可悲的誓言(100字)作文
精选作文:可悲的誓言(100字)作文
他对你承诺过：
他要保护你
在死神的长矛下
只有你孤零零的承载死亡的煎熬
他对你许诺过：
他要与你厮守一生
往日的诺言
涂抹上虚伪的底色
情人节，携手走过的情侣
你迫切的呼喊爱情
盲目的寻觅爱情
可悲的爱情
让你再经历一次
爱情的鞭打
初一:散文会脱颖而出
篇一：作文批改
克服“高原”心理 提高写作水平
在学生中流传着这么一句话：“作文作文，作死人。”提起写作文，学生就有一种“高山反应”。所谓的“高山反应”是指人们来到海拔较高、空气较稀薄的高山，由于缺氧而引起的一些不适，如：头痛、头昏、食欲不振等症状。学生为什么会有这样的反应呢？学生甲：“无素材可写，无从下笔。”学生乙：“无兴趣，写了这么多作文了不见提高。”造成这种现象的原因是什么呢？笔者结合在
我们可以提倡学生大量阅读课外读物、报纸杂志等，并做好摘抄、剪贴，对所积累的内容进行分门
别类，如刻苦学习的材料归为一类，好人好事的材料归为一类，团结友爱的材料为一类，这样便于查找，平时也可以背一背，记一记。
这样积累多了，灵感的火花就会不断地迸发，学生就可以抓住这电光石火发挥成文。这样积累多了，就能逐步丰富自己，大脑中的知识贮藏量多了，写作起来就能信手拈来，运用自如。
二、老师可以要求学生写札记和参加兴趣小组
1、老师要求学生在读完作品后，写读后感，每周写二至三篇。这些读后感，既可以针对文章的内容，也可以针对思想，还可以针对文中一句话，不拘一格。老师适当抽查，这样时间长了，积累多了，文笔流畅了，语言也优美了。
2、 老师也可以把对写作有兴趣的同学组织起来，形成兴趣小组，同时也可以鼓励兴趣小组外的同学参加。老
师组织兴趣小组的同学开展活动，提高他们的能力，扩大同学们的知识面。如：知识抢答、作文竞赛、演讲等。兴趣乃是最好的老师，有了兴趣，就有了一把打开知识大门的钥匙，它将引导人们步入世界浩瀚文化的殿堂。
3、 老师除了要求学生写作文外，还可以来一个“说作文”
每堂课前五分钟，让学生上讲台自由演讲，讲自己最高兴或最苦恼的事，其它的内容也行，畅所欲言，这样既锻炼学生的胆量与口才，同时也可以让学生随时发现身边的闪光点。
4、 批改作文，详细认真；评讲作文，奖惩分明
a) 在批改作文过程中，要详细认真，不是给学生作文后写一个总评语就完事，如有的老师只在
学生作文后面写上“语句通顺，思维灵活，层次清晰，中心明确”之类的抽象性的语言，就以为完成任务，实际上这是敷衍了事。难怪学生会认为“写得再多，也不见提高。”为了避免这种现象，在学生作文本中，凡见到好的语句就给划上横线，然后批上“好”、“妙”、“我为你自豪”之类的语句，以资鼓励学生。在批改作文时，不要过于吝惜自己的赞美词，多给学生以赞扬和鼓励。“我很丑，但我很温柔。”这是一句颇含人生哲理的歌词，面对大作家的名作品，我们同样应当激励学生满怀信心地说：“我很嫩，但我精神。”“我很笨，但我很执著。”“我很浅，但我很清澈。”常言道“当局者迷，旁观者清”，在有的同学作文差的地方，也可以作一个眉批，指出差在哪里，该如何改正等等，这样就让学生明白自己错在哪里，以便以后不再犯类似的错误，使他们想到下一次一定比这次写得更好。
b) 老师在评讲作文时，最好能将好作文的优点和缺点以及差作文的优点和缺点都进行评判，假如只讲好作文的优点和差作文的缺点，就会造成有部分学生洋洋得意，有部分学生垂头丧气，再好的作文也有缺点，再差的作文也有优点。如：我班谢四梅同学作文的优点是语言特别优美，同时也有哲理，有个性，但她的作文较随意，结构上不能浑然一体。还有王强胜同学文章结构较好，过渡自然，中心较明确，但他的语言较干瘪、平乏。
5、 权力下放，学生参与
有时，也可以适当地将批改作文与评讲作文的任务交给学生，让学生交叉改作文，并要求学生将对
方作文错别字、不通顺的语句等都加以改正，分析对方作文的优缺点，在对方作文本中作好眉批与尾批，然后让学生自己推荐手头的作文，让他（她）们指出对方作文好在哪里，是结构好，就讲出好在哪里；是语言优美就念出优美的句子，大家共同欣赏，如王晶同学曾念余卷同学的作文《春》中的一段描写：“早晨还未起床，太阳就从东边悄悄摸到门缝塞进一缕洁白绸带，春姑娘吻了吻水面上的冰块，它们高兴得和阳光跳舞，融化成了清水，然后拉了拉小芽儿，拍了拍泥土儿，敲了敲正在冬眠的小雀儿家的门，只觉得，忽然间‘蓝田日暖玉生烟’”。王晶同学指出这段话语言优美，既有引用，又有拟人，将春写活了，既生动，又形象，这样，大家都得到了美的熏陶。不仅学生作文中好地方念出来，就是作文中差的地方也要念出来，大家“有则改之，无则加勉”，只有比较才有鉴别，只有批评才有发展。这样，大家就会兴趣很浓地投入到批改与评讲中去，在发现对方的优点的同时，意识到自己的缺点，互相提高。这样做既可以适当地减轻教师的工作量，同时也可以提高学生的水平。
读了上面的五条建议，大家的感受如何？
学习高原阶段：学习者这时已经掌握了一定的
知识，也具备了一定能力、水平，剩下的多是疑点、难点，加之精神、心理等诸种因素的影响，进步速度比较缓慢。尽管学习者很用心学习，但成绩提高不大，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞状态之中。
4、克服高原阶段：当学习者坚持学习，不断探索、改进学习方法，克服了学习上的困难，掌握了新的规律或技巧后，学习成绩又开始逐步上升，能力水平达到新的高度。
一般来说，知识技能的学习与提高要经历以上四个阶段，“高原现象”是学习过程中迟早都要面临的。当进入高原阶段，如能认真诊断，找出症结所在，对症下药，就能跃上另一个台阶，取得新的成绩，反之则徘徊不进、难以突破旧有局限。高中生学习写作，在对写作有了一定的感性认识、掌握了一定的写作技巧之后，作文水平提升很快；但经过一定阶段的写作实践，其写作水平却没能继续取得突破性进展，处于写作的“高原阶段”。进入高三后，很多人在写作上还存在着诸如思维僵化呆板、素材单调陈旧、词汇贫乏干巴、思想情感肤浅单薄等缺陷。假如高三学生不能超越这几方面局限的话，作文要有个质的飞跃是比较困难的，当然也不容易应对具有选拔性质的高考作文，更毋庸说将来如何适应现代社会对写作的要求了。
那么，高三学生该怎样做好作文备考工作，在克服“写作高原”的同时使自己的写作水平得到突破与发展，在高考中取得较好的成绩呢？
一、不断超越写作上的旧有层面，实现质的飞跃
在中学作文教学中，教师常常会归纳总结出写作的一些基本规律或基本模式，这样能够降低学生写作入门的难度。但是写作到了一定阶段后，如果还是照套这些规律、模式，写起来固然比较快速省力，但却极易落入俗套，难以在文章构思上显出新意。久而久之，必然使文章缺少清新自然的特点，而散发出僵化刻板的“新八股”气息。因此，要在写作上有新的提高，首先要克服写作上的思维惰性，超越自己陈旧的写作套路，培养新的思维习惯。如此才能以一种发展变化的眼光和全新的思维方式去分析种种问题和现象，寻求新的突破，表达新的见解，在文章立意上体现出创新。
由于高三学生的生活空间较为单调狭小，阅读量不足，视野不够开阔，这影响到他们对社会、生活的认知程度，在写作时常常苦于无物可言。因此大部分学生都习惯于反复运用那些自己熟烂于胸且也为人熟知的写作素材。尽管这些材料运用得极为得心应手，但材料本身经过自己的反复咀嚼和多人运用早已失去了鲜活的生命力，又由于受到思想认识水平的限制，很难从中翻出新意来。另外，不少学生不善于吸纳新的词汇以充实自己的写作词汇库，也不善于借鉴尝试各种表达方式来增强语言的表现力，没有意识到语言层面需要不断更新提高，在写作时难免会不自觉地运用一些熟悉的词汇和表达方式，而陈旧的语言总是缺乏表现力的。缺少鲜活生命的写作素材，缺乏表现力的陈词滥调，很容易使文章陷于窠臼之中，给人一种拾人牙慧、单调乏味的感觉。因此，要突破写作上的“高原现象”，必须超越自己熟烂的写作素材和惯用的写作词汇，做好写作上的积累，不断丰富自己的写作素材库和写作词汇库。如此，便能让自己的写作之源“汩汩长流”。
文以载道，个性化的感悟，真挚的情感，深刻的思想，是文章的魅力之所在、价值之所在。近几年高考作文的走向清晰地告诉人们要切实“关注社会、关注人生、感悟生活”，即要求考
生的作文要体现出“时代性、社会性、思辩性、哲理性”的特点。但是相当部分学生还缺少对社会、人生应有的关注，不善于感悟生活思考生活，不能够发现生活中的真善美、激活心中的情感体验、抒写自己的真情实感。识之高下、情之深浅，决定着文章品质的高低。缺少思想含量和情感力量的文章必然会显得浅薄幼稚、矫饰造作，而能够展现思想的广度、深度、个性的文章，必定是厚实、深刻、感人的佳作。所以，高三学生要有意识地强化自己关注社会、关注人生的意识，以积极的心态拥抱生活，不断超越、提升自己的思想境界与人格修养。这已经不仅仅是作文的问题了，但能够做到这一点，写出来的必然是“见人之所未见，发人之所未发，思人之所未思”的充满个性魅力和鲜活生命力的文章。
二、研究高考优秀作文的得分“亮点”，让自己的作文也“亮”起来
最近几年来，高考作文题日趋合理，越来越让考生有话可说。作为选拔性的考试，高考作文具有明确的规定性，但也体现出了很大的开放性。其规定性主要体现在考纲中的相关规定和考题本身的明确要求，当然也体现在阅卷组根据考纲及评分标准制定出的评分细则中。其开放性则体现在考题本身的开放，近几年话题作文一直是高考作文的首选题型，话题作文只提范围和要求，其本质特征就是开放——文体开放、立意开放、选材开放。这就为考生提供了广阔的思考空间和充分的选择自由，搭建了一个可以令其展示才华、张扬个性的舞台。每年高考各地都会涌现出一批优秀作文，这些高考优秀作文何以能够脱颖而出获得高分，是很值得每一个高三学生好好研究的。
高考作文的评分标准分为基础（50分）和发展（10分）两个等级，高考优秀作文都是既符合基础等级的要求，也在发展等级方面别具匠心的。这些考场佳作要么认识深刻，见解新颖独到；要么材料典型鲜活，内容丰富充实；要么文采斐然，功于修辞、巧借诗文、妙化名篇，语言有美感有张力，文句有内涵有底蕴；要么构思新巧，富有鲜明的个性魅力，体现出一定的创新精神等等。每一篇高考优秀作文都有其“出彩”的地方，它们代表了当年考生在写作方面的最高水平，在思想认识、审题立意、谋篇布局、语言表达、材料积累及作文应试等方面，对即将参加高考的考生都具有启发意义和借鉴价值，每年的高考优秀作文中总有一些是从这些历年的高考佳作中寻得灵感受到启发的。善于借鉴才能成就华章，认真品读、研究高考佳作，探究其得分“亮点”，可以为自己克服“写作高原”、提升文章层次寻找到一条便捷之路，让自己的作文也跟着“亮”起来。
作文教学中“精批细改”的契机把握
谈到作文教学中“精批细改”，我们马上会想到这个问题的争
论。不少人对此颇有异议，他们认为教师的“精批细改”是费力而不
讨好、事倍而功半，且常常以著名语文教学改革专家魏书生不改学生作文为依据。
笔者认为：传统的“精批细改”的评改方式，迄今为止仍是我们教师使用最为普遍且行之有效的一种方法，叶圣陶先生“教是为了达到将来不需要教”的原则，同样适用于作文教学。只有充分发挥教师在评改中的主导作用，执教者才能深入了解学生的习作实际，把握自己的教学情况，沟通师生之间的感情，规范学生的语言，从而使学生在习作过程中逐步脱离教师的指导，写出好的文章来，由“改”（教师改）达到“不需要改”（学生自己改）的境界。，十分讲究“契机“的把握。“契机”的把握，应以学生的写作心理状态为重要依据。对此，笔者认为精批细改的良好契机应从以下四个方面把握：
一、 精批细改于学生作文尚未入门、难以克服困难时
作为初中生，在小学阶段已经得到几年的作文练习，对一些最基本的写作方法已有所了解。随着年级的升高，训练要求的复杂，有些学生在写作时依然难以“入门“。如果教师此时不能对学生的作文精批细改，把学生从“山重水复疑无路”的困惑中带人“柳暗花明又一村”的佳境，克服学生写作的盲目性和随意性，久而久之，学生就会产生畏惧作文的心理障碍。
一位学生在写作中一直不会选材。习作不是写下水救人的英雄，就是写同坏人搏斗的勇士，不然就是写拾金不昧的模范。
下页 余下全文篇二：我的誓言
我的誓言1
Today I truly believe — This unique journey will completely change my life!
Today I truly believe — That all my efforts will produce generous returns!
Today I truly believe — English will be a powerful weapon in my life!
Today I truly believe — My dream of speaking beautiful English will come alive! Therefore, I must devote all my energy and time to learning English with courage, passion, enthusiasm, and vigor!
I must enjoy losing face!
I must pour all my efforts into learning English!
I must be absolutely responsible for myself!
I must be 100 percent dedicated to my goal!
I must be totally crazy about speaking English!
I must not waste one minute, or even one second!
I must challenge my limits and then surpass them!
I must conquer English and charge toward success!
I will speak good English!
I will ,because I think I will!
Right here! Right now! Action!
今天我坚信——这段特殊的旅程将彻底改变我的一生！
今天我坚信——我所有的付出终将得到丰厚的回报！
今天我坚信——英语一定会成为我人生奋斗的强有力的武器！
今天我坚信——讲一口漂亮英语的理想一定会美梦成真！
所以， 我一定要精神饱满、热情高涨、热爱丢脸、疯狂投入！
我必须对自己负百分之百的责任！
我必须对我的目标百分之百地专注！
我必须百分之百地疯狂说英语！
在今天的每一分每一秒，全力以赴！
挑战极限，超越自我！
征服英语，迈向成功！
我一定能讲一口最漂亮的英语！
我一定行，因为我认为我行！
就在这里！就在此刻！马上行动
我的誓言二 My Pledge My Oath
I can’t stand my poor English!
I can’t stand my ten years of wasted time!
I can’t stand being looked down upon!
I can’t stand being laughed at!
I want to improve my situation!
I want to change my life!
I want to be successful!
I want to be international!
I don’t want to let my parents down!
I don’t ever want to let my country down!
Most important, I don’t want to let myself down!
I want to speak perfect English!
I want to understand all kinds of accents!
I want to write beautiful articles!
I want to read thousands of books!
I want to translate freely between Chinese and English.
I want to be the master of the world’s two most important languages: Chinese and English. I must act at once!
I must open my mouth to practice!
I must surprise them with my excellent English!
I must realize my dream! I must succeed!
我的誓言
我不能忍受我的破烂英语！
我不能忍受我十年来虚度的光阴！
我不能忍受被别人看扁！
我不能忍受被别人嘲笑！
我要改善我的处境！
我要改变我的生活！
我要成为成功人士！
我要成为国际人才！
我不想让我的父母失望！
我也不想让我的祖国失望！
更重要的是，我不想让我自己失望！
我要说一口纯正的英语！
我要听懂各种各样的口音！
我要写一手漂亮的文章！
我要阅读成千上万的书籍！
我要在中英文之间自由转换。
我要成为世界上最重要的两种语言——汉语和英语的大师。
我必须立即行动！
我必须张嘴练习！
我必须用我出色的英语令众人惊叹！
我必须实现我的梦想！ 我必须成功！
我的誓言三My pledge/Oath3
What’s your story?
You can't speak!
You can't understand!
You feel bad! You feel hopeless!
That's crazy! cheer up!
It's not the end of the world.
Speaking English is a piece of cake.
Don't look back. Enjoy losing face.
Just forget about your face.
The more mistakes you make, the more progress you make. Don't give up. Just try your best.
Relax! Don't panic! Take it easy!
Be patient and enjoy yourself!
Learning English should be fun.
Speaking good English is no big deal!
It's worth your time and effort.
You have no choice.
No more excuses! get moving.
Let's get started! Let's talk in English.
You'd better do it now.
I have very confidence in you.
I want to be proud of you.
It's my pleasure to help you anytime.
You can count on me!
Don't worry about it.
I'm serious. I'll try my best.
We will make it together.
我 的 誓 言 3
什么是你的故事?
你不能说!
你不明白!
你感到悲伤!你感到绝望(无助)!
这就是疯狂!振作点(开心点)!
这不是世界的末日.
说英语只是小菜一碟.
别畏缩.
热爱丢脸,此刻忘掉你的面子.
你犯错误越多,你的进步越大.
竭尽你的全力,不要放弃.
放松点,不要紧张.
要有耐心,相信你自己.
学英语是一大乐事.
说一口流利的英语没什么了不起!
值得你花时间去努力.
你已经没有选择.
不要再找借口!要奋进.
让我们从现在起用英语交谈.
你最好现在就努力.
我信任你.
我要为你骄傲,以你为荣.
我愿意随时帮助你.
你能依靠我!
别着急!
我是当真的.我将尽最大努力(帮助你).
我们将一起获得成功!
我的誓言四 My Pledge, My Oath (4) --Persistence Produces Miracles The secret to success is just two words: to persist!
I'll persist even when others don't understand.
I'll persist even when many people object.
I'll persist even when I suffer adversity.
I'll persist even when all the others give up.
I'll persist even when I'm desperate.
I'll persist still longer and longer even when I feel I can't sustain it. I'll persist even when it's extremely cold.
I'll persist even when I'm completely lonely.
Persist, persist, persist!
Someday, I'll find: I will be among the top-notch in my field! I will become a hero!
I will become a master of my destiny!
I will become an unbelievable miracle!
我的誓言 (4)
成功的秘密就是两个字:坚持
别人不理解的时候坚持
很多人反对的时候坚持
身处逆境的时候坚持
别人都放弃的时候坚持
绝望的时候坚持
实在坚持不住的时候,再咬牙坚持一会
天寒地冻的时候坚持
孤独无助的时候坚持
坚持,坚持,再坚持
有一天我一定会发现:
我将成为顶尖人物 我将成为英雄 我将成为命运的主人 我将成为自己都不敢相信的奇迹!
我的誓言五 My Pledge, My Oath (5) --
I'm Crazy, and I Succeed!
Let's go crazy completely!
Let's go crazy nonstop!
Let's go crazy happily!
I'm cool while others are agitated.
I'm full of hope while others are frustrated.
I'm struggling while others are having fun.
I'm alone while others are getting together.
I feel enriched while others feel empty.
I'm brave while others are frightened.
I'm confident while others feel inferior.
I'm happy while others are angry.
I'm grateful for failure, while others curse at their failure.
I regard negative feeling as "trash", while others are tortured by feelings. I am the master of my emotions, not a slave to my emotions. So I succeed when others fail.
If I am this crazy, how can I not succeed?!
No one can stop my success!
Not even I!
I just can't get rid of my success!
This is what I call being crazy!
我的誓言 (5) 让我们彻底疯狂吧！
让我们持续疯狂吧！
让我们快乐疯狂吧！
别人不安的时候，我冷静！
别人灰心的时候，我充满希望！
别人享受的时候，我奋斗！
别人热闹的时候，我孤独！
别人无聊的时候，我充实！
别人恐惧的时候，我勇敢！
别人自卑的时候，我自信！
别人生气的时候，我快乐！
别人为失败而祖咒，而我为失败而感激！
别人为情感而挣扎，而我视情感为“垃圾”！
别人是情感的奴隶，而我是情感的主人！
所以别人失败的时候我成功！
像我这么疯狂怎么可能不成功！
成功挡都挡不住！ 成功甩都甩不掉！ 这就是疯狂！
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篇三：我们的誓言
我们的誓言
我是合格的，我是出色的，我是杰出的！
我是合格的！遵规守纪，诚信做人，尊敬师长，团结同学，与人为善，勇于担责，宽厚处事，宽容对人，以礼待人，包容理解，换位思考，勤奋好学，练就技能，真正成为“爱责同在，德技并进”的合格的科迪学子。
我是出色的！严格要求自己，“日事日毕，日清日高”，不断自查自省、自省自纠，不断提升自我，完善自我，真正实现自我强大，成为一名对社会有作为的建设者。
我是杰出的！高标准要求自己，虚心进取，活学活用，刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，一丝不苟地做好每一项工作，成为一名对社会建设有贡献的技术人才。
篇四：国旗下的誓言
《国旗下的誓言》
迎着朝阳，披着霞光。
国旗冉冉，国歌嘹亮。
黑发黄肤，血脉炎黄。龙跃图腾，华夏光芒。母亲黄河，不竭长江。五岳独尊，万里城墙。古老文明，历尽沧桑。四大发明，永驻辉煌。吾辈誓言，不负祖望。爱国爱民，遵纪爱党。勤学苦练，身健体康。珍爱生命，尊师敬长。自尊自律，正直高尚。前辈楷模，后世榜样。中国梦园，亿万所望。更加美好，更加富强。
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