幼儿文学(形考性考核作业二) [1000字]
第 1 大题
单选题
1 .俄罗斯伟大诗人普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于( 童话诗 )
2 .幼儿诗《病人在几层》的作者布兰科·乔皮奇特是哪国人(南斯拉夫 )
3 .幼儿诗《下巴上的洞洞》的作者是(鲁兵 )
4 .我国出现专为儿童创作的诗歌是在( 晚清时期 )
5 .童话的基本特征是( 幻想 )
6 .我国第一部创作童话集是( 《稻草人》)
7 .幼儿童话中最常见的艺术形象是( 拟人形象 )
8 . “童话”这一名称出现在我国(清代末年 )
9 .任溶溶的幼儿生活故事《我是哥哥》的结构方式是( 横式结构 )
10 .俄罗斯作家奥谢耶娃的《蓝色的树叶》的主题属于幼儿生活故事主题的哪一类（D．指出幼儿身上存在的缺点错误，启发他们改正 ）
11 .幼儿生活故事和童话相比，最大的特色是( 幼儿生活的真实写照 )
12 .幼儿生活故事中的人物属于（A．现实中的幼儿形象 ）
13 .《娃娃看世界》属于幼儿图画书的哪一类( B．百科知识画册)
14 .世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家( A．夸美纽斯 ) 15 .图画书中最常见的形式是( A．图文并茂的故事)
第 2 大题
多选题
1 .幼儿诗的具体类别主要有( )
A．叙事诗
B．抒情诗
C．童话诗
D．散文诗和讽喻诗
2 .下列有关幼儿诗的说法，其中表述正确的是( )
A．幼儿诗不是儿歌，而是幼儿诗
D．幼儿诗是幼儿感情的“营养品”
3 .下列童话出自安徒生之手的有( )
A．《海的女儿》
C．《丑小鸭》
D．《小克劳斯和大克劳斯》
4 .非文学性图画读物的常见种类有( )
B．训练画书
C．幼儿识物画书
D．百科知识画册
5 .幼儿生活故事的结构方式有（ ）
A．纵式结构
B．横式结构
C．串连式结构
第 3 大题
是非题
1 . 叙事诗是用散文形式写的诗。它比一般的诗自由灵活，在语言形式上，分段不分行，不要求有严格的韵律，但比一般的散文更注重节奏
错 误
2 . 童话诗是童话故事和诗歌形式的结合。童话诗属于叙事诗类的一支，它有完整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。
错 误
3 .冯幽君的《春雨沙沙》属于幼儿诗中的叙事诗
错 误
4 . “春，是花的妈妈。／红的花，蓝的花，／张开小小的嘴巴，／春妈妈／用雨点喂她……”黎焕颐的《春妈妈》生动体现了幼儿诗富于情趣的构思这一艺术特征。
正 确
5 .图画书在日本称为小人书。
错 误
6 .当前国内外儿童图书的发展趋势是幼儿图画书的游戏化、玩具化。
正 确
7 .我国80年代出现的著名幼儿卡通读物是《三毛流浪记》。
错 误
8 .悬念是在情节展开的过程中或情节的末尾，设一个“疑问”或矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。
错 误
9 .幼儿生活故事的横式结构，即按事件发生发展的自然进程和时间的先后顺序来编排情节。
错 误
10 .串连式结构即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。
正 确
11 .故事是一种以叙述事件为主，具有故事情节，比较适宜于口头讲述的文学体裁。
正 确
12 .在17世纪，曾用诗体写作寓言的是法国的拉封丹。
正 确
13 .按作者为标准，童话可分为创作童话和民间童话。
正 确
14 .寓言《唇亡齿寒》出自《吕氏春秋》
正 确
15 .被誉为“西方寓言始祖”的是《五卷书》。
错 误
第 4 大题
简答题
1 . (5分)
简述三种常见的幼儿故事结构方式。
答：纵式结构：即按事件发生发展的自然进程和时间的先后顺序来编排情节。
横式结构：即把几个前后并无直接联系的场景或情节平列安排，从不同的侧面或角度共同表现主题。
串连式结构：即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。
第 5 大题
论述题
1 . (15分)
根据原文，适当增加故事情节及人物富于个性的语言和动作，将《奇怪的镜子》改写成生动优美的幼儿童话。400-500字左右。
要求：语言形象生动；符合儿童心理特点。
原文：《奇怪的镜子》
池塘里有一条小鱼。她晚上在湖面上发现了一面大镜子。可是她没有办法把镜子搬回家。她喊来了小青蛙、河蚌，还有正在吹泡泡的大螃蟹帮忙，可是只要他们一碰大镜子，大镜子就碎了。这时候大虾笑着过来告诉他们：那是月亮的倒影，根本不是什么镜子。
奇怪的镜子
美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？ 这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。
第 6 大题
案例分析
1 . (10分)
分析幼儿诗《春天来了》的艺术特色。
春 天 来 了
作者：佟希仁
屋檐的流水，
嘀嗒，嘀嗒，
解冻的小河，
哗啦，哗啦，
水塘的小鸭，
呷呷，呷呷，
南来的大雁，
哏儿嗄，哏儿嗄，
他们都在说：
“春天来啦!”
“春天来了”用了自然、明快的韵律，诗行由重叠的二字和三字句以及简单的五字句组成，反复使用所描摹的几种景物的自然音响，读起来悦耳，表现了万物复苏、欢唱喜悦的热闹景象。
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