患癌教师坚持上课，是博取同情？

　　她集万千荣誉于一身，被授予“山东好人”、“优秀共产党员”、“全市道德模范”、“大义临沂人”等称号，为人称道；她自筹资金8万余元，修建小桥，为人方便；她身患癌症，仍带病上课，为教育献身。她就是山东省沂南县岸堤镇梁家北村幼儿教师李霞。她身患绝症却坚持上课，为何？
　　
　　也许你会说，是生活窘迫，自食其力。如若真是如此，笔者也对这样的老师点赞！在与病魔抗争时，李霞老师没有为治病所需的大量金钱而倒下，她为了击垮病魔，带病工作，用自己的劳动赚取自己的医药费用，这样的人值得宣扬，值得点赞！
　　
　　也许你会说，她是博取同情，骗取善款。对于此种言论，笔者会对你说，汝等，岂可以小人之心度君子之腹，收起你的言论，回家洗洗睡吧。对于一位与病魔抗争4年有余，一年有300多天在教室输液支撑生命，站在三尺讲台上与病魔顽强抗争，并授教于幼儿。这需要多么强大的精神力量来支撑虚弱的身体；需要多么崇高的师德来鞭策、鼓励自己拿起粉笔。这是社会主义下彰显正能量的优秀教育工作者，岂是你眼中的赚眼球、博同情呢？可笑，何况汝等，有为这样伟大的工作者捐献一块钱吗？
　　
　　在笔者眼里，李霞老师事例是社会正能量的传递者，她就是笔者眼里的道德模范。她彰显了在绝境下，仍要乐观向上，对自己的理想不放弃，为了孩子的成长“燃烧”最后一滴油。她的这种精神正是然烧了自己照亮了别人的“蜡烛”精神，是弘扬社会正气的接力棒。