少先队工作总结2011年9月
篇一：2011年秋季少先队工作总结
杨家棚小学2011年秋季少先队工作总结
这学期，根据我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，大队部还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出板报等等。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合。此外，各班主任还通过多种形式开展“课外访万家”工作，指导家庭教育。
三、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班
主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“文明礼仪标兵”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。
2、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时两次，行政随机检查，每星期三及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。
三、举行主题活动，增强教育实效
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，结合教师节开展“五个一”的庆祝活动：一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一张贺卡。通过开展此活动教育学生尊敬师长，增进师生情感，促进良好、融洽的师生关系。
十月份，我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机，组织学生开展了“中华经典诵读”演讲活动，同时组织高年级学生自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十一月份，少先队重点开展了“大家唱、大家跳”活动， 举行校园歌曲展演评比，收到了较好效果。
除了以上活动外，我们还定期开展班级黑板报的评比活动，书法比赛，应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。
2011年12月26日
篇二：2014-2015学年度第一学期9月少先队工作总结
2014-2015学年度第一学期少先队工作总结
在九月中，我们少先队结合学校工作计划，加强少先队工作，为了推动少先队员们全面加强思想道德建设，积极开展了许多主题教育活动，从而继续加强德育教育，提高学生的素质。现将工作情况总结如下：
1、本学期一开始就制定好工作计划及各项日常的规范工作。 开学初就已经选举出少先队干部（学生会成员），成立国旗护卫队，校值周礼仪队并对队员进行培训指导。
2、为了较好地营造了健康文明、生动活泼的育人氛围。我们规范了教室布置，图书角、雏鹰争章台、信息栏等。
3、本学期升国旗以一周举行一次小型升旗仪式，两周一次大型主题升旗仪式。每周升国旗仪式以班级为单位轮流进行，并做好国旗下讲话工作。九月开展了以“新学期，新气象”、“规范在我心，安全伴我行”为主题的两次大型升旗仪式。
4、抓好学生行为常规是少先队工作的重点。开学初各班都学习了开学第一课，同时用了将近一周的时间对学生的常规进行训练，包括，站，坐，站队，就餐，眼保健操，课堂常规口令等进行训练。并且以在开学典礼上进行训练成果展示。各班主任充分利用晨会、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
5、为提高学生的思想道德水平及促进学生身心健康发展，设定了以下课程及活动内容。结合重大节日 ，每周开展有效的主题班队会活动。结合各年级情况，依据心理健康校本教材内容，开展心理健康
教育课。开展雏鹰争章活动，每周一评比，每月一总结。并让学生绘画出自己对各个章的理解，在宣传栏中展示。以年级为单位各班已将队会活动内容及计划方案拟定，并预计在下月开始实时。
今后工作中需改进：
1、加强少先队干部（学生会成员），成立国旗护卫队，校值周礼仪队的培训，提高少先队工作标准，高标准要求他们。
2、各项活动中落实好各个部门的准备和各个环节的衔接。积极的开展有意义的活动，如主题班队会，活动资料积极收集并在活动宣传栏展出。让学生自主搜寻材料，勇于创新，将德育安全宣传栏和法制教育宣传栏利用起来。
3、从细微处入手，如文明礼仪打招呼，佩戴红领巾，文明就餐，校园卫生等方面，继续加强常规检查，及对学生的常规教育。
篇三：2014-2015学年度第一学期9月少先队工作总结
海口海之南外国语实验学校
2014-2015学年度第一学期9月少先大队工作总结
在九月中，我们少先队结合学校工作计划，加强少先队工作，为了推动少先队员们全面加强思想道德建设，积极开展了许多主题教育活动，从而继续加强德育教育，提高学生的素质。现将工作情况总结如下：
1、本学期一开始就制定好工作计划及各项日常的规范工作。 开学初就已经选举出少先队干部（学生会成员），成立国旗护卫队，校值周礼仪队并对队员进行培训指导。
2、为了较好地营造了健康文明、生动活泼的育人氛围。我们规范了教室布置，图书角、雏鹰争章台、信息栏等。
3、本学期升国旗以一周举行一次小型升旗仪式，两周一次大型主题升旗仪式。每周升国旗仪式以班级为单位轮流进行，并做好国旗下讲话工作。九月开展了以“新学期，新气象”、“规范在我心，安全伴我行”为主题的两次大型升旗仪式。
4、抓好学生行为常规是少先队工作的重点。开学初各班都学习了开学第一课，同时用了将近一周的时间对学生的常规进行训练，包括，站，坐，站队，就餐，眼保健操，课堂常规口令等进行训练。并且以在开学典礼上进行训练成果展示。各班主任充分利用晨会、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣
传和教育。5、为提高学生的思想道德水平及促进学生身心健康发展，设定了以下课程及活动内容。结合重大节日 ，每周开展有效的主题班队会
活动。结合各年级情况，依据心理健康校本教材内容，开展心理健康教育课。开展雏鹰争章活动，每周一评比，每月一总结。并让学生绘画出自己对各个章的理解，在宣传栏中展示。以年级为单位各班已将队会活动内容及计划方案拟定，并预计在下月开始实时。
今后工作中需改进：
1、加强少先队干部（学生会成员），成立国旗护卫队，校值周礼仪队的培训，提高少先队工作标准，高标准要求他们。
2、各项活动中落实好各个部门的准备和各个环节的衔接。积极的开展有意义的活动，如主题班队会，活动资料积极收集并在活动宣传栏展出。让学生自主搜寻材料，勇于创新，将德育安全宣传栏和法制教育宣传栏利用起来。
3、从细微处入手，如文明礼仪打招呼，佩戴红领巾，文明就餐，校园卫生等方面，继续加强常规检查，及对学生的常规教育。
叶淋淋
2014年10月7日