金中南校初三年级中考备考哲理故事篇
金中南校初三年级中考备考哲理故事篇
——走向2013年中考成功之路！
1．给自己定位
一个乞丐在地铁出口卖铅笔。这时过来了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了几枚硬币便匆匆离去。过了一会儿，商人回来取铅笔，对乞丐说：“对不起，我忘了拿铅笔，我们都是商人。”几年后，这位商人参加一次高级酒会，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致谢并告知说，他就是当初卖铅笔的乞丐。生活的改变，得益于富商的那句话：你我都是商人。
哲理赏析： 设想，如果乞丐一直没能遇到这样一位商人，自己一直未能觉醒，一直就甘心做一名乞丐，也许，他的人生就少了一份成功。因此，自己要能给自己定位：你认为自己只能做乞丐，当然你就只能做乞丐；你认为自己也可以成为富商，当然你就得往这个方向去努力，从而就具备了这种可能。朋友，这对你有何启发呢？
2．坚持不懈是成功的秘诀
著名的汽车大王福特自幼帮父亲在农场干活，当他12岁时，就在头脑中构想出一种能够在路上行走的机器，这种机器可以代替牲口和人力。可是，当时他的父亲要求他必须在农场当助手，可是福特坚信自己可以成为一名出色的机械师。于是，他用一年的时间完成了别人要三年才能完成的机械训练，随后又花两年研究蒸气原理，试图实现他的目标，然而却没成功。随后他又投入到汽油机的研究上来，每天都梦想着制造出一部汽车。其创意被大发明家爱迪生所赏识，邀请他到底特律担任工程师。经过十年的辛苦努力，在29岁时，福特成功地制造出第一部汽车引擎。今日的美国，平均每个家庭都有一部以上的汽车；今日的底特律，已成为美国最大的工业城市之一；当然，也曾是福特的财富之都。
哲理赏析：人人都可以成功，人人都可以创造奇迹。可现实生活中有很多人却没能成功、没有创造奇迹，原因有三：其一有的人想都不敢想，其二有的人虽然想了却不一定去做，其三有的人想了、也做了，却没能坚持到底。必须承认福特是一
个敢想也敢做的热血青年，最可贵的是，他还能做到坚持不懈。《增广》有语：十年寒窗无人问，一朝成名天下知。能在为学之路上勤学苦练坚持达十年之久的人，也一定能学业有成、卓尔不群。
3．信念是一面旗帜
罗杰罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，罗杰罗尔斯从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔 保罗将他逮个正着。出乎意料的是校长没有批评他，反而说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和谩无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
哲理赏析：信念是一面旗帜，这面旗帜任何人都可以免费获得。也许，在成长道路上，我们缺乏的不是机遇、也不是聪明才智，而是信心、信念。不要怀疑自己，要相信你一定行！记住——天生其人有其才，天生汝才必有用！
4．态度决定高度
故事发生在日本，有一个23岁的小伙子赤手空拳和同伴们一起来到东京闯天下。到了东京后他们惊讶地发现：人们在水龙头上接凉水喝都必须付钱。同伴们失望地感叹道：：“天哪！这个鬼地方连喝冷水都要钱，简直没办法呆下去了。”言罢都纷纷返回故乡了。 这个小伙子也看到了这幕情景，但他却想：这地方连冷水都能够卖钱，一定是挣钱的好地方嘛！于是他留在东京，开始了创业生涯。后来，他成为日本著名的水泥大王，他的名字叫浅田一郎。
哲理赏析： 浅田一郎的成功给我们的启发是深刻的：面对同样的情况，他与常人的看法和做法却大相径庭，他用积极的心态看到了隐藏的商机并因此而逐渐走向
成功。所以，积极地面对生活，勇敢地迎接生活的挑战，才是明智之举、才具王者之风。相反，那些思想消极、意志薄弱的懦夫，就注定会一生平庸。看待事物有不同的高度，就会有不同的人生。暂时的困境是最好的老师，他足以让心灵沉静，让头脑成熟。年轻的我们，有着发火的热情，而“热情如火”还需要加上“理性之柴”才能越烧越旺。态度正像一双手，它可以添柴，也可以泼水。以后，当我们面对人性、面对责任、面对困难、面对即将到来的中考时，我们要学会用“态度”这双手决定自己的人生航向和高度。
5．全力以赴去追寻生活的目标
一位猎人带着一只健壮的猎狗在森林里打猎。 “砰——”，一声枪响后，一只野兔拖着受伤的后腿全力逃跑，猎狗及时地追了过去。猎狗追了一段路程，没能追上，回到了主人身边。猎人生气地责备：你一只强壮的猎犬，为什么连一只受伤的兔子都追不上？！猎狗望着主人：主人啊，我是忠于你的，我已经尽力了，确实没办法。小兔子回到山洞，他的母亲得知情况后很吃惊，问：你一只受伤的小兔子，怎么跑得过一只强壮的猎狗呢？小兔子回答：情况不一样啊！猎狗是在为生活奔跑，他只是“尽力”了而已；我是在为生命奔跑，我是“全力以赴”啊！
哲理赏析：这个故事对你是否有所启发呢？很多同学都渴望自己学习进步，提高成绩，请问你，你付出努力没有呢？还有，你努力的程度又如何呢？是“尽心尽力”了还是在“全力以赴”？背水一战的豪迈、破釜沉舟的壮举，之所以能名垂青史，不正也体现了那置之死地而后生的全力以赴吗？
6．铸就良好习惯
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道："爹，转弯啦！"有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道："爹，转弯啦！
" 牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
哲理赏析：想想看，我们几点钟起床，怎么刷牙洗脸，整理内务，做早操，吃习惯。然而，习惯还并不仅仅是日常惯例那么简单，它的影响十分深远。如果不加控制，习惯将影响我们生活乃至人生。小到掰指甲、摇头晃脑、坐站姿式等微不足道的事，大到一些关系到身体健康的事，比如，吃什么，至我们与朋友交往，与家人和同学如何相处都是基于我们的习惯。再说得深一点，有什么样的习惯，造成什么样的性格。习惯就像一只巨大的飞轮??正是它，使得那些从事最艰苦、最乏味工作的人们没有抛弃自己的信念；也正是它，注定了我们每一个人都只能在自己所接受的教育和最初选择的范畴内为某种追求而付出最大的努力；还是它，把以后的不同的生活乃至不同的社会阶层清晰地区分开来??总之，对于不良的习惯，我们要有敏锐的眼睛来发现，并逐渐改正，甚至防微杜渐，防范于未然；对于良好的习惯，我们要奉为金科玉律，要再接再厉；在中考的道路上，在人生的道路上，不同习惯造就着我们的不同未来!
7．有效创造时间价值
亲爱的孩子：
当你今天下午，得意地把被老师评为"A＋＋＋"，还附带一个"好极了Excellent！"的读书报告拿给我看时，我只淡淡地一笑："不错！问题是，你下一次要得几个'十'呢？其实一个'十'也就够了！" 相信你对我的回答是非常失望，甚至有几分懊恼的，那么，听听我的道理吧！我在你的这个年岁，曾经读过夏丐尊先生的《给青年人的十二盏明灯》，其中有一句话，留给我极深刻的印象。大概的意思是这样的："当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时，你也失去了读
一本好书的时间和机会！"
你或许要问这跟写读书报告有什么关系？你非但不是读错一本书，反而是读对了一本书，用十六个小时研究，写出一份完美的读书报告。
问题也就在这里了！当你用十几小时读一本书，是不是相对地，那十几个小时也就没能照顾其它的功课呢？
夏丐尊给我的启示不仅是读书，而是对时间的看法。时间不同于物品。后者可以从外面获得，前者却不论怎么想办法，你的每一秒钟还是跟别人的每一秒钟一样，是借不来，也留不住的。
换句话说，我们看时间，永远要是"双向"的。什么是"双向"呢？让我举个例子： 譬如你我二人参加竞选，共有十人投票，当我得四票，你得六票时，你不要得意地认为比我多了两票。因为下次选举只要一个原本支持你的人，转而支持我，就变成五与五的平手了。这是因为票数固定，不是投给你，就是投给我。那么这一票所造成的影响就是"一边少了一票、一边多了一票"的双向差异。同样地，时间也是固定的，不是用在这里，就是用在那里。用在这里的时候，往往不能用在那里。现在，我请问，当别的同学只用五小时，就完成报告，并获得"A"的时候，他们是不是可以用比你多下来的十一小时，做其它的功课，或准备考试？至于你，会不会因为过度关注在这一份读书报告，而偏废了其它的科目呢？
记不记得你在初中时，曾有一次为了作科学报告，弄到深夜，没有精神准备次日的考试，第二天又没能提早起床念书，结果不敢去上学？这么说来，你的那份科学报告，就算得A＋＋＋，又值得吗？今天你的老师可能因为你这份读书报告表现好，而让你下次不必写报告？或对比地，因为你好得过分，而给其他同学的报告，都评为"B"吗？
错了！不论你多么超水准，别人只要达到水准，仍然可以获得应有的分数。不论你这次表现多么好，下次没有表现，还是会掉下来。人生是一连串的比赛，你在初赛拼命透支跑第一，如果复赛跑得差，还是可能被淘汰。如此说来，那前一场的透支，岂非得不偿失？反不如先保留些体力，只求进入初赛、复赛，到最后才全力发挥呢！
同样体力的选手，同样实力的棋士，可能由于他们分配体能和时间的差异，而见出高下。在实力相当、时间相同的情况下，这事先的计划岂不是致胜的关键吗？ 曾有人问孔子说："以德报怨好不好？"孔子回答："那么你又用什么来报德？所以以德报怨就可以了，然后才能以德报德！"
今天你如果问我"用全部时间写一份读书报告拿A＋＋＋如何？"我要回答："那么你又用什么时间做其它的功课呢？所以拿个儿或A+就成了，然后你才能用剩下的时间去研习别的科目！"这两个看似不相关的答话，表现的精神却是相同的：Reasomable！适度的！合理的！唯有当你有合理的计划之后，才可能获得合理的结果。对于你在各科需要平均发展的现阶段，我提出以上的意见！
8．不埋头，怎能抬起头
孟子在《生于忧患，死于安乐》中曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 但现实生活中，有多少年轻学子是在被苦于心志、被劳其筋骨？更不用谈被饿其体肤或是被空乏其身！就连最起码的埋头苦学也是不为多。为什么用“被”，因为现在孩子的行为很多是被迫的，读书是被迫的，学琴是被迫的，有时连吃饭也是被迫的，穿校服也是被迫的??就连最基本的学子行为——埋头苦读也是被迫的——迫于“命根性”的分，迫于“命运性”的中高考，也迫于“命脉性”的父母心。
有的人认为，只要父母肯帮忙，出钱、出面，一切皆有可能！结果，埋头苦读也就成为了一种奢侈品格，被金钱和权势所掩盖，但出钱和出面时，是抬头还是低头呢？能细思的人不能发现，为了达到某种非自己力所能及的目标，采用权钱战术者，无不是以低头的吹捧和虚夸的恭维来维系某种权钱交易——这是永远都抬不起头的，因为他们的做法是低头，而不是抬头！
若要抬得起头，作为学生，你们能做的是什么？等待好运的降临？等待读书的感觉？等待考试前临时抱佛脚？等待考试时的最佳状态？作为你们的老师，作为你们的中考战场上的指挥官，作为你们的大朋友，我用我的读书的经历，用我对中考这个没有硝烟的战场的理解，郑重地告诉你们——你们能做的是——埋头苦读，学
到真真正正属于自己的知识和运用知识的能力，你们才能有朝一日抬起头，骄傲地向着原先嘲笑你的人，向着原先向你示威地人，改写自己地历史，改写他们脸上地表情！
作为初三学生，毕业班的学生，在中考战场上拼搏的学生，从来没有真正地喜欢过读书并且用心过读书的同学，请认真思考自己的人生道路究竟要怎么定位？自己的初三究竟要怎么度过？扪心自问自己是要用“轻松的度过”换取“悔恨的一生”，还是要用“疲惫的充实”换取“全家的欢欣”？
罗马非一日建成，坏习惯也非一天造成，好习惯也非一时就可改正！但是，我们的从现在开始到踏入中考考场的时间屈指可数，我们没有太多的时间去挥霍，我们的时间要有价值，我们要将我们的时间用在“刀刃上”，我们要尽快改正坏习惯，养成好习惯，我们要蓄积建造我们骄傲的“金字塔”的资本！