3-17初中语文教学的一朵奇葩——情感教育 (精选)
初中语文教学的一朵奇葩——情感教育
[摘要]:在新课程改革中，情感教育无疑是一个亮点。学生拥有健全的人格和高尚的品质是至关重要的。把情感教育作为初中语文教学的一种重要手段，是无可置疑的，这不仅能够激发学生的学习积极性，而且能够使学生的人生观和价值观得到升华。总之，使情感教育走进初中语文教学中是一种质的突破。
[关键词]:小学语文教学；情感教育；教学氛围；
一、情感教育的影响
1.目前初中语文教育现状
传统的教学方式禁锢了学生的思想，老师只管教，学生只是被动的接受，上课毫无激情。一些老师一味地埋怨学生不努力不用心致使成绩上不去；另外一些老师逼得学生太紧，把学生当机器，抹杀了学生自身的悟性、个性及审美性。 [1]
2.初中语文教学与情感教育的联系
义务教育阶段语文课程标准中提出：“在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和价值观，提高文化品位和审美情趣。“由于培养热爱祖国语言文字的情感，具有阅读能力，注重情感体验是语文课程的首要任务，所以我们必须跳出传统教学框架，并以此为突破口，让真、善、美走进学生的心灵。[2]
二、以情入情
课堂导入是营造情感氛围的突破口。课堂导入的设计要以情感故事作为敲门砖，以情激情，从而使学生在学习课文时，能更好地融入课文，这样才能抨击心灵深处，有自己独到的见解。
三、利用多媒体，以景入情
文学作品通过描绘生动的形象来表现社会生活。因此，教师利用多媒体可以把逼真的画面展现在学生眼前，让意境在他们心中产生，从而引导学生进入特定的作品氛围，让他们感到身心愉悦。这样就可以激发学生的学习欲望。
四、把实际情感融入课文
语文教学中，教师应结合课文联系实际，把学生带入作品的特定情景之中，注重引导学生在心理上产生感受，在情感上产生共鸣，陶冶性情，净化灵魂。同时，注重引导学生联系实际生活，树立正确的人生观和价值观。这样就使得课堂变得生动。
总之，情感教育在语文教学中有着举足轻重的地位，它是提高语文教学效率的重要手段。情感教育在课堂上的运用，能激发学生的学习热情，有效地提高语文能力，有助于培养学生自身的悟性、个性及审美性，树立正确的人生观和价值观。情感教育必将成为初中语文教学中的一朵奇葩。
【参考文献】
[1] 朱英. 浅析新课程下初中语文教学中的情感教育[J]. 科教文 汇，2008，(3).
[2] 郭国营论新课改初中语文教学中的情感教育[J]. 考试周刊， 2008，(26).