长宁镇中心学校2015年上半年工作计划
长宁镇中心学校2015年上半年工作计划
根据县教育局工作计划和全县春季开学会议精神，2015年上半年我校各项工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平系列讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力提高教育质量，促进义务教育均衡发展，争创“美丽校园”和民族团结进步示范校建设，结合教育局2015年“3325”工作思路做好学校各项工作，开创长宁教育工作的新局面，努力办好人民满意的教育。
一、加强党的建设，狠抓师生的思想道德建设
要以学习宣传党的十八届三中、四中全会精神及习近平系列讲话为重点，扎实做好学校党建工作，把培育社会主义核心价值体系作为学校精神文明建设的根本，抓好师生的思想道德建设。以“三基”建设为核心，进一步强化党对教育的领导，形成“三会一课”及党支部、党小组负责人述职述廉等长效机制，增加党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用。争取将骨干教师发展为入党积极分子，将党员教师培养成教学骨干，在“七一”建党节期间表彰一批党建先进工作者和优秀党员。同时，学校党、团、队组织共同给力，齐头并进，筑牢师生的思想道德防线，使师生的精神状态和思想道德实现明显转变。 １、加强教师政治、业务学习，通过各项活动，在学校中唱响中华民族伟大复兴的主旋律，人人树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想信念。继续做好“慵懒散贪”专项整治工作，争取在全镇形成昂扬向上的教风和孜孜以求的学风。（党支部负责）
2、巩固党的群众路线教育实践活动成果，牢固树立作风建设永远在路上的意识。扎实做好师德师风建设，充分发挥党员教师的先锋模范和引领作用，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献、
并受学生爱戴、人民满意的教师队伍。切实做好制度下的人文关怀，进一步改善教师工作生活条件，关心教师身心健康，努力解决教师最直接、最现实、最迫切的具体问题，积极做好家庭困难教职工的帮扶工作。逐步完善和细化教师岗位设置、奖励性绩效工资分配方案，使各项评分的标准更体现多劳多得、优劳优酬，促进各项评比工作的公正公平，充分调动广大教师工作的积极性和创造性。（党支部负责）
3、以文明礼仪教育为主线，在小学生中主要以良好行为习惯养成教育、初中生中主要以感恩教育为抓手，做好学校精神文明建设，坚持用社会主义核心价值体系引领学生思想，积极构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求的道德信念和行为规范。（党支部牵头，团委、少队、年级组负责）
4、积极推进 “廉政文化示范学校”、“文明学校”创建活动，不断加强校园周边环境整治，大力净化社会文化环境，积极争取乡村少年宫项目，充分发挥好乡村少年宫和心理咨询室的作用，开展思想道德宣传和教育活动，促进学生身心健康发展。（党支部负责）
5、进一步做好创建民族团结进步示范校工作，使各民族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展，努力营造良好的育人环境。不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展的有声有色，使学校民族团结进步创建活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，使创建活动不断深入、富有实效。（党支部负责）
二、规范办学行为，打造特色学校
继续深入推进教育精细化管理工作，认真贯彻落实上级教育部门关于教育改革的各项措施，加强学校管理，使学校各项工作做到规范、有序、高效，努力促进学校管理的科学化、精细化和系统化，全面提高教育质量。
1、做好学校常规管理工作，加快学校常规管理规范化、制度化、科
学化进程，进一步提高教育教学质量和办学效益。做到向管理要稳定，向管理要质量，向管理要发展，把学校常规管理摆在更加重要的位置。认真贯彻执行义务教育课程标准，开齐开足各类课程，加强体音美、综合实践等学科的教学，让每个学生快乐学习、健康成长。中心学校发挥示范辐射作用，实行多彩有序的大课间活动，同时每周开展一次社团活动，四月下旬召开趣味运动会，“六一”前召开全镇性的文艺汇演，其他学校争取召开田径运动会。通过这些措施，切实减轻学生课业负担，激发学生兴趣，让学校真正成为学生成长的乐园。（教务处、政务处负责）
2、将学校精细化管理工作引向深入。在已有成绩的基础上，要更全面、更细致的推进精细化工作。要从小处着手，从细微处改进，力争建设校园卫生整洁、文化氛围浓厚、学生健康向上的合格学校。一是制定科学合理、切实可行的教学常规工作计划和流程，通过抓好各种计划的落实，明确管理目标任务，明确每个人、每个岗位的职责。二是要落实检查制度。在教学工作中，要组织教务、教研组长经常检查教师的备课、上课、作业、实验、辅导、教研工作情况，发现问题要及时解决。三是要实施教学信息反馈制度，通过教代会、教师、学生座谈会、家长委员会，对教师教学情况进行测评，全面了解教师教学情况，将学生的反馈意见作为对教师考核的要求，并及时向教师反馈。（教务处、工会、政务处负责）
3、要进一步加强教师队伍建设。多渠道开展各种形式的师德宣传教育，加强教师教育思想和理论培训，弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德。以全县名师培养工程、优秀教育人才培养工程为契机，成立4个校级“名师工作室”，开展相关工作，培养和积极申报县级名师、市县级学科带头人、教学能手、骨干教师多名，充分发挥他们的模范引领作用，使全体教师深受学生喜欢、家长满意。（党支部、教务处负责）
4、各项规章制度要进一步完善，切实可行，便于执行和检查。通过
狠抓学校常规管理，切实使我镇中小学的校容校貌、环境卫生、校园常规、德育常规、学生一日常规、安全卫生常规、教师工作常规、教学常规等管理工作呈现新气象，迈上新台阶，取得实实在在的效果。（校务会）
5、大力加强校园文化建设，创办特色校园。挖掘各种资源，全面促进学校特色发展，遵循“人本至上、立字立人”的校训，做好人文关怀的前提下，把人的行为规范内化到行动上，就像中国书画一样既要像楷书中规中矩，又如行草张扬个性，积极将书画特色进一步提升，以书画为突破口，创建学校特色，逐步打造书画特色学校，同时定期组织开展读书、演讲、征文等丰富新颖的活动。积极打造校园文化氛围，优化学校育人环境，创设具有特色的学校文化，熏陶和培育人的优秀品行，开展安全文明校园、书香校园、生态校园、人文校园等创建活动，丰富校园文化，提升办学品位。 （校务会）
三、加强教科研工作，努力提高教育教学质量
建立以市县级小课题和校级课题为中心的研究体系，进一步加强教研工作，校本教研、校级联动、网络教研要做到细、小、实。通过以下措施，进一步提高我镇各学校的教育教学质量。
1、认真实施已申报的市县级课题，以课题研究为依托，以优质课、展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。重视课题研究档案的收集整理工作，让课题研究为校本教研储存内驱力。教导处要及时跟踪课题研究进展情况，确保课题研究有延续性和长效性。（教务处负责）
2、以“有效教学”为核心，以提高备课能力为突破口，加强集体备课和管理，有效凝聚集体智慧，促进教师共同发展。以年级学科组或教研组为单位，成立备课组，实行备课组长负责制，教研组长监督制，加强集体备课，教导处进行周抽查，使集体备课做到有计划、有记录、有实效，从而提高课堂教学的实效性和可操作性。（教务处负责）
3、加强课堂实践性研究，打造高效课堂。本学期继续在全镇各学校统一开展岗位大练兵活动和全员赛课活动，实施跨学校同年级“同课异构”教学比赛活动，通过此项活动，进一步加强教师技能，提高课堂教学效益。同时，由教导处牵头，校领导集体聚焦课堂、研究课堂、解剖课堂，查找优劣，不断改进，不断优化课堂操作。（教务处负责）
4、加快教育信息化进程，积极配合教育局教育信息化建设工程，让各学校 “班班通”项目尽快完工，使信息技术与学科教学有机整合，优质教学资源得到共享，教学手段不断优化，提高课堂教学效果，师生“教”与“学”的传统模式得到有效改革，教学质量得到大面积提高。（教务处负责）
5、扎实做好教师培训工作。积极创造条件，搭建平台，加强培训，以培促研、以培促教，通过外派培训、校本培训、个人自学三种途径提高培训的实效性，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍，本学期，根据县教育局安排，积极组织教师参加岗位培训、网络研修、国培计划、校外跟岗等培训，力争年内完成培训教师100人次以上，上半年完成培训教师50人次以上。（教务处负责）
6、积极做好2015年中考备考工作，理清工作思路，做好九年级广大师生的思想动员工作，周密安排，争取在2015年中考中取得较为满意的成绩。（教务处负责）
四、积极做好“美丽校园”创建工作
根据县教育系统创建“美丽校园”的要求，今年，我镇各学校要围绕“凡土必绿、凡地必净、凡水必清”的目标，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面实施“美丽校园”建设。通过创建活动，使学校凸显生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。实现校园内整洁卫生，无卫生死角；教室、办公室，师生宿舍桌椅摆放整
齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边上无脚印、污渍。校园绿化面积达百分之二十以上。管护好树木花草和绿化设施，完善各类花木的介绍牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断完善校园环保文化建设。因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，学校建筑布局合理，环境整洁雅致。重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化、设立反映学校精神风貌的雕塑，让校园的一草一木，一路一墙，一楼一亭富有文化内涵，提升学校文化品位，展现学校形象。（政务处负责）
五、做好学校安全工作，构建平安和谐校园
大力推进和谐校园建设，建设平安校园、文明校园，培育校园文明风尚。学校领导、教师都要落实“一岗双责”责任制，认真分析本校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的每个岗位和工作的要求，责任到人，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全工作责任制，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。定期对学校、幼儿园存在的各类安全隐患进行认真排查，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。健全和完善各项安全管理制度和应急预案。加强门卫管理，坚持外来人员出入盘问登记制度。开展应急演练活动，针对突发性公共事件组织师生进行疏散、逃生、自救和他救，提高师生防范意识和逃生能力。严防校车交通事故、校园拥挤踩踏、“营养餐”食品中毒等事故发生。构建校领导——值班教师——管理员为一体的安全管理体系，使学生食堂就餐更加安全、文明、和谐。（政务处负责）
六、落实八项指标，稳步推进义务教育均衡发展
根据《青海省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》，今年各学校都要围绕义务教育均衡发展中办学条件的8项指标，及时发现和解决存在的问题，全面推进义务教育均衡发展。本学期，各学校要认真做好
近年来省、市、县分配学校购置的教学仪器、图书、计算机等办学资源的入册、入账工作，对照各项指标标准，确定各项缺额，通过政府采购等多渠道购置器材和图书，争取年内8项指标基本达标。同时，协助镇政府做好控辍保学工作，落实控辍保学责任制，动员辍学学生尽快返校，实行“零辍学”责作制度。进一步健全完善义务教育均衡发展档案建设工作，确保电子档案与纸质档案相辅相成。（办公室、教务处负责）
七、积极做好项目实施工作
配合教育局项目办，完成下鲍学校、长宁小学学生食堂竣工验收，积极争取“改薄项目”的立项工作，争取中心学校操场征地，协调东村村委，使中心学校幼儿园在三月份如期开工。（总务处负责）
八、认真做好学生营养餐民生工程
认真贯彻落实《大通县农村义务教育学生营养餐食品采购配送方案》，严格按县教育局大宗食材的采购配送要求，从县教育局统一招标的供货企业处采购和配送，规范学校营养餐食品采购配送的各个环节，进一步加强各学校食品安全工作。认真做好营养餐经费的收支记账和结算公示等工作，确保营养餐经费不被截留和挪用，设法想法提高学生就餐的伙食标准，不断提高农村学生营养健康水平，使这项民生工程落到实处。（总务处负责）
长宁镇中心学校
二○一五年上半年工作计划
长宁镇中心学校
2015年2月28日