商品的故事说课稿

现代故事2018-07-27 13:35书业网

商品的故事

活动目标：

1．初步了解商业活动是由于人们生活的需要而产生的，体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大的变化；

2．从日常生活用品的变化感受人们生活的进步，为祖国经济的发展感到自豪；重点：体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大变化。

难点：感受生活。

教学过程：

一、创设情境：

让学生展示提前准备的买来的物品，提问：这些物品从哪里来的？你喜欢的物品有哪些？

让学生了解一些日常生活用品，食品，服装，玩具，体现了现代经济的快速发展

二、自主探究，合作交流

活动一：从以物易物开始

把学生们带到远古时代，介绍远古人在开始有剩余产品后产生了交换物品的需要，于是出现了最远古的商品活动---以物易物。

让学生明白什么是商品，从而能更深刻地理解商品的交换。

根据教科书的内容介绍3 种比较有特色的古代货币，从而体会到商业发展的过程

最后根据〈清明上河图〉，启发学生想象古代的集市，想象出古代商业发展的情况。

活动二：商品的旅行

本故事主要介绍商业的发展过程和商业的发展条件，通过“丝绸之路”和“茶马古道”，阐述商业发展的过程以及商业发展的客观条件，让学生从中体会现代商业的发达，

通过茶马古道和丝绸之路这两个故事，让学生获取两个信息，一是交通不

发达，信息落后是影响古代商业发展的重要因素，二是让学生明白，尽管当时条件有局限，可由于商业交换的需要，人们仍然有探索外界，进行商业交流的愿望。

把茶叶介绍给全世界的们的活动，是对本故事内容的综合运用，让学生在了解现代商业流通的便利条件后，利用这些条件为我国商品走向全世界出谋划策。最后，让学生做一份推广计划，既能帮助学生深入体会到这种变化，又能提高其社会实践能力。