初三政治家长会发言

篇一：七年级家长会政治教师发言稿

七年级家长会政治教师发言稿

贾朝兴

欢迎各位家长在百忙中光临本次家长会，这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的关怀。我对此表示感谢！ 可能我们有的家长对政治课不是很了解，下面我就本科的特点和学习方法作简要的介绍：

一、政治课老师怎么教，学生怎么学？

政治：教学素材的精选，让学生及时掌握社会信息，便于灵活处理考试题型；作业题的精选，力求围绕知识点的重点、难点和关键，以发展学生分析问题和解决问题的能力；社会热点的收集，适时选编试卷进行有效的训练，力求中考考点的早训练。

快乐是一种人生态度，一个快乐的孩子会发现每天的阳光都是灿烂的，生活总是美好的，学习总是快乐的。让他们能够真正快乐学习，在学习中体会快乐。所以，我们在教学中侧重于对课本专业化的很多知识点进行讲解和引导学生理解，再在此基础上让学生进行分析归纳和总结，然后要求学生在理解的基础上加强记忆并通过测验和月考来巩固所学知识。

二、具体措施：

1、进行课堂教学研讨

2、开展学习活动

3、合作交流

4、常抓不懈、追求细节

5、对个别学生进行辅导

三、对家长的建议：

1、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。我总是要求学生养成良好的学习习惯，比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态，课上认真记笔记，课后做到有效复习，作业本上的错误要认真纠正等。这些看起来很简单的事情，在孩子们真正实施起来时却不简单，坚持一天很容易，坚持初中三年却不容易。

2、做一个榜样型的家长

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

3、做一个监督型的家长

平时要多督促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校情况要多做了解，不能过长时间不与老师联系，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙，不要等老师打电话找到你，如果是老师打电话找你，那小孩所犯的错误就不会小了。比如小孩在外的上网情况，在外打游戏机情况，这些问题家长完全可以通过和学校的联系察觉出。

4、做一个细心型的家长

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

5、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等

严重干扰孩子学习的事情。特别是农村学生周六学生回家，要有家长在家，及时接管教育责任。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。说得不对之处还望家长们原谅！谢谢！！

篇二：家长会政治老师发言

家长会政治老师发言

各位家长：

您们好!我是初二（3）班的政治教师，我和3班的学生已经

相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜欢这些学生，我也尽

自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获

得了更大的进步，在这次期中考试中，政治满分70分，3班政

治成绩的平均分达到52。84分，上,56分的有18位，优秀率

35.3%，42分以上43人，合格率达(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:初三政治家长会发言)到84.3%。这个成绩是我们

共同努力的成果，我还会更加努力，帮助他们再进一步。

作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，

他们现在正在长身体，思想开放了，接受的新知识多了，萌发了

很多新的念头，比如恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。

不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们很多学生

到了初中已经很难适应初中的学习了，尤其是一次一次的考试失

利，让他们已经对学习失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变

得不再在乎学习了，他们会觉得课堂的知识不属于他们，他们在

知识里找不到价值，他们于是寻找其他自身的价值，他们开始说

话，搞小动作，玩游戏，看漫画等等……

这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩

子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大部分还是来

自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点，我没有办法具体的

说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起分享几点。

一、用心陪伴你的孩子，运用身体语言观察了解孩子的感受。

如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢?”

二、欣赏与鼓励孩子，充满期待，学会等待。及时肯定、强

化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批评，少指责。

三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。

如：有一个学生天天睡觉。

四、多用正面语言引导，少用负面语言。如：不说“你怎么这

么笨”，可以说成“你可以变得更聪明的”

我们聚在这里其实就是一个目的，使我们的孩子更快乐的成

长，而这种快乐不仅仅是愉悦本身，还伴随着成功，挫折，和坚

持。我要感谢家长朋友对我工作的支持，体谅，其实老师的工作

真的很辛苦，但是我们的心不苦，我相信用甜甜的心会最终收获

甜甜的果实。

初二，是人生很关键的一个时期。它是学生中考征程中的加油站。

从摸索的初一阶段进入到初二，掌握了一定的学习方法和学习技巧后，有些同学一下子就放松下来，以为初二是初中三年里最轻松的一年，松懈了。其实不然，初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。比如：学生刚接触物理还没有形成物理思维，不会思考，成绩不理想;各门学科进度加快，难度渐深问题;语文学科一如既往的积累问题，写作水平的提高，现在中考作文和写作占的比例越来越高，各种文体的阅读能力等等;数学学科，数型结合，难度加大。学科多了顾此失彼等等问题是客观存在的。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从而影响中考成绩，错失进入重点高中的良机。

考试成绩在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用。其态度是最重要的，没有端正的态度，何谈技巧，何谈方法，何谈对知识的灵活运用。初二对于成绩来说，高层次的提高，和瘸腿学科的补差极为重要。如何提高，如何补差，对于此，我们建议家长可以通过多和学校老师联系端正学习态度和行为。如：胡文景同学就勤学好问?

上了初二，发现孩子们变化很大，主要有两个方面。一是身体上的，他们长高了，长大了，有的男孩还长了一些胡须，不过还是那么可爱。二是心理方面的，他们变得懂事了，但是也更有自己的想法，有时会叛逆了。很多孩子到了初二进入了青春期，心里动态会变多。有的孩子说“会莫名奇妙的生气，以前不会这样，在家也经常和家长顶嘴，其实自己也很自责，不知道怎么办，有的孩子说很烦躁，学不进去，也不愿意玩了，有的孩子会有早恋的前兆。。。。。。”种种事情，都是青春期表现。对于这些情况，不要责怪孩子，也不要给太大的压力，应该耐心疏导，做心理工作，(调整心态和方法，调整期望值，多沟通，多和孩子沟通，多和老师沟通)

作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教育 ，主要任务是以传授知识为主体，老师负责几十人的教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓

的前景是广阔的。孩子在同样的年龄 段里，同时走进学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教 育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育的家长， 一定是不能认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人 的培养没有几十年的精心培养是成不了材的，靠 朝夕功是培养不出人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

不负责任的放任，不管不问，以及吃苦耐劳，朴实的品质等，都在潜移默化的影响和塑造着孩子的性格。

最后对家长提几点希望：

1、重视日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子 。

2、注重家庭教育的一致性。

3、树立自己的威信，不 吹胡子 瞪眼、 摆架子， 建立良好的亲子关系 ， 只顾自己吃喝玩乐，品质恶劣，行为庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的 课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？

4 、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

5 、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈。

罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。

总之，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

篇三：初三中考备考家长会讲话稿

新初三中考备考家长会讲话稿

家长同志们：晚上好。

今天晚上召开的是初三全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意。各位家长：一中的发展离不开你们的积极参与，一中辉煌的明天需要我们大家的共同努力，今晚是新学期的例行会议，也是我们初三年级中考备考工作，学校与家长的交流会，会议的主要内容：

一、向家长同志们汇报一下我们今年的中考情况

二、上学期的期考情况

三、学校对初三采取哪些措施提高我们的教学质量

开会前，首先介绍参加今晚家长会的领导：

自我介绍

一、向家长同志们汇报一下我们今年的中考情况

2013年的中考我校取得了比去年更好的成绩，教育局对义务教育阶段实行了均衡发展，减轻一中的入学压力，在5中、11中、15中办了英语特色班，一些老牌名校像3中、4中、14中都受到了很大的冲击，A+A的人数明显减少，而我校又有搬迁的影响，在这种情况下，我校取得了令人满意的好成绩。 ? 我想用数字来说明问题。

? 全A+11人，占市区全A+人数的42.3%，名列市区第一名；

? 总评A+79人，占市区总评A+人数的29.7%，名列市区第一名；

? 总评A 126人，占市区总评A人数的23.3%，名列市区第一名；

? 上示范性高中241人（其中梧高计划生150人）名列市区第一名。

通过以上数字说明我们一中的尖子尖，能上示范性高中的人数多，而且在市区站霸主的地位。同时家长听了以上数字心里有一把尺子，自己的孩子明年能否考入年级前150名，家长可以用这两个数字来衡量你的孩子明年是否能进入梧高。保守一点在年级始终保持前130名比较有把握。

二、上学期的期考情况

1、各科总分前50名的在这里提出表扬。

2、总分排名在年级前240名的在初三楼地下大厅的右侧放了光荣榜。

3、各科平均分、及格率、优秀率市排名都是第二

从整体上看我们的成绩是前“所未有的”，往届我们各科成绩几乎都是第一的，从来没有第二的时候，就单科而言这次期考只有英语平均分、及格率是第一名，政治还排在第七，其他科都排第二，这说明什么？就我个人感觉可能与学生的素质有关；可能有的学生学习目的还不明确，努力还不够，或者没找到好的学习方法，也可能与老师的教学有关，也可能与家庭教育有关，有诸多的可能??，那么怎么办？

三、学校对初三采取哪些措施提高我们的教学质量

1、领导重视，加强管理。

开学伊始，学校就成立了中考备考领导小组，由曾军祥校长亲自担当组长，还有成员，刘敏红书记，曾茵副校长、练祖航副校长，林汉来主任等。还有政治老师彭洁做我们年级的组长，还有我主抓我们年级的教学工作。

2、优化教师队伍，加强教师队伍建设。

语文：曾茵 李玉 黄中薇 韦瑜敏 梁合雪 严婧 廖凯怡 程冬梅 数学：郭婉芳 覃意连 戴桥晖 何冬 谢智贤 刘红梅 邓杜娟

英语：黄霓虹 罗红 龚劲文 张韵澈 莫莉云 温琳 钟丽

物理：莫 弘 蒙伟杰 杨琮燕 李剑清

化学：陈奕焕 李素姣 吴芳慧 梁小荷

政治：覃武群 彭洁 高秀春

历史：许舰 王俏

体育：张碧静 彭荣娟

我们初三这个团队有经验丰富的老教师；有年富力强的骨干教师；有积极向上，热情能干的青年教师，以上是老中青搭配，是一支稳健而不失活力的高素质的教师队伍。各位家长们，说句心里话，我感觉我们遇到这么一批水平高、积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我相信您的孩子明年毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们初三现在的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力、有信心、能够把我们的教学工作做得更好，使我们的学生学习不断取得进步。

3、加强纪律管理，广泛开展德育工作，营造良好的学习氛围。

对学生而言，除了按中学生守则、及日常行为规范严格要求学生之外，还要全面贯彻我们学校规定的三禁止、五不准。具体是：禁止恋爱、禁止进营业性的网吧、禁止参与赌博；五不准：不准迟到、不准上课睡觉、不准违反仪容仪表的规定、不准乱丢垃圾、不准考试作弊。因为初三毕业时，有一个综合素质评定考核，分A、B、C、D四等，如果不得A、B就意味着你的不能进示范性高中就读，也就是说不能来梧高、一中读了。得C等级的，有的学生是迟发毕业证的，得D等级的，就没有拿到毕业证。初一、二如果学生有什么问题，过往不究，即使有过处分，他表现得好，在毕业前也会撤销处分的，从现在开始做好来，就行了。

4、狠抓培优工作，注重提高班质量

抓好文化尖子生，因为文化尖子生是我们学校中考取得突破的希望。提高班：上学期每周的星期六上六节课，下学期每周的星期六上八节课，参加的学生是每次段考、期考年级的前240名，然后分成四个班。年级组长编排好座位，

每次上课的老师点名，如果有不来的同学及时向班主任汇报，然后通知家长，调查清楚不来的原因。如果有三次旷课，就按自动放弃处理。不管是上学期还是下学期都是教务处安排好课表，由备课组长负责，安排出题和上课的老师。每一科每一份题都是老师们根据以往的经验精心准备的，所以出题的质量都比较高，上课的老师认真负责，精心备课，保质保量，使参加的学生知识面加宽加深，收获得到最大化，实践证明提高班确实是有效果的。像今年的中考考出好成绩的几乎都是参加提高班的同学。其中全A+有11人，总评A+79人，总评A126人。考上梧高公费的有150人，如果裸分市区前10名，有5人（排名2、3、5、7、9）。提高班是免费的，家长一定要知道，以免你的孩子乱要钱。同时家长教育孩子一定要珍惜来学校学习的机会，老师们是牺牲了自己的休息时间给你的孩子上课的，一分报酬都没有的。完全是多作贡献的。如果你的孩子不愿意来，学校不强求，来了就一定遵守纪律。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对我们的教学工作多提宝贵的意见和建议。谢谢大家！

下面听班主任老师向您汇报每个学生学习情况和在校表现。

与孩子一起追梦

孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。

孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个班，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同！

不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

每届的初三由“三个100天”组成，第一个100天从8月15日到11月25日，为基础步入期；第二个100天从11月26日到2014年的3月5日，为松懈分化期；第三个100天从2014年3月6日到6月13日，为最后冲刺期。孩子的成长、进步、升学是一年内家庭的主旋律，家校齐努力，效果才会好。感谢家长的配合和支持！（摘自2013.7.30留言）

初三生活具有时间紧、节奏快、课业重、压力大（当然动力也大）等特点，八月初已经谈了“三个100天”，第一个100天（今天为首个百日的第24天）是新课的关键期（据估计，中考考试内容，初一初二占40%多一些，初三占近60%，而前100天学习的内容按照以往和各校的进度看，占35%左右），可见需要学生更自觉、更认真、更专心、更踏实、更高效，本周四徐老师强调了“只有平时的自觉自律、踏实勤奋，才会进步、成功”，希望家长在周末对自家孩子多一份关注，多一点交流和督促。从亲子相处的时间看，孩子和父母朝夕相处、生活在一起的时间不到四年（初三一年加高中三年），绝大部分孩子四年后都会上各级各类大学，一般都会远离父母异乡求学，以后工作、成家，估计连见一面都难，呵呵！所以，目前也是培养亲子感情、享受家庭育人之乐的黄金时期，不管是父母心重还是“放羊”、散养的父母，这一年、这四年都应倍加珍惜，特别是要培养孩子基本的素养和做人、做事的道理，望家长能理解、做得更好！（摘自2013.9.7留言）