教室里的“不速之客”

　　早晨，我走进静悄悄的校园，推开了空无一人的教室的门，我放下书包，准备去打扫包干区……   　　突然，我听到一声鸟儿扑翅膀的声音，循声看去，教室里竟然来了个“不速之客”——小鸟！   　　此时的小鸟，仿佛感受到了要被抓住的危险，拼命地想逃离教室这个“牢笼”。啪的一声，小鸟撞到了南面的玻璃窗上，又啪的一声撞到了北面的玻璃窗上……几次三番后，小鸟没有力气了，也许是受了点轻伤，终于趴在课桌上一动也不动了。   　　我把小鸟轻轻地握在手里，仔细地端详：这是一只灰褐色的小鸟，嘴巴较短，“腰”的一圈是白色的。它既不是麻雀，也不是燕子，更不是白头翁……   　　此时，同学们开始陆续来到教室，因为我手上的“不速之客”，教室里异常热闹！但始终没有人能正确地叫出这种小鸟名字。   　　“还是去问老师吧！”不知谁提出了这个建议。于是，我手握小鸟，飞一般地走进办公室，但周老师也叫不出这个小鸟的名字。
    　　周老师轻轻地把小鸟放在掌心里，拿出手机拍了照片，并把照片传到教师群里，寻求“高手”的帮助。很快，教科学的张老师作出了回答：“白腰文鸟”。   　　“白腰文鸟”，多么好听的名字！我和老师一起在电脑上查找关于这个鸟的资料：小型鸟类，喜群居，分布于南亚、东南亚和我国的南方地区……吃谷物，也吃昆虫……   　　看到“吃昆虫”三个字，我们就知道它是我们人类的朋友。于是，我和老师决定把这个小家伙放回大自然。   　　我们在校园里找了好久，终于找到一处理想之地：一棵巨大的香樟树边上，生长着一棵海棠花，在海棠花的下面，又是一片浓密的灌木丛。这里是校园最“偏僻”的地方，离低年级小朋友的教室很远，他们很少来这里玩耍。   　　我们小心翼翼地把小鸟放在灌木丛里，悄悄地离开了。   　　上完了第一节课，我迫不及待地去看放在灌木丛里的小鸟，结果连小鸟的影子了。   　　我高兴极了：它一定是飞走了，去了它应该去的地方，也许正在哪棵树上唱着动听的歌呢！