南京师范大学学生工作总结

篇一：南京师范大学2015年春季学期就业工作总结

南京师范大学2015年春季学期就业工作总结

就业办坚持“以生为本”，以“提高毕业生就业质量”为目标，紧紧围绕学校重点工作、2015年本科学生工作要点以及就业办工作计划，突出重点、狠抓落实、力求实效，在就业办人员紧缺的情况下，克服困难，有效地开展工作并取得一定的成绩，为做好全年工作奠定了良好基础。

一、加强就业课程建设，开设职业生涯规划课

稳步推进就业指导课程改革，提高课程实效性和针对性。“职业生涯规划课”与“就业指导课”的同时启动。职业生涯规划课程的开设获得了学生和学院的一致认可，在育人和指引方向上起到了非常积极正面的作用。

6月份顺利完成2012级本科生就业指导课与职业生涯规划课程的教学和课程考核工作。为保证课程质量，就业办组织各课程小组进行集体备课活动，增进就业指导课教师的交流，优化课程内容，有效提升了教师的理论业务水平和课程的教学效果。

二、以提高就业质量为目标，不断提高就业指导服务质量

1、开展就业指导活动，提高大学生就业能力。大学生职业生涯规划教育是学校提升就业质量和全程化就业指导服务体系建设的重要组成部分，以职业生涯规划大赛为抓手，旨在通过一系列的讲座、培训以及预决赛，开展普及、提升和实践三个环节的教育指导，引导学生树立正确的就业观、成才观、价值观，做好应对竞争压力和职

业挑战的准备。 举办南师大第九届“黄金罗盘”职业生涯规划大赛暨江苏省生涯规划大赛选拔赛，通过讲座的安排、学生的培训、决赛的

展示等环节。

2、举办2015年省公务员笔试培训班。邀请公共管理学院张芳华老师等公务员培训名师，为我校学生进行考前培训，获得学生一致好评。

3、本学期就业咨询室为多位学生提供个性咨询服务。帮助学生解答职业规划、就业、考研、出国及就业心理中遇到的困惑，为其提供有效的指导。

三、稳步推进大学生创业教育

雄鹰创业实践计划常规化。为培养学生创新意识、锻炼学生创业实践能力，就业办开展“雄鹰”创业实践计划，项目申报工作于3月启动，先后经历学院选拔、学校评审等阶段，于5月下旬完成此项工作。本次雄鹰创业实践计划最终确立的扶持项目共计26个，其中创业实践项目18个，8个金点子项目，共计投入经费57000元。该活动反响良好，既提高了学生的创业热情，又挖掘了创业团队，为孵化基地的创业团队入驻提供了预备队。目前该项目已经列入就业办每年举行的常规活动，并拟引进创业扶持基金加大扶持力度。

四、搭建就业信息服务平台，努力实现毕业生更好地就业

1、做好2015届毕业生就业招聘工作

上半年，首次举办学校“春季校园招聘会”参会单位达100多家；共举办100多场专场招聘会，通过就业创业网站和短信平台等途径发布就业信息1000多条，岗位信息4000多个。

2、做好2015年应届优秀毕业生选调工作

在学校选调生领导小组的指导下，认真做好选调生的宣传动员、报名推荐、笔试面试培训和面试考察等工作。

3、做好大学生到村任职选聘和“三支一扶”选拔的宣传和组织工作

成立我校选聘毕业生到村任职工作领导小组，全面开展宣传动员工作，邀请各地市组织部门负责人到我校召开宣讲会，组织毕业生网上报名等工作有序进行。做好“三支一扶”的政策宣传和选拔动员工作。

4、举办暑期实习招聘会

组织100多家企业进校园招聘实习生，帮助学生更早接触社会，获得实践经验。

五、夯实基础规范管理，做好常规工作

1、顺利完成毕业生的毕业派遣工作

按照省教育厅要求做好毕业生就业信息收集和上报工作，按月对全体毕业生进行就业调查摸底，了解就业情况，有针对地做好就业指导服务工作。6月，对2015届毕业生就业信息进行整理和审核，做好首次派遣工作。

2、做好就业困难学生的帮扶工作

关注就业困难学生群体，5月，对2016届本科毕业生中就业困难学生进行困难原因调查和统计，掌握实际情况，采取有效措施进行指导服务、就业信息收集和岗位推荐。组织2016届毕业生中23名困难家庭（就业困难）学生参加江苏省高校招生就业指导服务中心举办的“大学生就业能力培训计划”。

3、做好2015届本科毕业生离校教育工作

组织协调全校2015届毕业生离校工作，制定毕业生离校方案和日程安排。做好2015届优秀毕业生的评定工作。举办2015届本科生毕业典礼。在毕业生离校期间加强服务和引导，营造和谐、文明、有序的校园氛围。

（4）做好其他日常工作

做好日常毕业生咨询和具体事务的处理，加强与学院日常工作沟通、支持和配合，做好相关学生工作的日常管理和服务工作。

六、加强制度建设、修订学院就业工作考评细则

今年5月，就业办行了2015年度就业表彰大会，在会上出台了全新的学院就业工作考评细则，进一步规范了每一块就业工作内容，明确了要求和考评的具体内容；在就业表彰会上各学院一把手领导一一与学校签订了就业目标责任书，明确学院责任。

篇二：南京师范大学2015年本科学生工作要点及学院学生工作计划

南京师范大学2015年本科学生工作要点

2015年本科学生工作总体思路是：深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神，立足学校中心工作，秉承?以生为本、和谐发展?的理念,围绕?高等教育大众化背景下精英人才培养?的目标，坚持立德树人、思想引领，营造学生健康成长、感恩奉献的氛围，促进学生全面发展。加强辅导员队伍专业化、专家化建设和发展，着力提高大学生思想政治教育与管理服务水平，求真务实，开拓创新，努力开创我校学生工作新局面。

一、重点工作

1．坚持立德树人、思想引领，持续推进培育践行社会主义核心价值观。充分发挥党建在大学生思想政治教育中的先导作用，继续组织开展本科生党员骨干?先锋党校?培训和本科生党支部书记培训，改革完善学生公寓党建，强化大学生基层组织的战斗堡垒作用；结合重大节日庆典与纪念日活动以及新生入学和毕业生离校等重要时间节点开展爱国、荣校、文化传承等主题教育活动；作为牵头部门，与宣传部、团委、后勤、保卫等部门协同联动开展弘扬文明校风的?美丽校园、文明南师?行动；构建并试行学院大学生思想政治教育年度化测评体系。

2．实施引领促进大学生成长成才?双引擎?计划。围绕学校高等教育大众化背景下?精于学识专业、英呈素养能力?的精英人才培养目标，联合教务、团委、研究生院，实施本科生?双引擎?计划，打造引领促进大学生成长成才的?专业学业发展引擎?和?能力素养提升引擎?，着力提升人才培养质量，构建科学合理可行、学生家长认同、用人单位认可的学生学业和能力综合评价与展示体系，试行由校长签名荣誉颁发、高端市场欢迎接纳的南京师范大学本科生?精英人才推荐?证书制度。

3． 着力推进高效、便捷服务大学生成长发展的一体化学生事务管理服务网络平台建设。契合新媒体和大数据时代，依托学校一卡通和网络数据中心，进一步完善?微校园?系统，逐步开发功能全面的?乐学南师?APP和PC终端管理服平台，建设学生教育管理和服务

的一体化虚拟?学生事务大厅?，着力建成集网络思想政治教育、课程选修与成绩查询、评奖评优、勤助资助、心理健康、就业指导服务、迎新离校办理等一体化的管理服务网络体系，提高工作效率和服务质量，更加高效便捷地服务于学生的成长发展。

4．实施促进辅导员职业能力提升的 ?领头雁? 计划。根据教育部《高等学校辅导员职业能力标准》的相关精神，立足学校学生工作实际和人才培养目标，加强辅导员队伍专业化、专家化建设。为优化辅导员队伍结构，激励辅导员职级提升和发展进步，与组织人事部门协商，出台《兼职辅导员和班主任队伍建设实施细则》、《辅导员基础职业能力?十个一?测评方案》；实施辅导员工作精品项目培育计划、辅导员优秀示范班级（年级）培育计划、辅导员职业能力提升导师聘任计划、杰出思想政治教育青年人才培养计划。努力使辅导员队伍真正成为大学生的知心朋友和领路人，成为引领大学生成长发展的?领头雁?

二、其他主要工作

（一）党建思政与学风建设工作

1. 深入开展大学生思想政治教育。丰富大学生思想政治教育内涵，积极推进?德风大讲坛?系列讲座计划，拟邀请5-6名知名学者、专家开讲，不断强化大学生思想政治教育工作。学院层面，组织各二级学院紧密围绕社会主义核心价值观教育、2015两会精神学习和纪念中国人民抗日战争胜利70周年等开展主题教育活动。

2.做好新生入学教育和毕业生离校教育组织。组织新生系统学习我校的校风、校训、相关法律法规及各项规章制度，培养学生的自律意识，强化安全意识；开展大学生活适应教育与大学生生涯规划教育，指导大学新生迈好大学生活的第一步；开展毕业生思想教育，培养毕业生爱校与荣校的情怀。

3.稳步推进学风建设。认真做好学风建设?精品活动?推进工作，继续开展学院学风建设精品活动推进工作，完善学院学风建设经验的宣传推广机制，依托学风建设特色鲜明、成效显著的学院，在全校范围内建成3—5个学风建设示范基地；深入开展?优秀学子宣讲团?，宣讲活动和?南师大年度大学生年度人物?评选，充分发挥榜样典型

的先锋引领作用；不断完善?十佳百优?评建机制，为优良班风建设打造交流学习的平台；与教务处密切配合，开展?文明课堂?建设工作，打造良好的课堂学习氛围，促进学校优良学风建设。

4.树立模范典型。着力开展?2014南师大大学生年度人物评选?工作，并结合第十届"优秀学子宣讲团"的组建、宣讲活动，尤其是举行优宣十周年庆祝活动，深入做到?评有所用?，不仅在我校学生中树立在各方面表现优秀的模范典型，并通过宣讲团的形式，充分发挥各类优秀学生的榜样启迪作用，不断增强大学生的自我教育能力和同辈教育的感召能力。

5.继续推进学生公寓党建工作。进一步整合社区学生公寓?党员工作站?，充分发挥各项职能,探索新形势下公寓党员工作站的发展思路和方向。切实有效的开展公寓党建工作，使现有资源合理优化配?，为公寓党建工作增添新活力。

6.加强对家庭经济困难学生的育人工作。进一步强化对家庭经济困难学生的自强教育、诚信教育、感恩教育和心理教育，激发广大学生奋发有为、懂得珍惜来之不易的教育机会和他人的劳动成果，学有所成、学有所用，回馈社会。

（二）日常事务管理与服务工作

1. 认真做好各类评奖评优工作。核定各院每学期滚动奖学金评定控制额度，及时审核发放滚动奖学金；严格按照有关文件要求布?开展三好评优工作，认真审核推荐申报情况，及时进行表彰宣传，并根据上级部门要求认真进行省及国家级学生评优的遴选推荐工作；及时布?朱敬文奖、四方文化奖学金、费孝通、国家奖学金、校长奖等奖项的评定工作，对照评比条件认真汇总、严格把关，做好颁奖及相关宣传工作，做好对设奖人的及时汇报和来校接待工作。

2. 做好学生帮困助学工作。为保证家庭经济困难学生标准认定工作的科学性和准确性，进一步修订和完善南京师范大学家庭经济困难学生评估指标体系，统一认定标准，规范认定程序，有效开展?奖、贷、助、补、减、勤?等资助帮扶工作，切实帮助家庭经济困难的学生。

3. 创建学生生活园区文化，规范公寓管理。开展主题新颖、学

生喜欢的生活园区文化活动，举行?社区之星?、?我最喜欢的宿管阿姨?、?先进公寓管理站?等评比活动。继续加强对公寓宿舍内行为规范的管理，实现学生请假、管理、违规违纪等方面信息化管理，使公寓管理更加高效、学生办理手续更加便捷、违规违纪处理更加通畅。促进学生基本素质的提高和良好习惯的养成，营造文明、和谐的公寓管理氛围。

（三）就业指导和创业教育工作

1．开展大学生职业发展教育。围绕提升我校高质量就业工作，以提升本科生职业辅导全程化建设为核心，着力推进职业辅导体系建设，以《大学生职业生涯规划与发展》课程为基础，搭建校企、校地合作平台，开展特色职业辅导活动开展，为学生搭建立体职业发展教育体系。加强职业辅导教师队伍培训和学习，提升职业辅导教师队伍教学科研水平。

2. 搭建就业创业信息平台建设。继续推进本科生就业创业信息平台建设，完成通知公告发布、招聘信息速递、咨询讲座预约、毕业生就业信息采集、就业创业数据统计分析等模块的系统整合，逐步实现网络就业创业工作一体化建设，为毕业生、创业者、招聘单位以及投资人提供高效便捷的信息速递与交流平台，并为就业创业工作提供切实可靠的分析数据。

3.搭建就业招聘平台。进一步拓宽就业市场，举办行业专场、地区专场系列化、常规化就业联动平台；与各地人才市场、教育局、各行业协会合作开展人才推荐与招募活动；制定学院就业工作激励机制，激发学院就业工作热情。

4.创建大学生创新创业实践平台。以我校被教育厅评为?江苏省大学生创业示范基地?为契机，整合校内外资源，建设符合江苏省大学生创业孵化示范基地要求的创业孵化园，完善各项制度与服务，设立相关的创业基金，配备相应的工作人员，为大学生搭建创新创业实践平台。

（四）大学生心理健康教育工作

1. 加强心理健康教育队伍建设和基础工作。做好辅导员、心理辅导员、心理咨询师、心理气象员等专兼职心理健康教育队伍的教育

和培训工作；完成2015级本科生、研究生入学心理健康教育、心理测评、心理档案建立等工作；加强仙林大学城各高校交流与合作，进一步完善大学城一室五部的工作职责；完成心理咨询中心的环境改造工作，提升心理服务的质量。

2. 开展丰富的心理教育活动。面向全校学生举行主题丰富、形式多样的心理健康教育讲座和团体心理辅导，从人际沟通、个人成长、婚恋情感、生涯规划、情绪管理、压力调节等主题入手，开展形式多样的心理健康教育活动，对大学生进行全方位的教育引导，提升大学生的心理素质，及时处理学生的负性情绪，促进大学生健康成长。

3.进一步规范咨询设?，提升咨询服务水平。认真做好心理咨询的预约接待和个案咨询工作，加大一校四区的广场咨询力度，增加个案咨询时段；打造无纸化办公的预约-来访-接待-咨询记录系统，提升危机干预效率；开发网上短期咨询留言平台，发挥信息化便利，更好地帮助师生自我成长，及时妥善处理好心理危机事件；加大仙林大学城?青春热线?的宣传工作，以及咨询志愿者的定期培训工作。

（五）招生录取工作。

1. 深化学校自主招生改革。自主招生是深化考试招生改革的重要方面，2015年，我校将继续加大自主招生改革力度，建设高水平大学。根据学科特点和培养要求，采取更加自主、灵活的多元化录取方式。2015年重点要提高自主招生内涵建设水平，强化自主选拔录取管理、规范自主招生工作的实施、确保公平公正的进行，研究提升选拔方案的科学性、提高人才质量的选拔方法。

2.严格规范体育、艺术类专业考试。进一步加强组织领导，从严整肃考风考纪，强化考试安全保密，切实维护我校体育、艺术招生的公平、公正，提高我校体育、艺术类招生工作的社会公信力和满意度。进一步完善体育、艺术类专业录取办法，不断提升生源质量，提高人才选拔质量。

3.加强招生宣传，提高服务质量。将招生宣传同日常的工作紧密结合，使招生宣传能在全年持续性地开展。善于抓住机会，利用一切手段，加强对学校的宣传，提升学校的社会形象。根据招生工作进程，充分利用新闻媒体和计算机网络等渠道，以多种形式开展招生宣传工

篇三：南师大外院文明创建工作年度总结

树文明新风 建特色外院

——外国语学院09-10年文明创建工作总结

一个学院的风貌是一个学院的精神所在。经过多年的精心耕耘与发展，目前的外国语学院已发展成为一个学科建设飞跃发展、学习语种丰富齐全、队伍建设坚强有力、师资队伍力量雄厚、党团建设深入人心、学生工作扎实有效、群众工作红红火火的各方面发展喜人的新型学院，呈现出一派欣欣向荣的和谐景象，而这种和谐局面正是外国语学院长年积累的精神所在。多年来，外国语学院以科学发展观为指导，充分认识新时期加强文明建设的重要性，不断提出学院文明建设的新要求，以思想性活动为抓手，以道德实践为载体，以学术性活动为依托，以群众性活动为基础，全面推进了外院的文明建设工作，逐渐形成了“继承传统、开拓创新、勇创一流”的外院精神品格，取得了文明建设的新进展，主要表现在以下几个方面：

一、 党政合力，打造学院凝聚力工程

外国语学院一直有着一支坚强而团结的党政领导班子，多年以来，院党政领导齐心协力、共谋发展，将全院师生团结在外国语学院这个和谐的大家庭中，为学院的事业发展共同努力！

1、思想统一 、科学发展 一贯以来，外院党政领导旗帜鲜明、立场坚定，积极拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义的办学方向。通过政治学习、专题讲座、座谈讨论等形式不断深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，并在工作中用实际行动践行这些伟大理论。在政治上、思想上永远同党中央保持高度一致。

2、加强学习、武装自身 为了不断加强外院党政领导的思想建设和理论武装，在过去的两年中，外院领导班子定期召开学习交流活动，通过每周一次的院务会交流和每月一次的中心组学习，不断加强自身的思想休养和理论武装。同时，积极参加学校组织的“中层干部培训班”、“廉政学习培训班”、“关工委工作培训班”等各种学习活动。

3、解放思想、与时俱进 新的时期为学院的领导班子建设提出了新的要求，在新形势下，外院党政领导本着解放思想、实事求是、与时俱进的宗旨，不断提高领

导班子的思想道德素质和业务技术素质，同时，一切措施与举措都着眼于学院的发展与前进，工作有规划、有步骤，并积极探索有利于学院科学发展的新途径。

4、团结合作、共谋发展 一直以来，外院的领导班子之间团结而和谐，一切有关学院发展的大事都由院领导班子一起商量、共同决定。在过去的两年中，学院领导一起做出了许多有利于学院发展的重大决策，如学位点申报、优势学科申报、语种增设、课程改革等一系列英明举措。同时在原则性问题面前都能够立场坚定，作风民主。

5、深入群众、凝聚人心 多年来，外院党政领导一直走一条群众路线，倡导“从群众中来，到群众中去”，积极主动地深入群众，关心群众疾苦，了解群众所需，并积极采取有效措施帮助教职员工解决困难，受到了全院师生的拥护与好评，在师生员工中具有较高威信。

二、 德育为先、打造思想导航工程

在新世纪新阶段，只有以社会主义核心价值体系为根本，才能旗帜鲜明地坚持马克思主义指导地位，才能对每个集体成员的世界观、人生观、价值观施加深刻的影响。因此，外院用社会主义核心价值体系来引领思想建设与创新，切实加强思想政治建设。

1、核心价值、深入人心 两年来，外院党委一直以“社会主义核心价值体系”引领外院的文化建设。深入开展核心价值体系进课堂、进公寓、入人心。以“精彩党课”的形式，为学生开设社会主义核心价值体系的系列讲座。外院教工党支部还和结对学生党支部围绕核心价值体系展开座谈讨论，在互动中增进学习与对理论的理解。

2、师德建设、措施有效 外院一向重视全体教师的师德建设，要求教职员工以高标准、严要求规划自身发展，“学高为师、身正为范”，做一个符合新时期要求的优秀教师。2010年，外院党委面向全院教师开展“师德先进?传帮带?活动”。首先从教师党支部中推选出10名师德先进培养对象，学院的两名“校师德先进个人”做他们的培养导师，通过授课、座谈、实践等活动对这10名培养对象进行半年的培养，这10名教师再带领本支部的其他教师开展同样的活动，进行“传帮带”，从点到面，不断提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。通过

此项活动在全院营造出尊师重教的良好氛围，增强了广大教师从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，树立起团结奋进、敬业奉献、廉洁从教的良好形象。

3、强化基础、全面育人 坚持“以生为本”的理念，做好各类奖、助、贷和贫困生扶助工作。构建学生学业保障体系。成立“阳光助学中心”，依托贫困生教育管理“绿卡工程”，构建贫困生帮困育人体系，做好贫困学生教育引导工作。依托学生心理气象员队伍和“健心社”，构建学生心理健康教育辅导体系，做好学生心理健康教育工作。依托研究生党员服务岗“外语互助社”，按照“研究生+本科生”一帮一互助模式，构建学习困难学生帮学体系。本年度为切实加强学风建设，召开了学风建设大会。修改并实施了新的综合测评体系。改建“大学生自我教育管理委员会”，着力推进学生参与式自主管理的模式。

“院风学风 ，和谐共进”。在外院党政领导的共同努力下，外院上下党群关系融洽、师生关系和谐，逐步形成了敬业为乐的教风，成才为志的学风。努力建成一个政治方向明确、学术氛围健康、道德风尚崇高的外院优良育人发展氛围。

三、 目标明确，打造向心力工程

外国语学院积极响应和贯彻学校号召，围绕学校中心工作，有效开展学院学科建设、教书育人工作、为学校的事业发展做出贡献。

1、学科建设、成果显著 在过去的两年里，我院的二级学科博士学位授予点增至为2个，二级学科硕士学位授予点由4个增至11个。今年我院积极申报外国语言文学一级学科博士学位授予权，目前已近通过江苏省的审批。我院被批准设立外国语言文学博士后科研流动站，我院建成了神经认知语言学实验室，二语习得的神经机制研究项目被列为国家自然科学基金资助项目，开创了外语学科申报国家自然科学基金项目的先河。2009年我院顺利申请到了翻译硕士专业学位培养点，2010年正式招生。在2009年1月教育部学位中心公布的全国大学一级学科排名中，我校的外国语言文学一级学科并列第七位。应该说，我校的外国语言文学学科是在全国各类高校的相同学科中进步最快的学科之一。

2、教育教学、成绩喜人 我院以江苏省英语品牌专业建设为重点，以教育部对我校英语专业本科教学评估为契机，以培养创造性思维人才为目标，深化人才培养模式、课程设置、教学内容、教学方法、教学管理等方面的改革，由以教为中心

转向教、学并重，使学生成为真正的课堂主人，取得了较为明显的成就。目前我院已完成了所有零起点专业语种的改造，成为双语专业，真正构建起了“英语为重点，多语种共同发展的战略体系”。在校本科精品课程的遴选中，张杰教授和姚君伟教授负责的两门课程入选。教材建设方面也取得了突出成绩。马广惠、武月明、王文琴等多名教师编写的教材获得校精品教材奖。大外部申报学校和江苏省精品教材和精品教材建设项目，取得较好的成果，一套教材获学校精品教材三等奖、一套教材获得校级精品教材建设一类项目，“大学英语”在2010年上半年又先后被评为江苏省省级和国家级精品课程，在课程建设上取得了突破性进展。

我院本科各个专业的学生在各类统考中均达到同类院校先进水平。英语专业本科生在2009年全国专业英语的8级统考中，通过率高达96%，不仅大大高于全国师范院校的平均通过率44%，而且远远超出全国高校47.3%的平均通过率；英语专业本科生在2009年全国专业英语的4级统考，通过率高达97%，大大高于全国师范院校的平均通过率55.24%和全国高校的平均通过率58.62%；2010年俄语专业在全国俄语专业四、八级考试中取得了优异成绩，通过率均为100%。

3、素质教育、全面发展 在学校党委校行政领导下及相关职能部门的指导下，外国语学院学生工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻学习中央16号文件精神和全国高校党建工作会议精神，按照学校要求，树立“以生为本，和谐发展”的理念，总结经验，认真研究、积极探索新形势下我院学生工作的新内容、新形式、新空间，德育为先，育人为本，以培养高素质创新型人才为目标，以学生发展为目标，坚持教育、管理、服务三位一体，强化教育，科学管理，突出服务，高度重视学生自我教育、自我管理、自我服务的主体地位，以作为求地位，以创新求发展，抓住机遇，克服困难，努力构建学生培养质量工程。

四、彰显特色、打造群众创建工程

精神文明是物质文明的保障和动力。外国语学院结合本单位的实际，积极思考和探索精神文明建设的有效途径、方法和规律。外国语学院是有着两百多名教职员工、两千多名学生的大院系，群众工作开展的活跃程度和影响力度直接关系到我院精神文明建设的成效如何，因此，外院一直重视群众工作的开展，多年来，形成具有外院特色与影响力的外院品牌性群众工作。

1、大型师生文艺演出：外院师生是一个多才多艺、充满活力与表现力的群体。为了弘扬主旋律，丰富外院师生的业余精神生活，充分发挥外院人的聪明才智，2009年，为了庆祝我们伟大祖国六十华诞，经过半年的紧张筹备与排练，9月16日，一台凝聚着外院全体师生心血与智慧的“祖国颂、外院情”的大型文艺演出隆重登场，师生同台演出，演出了外院人团结一致、蒸蒸日上的外院精神！2010年11月17日，经过两个月的精心筹备，在外院党委的带领下，我院又排练了一台精彩且震撼心灵的文艺演出，奔赴常州监狱为2900名服刑的囚犯倾情演出，以唤醒他们对自由和美好生活的向往！

2、大学生“三自发展”：为了更大限度地调动广大学生的自主精神和主体意识，两年来，我院一直坚持开展大学生“三自发展”工程，即“自主管理、自主教育、自主创新”，通过号召所有班级制班徽、定班规、唱班歌，塑造班级形象；通过学生“自我管理委员会”，自主管理、民主决策；通过体育循环比赛、学习拉力赛，打造团结力量；通过班级大讨论、主题班会、主题沙龙，凝聚班级精神。

3、大学生“三生教育”：09年，我院在大学生中着手开展大学第一课“生存、生活、生命”——大学生“三生教育”，即学会生活、热爱生活、珍爱生命，把“三生教育”作为推进大学生思想政治教育工作的有效平台和方式。外院大学第一课“三生教育”就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，使受教育者树立正确的生存观、生活观和生命观。“生存”教育，让每个学生都“掌握生存技能，强化生存意志”；“生活”教育，让学个学生都“珍视生活，关心他人和集体”；“生命”教育，让每个学生都“珍爱生命，关心自己和家人”。

4、大学生“三学成长”：为了进一步围绕中心，科学规划广大学生的成长成才道路，2010年，我院开展大学生“三学成长”计划，即“营造学风、加强学纪、倡导学思”，通过“我的大学书单”、“网上读书会”、“学习互助小组”，营造优良学习氛围；通过规范“请假制度”“查课制度”加强学习纪律建设；通过进入大学前的“成长成本”、大学的“生活成本”和未来“成才资本”的三本账单的核算与反思，尽早规划规划生活，树立成才目标！

近年来，外院的各项创建活动产生了良好的社会影响，曾受到《中央电视台》、《江苏教育电视台》、《中国教育报》、《新华日报》、《扬子晚报》、《南京日报》、《金陵晚报》等多家媒体的报道，产生良好的社会效应！