加叩头不迭。众人齐呼：“孔大人真是大人有大量，宰相肚里能撑船哪！”(笑破红尘——课文《孔乙已》新编)

【单元原创题目】

1、信任是人与人之间交往中值得赞颂的一种美德，也许你会信任最忠诚的朋友，也许你会认为人与人之间的这种真挚情感正在逐渐消亡，也许你认为人与人之间应该是另一种的信任??请以“信任”题，写一篇600字以上的小小说。

2．当代诗人舒婷在她的诗《流水线》中写道：“在时间的流水线里/ 夜晚和夜晚紧紧相挨/ 我们从工厂的流水线撤下/ 又以流水线的队伍回家来??/ 但是奇怪/ 我唯独不能感觉到/ 我自己的存在/ 仿佛丛树与星群/ 或者由于习惯/ 或者由于悲哀/ 对本身已成的定局/ 再没有力量关怀”。请以“习惯”为题写一小小说。

3．以“我最喜爱的一篇小说”为题，写一篇文章，介绍小说背景，内容主题情感和关于小说作者信息，并写出自己的看法和见解。

4. 在《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒》四大古典名著中，你最喜欢哪个人物，请你选择你最欣赏的一个，写出他的主要事迹和你喜欢的原因，或者故事新编，给这个人物再编一个新的故事。