如何写每年的教研室教学工作计划

篇一：2012-2013学年第一学期基础教研室工作计划

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一、指导思想

12-13学年医学基础教研室将紧紧围绕学校整体发展思路和目标，继续保持求真、务实、严谨的工作思路和工作风格，以教学工作为重点，以提高教学质量为目的，以合格课程建设为基础，以争创校级优秀课程为目标，提高基础医学教研室教师的业务素质、科研能力，增强基础教研室在系部工作中的作用力和影响力，使基础医学教研室工作上一个新台阶。

二、主要工作

（一）教学工作

本学年的工作主要是突出学科特点，不断创新，搞好课程建设。加强教学管理，规范教学环节，提高教学质量，加强和完善实践教学环节。具体工作如下：

1、突出教学的中心地位，狠抓课堂教学质量的提高

课堂教学是教学的基本形式和中心环节，是提高教学质量的关键所在，直接体现了一个教师的素质和水平。为此教研室计划从以下几个方面抓好课堂教学：

对首次开课的新教师，落实好开课试讲制度。

（1）鼓励老师积极探索课堂教学的改革，大胆尝试，要变被动的“满

堂灌”、“填鸭式”教学为学生的积极主动学习。

（2）积极开展好听课互评活动。即要求新教师听老教师的课，新教

师之间又要互听，以取长补短，同时落实好学校听课制度，除此之外，

我们要求新教师开课前至少要听2-3节课，以进一步保证教学质量。

（3）开展教师间的说课、评课活动。

（4）注意教学信息的及时反馈，主要通过班主任以及学生，了解教

情，并及时反馈。

（5）重视对青年教师的培养和引导，实行”一帮一”制度,从而有效

提高青年教师的课堂教学水平.一方面鼓励青年教师进修、培训、学

习继续深造，另一方面，通过传帮带，使青年教师尽快成长。积极发

挥骨干教师的作用，进一步提高教师利用现代多媒体教学的水平。做

好优秀课件评选、收集和整理。

2、突出常规工作的规范性，狠抓教师业务素质的培养

常规工作是教学工作的必由环节，任何一个教师要想成为一个好教师，要想尽快提高课堂教学水平，做好常规工作必不可少。为此，我们本着“常规常抓，常抓常新”，力求规范性，持久性的原则，持之以恒地抓好教研室和教师们的常规工作。

（1）要求每位教师各自的实际情况制订本学期工作计划

（2）认真备课，规范编写好教案。备课是上好课的前提，教师要根

据教学大纲的要求和课程教学计划的安排认真钻研教材，明确教学重

难点，采用合理教法，按教务处关于规范编写教案的通知写出教案，

教研室根据系及学校的要求定期检查。

（3）努力开展对各种课型的研究，以适应不同的课时要求。对不同

的课型研究要采取“适时、适法、适情、适当”的原则，加强针对性，

实效性。

（4）积极开展好听评课活动，做到有听有评。落实好系作业批改及

成绩考核等的要求，学期结束教研室检查。

（5）落实好教研室活动计划，有讨论主题和详细的书面记录。

（二）科研工作

要突出教研的先导性，狠抓科研工作。教学研究是教学水平提高的源泉，是教师研究水平提高的动力，只有好的研究，才有好的效益，开展教学研究是高校教师义不容辞的责任。为此，拟开展如下活动：

1、积极倡导教师开展课堂教改工作。课堂教改工作是教师教学工作

的重头戏，以积极、稳妥的原则开展好对课堂教改的研究，力求在原

基础上有突破、有创新，出成果、出效益。

2、积极创造浓厚的科研氛围，以形成较好的科研成果。鼓励老师们

经常撰写教学心得、教学体会、教研论文等，并积极投稿。

3、积极参加校内外学术交流活动。广泛收集国内外学术界关注、研

究的新信息，以带动本教研室科研的发展。对外出参加学术活动或

学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种

形式的学术交流活动。“他山之石，可以攻玉”，作为一名新时期

的高校教师，绝不能固步自封，以我为上，也不能甘为庸者。现在

的社会是信息社会，知识更新快，只有不断地学习，不断地努力，

才能跟得上时代的步伐，才能不落伍，也才能出好的成果。

4、以申请校级课题为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在教研

室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。力争每年申报一个校

级科研课题。

5、深化教学改革和考试方式改革。加大课程改革的力度，重点加强

实验课教学内容及方式的改革。严格考试管理，加强考试工作环节的

管理。根据课程特点制定试卷标准和命题要求，鼓励教师积极探索考

试方式和对学生评价方式的改革。

三、具体安排：见下表

12-13学年第一学期教研室活动安排

时间

内容

备注

9月

1.安排本学期教研室活动及教学科研工作（包括教学进度表、教案、讲稿及教学工作计划的书写，论文的撰写、课题的申报等）

2.讨论本学期的专题讲座及专题讨论内容

3.落实重点课程的任务分配工作

4.继续实行青年教师培养计划

5.集体备课

10月

1.开展教师教学进度表、教案及讲稿及教学工作计划的检查工作

2.开展公开教学活动

3.开展专题讲座

4.集体备课

11月

1.组织教师进行听课互评

2.开展观摩教学活动

3.开展专题讨论

12月

1.进行教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查

2.召开学生座谈会，收集学生对教师教学的意见

3.做好教研室教师期末考试试卷的编印和试卷的批阅工作

4.进行说课活动

元月

1.完成本教研室学期工作总结，拟定下学期的开课计划和教材版本

2.进一步完善修订教学大纲，使之更符合我校实际

医学院基础医学教研室

篇二：小学教研室工作计划

教研室工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以课改为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓课改实施过程，丰富教研内容；

5、开展好联片教研，互相取长补短。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，鼓励教师大胆各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困

惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，本组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

（一）校本教研分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文，教学反思；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强课堂板书工整，教案书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用多媒体教学，远程教育进行课堂教学，利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。根据区教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:如何写每年的教研室教学工作计划)程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。

（二）课题研究讲实效、出成果

本学期本校准备深入开展升本课堂，加大课题教学研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。教研组要加强生本课堂的探索和实践，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办生本课堂的讲座，提高课堂效率。注意资料的积累整理，并不断总结经验，互相取长补短。

2、课题研究讲求实效性， 加强对各课题的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教研组主要负责人要积极有效地带领教师进行教学方式和学习方法研究。组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的组内备课，大组教研交流，实践中反思活动,把生本课堂教学开展的轰轰烈烈，扎实有效。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与各教师的力量结合起来，加强教师间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

（四）开发校本课程

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校 课程

资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》。

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比，写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。写好每堂课教后反思，仍然坚持每月上交一篇教学反思。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、教研工作计划安排

三月

1、制订教科研工作计划

2、召开教师会议，了解本学期计划内容。

3、利用远程资源学习《谁是成功的教师》 。见邮箱：

篇三：教研室工作总结和计划

2013——2014第二学期环艺教研室的计

一学期来，充分利用环艺教研室全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好教学工作，积极开展群体活动，认真抓好各班级的教学工作。为了及时总结工作中的经验和一些值得反思的地方，进行提高工作水平，对教研室的各项工作进行了总结。

现将汇报如下：

一、领导交办事项及完成情况

日常工作

我教研室工作正常开展，状态良好。

1、本教研室老师基本都能做到认真备课、讲课、辅导作业，课堂教学方法多样，效果显著。

2、各位教师都能严格执行教学计划，保障了教学进度和教学效果。

3、教师爱岗敬业，做到不早退，没有无故缺课，调课现象，个别老师因公差临时调课都能及时补课。

4、有计划地安排教学组织工作，以良好的教学秩序和严格的教学管理进一步提高我教研室教育教学工作。

教学工作：

环艺教学是我们艺术系的重要专业之一。这几年，我们环艺教研室全体教师扎扎实实地上好每一堂基础及专业课。首先，在学期初，我组织本教研室教师认真学习教学大纲，制定教学计划，严格按照计划上课。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。

踏踏实实地开展教研活动，制定教研计划，并按计划组织开展教研活动。针

对学校工作的新形势，我们着眼点是培养学生的实践能力，我们的目标是提高学生的素质。每周一次的教研活动，力求解决1—2个工作难点，大胆探讨教学改革，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处。针对环艺课程专项特点，加强弱项培训，特别是针对学生懒得思考的习惯，督促他们学习和创作。

三月份，我们教研室全体老师利用周末休息时间，审查上学期的期末考试试卷，发现错误并改正，归档。

四月份，我们教研室积极配合系有关评估小组，积极地投入到学院评估工作。 五月，我们积极投入了08级毕业生的毕业作品设计展览和毕业论文的修改和毕业生的毕业答辩工作。金慧老师，彭晓玲老师和钱浩老师，张伟老师指导的“未来城市”等受到全校师生的好评。

五月底，为了提高我们专业的设计水平，我们教研室开展了讨论、研究，发现问题并找出不足，我们组织老师、学生参观在武汉地区的美术学院的本科生环艺作品展，并做出自我总结、分析研究，跟其它院校存在的差距。总结都写得比较认真细致，分析得也比较透彻，讨论得也比较激烈，最后每位老师都写了指导创作的总结，最后交到系督导办，受到系领导的肯定，并且鼓励我们教研室以后要多开展这样的教研活动，只有像这样多开展教研活动才能提高我们教研室的综合业务素质。

六月初，协助学办进行清考工作。月中本教研室进行了2012-2013第一学期四个年级的课程安排，筛选并选聘优秀外聘老师来我校代课，并安排时间通知他们来我教研室开会，交待代课的相关注意事项。

六月底，彭晓玲老师，汪月老师，董秋敏老师和金慧老师收集期末考试的试

卷，检查、装订，并归档。

二、重点工作

1、进行本专科毕业设计（论文）的指导及答辩工作。

2、为了提高教学质量，加强教师基本功训练，本着相互学习，共同进步的原则组织教师进行经验交流会，教师们就设计专业的实践教学、理论教学、技能培养，尤其是毕业创作指导进行相互交流和讨论。

三、存在的不足和改进计划

个别教师上课与学生互动不够，不能调动学习上课积极性，知识能力欠缺，针对这些问题首先对课堂存在问题与授课教师共同商讨解决并协调辅导员，对课堂纪律控制等做出改进和提高。

在发表论文和承担课题等方面有进一步提高的空间。

改进措施：加强教师教育教学能力、水平的提高，树立良好的教学风格，刻苦钻研业务，争取每位教师每年至少发表一篇科研论文，参与承担一些科研课题。

四、问题和建议

教师普遍反映能否每学年组织老师进行技能和专业技能等方面的培训，提高教学水平。

环艺教研室的工作计划

在教学过程中遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向的准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握环境艺术设计专业所必须的理论、

基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能。努力培养具有一定的实践能力和创新精神，面向室内设计，园林景观设计、展示设计、规划设计等部门或自主创业的高级应用型人才。

教师要坚持实行以培养“一专多能的高级应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。鼓励引导学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，使其更能使用社会的发展变化和需求。

一．抓好教研组管理

抓好教研常规管理，以教研组为中心，以各类型公开课为载体，以课堂为立足点，全面提高教师素质，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

1、落实每周一次的教研活动，使教研活动有实效。要求教研组详细记录教研活动主题、发言人发言、感悟启示等。

2、遴选优秀中青年教师作示范课，发挥骨干教师的带头作用。积极推选中青年教师参加市级、省级教学能手的评选。参加各类教学技能大赛。为教师发表论文提供服务，促进教师的专业成长。

3、继续加强集体备课。统一教学进度，统一教学方法，又要灵活适合各班学生实际，探索适合我校的集体备课模式。

二．促进青年教师成长

1、组织青年教师学习教育教学理论，熟悉教学的基本规范和要求，提高基本功。

2、以教研组为单位，开展“验收课”，就上学期调研课给青年教师的成长建议检查落实。

3、指定学科骨干教师担任青年教师的导师，加快其成长步伐。

三．提高命题水平

目前教研室已拥有一支相对稳定的命题队伍，要提高命题水平和质量，规范命题。并于考试结束后，做好教学质量评估，为提升教学质量提供依据。

四．教研经费支出预算

1、邀请专家到我校进行培训指导。

2、组织教师外出观摩教学。

4、新购图书、资料

5、优质课集体备课补贴

日常教学组织工作计划；

1、开学前，各老师准备好教材、教学课程大纲、教学进度表、教案，教学进度表，在开学第二周交系教务办。

2、开学二周前，对所属教师的教学进度下月进行审定和检查。

3、每位老师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。抓好日常教学工作。加强日常教学工作的管理，促进本教研室的教学质量和教学水平的提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上能有所创新。

4、每位教师有课的上课，没课的时候要轮流值班，保证教研室的工作正常进行，并且要有记录。