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《情深不灭》

校园青春2008-01-01 01:36九九文章网似水流年

  Foreword
  
  “不知道最近你可好!
  
  你还好吗?”
  
  我无法再度回到有你的青春,只能凭借苍白地泛在白纸上的文字叙述对你的无限思念。又或者说,不完全的回忆记录不完整的故事,所有的心情停在了那一点,没有延伸的趋势,整个人被因为距离而产生的陌生感包围。
  
  从来我不知道该如何定义这样一种模糊的关系。或许真的有这样一种关系存在:隔着远远的距离注视着你。
  
  这部小说我只是参与者,见证着别人的故事。在故事结束之后,我沉寂了很长时间。最终决定写出来和大家分享这其中的感动。即便在混沌的空间里,杂七杂八的事情中还是坚持写下去。写作的过程中,有时候脑子会空白到一个情节都回忆不了。有时候纠结一个单纯的字眼,会在凌晨两点重新开机,改掉之前一直认为很合适的。
  
  或许没有人会懂一个这样的自己,在黑暗里对着电脑无数次纠结、抓狂的表情。好像连我自己也不明白这么做的意义。明明是别人的故事,却认真得比自己经历的还要夸张。或许,我追求的也如小说里的一样。
  
  因为喜欢,所以这么做了。有人问我为什么,其实我最讨厌别人问我为什么。不是很多事情都有原因的。你喜欢一个人,因为什么?你喜欢一首歌,因为什么?你喜欢一段风景,又因为什么?
  
  一个人从无关变成了相关,为TA做的所有的事情都是有意义的。因为TA和你一起分享了这首歌,因为TA和你一起欣赏了风景,从而你对有TA的任何事物念念不忘。
  
  无法说出来的话,不敢讲出来的话,应该还有另外一种处理的方式吧。
  
  洛晴选择这样的方式,梁语墨同样选择这样的方式。或许不是每段师生恋都会被人接受或排斥,或许你看到的并不是你所想的。又或许,洛晴和梁语墨之间只差一小步,脚步和缘分恰好停止在同一点。
  
  小说中的洛晴可能是每一个青春、懵懂女生的写照,而梁语墨是学生时代里众多老师中的一位。不可否认每个人都会在某一段时间里对老师产生过欣赏、爱慕的感情,谁都不能定义那是师生恋,那不是师生恋。或许很多人会选择和洛晴一样的做法,一厢情愿的把所有事情压在自己身上,喜欢和痛苦都自己承受。
  
  最后的结果像屋漏偏逢连夜雨的遭遇,心情像淅淅沥沥的雨点,
  
  用文字封锁所有的回忆,把情感和人物一同丢进去。
  
  即便如此,有些曾经很真实的发生过,在我心,在我身,在我喉,在我肺腑,在我的难以启齿。
  
  

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