综合服务平台培训总结

篇一：云平台培训心得体会

教育云培训心得体会

作为一名新进教师，有辛和同事们在美丽的光谷二高参加教育云的学习，我很高兴，也

有很多收获。

以前在学校学习的是用ppt上课，而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，

让我真真正正的感受到新时代的教学方式和网络时代带来的巨大变化和好处。我们可以运用

教育云备课，甚至上课，从课本到课件，从布置作业到与家长沟通，一应俱全。更值得一提

的是，教育云还为我们提供了教师业务发展学习的各种应用软件，为我们提供了极大的便利。

教育云让所有的教师有了学习和交流的平台，有了展示

学校，班级和自己的机会。培训中所

展示的优秀教师及学生空间给我们带来了他们用心浇灌的一片天地，精彩夺目。 学以致用，我要向前辈们学习，将此次培训的收获加以运用，让我的课堂更加有趣，让

我的学生快乐学习。篇二：教育云培训总结教师教育云、电子白板培训总结江夏区齐心小学

通过这次培训使教师充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。眼界开阔了、思

考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。教师积极接收新的教育教学理念，更

新了观念，开阔了教学研究的视野，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获

得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。这次培训也改变了一

部分教师对信息技术的畏难情绪。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己

懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路，尤其

是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。 运用教学空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱

动推进教育改革发展，更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。在云平台

建设的过程中我校仍然存在着一些不足，在今后的工作中我们会积极改进，努力更新，不断

加强组织领导，切实利用云空间推进学校信息化建设，努力提高教育教学质量，开创学校信

息化教育的新局面。云平台建设对于教师都是陌生的，而且我们学校教师都配备了手提电脑，

坚持下去一定会取得好的效果。我们也要多组织老师外出学习，定期对教师进行培训 努力以

最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学

过程中！

通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍，全体教师参与，自由操作，

演示实习、相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了。

一、在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教

师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；

二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那

样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，

让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；

三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是教

师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为

主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们

可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助

多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。

四、 多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官

充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。 在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在

使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能

够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展

个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触

类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。学习虽然已经结束，但新的多媒体技术的易操作性，直观性仍历历在目。为巩培训成果

今后还要开展以下两方面的工作：

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事交流学习，不断提

高自身的教学能力和信息素养。

2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。提高

学校现有资源的利用效率。篇三：人人通云教学培训学习心得体会 蜂窝行动暨人人通·云教学培训学习心得体会东英中心学校王兴扬通过参加本次人人通云教学培训，使我在思想上有了进一步的提升。在学习中，我认真

聆听了专家讲座， 从这个学乐人人通云教学平台我学到了不少有价值的知识。在人人通云教

学学习中，使我受益匪浅。下面是这次学习的收获和体会。 通过云平台支撑的教育云空间可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学生空间、

家长空间、教研机构空间，为各级教育主管部门及学校、机构轻松建设实名制网络学习空间

人人通。

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息

的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，

适应未来教育的需要。通过人人通教育云空间的应用，为学校、老师、学生、家长构筑了一

个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的

管理、学习、交流、分享网络。人人通移动教育云平台是立足教育互联网平台，主要使用对象是教育主管部门、学校、

老师、学生、家长，支持文字、图片、视频、文档等多种格式，可以通过pc电脑、手机客户

端、平板电脑等多种方式上网使用，极大地降低了信息化应用门槛，使得网络学习空间建设

与应用快速普及，促进教与学、教与教、学与学的全面互动。 现在，人人通移动教育云平台通集过成教育行政管理、教学互动、学校教学教务管理、

学生日常管理、成长管理、安全管理、教育垂直社区、个性化空间、优质教学资源、家校沟

通等信息化应用于一体，已成为各级教育主管部门三通二平台建设的综合服务平台，并逐步

融入到每个教师的日常教学活动之中，学生的学习活动之中，家长的协同教育工作之中。 通过这次教师网络人人通云教学培训，使我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向

和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己

知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一

种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。篇四：教育云培训总结 教育云培训总结

一、理念的突破

随着空间教育教学革命在全国引爆，我校一直热切关注这智慧型数字化校园云平台的建

设进程。智慧型数字化校园建设的技术和理念已经进入云计算、web2.0、多媒体时代，将紧

跟教育信息化建设步伐；大力推进教育云平台建设已经成为现代教育的主流。云计算技术教育教学在技术上虽然不高深，但是老师需要逾越过去的惰性，彻底改变观

念，除去常规工作还要花费更多的时间、更多的精力来准备云空间相关内容，这需要花费比

以往更多的时间和精力。

教育云空间是什么？

二、领导重视，大力度推进云平台建设工作

教育云空间具有容量大、个性化程度高、兼容好、速度快等优点，它能利用优质网络资

源，构建高效课堂奠定坚实基础。为更好推进云平台建设我校根据上级会议精神，迅速召开全体教师、学生动员大会，学生家长会等，并向家长

发放《关于云空间建设致家长的一封信》，号 召和鼓励学生积极参与云平台建设，装扮自己的云空间。美化自己的云平台。并积极撰

写文章。家长会上先由参加云平台学习培训的老师介绍云空间建设的意义、特点、优势等。

获得了家长的支持和信任，给予学生一定的上网时间，利用云空间进行学习。同时，根据我校师资队伍基本情况，组建了以校长为核心的云平台建设领导小组、教学

改革协调小组、信息宣传及技术支持小组，每个组一名组长，由组长带头指导建设云平台空

间。采取由点带线，由线带面的形式，促进云平台建设。为鼓励教师的积极性，我校出台了

相应的鼓励政策，对优秀资源进行奖励，激发教师和学生的学习热情。

三、加强师生培训，提高运用能力 云平台建设对于教师和学生来说都是陌生的，而且我们学校机房部分机器过于陈旧，对

于组织培训来说都有一些难度。但这并不是让我们退缩的理由。

1.组织老师外出学习

2.定期对教师进行培训努力以最快的速度接收外界最新的应用技术，同时努力以最快的速度将所学直接应用到

实际的教学过程中！

3.班主任老师指导本班学生学习建设云平台，并在班级内设立评比奖项，比一比谁的空间建设的漂亮，谁的空间建

设的丰富，谁的空间应用的好！每次评比学生都会写一份评比体会，并与其他班级相互交流

学习！

三、积极探索学校云平台、师生云空间在教育教学管理服务的应用

1.以教研室云平台为基础，建立我校科学资源库，使其他兄弟学校能够与我校的资源共

享！

2.建立各项栏目，努力实现管理与教学相统一，努力体现各功能科室的动态，努力实现

更新管理同步。

3.教师的云空间建设，要求教师积极上传自己的教学资源，课件、教案、心得、论文、

札记等，并与其他兄弟学校形成共享。

4.学生云空间建立自己的个人成长、学习资源等栏目，实现与同学间的互动交流。

5.师生互动。在平台上努力实现师生交流，家长和老师交流。

四、利用云空间后的体会和反思运用教学空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，是以信息化为驱

动推进教育改革发展，更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。教师在空

间里建设课程，把教案等教育资源放到空间里让学生学习，学生在空间做作业、写新的，广

泛收集学习资料，师生在空间里互动、教学相长，这不仅有利于优质教育资源的广泛共享，

还有利于师生跨越课堂的教学互动。云平台拉近了老师们与专家的距离，拉近了老师与老师

的距离，拉近了老师和学生的距离，增进了师生、家长之间的感情，学生的学习进步了，老

师的工作省心了?.老师们都表态，在今后的工作中会不断加强自己空间的建设，以空间为基础努力汲取所需，将最好的教给学生，教出最好的学生！在云平台建设的过程中我校仍然存在着一些不足，在今后的工作中我们会积极改进，努

力更新，不断加强组织领导，切实利用云空间推进学校信息化建设，努力提高教育教学质量，

开创学校信息化教育的新局面。满足云计算教学要求，校园网提升方案

1、综合布线进一步完善，特别是完善无线网络

2、加强网络核心设备建设，满足教育云计算对高带宽和高稳定性的要求

3、为满足云计算教学要求，提供终端保障

4、教育云空间开通、运维费用云空间经费投入

从制度上确保教育云计算的推行

1、制定各种规章制度确保对接教育云计算制定教学空间师生守则、云空间使用办法、教职工云空间考核办法等

2、明确实施实名制，确保教育云空间安全。

3、将云空间使用与考核挂钩明确规定每个教职工与学生必须开辟云空间，示范专业教师必须在本学期内将所负责的

课程放入空间。学生空间三年内费用由学校出、毕业后保留费用自己负担，利用各种手段引

导。

进行各种活动推进教育教学 开展教育、教学改革、要求教师必须参加，对参加人员提供经费补助，可以与精品合成

建设结合，对优秀的加大奖励力度。设置大赛，并提供经费支持，激发教师、学生热情，课根据学校情况设置奖项标准。 云平台使用培训体会

在学校领导的安排下，我参加了云空间的应用培训。通过培训，我了解到云空间这个平

台对教育产生了很大的影响，起到传统教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用。云

平台有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。 首先， 云空间在资源储备方面的巨大优势。云空间的有效运用可避免硬盘等设置对于存

储空间的限制，将自己的教学资料及教学经验传到云空间，并学会学习、分享其他同行的教

学资源，能够有效的帮助我们的教学。 其次 云空间在教学、学习的互动交流方面的功能。云空间的有效运用可有效利用自己及

各位同行的教学资源，用于教育者的经验交流。学生也可观看教师的云空间，查阅有关的学

习资料，让老师在线解疑答惑。最后，课堂魔方板块对于教学的帮助。在这一板块收藏分享其他教育同行的教学资源，

用于自己的教学，省时、有效。对于读世界的初步认识。在云空间进一步普及之后，我们通

过读世界这一板块，可以更好的了解世界，了解世界各地同行的教育理念。 我要尽自己最大的努力，时刻将学生的学习放在心上，用好云空间，从而改善和提高我

的教学水平，成为一名好教师。

篇二：xx基层综合服务平台 注在培训重在应用

基层综合服务平台 注在培训 重在应用

临沧市xx为确保所建设的214个基层综合服务平台站（点）的正常运行，注在培训、重在应用。利用1个月的时间，对全县县、乡、村三级986名系统管理员和业务员进行了专题培训，培训工作充分借助中小学多媒体教室，以乡镇为单位，从电脑开关机基础知识，服务平台数据收集、管理、使用和维护等相关内容，进行分期集中培训。为确保村干部能听得懂、会操作，在云南红岭云科技有限公司的协助下，xx委组织部编印了《操作手册》。

参加培训的xx栗树乡养马村党总支书记李建美感慨的说：“这样的培训我是第一次参加，培训老师从电脑的开关机开始培训起，在老师的精心讲解和手把手指导下，通过自己的上机练习和实地操作，使我懂得了操作的基本原理和基础知识；虽然辛苦一点、累一点都没关系，现在我最困难的是不会使用拼音打字，为练习好打字，我还特意把我小二姑娘上小学时的字典翻出来了。”

在县级统一组织培训的基础上，各乡镇党委采取集中学、个人自学、“一带一”和“一带多”等多种学习形式，特别是45岁及以下村（社区）干部要做到熟练操作使用。通过层层培训，基本实现每个村（社区）都有1名情况明、业务精的业务员。 - 1 -

篇三：综合素质培训心得体会

素质提升培训心得体会

——器材供应站支部书记 杨守华 5月16日，在矿综合楼参加了管理干部能力素质提升培训讲座，结本人工作实际，我深

深地感悟到，作为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要，没有端正的工作态度，过硬

的工作能力，良好的工作状态和饱满的工作热情，如何带领广大职工投入到工作中去。借此

机会特从以下几个方面谈谈我的心得。 首先，结合工作实际谈谈不学则罔。人生有限，学海无涯。学习是一件苦差事，但只要

认真刻苦，善于钻研，总能坐得下来，学得下去，静心思考。有时工作繁忙，工作压力大等，

确实是客观事实，但并不是没有学习的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要去挤，

总是会有的”。毛泽东、邓小平等老一辈革命家工作那么忙还手不释卷，学而不厌。董必武

75岁时还“趁日翻俄语，开灯读楚辞”。和他们比起来，我们更没有理由强调工作忙而放弃

学习。自从2010年6月，调入器材供应站从事支部工作以来，作为一名长期从事行政职务的

管理者，对于党务方面的知识知之甚少，我便积极利用业余时间加强党务知识学习，同老党

员交流心得，在工作实践中不断丰富自己的知识面，扩宽自己的思想领域，以科学的理论武

装自己，切实把政治思想统一到上级指示精神上来，统一到各级领导决策部署要求上来，不

断提高自身思想政治素质和履职水平。 其次，结合本职工作谈谈无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习

的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为 一名基层支部书记，要有高度的政治敏锐性，要及时准确地领会党的政治纲领实质，高

举好旗帜，指引方向，走对路线，决不能偏离前进方向。通过这次学习，使我更清楚地感到

自己肩上的责任重于泰山。我们现在的年轻职工身上严重存在“五化”现象：即思想上非政

治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了

年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不

犯，工作不干，贪图安逸享乐的现象屡见不鲜。从而缺乏了应有的责任心，使命感和进取心。

通过这次素质提升培训，让我感悟到，我作为一名支部书记如何在思想上跟进年轻职工，了

解他们的心理，通过正面的教育引导,激发了他们的自觉性、主动性、积极性，激励他们奋发

有为，积极进取。

最后，谈谈怎样运用所学知识，做本职。通过一天的学习，使我的理论水平，思想素质

和精神面貌都有了很大的认识，但归根到底还是要把工作做好。当前，面对器材供应站的不

利局面，我们管理人员更应该以身作则、接受考验、迎接挑战。目前，我们新的一届领导班

子，紧密团结，协同作战，确立了当前的整体工作思路是“1123456”，即：坚持一个基调，

围绕一个中心，突出两个重点，抓好三个提升，抓牢四个坚持，实现五种突破，强化六点要

求。作为支部书记责无旁贷的将做好员工思想政治教育工作纳入工作的重中之重，组织完善

了我单位各项管理制度汇编，形成以制度管人，靠制度奖罚的机制，有效地促进了全站整体

工作的提升。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，在今后的工作中，我要把责任心体现到工作中去，

要努力将理论学习与矿、站发展的实践相结合；要把工作做的让领导放心，群众满意。着力

提升自身综合素质和工作能力，努 力做到四个提高：

1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，

学习政治理论，业务知识。既要向书本学、也要向班子成员学、向广大干部职工学；在学习

中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，牢固树

立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。

2、提高工作能力，进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、

爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服困难的精神，要善

于发现工作存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨；要学会统

筹兼顾，协调好各方面关系，自己主管的各项工作要力争把工作做在前面，掌握工作的主动

权。

3、提高创新能力，要按照矿党政的要求，不断解放思想，努力提高创新意识和能力；要

以良好的精神状态、饱满的工作热情对待工作；要坚持调研研究，及时发现问题，解决问题；

坚持说实话、办实事、求实效。

4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导，要努力规范个人的

行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨

慎、戒骄戒躁的良好作风。 器材供应站党支部书记：杨守华2012-5-19篇二：员工职业素质提升培训心得 员工职业素质提升培训体会12月7日，我参加了公司统一组织的《职业素养与能力提升》学习培训，感觉受益匪浅。

杨子老师的培训风格风趣、幽默、活泼，他善于运用激励式的教学方法，并配有大量案例，

所授课程深受好评。通过聆听杨子老师的细致入微的讲解，我既掌握了许多知识，又开拓了

思路，对如何提高自身修养、转变思想观念、提升个人能力，干好本职工作又有了新的认识

和新的体会。

一是职业素质提升与企业发展需求紧密相连。在21世纪,职业素养是一个国家,一个组织

或个人的第一竞争力,良好的职业素质是国际化标准,是职业人必须遵循的规则，是企业和员

工、员工和员工之间必须遵守的行为准则和道德规范。而杨老师正是非常注重协助个人及企

业在获取平衡式成功等领域上拥有极为卓越的成就。作为我们联通公司，业务范围在不断延

伸，顾客群体在迅速增加，公司在发展中面临众多机遇也面对多种挑战。作为联通公司的一

名员工，想要参与职场竞争，想要成为职场中的成功者，想要取得职场生活的辉煌，就必须

懂得和遵守这些职场规则。同时，应适应企业在不同发展时期的需求。二是努力学习，是进一步提高工作能力的捷径。在信息化不断加强的当前，我们面临许

多新问题、新矛盾，没有雄 厚的专业知识，科技文化知识和管理知识，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在

公司不同发展阶段，形势要求我们不断提高自身素质。杨子老师的致力于全面提高人们的生

活及生命素质，正是现代企业所需要的。通讯行业，要学习的各类业务很多，因为营销政策

不断的更新，服务模式推陈出新，系统操作也比较复杂。在不断提高业务水平的同时，我还

积极的参加公司的各项培训，参加社区经理的各类业务演练，全体人员的工作得到了上级领

导的认可，我们的服务更是得到了客户的一致好评，由于我的努力，熟悉了各项业务知识，

不管是业务发展，装、移、修的工作，我都能够认真的完成，竭力为客户服务，在任何时候

都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，提高在工作中开拓创新的能力，

尽心尽力踏实工作。

三是保持良好心态，快乐工作。以人为本，是科学发展观的核心内涵，也可以说是以人

力资源为本。杨子老师倡导”在深层次改变人类内在负面惯性与思维模式、重建正面的行为

习惯”联通是我家，在平时的工作中，我用我的耐心，用我的热情，用我的微笑认真的服务

于客户，我深知现在市场竞争非常激烈，假如我们稍有疏忽，客户就可能离网选择其它移动

或者其它公司，业务发展也需要技巧，在业务发展过程中我们稍有不甚，客户就可能转身离

去，所以经常利用一些业余时间学习营销技巧。在企业战略实施过程中，人力资 源工作不应是被动适应的，而应该主动，这样才能很好的发挥各层面人力积极性，才能

为公司业绩更上一层楼而发挥力量。

“路漫漫其修远远兮，吾将上下而求索”这次培训学习虽然已经结束了，但杨子老师给

予我们的影响仍在延续，我们要把这次“职业素质和能力提升”培训取得的的经验，运用到

实际工作中去，踏踏实实地做好每一件事，用自己的实际行动来为公司的发展贡献自己的力

量。篇三：综合素质培训总结综合素质培训心得

时光飞逝，转眼间来国网技术学院培训已经三个多月了，给我最大的体会就是能够幸运

地成为一名国网员工，感觉很自豪。为了让新入职员工了解国家电网公司的企业文化，传递

“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值理念，提高员工对企业的忠诚度；提高沟通、创新、

团队建设、人际交往等职业技巧，快速进入职业化角色；感悟积极心态，培养敬业、奉献的

工作态度，提升员工的精神面貌，塑造良好的职业形象；学习电力行业基本管理知识，在管

理和接受管理的过程中提高工作效率。国家电网公司为我们精心安排了一周的综合素质培训

课程，共包括公司企业文化、拓展训练、职工职业道德规范、电力法律法规、传统文化与创

新思维、公司概况与发展规划、应用文写作和团队与拓展八大模块。在丰富多彩的综合素质

模块课程中，我受益匪浅，下面就浅谈我对这门课程的认识和感悟。 第一课，公司企业文化。课程中李老师以国网人的文化之旅为题从什么是文化和什么是

企业文化开始讲解，让我们逐步地了解国网公司的企业文化包含公司的基本价值理念、科学

发展战略、员工行为规范、文化管理实践以及企业标识。国家电网公司企业文化主要体现在

以下几个方面：以“建设世界一流电网，建设国际一流企业”为企业的愿景；以“奉献清洁

能源，建设和谐社会”为企业的使命；以“服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发

电企业、服务经济社会发展”为企业的宗旨；以“诚信、责任、创新、奉献”为企业的核心

价值观；以“努力超越、追求卓越”作为企业精神。 从公司发展的角度上来说，企业文化对一个公司的可持续发展有着相当大的作用。一个

没有企业文化的企业就好似没有灵魂，没有指引企业长期发展的明灯，也许可以在短期内盈

利，却无法获得牵引企业不断向前发展的动力，这些企业经不起时间的考验，在残酷的竞争

中终将被淘汰。企业的物质资源也许会枯竭，但企业的文化却是生生不息的，拥有一套独特

的企业文化必将带领企业走向可持续发展的长寿道路。 从人才发展的角度上来说，企业文化是企业挖掘人才留住人才的决胜法宝。人才是所有

优秀的企业都竞相追逐的资源，尤其是知识经济时代的来临，好的企业文化才是使得人才成

为了企业生存和发展的关键。ibm公司、松下公司和华为公司等在内的多家国内外优秀企业

都是凭借着良好的企业文化在当今企业残酷的竞争中脱颖而出的。 通过本次课程的学习，使我明白企业要发展，离不开企业文化的支持。国网公司企业文

化所渗透出来的内涵，是公司发展的一面旗帜，为每一位员工指明了前进的方向。国网因文

化而长青，我们因国网而茁壮。第二课，拓展训练。为期一天的拓展训练给我们留下了深刻的印象，我们经过随机分组

后为自己的团队设计队名、队呼、队标，并进行团队展示，开展了有轨电车、空中抓杆、背

摔和毕业墙四项活动，在各项活动中我们团队的每一个成员都充分发挥自己的才智，努力的

为自己的团队去争取第一，遇到困难时我们之间相互鼓励、相互加油，把摆在面前的问题都

一一的解决掉了，体验了有轨电车的团结一致、空中抓杠时的挑战自我、背摔的互相信任，

在这些基础上，我们大家一起超越自我，翻越了毕业墙，完成了拓展训练中最有考验和最有

意义的一项活动。

国网这个优秀的企业为我们新员工提供了很好的平台，刚进入国网公司就让我们集中培

训学习基本技能和专业知识，提高我们的个人素质和个人能力，为我们以后实现自己的理想

打好很好的基础。在以后的工作中，遇到困难和挫折要勇于面对，挑战自我，团结同事，互

相帮助，同时不断的继续深造和学习，逐步地实现自己的人身价值和社会价值，奉献人民、

奉献国网和奉献社会。

第三课，职工职业道德规范。职业道德通常是指从事一定职业的人，必须遵循与所从事的职业活动相适应的、符合职业特征所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，

它既是人从事职业活动的行为准则，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。在杜金玉

的案例中，杜师傅身先士卒，在抢修线路的过程中不顾自身生命危险，只为尽快为灾区恢复

送电的精神让我们深刻体会了恪尽职守、无私奉献的涵义。恪尽职守是员工按照生产规程和

岗位职责的要求，自觉地在自己的工作岗位上尽职尽责，搞好工作。这是现代社会所倡导的

职业品质之一，各行各业的发展都需要员工恪尽职守。同样，任何一个员工在企业中要想得

到发展，也必须恪尽职守，才能为企业发展、为社会进步做出贡献，实现个人的人生价值。作为一名国家电网的新员工，职业道德规范显得更加重要。我们应牢记《国家电网公司

员工守则》、《员工服务“十个不准”》等，做好服务工作。做到爱岗敬业，发扬主人翁精神；

团结互助，共同进步；信守诺言，诚恳待人。我们要树立正确的人生观和价值观，不断提高

自己的职业道德水平，同时要学习过硬的技术和解决问题的能力，在工作中起到先锋带头的

示范作用，具有有精益求精的工作精神，不怕牺牲的同时还要有极强的社会责任心，用自己

的不懈努力为公司作出更大的贡献。第四课，电力法律法规。课堂上，倪老师主要围绕高压侵权实务问题与我们一起进行了

探讨学习，并通过生动形象的案例进行了分析帮助我们理解，让我了解到“高压作业侵权”

所必须包含的四项要素：损害事故已经发生、高压作业事实存在、确实由高压作业造成以及

无过错责任。其中给我印象最深的一个案例是某人在高压电线下钓鱼被电击死亡事故，通过

倪老师细心讲解分析让我们了解到电力法律法规是一项严谨而细致的内容，是所有国家电网

的员工都应该掌握的内容。同时，通过本次课程的学习，作为国网员工的我们也要勇于使用

法律的武器来维护自己和公司的合法权益。第五课，传统文化与创新思维。伴随市场经济的发展，传统文化的含义在逐渐的演变变

质。打着弘扬传统文化的旗帜，背地里干着其他的事情，孔子的儒家文化不是人人都能体会

到的。在殷老师的带领下我们回顾了孔子先生的一生，体会了他人生的起起伏伏，领略了他

的丰功伟绩。创新思维是人们自觉地、能动地综合运用和开拓成果的一种思维。创新是发展

的动力源泉，我们深深的感受到，国家电网公司近年来注重提高科技创新能力，在特高压工

程快速发展的背后，电网关键技术取得重大突破，科技创新成果繁花似锦。一个个曾经辉煌

的电网发展建设纪录，正因国家电网公司的努力而被突破，每一项新纪录的背后，都凝结着

国家电网公司无数的技术创新成果。作为一名国家电网的新员工，我们也应该本着认真学习的钻研精神，将更多的精力投入

到电网建设的事业中去，不断地创新，在个人发展的同时，也为企业作出更多的贡献。 第六课，国网公司概况及发展规划。董老师不仅向我们介绍了国家电网在“十一五”期

间的辉煌业绩，也向我们展望了“十二五”规划下国家电网的各项战略及方针。国家电网公

司在“十一五”期间飞速发展，2010年，公司经营区域内装机总容量、全社会用电量、最大

负荷分别是2005年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上线路变电容量分别是2005

年的1.53倍和2.23倍。电网建设速度总体快于负荷增长。此外，晋东南至荆门，向家坝至

上海两条特高压输电线路的成功运行，标志着我国特高压技术走在世界前列。“十二五”期间

是国家电网发展的新阶段，国家电网公司制定了“十二五”电网规划，提出了加快建设以特

高压电网为骨干网架，各级电网协调发展，具有信息化、自动化、互动化为特征，安全可靠、

经济高效、清洁环保、透明开放、友好互动的坚强智能电网发展战略。通过对本次课程的学习，我对公司的电网现状、公司规模、发展规划等具体课题有了明

确的把握，加深了对公司的认识。在学习中了解到，国家电网公司作为关系国家能源安全和

国民经济命脉的国有骨干企业，以建设和运营电网为核心业务，承担着为经济社会提供安全、

经济、清洁、可持续的电力供应的基本使命。本着“建设世界一流电网，建设国际一流企业”

的企业愿景，对企业及企业员工高标准严要求，更是坚持着科学的企业发展战略，逐步实现“一强三优”中的那一强，即电网坚强。国家电网在电网建设规划上的稳步进行，在发

展过程中的查漏补缺的精神更让我深刻地认识到，企业文化对企业发展的影响是巨大的。身

为电网公司的一员，我深感肩上责任的重大，我们要努力将所学到的知识应用到实际中，为

国家电网事业的发展贡献自己的力量。 第七课，应用文写作。写作是人类生命中的重要活动之一，人们的工作和生活离不开写

作，尤其是应用文写作。通过于老师幽默风趣的课程学习中了解到，应用文种类繁多，大概

有1600多种，行政公文、规章制度、事物文书、科技论文、宣传应用文等都属于应用文的范

畴。此外，于老师还我们讲解了如何写好应用文，应掌握哪些基本要求和写作步骤，并提出

二十四字要诀：端正态度、了解特点、认识规律、明确要求、理清思路和掌握要领。对于应

用文写作要做到以下四个字：实、准、简和编。 对于我们国家电网公司来说，工作流程中最常见的莫过于通知、通报、请示、工作汇报

和总结在内的行政公文，应用文写作能力可以给别人留下较深的印象，在某种程度上也反映

了我们自己工作能力的高低。同时，来国网技术学院培训的过程中，我也深刻认识到了写作

的重要性。因此，学好应用文的写作至关重要，将本次课程中学到的一些写作技巧及方法应

用到以后的实际工作中。第八课，团队与拓展，这是综合素质培训课的最后一项内容。团队是一种由两个以上成

员组成的目标或任务共同体，而这种共同体具有较强的协同作用，从而产生更高的总体绩效。

课程中，马老师用简单的模型向我们介绍了沟通的概念，并且指出了沟通的重要性，其中包

括改善人际关系、促进个人发展及提高团队的工作效率等。我认为一个团队能否胜任一项艰

巨的任务，不仅取决于这个团队所有成员的个人能力，更与团队每个成员间的沟通程度有着

紧密的关系。

通过本次课程的学习，我认识到团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作

干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮

志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，

懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。因此，作为国网新入职员工，在以后的工作中，

团结一致，与领导和同事多沟通，不断的学习别人的优点长处，弥补自己的缺点，为单位和

企业做出应有的贡献。

为期一周的综合素质培训课程结束了，老师们的讲解，从最基本的沟通、人际交往、团

队建设和创新等职业技巧开始，到如何获得端正工作态度，爱岗敬业，无私奉献，提升自身

的素质，这些都对我们能快速进入职业化角色，塑造良好的职业形象起到了积极的作用。以

此同时，我们新的航程即将从国网技术学院起锚，在现实工作中重新为自己准确定位，尊重

现实，面对现实，立足现实，勇敢地为自己承担责任，敢于为自己的目标付出心血，让理想

在现实中找到自己的归宿，这就是综合素质培训课程带给我的最大收获。篇四：义务教育教

师综合素质提升学习心得体会义务教育教师综合素质提升学习心得体会 义务教育教师综合素质提升培训目的是提升教师的综合素质。教师通过学习并结合自己

的教学实践进行尝试教学,可以提升自己教育教学能力，在教学中不断更新教学理念，改进教

育教学方法,这是适应时代发展的需要。这次培训，包括师德教育、教师发展、学生管理、本专业职务培训等四大课程，每个课

程中都有多位教育专家的视频讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想、前沿的教育理念，

又有专家们亲身而历的典型案例，一个个鲜活的例子，让我不但掌握了心理学知识和心育技

能、班级管理技能，更给我以思考和启迪，让我重新审视了自己，发现了自己教育工作上的