初中班主任经验交流发言稿

初中班主任经验交流发言稿

1402班 刘小磊

各位领导、老师们：

今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点看法。不当之处敬请大家批评指正。

一、 班级现状分析

我班共有学生45人，其中男生28人，女生17人。这些学生来自

不同的小学，学习基础不一，性格各异，而且大都数都是留守儿童，缺少父母的关爱。

主要存在以下几个问题:

1、 我班学生的行为习惯不是很好，比如眼保健操极少数同学不够重

视。卫生习惯也比较差，甚至午休前打扫好的卫生，午休后地

面上就会有纸屑出现，不能继续保持，还有早读的效率不高等

等。

2、 我班的后进生比较多，成绩两极分化很严重。就那这次期中考试

来说，成绩在年级前十名我班有4人，年级前二十名我班有8

人，全年级一百名以后的三十六位同学中，我班也有16人。

再拿我教的数学学科来说，这次期中考试30分以下的有9人，

个位数的有3人。这些同学需要时时督促，稍有放松成绩差的

真的不敢想象！而且学习习惯较差，作业抄袭现象严重。个别

男同学的行为极差，简直就是一副老油条的德性。

3、 我班的问题学生也比较多。例如老师们都熟悉的盛宝仪同学，母

亲去世，父亲在外务工，是名单亲学生，也是一位留守儿童。

她平时就是她的一个叔奶奶照看，她平时早出晚归，衣食住行

均靠自己。还有从开学从广州转来的何维豪同学，从小父母娇

生惯养，生活自理能力相当差。开学第一个月，经常逃课，我

到外面都找过几次。刚开始来的时候，与我们这边的学习生活

习惯格格不入，很不适应这边的生活。与同学相处不融洽，经

常闹矛盾，有时还动手打人。上课不认真听讲，作业基本不做。

经过半个学期，现在的表现好了很多。还有方有为，王文佳等。

这些同学对整个班级有很大的影响，如果管理不好，会给学校、

老师、同学带来很大的麻烦。

二、具体做法

1、 要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”,在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。学生感受到老师对他的关心

和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的孩子等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、对学生进行思想品德教育。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。我利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

3、 完善班级管理。班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，带领学生大扫除，和学生一起上课间操，做眼保操，布置教室，出黑板报，各种集体活动等。每周班会，平时不定期的班干会，学生会。加上每天发生的偶发事件，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不

仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，立即找到当事人。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。这个学期我都要求学生不允许在班上乱扔垃圾，各自保持好自己桌椅下这块地方的洁净，并安排好了值日生及时发现扔垃圾的现象进行记录和督促。每天一次对学生桌子抽屉的垃圾进行抽查和清理。现在班里的卫生非常干净，连抽屉里都是干干净净的。我相信只要不产生垃圾，就不需要去清理垃圾。班干部，对良好班风的形成起着重要作用。

4、 善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢被表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，能不能通过其他方式教育学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。

5、 要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，但无论如何我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。 总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！

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