优美子句。段落。词语

篇一：写景的优美语句大全

写景的优美语句赏析

（仔细斟酌语句中形容词、动词的运用及比喻、拟人等修辞手法的运用）

1、阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

2、天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好象离你很近，只要一举手就可以摸到一样。它又好象离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看。

3、暮春的风挟着轻微的凉意，吹在脸上身上，分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的花蕾金黄耀眼；山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞。

4、当炎热的夏季来临时，一棵棵清秀的柳树立在池塘四周。那么葱茏，那么朝气勃勃，就像一个个害羞的新娘，身着碧绿的衣裳，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。微风拂来，轻轻摇摆着，更是婀娜多姿。

5、暮色朦胧，浅灰的苍穹渐渐地变成了深灰。血红而无光芒的落日亲吻着瘦骨嶙峋的山脊，慢慢地下落只剩下小半边脸了，眨眼间，太阳完全消融在深灰色的群山怀里。

6、冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。

7、湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。

8、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

9、月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。

10、不知什么时候起了雾。黎明时分，浓雾像棉团似的从上游滚滚而来；爬上河岸，越上树丛，向两侧泛滥开去??浓雾塞满了小棚，沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的；我们谁也看不清谁的脸。

11、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。

12、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

13、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

14、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

15、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流??

16、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

17、每到春天，红得如火的木棉，粉得如霞的芍药，白得如玉的月季竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

18、奇妙的晚霞．红的像火，亮的像阳，美的像画。 19、山像骏马,树林就是整齐的马鬃。

20、清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。

21、我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

22、夜凉如水，淡淡的月光洒在斑驳的树影上，清风徐来，湖边的垂柳摇曳生姿。湖面倒映上，调皮的星星正一眨一眨的对着羞涩的月儿笑??

补充（山、水）：

1、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着。

2、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

3、这儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的唇笋；有的精巧雅致，好似

含苞欲放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。

4、小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。

5、你瞧，在那绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。

6、湖水蓝蓝的，真静啊！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。

7、那蜂拥而来的层层巨浪，犹如千万匹脱缰狂奔的烈马，“哗”地扑向堤岸，溅起几丈高浪头，绽开万朵洁白的梨花。

8、山河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看，它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“愁带”上，是那样美丽、温柔、迷人。

篇二：中学生必备好词好句好段

流年如水，岁月如歌。

? 【优美语句】 一声珍重，温柔了岁月所有的冷漠，盈盈情思，填满了琉璃轩静默的留白，一些懂得，优雅了一场又一场的重逢，浅喜深藏，嫣然了回眸处盛开的别离。岁月，风尘仆仆，就让所有的转身在一声珍重里，安然上路。 ? 【优美语句】 将心与心的眷恋，汇成涓涓小溪，放马流年；将昔日的温馨，化作娇嗔的记忆，珍藏心底；将重叠的心垒，绵延成山，写成一支永恒的心曲，待到有一天，转身天涯，亦不惋惜，不呐喊，也不啼哭，任如花的记忆堆满心间，我亦嫣然。

? 【优美语句】 思念，无羽而飞，无言着心有灵犀，默契着山水与共，总会找到想去的地方。将一路的暖，用一线懂得，细细将流年的婉约串起。暗香缱绻处，时光缓缓流转，我用文字的墨香，泼墨于岁月的枝头，即使不语，亦是百媚千娇。 ? 【优美语句】 世事如白驹过隙，青葱年华，一去不返。回眸，几许眷恋，几多惆怅，一路走来，岁月给了我太多的恩宠，任我穷其一生的时光，也无法完美描摹那些情节与过程，唯有用一颗虔诚的心，珍惜，再珍惜！然后，在流年深处，对那些过往，轻轻道一声珍重。让爱，依着心底的湿润，开出朵朵娉婷，在四季的门楣嫣然。

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? 【优美语句】 于时光深处，铭记一路点点滴滴的快乐与忧伤。感恩经过的所有，让记忆长成永不褪色的嫣红。这个世界很精彩，来过便好。一些缘分，总会去了遥远的天涯，相会再也遥遥无期，一些懂得，终会被岁月沉淀，从此山水相依。

? 【优美语句】 黄叶，无风自落；秋云，不雨长阴。别过夏天，我在一帘秋的落雨里，读一叶知秋的美丽。心染尘香，经过夏花绚烂，必将走进秋叶静美。流年里，那些爱的厚重，就交给时光去忘记；那些思念的絮语，就让岁月的风铃去浅唱。

? 【优美语句】 一季微凉，染了雨。世事，如白驹过隙。小荷初绽的绿，仿若就在昨天。蓦然回首，却真的再也无迹可寻。一池娉婷，只剩寂寞在轻语着繁华过后的郁郁寡欢。低眉，寻你给我的那一缕荷香，清新淡雅，依旧是我喜欢的模样。或许，这便是流年里如影随形的暖吧！

? 【优美语句】 相遇就是缘分，相处就是续缘，相知就是惜缘。相遇的路上，没有早晚，也没有长短，只有是否珍惜。惊鸿一瞥的回眸，让心从此静养，无论朝朝暮暮，寒风酷暑；莞尔一笑的笑颜，心从此有了归属，无论人情冷暖，是风是雨。

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? 【优美语句】 毕竟已是四月将暮了，天气中开始流溢着温暖的味道，杨树绿树渐渐显露出一丝新绿，窗前，院子里的一树樱花也悄然打着花苞，有的已绽放出浅浅的笑脸，淡淡的白，柔柔的粉，轻灵、柔美，像小姑娘满脸的娇羞，又宛如瓣瓣晶莹的珠露。

? 【优美语句】 窗外一株株冰柱如雨后春笋挂了一排，偶然一个急刹车，竞相玉髓于车窗底座；窗内温暖，乘客的呼吸汇聚成一股强烈的热气，与暖气交相呼应，撞击到玻璃，盛开出簇簇霜花，并随着鼻息的强弱变化，翩翩起舞。 ? 【优美语句】 此岸，彼岸，只是隔着一帘蒙蒙烟雨。念不老，情未荒，稠密如织。雨后晴朗，徜徉在诗意的青石幽巷，总会觉得有一扇窗是为我而开，有一道风景是为我而留。或许，是山水的多情，亦或是我的多情吧。这些老旧的屋檐庭院，总会给人一种莫名的眷恋与喜欢。

? 【优美语句】 幽深了又幽深的青青雨巷，年复一年的诉说着不老的传奇。眼眸，穿过流年的栅栏。邂逅，那年，那月，那人。邂逅，那把饱经风雨的伞。经年，一路的漂泊，潮湿了红墙碧瓦的回眸。风雨的从前，被时光尘封，定格成，一份红尘独特的韵味，回旋在悠长的小巷。

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? 【优美语句】 低眉处，爱的絮语盈满岁月的暖。喜欢，将你放在我最优雅的那一段时光里。多想，让我们的深情厚谊长出一双隐形的翅膀，飞到彼此的天空。看，空间，那一帧帧晶莹的絮语，是我们留给彼此永远的痕迹。听，心间，那一曲曲悠扬的清韵，是我们悲喜与共的天涯相依。希望时光，不要将它们掩埋。

? 【优美语句】 行走的脚步，伴着相依的过往。如影随形，从容坦然。淡淡的暖，一点一滴，就这样融进我们彼此生命的诗行。流年如水，岁月如歌，你我的执手亦如歌。就这样，心相随，情相依。流光过处，梵音袅袅，禅意点点。亦不惊，不扰。若可，就允我用一笺水墨的文字，记住这些美丽。待，经年以后回眸，依旧温暖，如那一米宜人的阳光。? 【优美语句】 数落着春华秋实，陪伴着朝花夕拾，迈动着无坚不摧的步子，看两岸山花烂漫的四季，钟情在哪里？心在哪里，风景就在哪里。也许这只是一场无所畏惧的逃离，也许这是一剪无可奈何的飞絮，我惭愧，把心晾晒，只为那一场不折不扣的相遇

? 【优美语句】 从一方天堂，到一处烟火，从一朵花开，到一片叶落，历经大半个年头，只为那触目惊心的一眸，然而，梅犹自不肯怜悯，依然执执念念，我行我素。许是冬还不够 4

寒，风还不够烈，许是在等待那一场风花雪月的交融，雪，犹自高高的挂在半空，游荡，无视这一切。

? 【优美语句】 喜欢清香，淡淡的，柔柔的，如同晨曦穿过枝叶的光影，带着毛边，轻轻的落在肩上，那感觉，宛如霏霏之音，千回百转之后，汇入耳腔，让人心旷神怡。清香如丝绒，如晓风，软软的，有一点甜腻，缓缓的，徘徊在心底，像久别后的情愫，像初遇时的发丝。

? 【优美语句】 陌上，风生水起。聚过，散过。渐渐习惯，一个人在暖暖的午后。围一圈篱笆，种一地黄花。期待，你经过的瞬间，可以一下子就想起我。很多次，我把自己丢在风里。希望穿过茫茫人海，可以与你邂逅。期待，夕阳西下时刻，把我的手给你，让你领我去更远的远方，走进更深的春天。

? 【优美语句】 回首那时，年华静美，只一眼便似千年。我眼波带醉，赠你一世温柔，海枯石烂不分离。任凭那些倒扣在流年深处的寂寞，在一缕淡淡的荷香里生根，发芽。尔后，开成荷的模样，日日为你倾城。

? 【优美语句】 白落梅说：“品茶，就是为了品一盏纯粹，一盏美好，一盏慈悲。我们就在茶的安静，茶的温的湿润里，从容不惊的老去。”写一纸心间上的时光，守一时美好的情 5

篇三：扩展语句学生版

扩展语句 导学案 学生版

一、【学习目标】 1、主要考查的是学生的联想、想象能力，灵活运用修辞的能力，意蕴丰富、言词优美的表达能力。 2、了解扩展语句的考查形式：语句式扩展型、情景式扩展型、续补写扩展型、实用文扩展、应用文扩展等。 二、【课前热身】 【练习1】扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格，字数50字左右。（4分）梅花开放了。【练习2】（08年浙江卷）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。 一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说：____________________ 树根谦和地回答：_____________________ 到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 【练习3】：用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分） 下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。 三、【考点解读】

问题一、什么是扩展语句

扩展语句是指按照规定，将离散的词语或抽象的情景、内容要点，扩充为意思连贯明确、结构清晰完整的语句、段落。

规定包括规定的情景、内容重点、写法、字数等。 情景是扩展时为主要内容服务的背景，往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等。 重点，即以某个语词为主要扩展点，要根据情景，将它的简约、抽象变得比较具

体、明晰。 扩展语句，是要求考生在已有信息的基础上运用想像、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。 问题二考查形式 （一）语句式扩展型 一、概述

就是提供某个词语或某句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一内容进行扩展。 二、典型例题 【例1】：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。(6分) （1）情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 （2）情景二：考试前夕我歌声 （1）“让我们荡起双桨??”“送战友，踏征程，默默无语两眼泪??”“常回家看看回家看看??”歌声一阵阵从毕业典礼的会场上飞出，同学们的歌声，有的低缓，有的高亢，有的婉转?? （2）考试前夕该放松一下了，走在蜿蜒的山路上，我哼起了信天游的小调：“我抬头，望晴空??”歌声似长了翅膀，飞向山洼，飘向山脊。唱着唱着，我渐渐感到轻松、舒畅，心中也荡起一股激情。

小结：扩展内容要嵌入提供的词语，对词语增加情景性内容或作延伸阐发。 【例2】（10年浙江卷）余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。 【例1】：请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）（5分） 许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（4分）

【例1】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。（1）尘： （2）舒：

答案：尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。

舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。 【例3】：大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”，请分别用15－30字解读“水”与“火”的寓意。（4分）

“水”的寓意：__________________ “火“的寓意：__________________ 答案：“水”的寓意：重庆地处长江流域，坐落在嘉陵江边，降雨频多，地表水丰盈四溢，故曰水城。

“火“的寓意：重庆处于暖湿气流的控制下，地势低洼，夏季炎热高温，故曰火城。

小结：答案只对中心词语的阐释。 三、语句式扩展方法总结

1、以提供的词语作扩展中心内容，就围绕这一中心内容作延伸、阐释。

2、如果是语句的扩展，根据题目要求可以补充附加成分（定语、状语、补语），或是再作点描写或渲染。 3、注意字数要求。

4、句子写出后，要检查一遍，保证不出病句和错别字。

（二）情景式扩展型

一、概述

就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想像，进行扩展。

情景是扩展时为主要内容服务的背景，往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等。二、典型例题 答案：

庭院内，绿树丛丛，鲜花盛开，前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美。我静静地靠在一棵树上，入迷地读起心仪已久的《红楼梦》。不知不觉，天空已是星辰点点，可我仍徜徉在“大观园”里，不能自己。

小结：答案一定要包含所给词语，所写内容要营造一种情景氛围，主要采用描写和渲染的手法。 【例2】：请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。（5分）

答案：在斑驳的树影下，形单影只的我抬头仰望那天上的银河，那里群星闪烁，仿佛在不停地询问着：“为什么只有你一个人了？”是啊！我和我的伙伴们曾经伴着喧闹的蛙声，一起对着银河诉说心中的烦恼、渴望和对未来的憧憬。如今，已经毕业的我们早已天各一方。你们在哪里呢，我的伙伴们？

小结：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。方法上用描写手法。 三、情景演绎式扩展方法总结

1、情景式的扩展要抓住主题词，突出重点，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，还要具体阐释内涵。

2、多用描写或渲染手法营造情景，还应注意是否要用修辞手法。3、注意字数要求。

4、句子写出后，要检查一遍，保证不出病句和错别字。

（三）续补写扩展型

一、概述：就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。

补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类，甚至语言风格和修辞方法也和原句保持。 【经典例题1】（10年四川卷）20．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。

解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保

主题。 二、类型 【经典例题2】（10年重庆卷）20．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆” 1、介绍词、串台词、解说词（入场词、说明书）、欢迎词（致谢词）、版面宗旨二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。千里为重： 广大为庆： 参考答案： 千里为重， 山清水秀物产丰富名扬海外；广大为庆， 人杰地灵生活幸福喜上眉梢 【经典例题3】：针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分) 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗? 正方：如果美不是客观存在的，那么，请问： 答案：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗? 小结：这道题首先要弄清正方的观点：美是客观存在。然后用反问形式作答。 【经典例题4】：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分) 答案：有时候拥有善良比拥有真理更重要。河南小伙儿魏青刚在滔天白浪中拼死救人，让国人为之感动；河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人，更是善行善举。我们青年学子也应深知：学习很重要，做人更重要；学识很重要，人品更重要。 小结：要求“续写”，就应以所给句子为开头，以开头作为论点句，之后举例略析，再作总结收束。举例应精当，语言要通顺，字数符合要求。 三、续写补写扩展方法总结1、回答要注意上下句的文意、语境，做到连贯。2、回答要扣住关键词或句作为续写部分的统领，保持内容一致。3、续写往往是语言的综合运用，涉及连贯、简明、得体、修辞、句式等。4、注意字数要求。5、句子写出后，要检查一遍，保证不出病句和错别字。 （四）实用文（应用）扩展 一、概述：实用体指的是实用文，是人们在生活，学习，工作中来处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。 （栏目、节目宗旨）、颁奖词、画外音、开场白等。 2、贺卡、贺信、贺电、广告（公益广告、标语、警示语、提示语）、请柬（请帖）、便条、邀请书（函、信）、海报、启事（寻物、招领等）、声明、短评、小评论、编者按、编后话、新闻点评、书评、自荐信、挑战书、应战书、介绍信、证明信、表扬信、倡议书。 【例1】：华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠者的欢迎、感谢及其事由等内容。（6分） _____________：

_______________________________________________________________________我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后_____________________________。

【参考答案】 尊敬的来宾，老师们、同学们： 今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后，我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 【解析】称谓得体1分；所补正文内容含“欢迎”、“感谢”和“事由”，3分；表达连贯、措词得体2分。 【欢迎、致谢词小结】 1、这种文体（欢迎词、致谢词等）一般有三部分组成：称呼、正文、结束语。

2、串联的内容要与事情相符。

3、注意串联性语句的位置和作用。 4、注意符合风格、气氛、场合等。

【例2】：今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行， 隆重庆祝中【参考答案】感谢高一2班的精彩表演。是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争“维和部队方阵”，群从游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。 的一出作品。有请高二5班为我们带来《雷雨》！请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段入场词。 【串台词、栏目节目宗旨、颁奖词等小结】 要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于100字。（6 1、起着承上启下、上串下联的作用。往往寥寥数语却能穿针引线，画龙点睛。 分）2、要善于抓住特点、抓特色。用名人佚事、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来

答案：（志愿者队伍）迎面向我们走来的这支队伍，会让我们情不自禁地要问：增加文采。 什么样的心灵最明亮？什么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦荡 3、要力求语言精辟有力、内涵深刻。切忌用高深莫测的警句或过于华丽的词藻。 的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；太阳会说，燃烧的生命最辉煌。【例5】：请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20他们就是志愿者。抗击冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他们无字以内)。(3分) 私奉献的身影。 答案：以鸟为例： (1)呵护小鸟，放飞希望。 (2)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。 【例3】：为下面这幅图片拟写解说词，揭示画面的内函。（不少于50字）（4分） 解析：合乎主题给1分，正确运用比拟修辞手法给2分。每超过一字扣1分。 答案：以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形【广告（公益广告、标语、警示语、提示语）小结】 轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征 1、特点：号召性、鼓动性、引导性。着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征， 2、写作要求：（1）多用修辞，增强效果。（2）注重押韵，读来上口。（3）句式也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感 。 多样，结构独特。整散句、长短句都可用。 【入场词、解说词等小结】 【例6】：新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下在的这则新闻。要（1）通俗化、口语化。解说词的接受对象广泛，因此要求写得通俗易懂；又因求：见解独到，是非分明，不超过30字（4分） 为解说词是要“说”的，所以还要尽量做到口语化。新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免（2）及物扣题，缘事而说。 费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥（3）简明扼要。 寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤（4）有一些解说词还要求有文采。如电影、幻灯片等艺术性作品的解说词，要心。 求像散文诗那样美；运动会入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些 答案： “爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。 修辞手法，如比喻、拟人、排比等。 【短评、小评论、新闻点评等小结】 【例4】：(10年广东卷）23. 某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。 1、对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。 下面是演出的节目单：2、写作要求

晚会节目单 （1）读懂内容。了解背景，熟悉主要事件及相关细节，把握精神实质。

1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班 （2）评在点上。点评篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的。目标集 2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班（其他略） 中、准确。 节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。（3）评得有理。以理以法阐释，导向鲜明，切不可凭空漫说。 请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写（4）评得生动。语言上尽量做到生动形象，有文采，给人以赏心悦目之感，避内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。 免死板、陈旧。

【例7】：从下面三部名著中任选一部，写“一句话书评”。在“一句话书评”中，要提出有创造性、有独特见解的观点，要有高度归纳和概括能力，使书中深广的思想内涵和艺术造诣包孕于精练、简洁的文字叙述或介绍之中。 例：《泰戈尔诗选〈新月集·飞鸟集〉》——一串串珍珠缀成一弯明月，一只只小鸟唱出一片红曙。 （1）《安徒生童话》—— （2）《西游记》—— （3）《雷雨》——

答案：（1）《安徒生童话》——孩提时看到的童话世界,到了做老祖母时又传给她的子孙,世界就是这样在循环着。

（2）《西游记》——金棒横扫妖魔鬼怪，火眼直逼昏君恶臣。 （3）《雷雨》——雷雨冲刷冷酷虚伪，电火吞噬孽债情仇。 【书评小结】

1、概念：评论的一种体式，是对书籍的内容和形式进行介绍评论的文章，又叫“图书评论”。

2、评论范围：书的基本内容、体系构架、学术观点、作者情况、时代背景、读者趣味等。

3、书评的语言要简明流畅，通俗易懂。

4、一句话书评：要有高度归纳和概括能力，使书中深广的思想内涵和艺术造诣包孕于精练、简洁的文字叙述或介绍之中。

【其它类型】 【例1】：请从下列历史人物或文学形象中任选 一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。（6分）

第1组：孔子与庄子 第2组：项羽与刘邦 第3组：李白与杜甫 第4组：林黛玉与薛宝钗

【要求】①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50～70字之间。

答案一：唐代诗坛的两位泰斗——李白与杜甫，我更喜欢李白。喜欢他“黄河之水天上来”的才气，喜欢他“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，喜欢他“天生我材必有用”的傲气。

答案二：李白与杜甫，一个诗仙，一个诗圣；一个飘逸，一个沉郁；李白的诗章法疏宕，跳跃性强，诗的节律也比较急迫，有一股不断向前冲击的力量。杜甫的诗意象之间脉络分明，章法十分严密，节律回旋舒缓，有一种沁人心脾的渗透力。但我喜欢李白的灵性和想象，因为他带给我更多的是艺术和美的感觉。 【例2】：英国电视台记者采访知青出身的作家梁晓声时，问：“没有文化大革命，可能也不会产生你们这一代青年作家，那么文化大革命在你看来究竟是好是坏？”请你仿照该记者的问话方式，代表梁晓声拟一句答语。（3分）

答案：没有第二次世界大战，就没有以反映第二次世界大战而著名的作家，那么你认为第二次世界大战是好是坏？ 【采访、访谈等小结】： 1、问题明确。

2、说话时，要符合身份。 【例3】：请仔细观察下面这幅2008年北京奥运会吉祥物福娃“欢欢”的宣传画，用一段话阐释其象征意义。不超过100字。（5分）

答案：福娃“欢欢”是一个火娃娃，既象征奥林匹克圣火，又代表奥林匹克五环中红色中的一环。它是运动激情的化身，传递着更高、更快、更强的奥林匹克精神和北京2008对全世界的热情。 【小结】： 1、把握组成元素，如标题、主题、注释等。

2、懂得事物本身的特点。 3、挖掘各要素的意蕴。

【例4】：2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。

请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。（6分） 你对张丹、张昊说：

答案一：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！

答案二：你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！