先进性教育活动第三阶段动员大会主持词

精选范文:先进性教育活动第三阶段动员大会主持词(共0篇)

先进性教育活动第三阶段动员大会主持词

XXX保持共产党员先进性教育活动第三阶段动员大会主持词
XXX
（20xx年5月18日）同志们：
这次会议是经党委研究决定召开的。会议的主要任务是贯彻落实省XX厅保持共产党员先进性教育活动第三阶段动员大会的精神，总结我单位先进性教育活动第二阶段的工作，安排部署整改提高阶段的工作和任务。
今天会议的议程主要有三项：一是由XXX同志通报我所分析评议阶段的工作情况；二是由XXX同志传达厅党委书记XXX同志在省XX厅保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段动员会上的讲话，并宣读我单位《保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案》；三是由XXX同志代表党委作第三阶段动员讲话。
下面，请XXX同志通报我单位分析评议阶段的工作情况；
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下面，请XXX同志传达厅党委书记XXX同志在省XX厅保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会上的讲话，并宣读我单位《保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案》；
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下面，请XXX同志代表所党委作第三阶段动员讲话。
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今天的大会，党委既全面总结了分析评议阶段的工作，又对做好整改提高阶段的各项工作进行了全面部署，会后，各支部要组织全体党员民警职工认真学习，细心领会，真正吃透这次会议精神，按照党委的安排把后面的工作做深、做实、做细，确保整改提高阶段的各项工作保质、保量的完成。最后，我再强调几点意见：
一是提高对第三阶段工作重要性地认识。
整改提高阶段是在学习动员和分析评议阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段，做好这一阶段工作是确保先进性教育活动取得实效的关键，是关系党中央的这一重大决策部署能否取得实效地关键，是关系到这次学习教育活动能否真正取信于民的关键。因此，各党支部和广大党员同志们必须提高对整改提高阶段工作重要性地认识，严格按照实施方案的要求，采取有力措施，努力推动这一阶段各项工作健康扎实有序地开展。
二是要切实加强领导。
各党支部书记要切实把整改提高阶段工作作为当前的中心工作来抓，切实负起领导责任，发挥好表率作用，加强具体指导，切实把分析评议阶段的各项要求落到实处。
三是认真抓好各个环节的工作。刚才，XXX同志在动员讲话中，对整改提高阶段各环节、各步骤的工作任务、目标、方法和需要重点把握的问题，提出了明确要求，讲得非常具体，大家要严格按照要求，认真扎实地做好这一阶段的工作。特别是在制定整改方案时要强化其针对性和可操作性。同时，要抓好制度化建设，努力形成抓好整改的长效机制，切实将先进性教育活动的成果巩固下去。
四是要继续抓好督查工作。先进性教育办公室要切实履行职责，投入足够精力，真正抓好督促、检查。要坚持高标准、严要求，敢抓敢管，对工作中存在的问题和不足，要及时指出来，提出改正意见，要及时总结和推广一些好的经验和做法，并大力营造搞好整改的舆论氛围，为积极推进这一阶段的工作开展做出不懈的努力。
今天的会议就到这里，散会。
[先进性教育活动第三阶段动员大会主持词(共0篇)]

在先进性教育活动

评议按照安排，班子成员在支部专题组织生活会和班子专[先进性教育活动第三阶段动员大会主持词(共0篇)]题民主生活会上、其余党员在党支部组织生活会上作了严肃认真、求真务实的个人先进性分析。班子成员认真过好双重组织生活，一方面以普通党员的身份参加了所在支部的组织生活会，另一方面参加专题民主生活会。另外，为了扩大评议范围，中层管理人员也参加了专题民主生活会。在一定程度上查摆了党员近年来存在的问题，纠正了落后思想，指明了今后工作的方向，收到了预期的效果。（五）深入开展交心谈心切实按照“七个必谈”要求以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交心谈心活动。通过交心谈心，党员之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，达到互相帮助，净化思想，共同提高的目的。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。党总支书记、班子成员、支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行了交心谈心，各党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。除以上具体工作外，我们全体党员还到辽南街南康社区和新立乡新立村对下岗职工和贫困户进行了帮扶对接，先后为南康社区20名下岗职工再就业出主意想办法提供用工信息20余条，联系创业就业岗位4个；为新立乡新立村四户贫困户解决水稻、大豆、玉米种子80余公斤，折合人民币1200元；帮助新立乡马家村一户贫困户养鹅解决现金500元；帮助新立乡新立村两名困难学生减免了学杂费；同时号召党校全体党员捐赠衣物30余件，近日内就将发送

到新立乡新立村的贫困户手中。

二、主要做法在这次党员先进性教育分析评议阶段，我们着重抓了三个环节，一是精心准备，摆正“立足点”，这是搞好党性分析的前提；二是严于剖析，选准“切入点”，这是搞好党性分析的关键；三是注重实效，抓住“着力点”，这是搞好党性分析的标志。

一步深化了对“精研细读经典原著”、“创精品课、当名牌教师”活动的内容，要求党员要在活动中体现先进性、起带头作用。党员教师应首先成为业务上的行家里手，人人都要有精品课。二是针对“努力营造良好的干部教育培训环境”的建议，我们从大处着眼，首先对校园环境进行了整改，建设了校园门前长约95延长米的标准栅栏和大门，制定了校园美化、绿化方案。三是针对工作中“职责不清，不按程序办事”的问题，我们制定了《校委会议议事规则》、《校长办公会议事规则》和各位校长、中层干部岗位职责等共计14个，并制定了彩喷图板，分别张贴悬挂在会议室和各科室，同时要求各科室都要相继制定每个工作岗位职责，要从领导班子做起，人人明职责、讲程序、重实效，努力形成严谨、务实、讲求效率的良好工作机制。三、主要成效１、党员思想素质普遍提升通过民主评议，认真查摆和整改，党校全体党员结合各自工作岗位、精神状态和思想实际，从思想、工作、作风上查找出了差距和不足，对查找出的问题都能认真反思，进行及时的整改， 从思想上解决了全心全意为人民服务的问题和为党校发展还有哪些个人潜力没有挖掘出来的问题，树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。并在五个方面有所收获，一是在政治思想上有明显提高；二是在工作作风上有明显转变；三是在为党校发展思考和贡献上有明显增强；四是在自身严格要求和廉洁自律上有明显进步；五是在同志关系上有明显改善。２、两结合、两促进、两不误在先进性教育活动的具体工作中，我们做到了“两结合、两促进、两不误”，既严肃认真地开展民主评议、查摆整改，又扎扎实实做好本职工作，白天干不完的工作晚上加班干，工作日干不完的工作，公休日干，绝不把工作撂下不管，或推给群众干。很多党员教师在班后或公休日自发地到单位埋头学习理论，刻苦钻研业务知识，

撰写教学科研和先进性教育的理论文章。党校工作出现了前所未有的快节奏、高效率的可喜局面。３、主题实践活动中涌现出好事例盖晓文同志在主题实践活动主要内容之一的“精研细读经典原著”、“创精品课、当名牌教师”活动中，作为党校的名牌教师，自我加压，确定了更高的理论研究、教学科研目标，并克服本单位学习紧、工作忙、课题研究多的困难，充分发挥其名牌教师的骨干作用，主动到

在先进性教育活动

误、互相帮助为目的，开展了多层次交心谈心活动。通过交心谈心，党员之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，达到互相帮助，净化思想，共同提高的目的。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。党总支书记、班子成员、支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行了交心谈心，各党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。除以上具体工作外，我们全体党员还到辽南街南康社区和新立乡新立村对下岗职工和贫困户进行了帮扶对接，先后为南康社区20名下岗职工再就业出主意想办法提供用工信息20余条，联系创业就业岗位4个；为新立乡新立村四户贫困户解决水稻、大豆、玉米种子80余公斤，折合人民币1200元；帮助新立乡马家村一户贫困户养鹅解决现金500元；帮助新立乡新立村两名困难学生减免了学杂费；同时号召党校全体党员捐赠衣物30余件，近日内就将发送到新立乡新立村的贫困户手中。

二、主要做法在这次党员先进性教育分析评议阶段，我们着重抓了三个环节，一是精心准备，摆正“立足点”，这是搞好党性分析的前提；二是严于剖析，选准“切入点”，这是搞好党性[先进性教育活动第三阶段动员大会主持词(共0篇)]分析的关键；三是注重实效，抓住“着力点”，这是搞好党性分析的标志。

界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要提升上来，高标准严要求，在个人分析时要沉下去，深刻分析产生问题的思想根源；“像”即剖析问题恰如其分，严格对照“三个代表”重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性，为自己画像。

未有的快节奏、高效率的可喜局面。３、主题实践活动中涌现出好事例盖晓文同志在主题实践活动主要内容之一的“精研细读经典原著”、“创精品课、当名牌教师”活动中，作为党校的名牌教师，自我加压，确定了更高的理论研究、教学科研目标，并克服本单位学习紧、工作忙、课题研究多的困难，充分发挥其名牌教师的骨干作用，主动到