2016学年第二学期德育工作总结
篇一：2015-2016学年第一学期德育工作总结
兴隆台一中2015—2016学年第一学期
德育工作总结
本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。根据我校“团队联动，赏识引领”课改精神，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一
支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、 班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，
布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认真有效地上好班会课。
3、 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将九月份定为“行为规范教育月”各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，开学初到现在，德育处严抓学生常规管理。在全校坚持开展拒绝小食品进校园活动，继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教
育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。今年是盘锦市创建文明城市迎接国家检查第一年，我校积极配合创城国检活动，针对学生迎检工作我们主要做了一下几方面：1、每名学生做到会背诵和默写社会主义核心价值观。2、做好校园和班级卫生工作，干干净净迎接检查团到来。3、教育学生做到文明交通。我校地处向海大道，是创城检查实测点学校之一。文明交通教育尤为重要，我们通过广播大会、班会等形式教育学生遵守交通规则，过马路走人行横道。4、我们学校安排校领导在校园各路口值班，组织好学生上下学文明交通。通过我们全校师生的努力，我校卫生环境达到历史最好，我们的口号是我们不能决定盘锦市创城能不能成功，但是我们学校决不给盘锦市创城丢分。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。
1、以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。在盘锦市创城活动中，我校以升旗仪式、班会、广播大会多种形式开展学生文明礼仪教育，让学生知道待人接物要文明懂理，礼让谦和。本学期继续开展争做文明学生活动，让文明之风在一中成为主旋律。
2、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，我校各班召开了以“勿忘国耻，圆梦中华”主题班
队会，并组织了以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年为主题手抄报比赛。以此怀念革命英烈的丰功伟绩。
（四）抓好大型活动，用活动带动学校德育工作。本学期，我校为迎接十月份管理中心组织的全局中小学间操比赛，在开学初就开始训练，训练历时四十多天，在训练中，校领导亲自督战，班主任老师尽职尽责，体育老师认真细致。尽管还要组织开好第二十五届学校运动会，但是间操训练一直没有放松。在最后比赛中我校全体师生以高昂的斗志和良好的精神风貌获得第三名。是我校历年参加间操比赛做的最好的一次。今年我校在卫生、间操两项均创历史最佳。我们还组织了全校12.9长跑接力比赛。校足球队获得全局中小学足球赛初中组冠军。
（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长刘旭警官为全校师生作了法制报告，充分利用每学期两次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念。 在12.4全国法制宣传日活动中，我校制定了法制宣传月活动方案。利用升旗仪式启动了法制宣传月活动。班级开展一次以“弘扬宪法精神，构建法治校园”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。学校团委充分利用校园广播、电
子屏做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神，构建法治校园”手抄报。
（六）安全教育常抓不懈。
2015年11月17日利用下午第六节课，辽油兴隆台一中举行了消防安全演练，其目的是为了进一步普及安全逃生知识，增强师生安全逃生意识，掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能，熟悉紧急疏散线路。由辽宁省正安消防知识宣传中心的臧明宇警官为全校师生作了消防安全教育，重点讲解了发生火灾时撤离火场注意事项。随后消防安全演习开始，全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，只用了 1分 43秒钟，同学们都能按照学校制定的应急逃生路线，完成相应程序，基本达到了预期目的。
（七）参与学校课改，多种途径对学生进行德育教育。结合我校“团队联动，赏识引领”课改精神，我校各年级共召开了六次家校联动大会。增进了家长对学校的了解，调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用，促进学生健康成长。
（八）为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，本学期召开我校第五届艺术节，“肩负时代使命，起航青春梦想”这是我校第五届艺术节活动主题。本次艺术节取得圆满成功。主要表现是节目水平较高，参与人数多。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯
篇二：小学2015~2016学年第一学期德育工作总结
小学2015~2016学年第一学期德育工作总结
小学2015~2016学年第一学期德育工作总结
生活就是德育场，树立“让德育像呼吸一样自然”的德育理念，把德育工作生活化、常态化，覆盖学生的全部生活。这学期，德育工作以加强社会主义核心价值观教育为主线，围绕“雅正”教育理念，全面落实学校的发展目标。构建“德育课程”体系，创设“实践体验”育人方式，活化学校的有效德育，深化区域德育改革，努力推进德育工作向纵深发展，增强德育工作的针对性和时效性从而达到抑恶扬善、润物无声的效果，让学生自然、阳光、健康的成长。现将本学期工作总结如下：
一、常规教育，让坚持成为一种品质
抓实常规教育，开展践行新《中小学生守则》、“八礼四仪”和争当“十好队员”的活动，借助“新三好”榜样的力量，依托常规检查岗，重点落实“走好路，做好操，扫好地”“行为美，语言美”等常规教育，让学生养成良好行为习惯，让坚持成为一种品质，培育文雅学生。让每一个学生都文雅。对于学校的常规教育活动，我们始终相信每一天的坚持才可以给学生带来根本性的改变。
学校每月、每周的教育内容常抓不懈，主要是利用升旗仪式进行指导和培训，不定期抽查，并将抽查结果及时通报。加大专人专项定期检查和德育处抽查的力度，对存在的问题进行及时反馈、及时改进。做到日检查日反馈（啄木鸟播报每天2分钟）、周小结、月评比，将常规工作做细、做实。
班级训练内容：根据十条好习惯训练内容，结合班级实际，有针对性的训练几条好习惯。各班每月召开一次品行班队分析会，全面总结本月好习惯训练中存在的突出问题，并提出整改意见，加以强化。加强“红领巾监督岗制度”，负责监督学生课间活动秩序，并做好检查记录及时反馈。
开学第一月，学校围绕常规教育开展了系列活动。
1、年级新生的学习之旅启航啦！一年级邀请了二（2）班谢xx的妈妈给全体家长做了《用心起跑，用爱领航》专题讲话。谢xx妈妈从“成长无法代替”“好习惯伴随终生”“给家长的十条建议”三个主题用生动有趣的实例引起了家长的共鸣。让家长们知道：成长，就是经常用手摸摸孩子的头！经常用眼看看孩子的眼睛！经常用脚和孩子同行！经常用嘴和孩子说说话！经常用心去理解孩子！中年级学生的习惯之门启动咧！四
（1）班的陈老师，就新接手的班级召开了家长会。会上向家长们介绍了班级里的老师，让家长对老师有一定的了解，放心地把孩子交到老师手中。其次提出了学生习惯养成的重要性，中年级是培养孩子好习惯的最佳时期，家长们一定要抓住这个时期，尤其是中
年段，越早越好。要求家长积极主动配合，教育孩子是一件非常不容易的事，是一件要付出许多心血的事。要用爱去温暖孩子，去温暖他们那幼小的心灵，愿我们的孩子健康快乐的长大。毕业班学子的毕业之行启程??≌倏?弦蛋嘟淌?嵋橹?埃?３な液徒痰即ψ隽司?牟贾茫??蟊弦蛋嘟淌?桶嗉肚榭鲎鞒鲎芴宸治觥⒎此迹?⒕捅狙?诙圆呓?兴伎肌Ｋ婧蠓止苄３ぞ捅弦蛋嘟淌Φ姆蠢∽鞒龊蠼锥蔚墓ぷ靼才牛??蠼淌Ω鋈私岷辖窈蟮慕逃?魇疲?氐愣匝???心勘暌?欤?肮吲嘌?Ｗ詈螅?３の?啤爸柿俊苯?辛怂伎迹菏紫惹康魅醚??粑?孪省翱掌?保?柿康脑硕??适钡男睦砀ǖ迹?实钡幕叫选Ｆ浯稳醚???粘渥恪把?稀保禾嶂始醺海?嵊挪共睿?纬珊狭Γ?挂?醚??硎苊髅牡摹把艄狻保?嘌???难?霸鹑胃校?ㄆ谟胙???卸曰啊?/p>
2、一年级的“快乐第一月”。九月，枫叶红了，一年级的孩子们踏入xx大门已有一个月了。这一个月是快乐的，是甜美的??
甜美的生活，由故事开启——一本《大卫上学去》的绘本在一年级孩子们之间传阅，老师们带领着孩子们一起读，每个孩子其实都是大卫，从绘本中孩子们学到了要学会与别人相处，尊重学校里的规矩。对于一年级老师来说，她们也从绘本中懂得孩子是在不断地犯错中渐渐适应学校生活的，我们要允许学生是不断地犯错中成长。“我爱我的家，我和爸爸妈妈??”孩子们在音乐老师指导下唱着《我爱我的家》。什么是家？一年级小朋友的歌声告诉大家：家就是family，家里有爸爸，家里有妈妈。学校也是一个家，家里有老师，家里有同学。爸爸和妈妈，我爱你们！老师，同学，我爱你们！这是一份爱的呼唤，这是一份爱的守候，这是一个充满爱的大家庭。一年级孩子们甜美的生活由此开启??
甜净的心田，从相片润起——踏入小学大门的第一步，一年级孩子们在学校大厅的手印墙上印下了自己的掌印，一个个掌印像含苞欲放的花儿绽放，他们与自己的掌印合影，用照片记录下成长的脚印。每个孩子发挥想象，动手画一画六年后的自己。“六年后，我长高了！”“六年后，我变漂亮了！”孩子的童言和画作不禁让我们联想到六年后，孩子们毕业之际的情景。再看这幅画——甜净的心田，从相片润起??
甜蜜的笑容，因祝福漾起——老师的一句句祝福印在张张卡片上，“你是一只快乐的小鸟,要在这里起飞；你是一只幸福的小船,要在这里扬帆； 你是一匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄??”听着孩子们稚嫩的童音读着老师的祝福，温暖的关心与鼓励，随着这颗小小的心，陪着孩子们走过这重要的时刻。
二、主题活动，让志愿者成为一道风景线
小学教育，就是要教会学生与人共同生活，通过各种各样的生活化活动，让学生在活动中学会与他人建立关系，这也是生活德育的一个重要目标。德育活动紧紧围绕《会生活，学做生活小达人》《学“爬山虎”精神，伙伴携手共进》《让仪式不仅仅是仪式》《志愿者，一道优雅的风景线》等德育专题开展，强调学生小组、学生团队的任务驱动、协调合作。
1．传承 “爬山虎”志愿服务精神，让志愿者成为一道风景线。
深入贯彻“爬山虎”志愿服务精神，树立人人都是小小爬山虎，每天向上攀一步，每天为大家服务的意识。从社会、学校、班级三个层面为学生提供服务岗位，让所有学生都积极参与到志愿服务中，继续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，提升育人的实效性和参与度，促进学生行为养成，让志愿者成为一种形式。以市课题《小学生责任感培养的特色活动研究》为引领，分享志愿者的教育故事，交流自己的管理经验，为课题的深入开展打下扎实的基础。
完善“小橘灯”志愿者组织，关注社会，定期进行志愿者的服务活动。将现有的红领巾监督岗纳入志愿服务体系中得以完善与发展。在校内设置多种服务岗位，扩大自主管理范围，全面负责学生养成教育评比工作。继续设立“爬山虎信箱”，发挥学生的主人翁意识。
在班级全面推行志愿服务机制，实现岗位体验，伙伴互助。变学生管理为学生的志愿服务，通过岗位实践，增强学生的主人翁意识和责任意识，重点用伙伴德育思想，改进实践方式。一是同岗互帮互助互学，同一岗位的学生群体结成伙伴圈，实现传帮带。二是换岗换位角色体验，不同岗位之间的交流轮岗，有利于换位体验，增进理解和合作，营造良好的志愿服务氛围。
同一片蓝天，我们一路同行。在中秋佳节即将到来之际，学校 20余名学生志愿者在老师的带领下，来到位于宝塔山下的市特教中心，看望残疾儿童，与他们共庆中秋佳节。
走进市急救中心。志愿者在老师带领下走进镇江市急救中心参观了急救科技体验馆，体验馆采用声、光、电等现代科技手段，增加了参与体验的趣味性。进一步加深了学校师生对急救中心的了解，同学们纷纷表示要把所学到的急救知识告诉其他同学并传播下去。
参观“大爱镇江“志愿者展示馆。孔家巷小学爬山虎服务社的31名成员，在“国际志愿者”日来临前夕，前往镇江市“大爱镇江”志愿者展示馆进行参观学习活动。
2.以德育活动为载体，构建德育课程体系。
每周一次的班队活动课，班级开展主题统一活动， 充分发挥学生的自主能力，自主上讲台演讲，努力做到一学期能让班上每一个学生都能走上讲台。
①主题文化课程：月月有主题，周周有经典，天天有约定。每个月有不同的主题，9月孝，10月礼、11月智、12勇、1月恒，每个月围绕主题举行一次专门的升旗仪式，一场专题的红领巾广播，一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上，各年级围绕月主题诵读与主题相关的经典名句，让朗朗的诵读声在xx校园回荡，让经典浸润我们人生，让经典成为校园一道靓丽的风景。
②爱国主义活动课程：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，结合国庆节，开展以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的活动课程。举行向国旗敬礼、在国旗下宣誓等仪式，在国旗下讲述抗战故事等活动。组织学生观看优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战爱国歌曲、阅读优秀抗战图书等丰富多彩的文化活动。
组织观看“英雄不朽”为主题的2015年《开学第一课》节目和阅兵仪式，感悟英雄故事，交流心得体会。把爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，贯穿在活动始终，培养学生的公民意识、道德、责任感和使命感。
③校园“节”语课程：设定校园四季生活，分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，创造属于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节??” 以综合的方式，与文化传统、自然节气相结合，化糅到四季之中，随季而变、而生、而长。各类活动由学生伙伴参与策划宣传、组织实施、总结反思，力求贴近学生实际、充满童趣，在活动内容与形式上推陈出新，力求创意。本学期重点设计体育节（暖冬——健康永相伴）。
“健体健心 雅言雅行”智雅体育节，包含各个班级的方阵展示和各年级的体育竞赛。方阵中的啦啦操、交际舞等多样的展示形式给全校师生留下深刻印象，把活动掀向高潮。
秋天，真好！社会实践活动。童眼看古城，一眼看千年，走在西津渡古街曲径通幽的石板路上，众多的古迹吸引着孩子们对它们的好奇与探究。走出西津渡又来到了宋代诗人辛弃疾笔下的北固楼。以险峻著称的北固山，同学们在这里寻访三国的遗迹。孩子们在这遍地金黄的季节，童眼看古城，寻找秋的足迹，寻访历史的遗迹。秋天，真好！童声漾乐园。一二年级的孩子们来到了世业洲的开心动物园。憨态可掬的熊大熊二、威武凶猛的狮子、老虎，色彩斑斓的孔雀、风度翩翩的羊驼??快乐的童声荡漾在乐园里，秋天，真好！童心颂家乡。一幅幅美丽的家乡图景，一篇篇文质兼美的家乡游记，一张张定格家乡美景的照片，无不显示了孩子们对家乡的热爱！活动结束后，孩子们回到学校，用丰富多彩的形式开展“游享会”，有的画画，有的写字，有的拍照，大家用自己喜欢的方式分享活动所获，分享家乡的美景，以此表达对家乡的赞美。我们的家乡——镇江，真好！
④“仪式”洗礼课程：通过系列仪式教育让学生了解了行为的规范，在具体的活动中通过学生的实践、体验，培养学生良好的行为习惯，促进学生的健康成长。
“今天我是升旗手”：变一言为多言，融问答式、采访式于一体。让国旗下讲的话成为学生想听的话，使升旗仪式成为家长、学生展示自我的舞台，分享交流的平台。
“入学仪式”：新学期的仪式教育，从入学第一天开始。一年级的孩子来到成长纪念墙下，留下自己坚定的多彩小手印，一种颜色就是一种梦想，一个名字就是一个世界。孩子们请相信，你是特别的，你是最好的。在国旗下，第一次跟着哥哥姐姐，参加庄严的升旗仪式。高年级同学向一年级小朋友传递的友谊的温暖，表示xx所有师生对新生的欢迎与接纳。
“入队仪式”：学校精心策划入队仪式。
第一篇章 红星闪闪照我前进——入队前，爱学习。感受少先队礼仪，就从一节队课开始啦！六年级老队员给孩子们讲述抗战小英雄的故事，在老师和家长的帮助下，孩子们完成了一份入队申请书。认认真真，工工整整的书写表达了心中对少先队组织的渴望。
第二篇章 生活自理最光荣——生活中，爱劳动。入队前，一年级新生开展了“生活小达人——我会自理”技能大比拼。早晨自己能迅速起床并穿好衣服吗？鞋带松了，自己会系好吗？洗完的衣服自己叠整齐吗？你瞧，活动中的孩子们跃跃欲试，自信满满。
第三篇章 与解放军叔叔手拉手，小苗苗戴上红领巾——军营里，立志向。走进解放军叔叔的生活，了解解放军叔叔的学习，学习解放军走队列。国旗下、军营里，小苗苗们带上鲜艳的红领巾。
⑤“节日”浸润课程：
将各种节日，根据其文化背景的深浅，结合学生的年龄特征有计划地分配到六个年段十二个学期中，让孩子亲自过好每个传统节日。这学期，中秋、重阳、春节、元宵等活动引导学生“两出”、“两进”，即“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让孩子在了解更多的节日文化的过程，培养树立正确的世界观、人生观、价值观。
同心、同梦、同行——记孔家巷小学庆国庆活动。国庆前夕，孔家巷小学的师生们同怀一颗爱心，共创五彩的梦想，大家一路同行，共同庆祝祖国妈妈的生日。同一份情怀，我们一起高歌。祖国妈妈的生日到了，学校的孩子们一边动手绘国旗，一边听着老师讲解国旗的含义：红色象征着革命，大五角星代表中国共产党??全校师生齐聚操场，手举国旗，一起高唱国歌，国旗迎风飘扬，国歌校园嘹亮。战争年代里,爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。什么是家？一年级小朋友的歌声《让爱住我家》告诉大家：家就是family，家里有爸爸，家里有妈妈，爸爸和妈妈，我爱你们！这是一份爱的呼唤，这是一份爱的守候，这是一个充满爱的大家庭。国是千万家，有国才有家，国就是家。怀着同一份爱国情怀，我们一起高歌：冒着敌人的炮火前进，前进，前进进??同一种期待，我们一起呐喊。学校举行爱心跳蚤市场活动。摊主们八仙过海，各显神通，想出各种方法吸引顾客。有的摆出了自己精心制作的手工艺品，立体贺卡、蝴蝶结发卡、棒棒糖等等；有的则搬出了厚厚一摞图书杂志，征文选集、趣味动漫、历史故事??各式各样的商品琳琅满目，让人目不暇接。这些商品都是同学们捐赠的，虽然有新有旧、有大有小，但都饱含着同学们的一片爱心，卖得的钱将汇入学校的红领巾爱心基金，用于帮助更多需要帮助的人。一二年级还邀请了家长志愿者参与，有的帮助摆摊，有的帮助买东西，二（2）班谢xx的妈妈听说这个活动后表示，要将自己亲手做得100袋曲奇捐出参与义卖，卖得的钱捐给红领巾基金会，用以帮助更多的人。学校的每一个孩子怀着同一种期待，我们一起呐喊，不断将涓涓爱心汇聚成大海，诠释着大爱镇江精神。同一片蓝天，我们一路同行。20余名学生志愿者在老师的带领下，来到位于宝塔山下的市特教中心，看望残疾儿童，与他们共庆中秋佳节。今天购买书籍、月饼和水果的所有费用都是从学校红领巾爱心基金的善款中支出。学校的红领巾爱心基金会成立以来，每年都会收到孩子们义卖得来的钱和来自社会的捐款，这些基金一直都在帮助有需要的同学。学校的小志愿者们为特殊学校的孩子们带来了快乐，送来了温暖，同一片蓝天下，我们一路同行。
幸福是一种信仰——教师节活动。涂鸦上的爱意，我手画我心，各个年级的同学亲自动手在雪白的广告衫上画下对老师的爱意和敬意。教师节这天清晨，孩子们早早来到学校
篇三：2014至2015学年第二学期德育工作总结
2014至2015学年第二学期关王中小
德育工作总结
本学期我校德育工作以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。
（一）、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。
1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对新班主任的培训。 学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处、政务处、巡逻队组员、班主任、心理辅导员教师是实施德育工作的主力军。其中政务处、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥政务处、班主任德育工作的骨干作用，巡逻队、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，巡逻队、班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。
注意加强德育队伍建设，特别是巡逻队和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每周一次巡逻队、班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网)外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“文明班级”“文明寝室”评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化，并且进一步利用“校园网络”管理，收到了良好的效果。
3、全方位、多渠道育人，强化养成教育。
（1）管理育人
本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早操、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。
学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。
（2）教书育人
课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
（3）活动育人
班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如校运会，“三爱”文化艺术节：①文娱活动，②班内设计，③师生书画展览，④各科知识比赛，⑤手抄竞赛，⑥“读千古美文，做少年君子”知识竞赛，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。
我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“感恩教育”、“禁毒教育”等为主题的系列教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；邀请关工委领导、法院同志来校作各类法制报告；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
关王中小 德育组
2015年12月25日
2014至2015学年第二学期关王中小
德育工作总结
关王中小 德育组
二?一五年十二月二十五日