现代文阅读总结 (2000字)
现代文阅读总结
1、常见叙事线索——人物、物品
人物线索：以人物的见闻感受、成长经历、特征为线索
物品线索：让某一个物品在事件的各个阶段重复出现，这种物品往往具有过渡作用，或象征，
或点明中心思想
诗在钟声里活着；钟在诗句里响着。钟声是美的吗？可不，它被游荡的云，过路的风和
早守在寺门的绿叶儿抢走了。匆忙间，遗留给我的是那时断时续的袅袅余音，像悬浮于黄昏
若有若无的薄雾里时隐时现的峰峦。
这口钟并不特别，如同其他庙宇的钟，只因为历史在浇铸它时渗进了诗，所以古往今来
人们来这儿听钟的朗诵。
被夕阳余辉镀得发亮的钟声，波光粼粼，轻悠悠地溪水一般从寒山寺流来。
我伫立枫桥上，伫立于黄昏的冥色里。黄昏，古铜色的苍穹仿佛一座大钟，沉思着的我，
是一只悬挂的钟锤吗？
我伫立在枫桥上，伫立在联系古老历史与遥远未来的诗行上。
本文的线索是：
2、记叙顺序—— 倒叙 倒叙：不按时间和事情发展的先后顺序，而是将某些发生在后面的情节或结局先写出来，然
后再回过头来叙述的叙事顺序。
作用：造成悬念，使情节跌宕起伏，感染力强，可以引起读者注意，激发读者兴趣。
注意：倒叙不是把整个事件倒过来写，而是将某个突出的片段放在开头叙述上来。文章开头
交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起，在叙述完整个经过后，还要回到
结局上来，首尾结合。
今天早晨，在水东街上，一个初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。
转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷
为什么要跟踪做个初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。
本段整体上采用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？
3、人物的描写方法——语言、动作
语言描写是塑造人物形象的重要手段：展示人物性格，表现人物的思想情感，反映人物的内
心世界。包括：对话，独白（心理活动）
动作描写是为了反映人物心理活动和人物特色服务：体现人物心理活动，反映人物特征，使
人物鲜活，有个性
作用：1、显示人物的身份、职业、地位、经历
2、表现人物的思想感情、反映人物的心理活动
3、彰显人物性格
4、预示和推动故事情节的发展
紫阳腰
方英文
周末无事，车游紫阳。......
......及至日落西江夜色袭来，忽见城灯哗然绽放。时值秋老虎季节，人们简上衣而短下裤，为的是让胳膊腿儿尽可能地吐热纳凉。尾随人流浪进商场，再踏梯而上，发现商场顶部竟是一个很大的广场。如此叠屋架床式的建造格局，简直一个香港袖珍版！顺音乐声溜达过去，见人们围一个圈子。圈外踮脚看圈里，呵呵，一群女子练健美操哩。她们抛甩着纤媚的臂腕，扭动着柔细的腰肢，展示着风致的身段；脚一跺，腰一侧扭，臂一斜扬，头发就抛上月亮了。
夜里看一个资料，上面说：“紫阳腰，汉阴脚，安康女子爱做作，要看水色下白河。”紫阳、汉阴、安康、白河，是安康所辖的四个县名。当然安康如今叫市了。人生之美，十之八九由女性呈现，所以每一个地方，都把当地女性美的特点，以歌谣的形式提炼出来四处传播。而女性美的具体表现，当然是以身段最为紧要。身材之标致婉约，则绝对依赖腰肢的拿捏烘托，如此才叫一个动人。何以动人呢？细柔也。紫阳娘们何以生出如此之腰呢？
次日早起遛街，似乎得了答案。总是遇见一些女子挑着扁担，忽忽闪闪地来了，忽忽闪闪地去了。两个担笼里，是白嫩的豆腐，是带露的青椒，是拖泥的新藕，是出江的鲜鱼。忽闪忽闪而来，营养于客官；忽闪忽闪而去，生计于家庭——终于忽闪出一腰的风情与柔韧。 ......
文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点？请分别回答。
4、环境描写
社会环境描写，是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景，包括历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治经济等状况的描写，主要交代人物的生存环境社会关系等，也是生活环境。
作用：交代故事的时代背景。一般运用在小说的开头，交代事情发生的时间地点或背景，增加故事的真实性。
渲染故事的环境气氛，创造属于故事的专属氛围。
烘托人物的突出特点，表现人物的身份、地位、性格。
暗示人物的前途命运，为塑造人物服务。
推动故事情节的发展变化，情节发展离不开环境。
深化作品的主题思想。
鲁镇酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花两文铜钱，买一碗酒——这是二十年前的事，现在每碗要涨到十文......但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这么阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，满满地坐喝。
选文部分对鲁镇酒店的环境描写有什么作用？