专升本应用文学习计划模板

篇一：应用文写作计划范文

篇一：学习《应用写作》计划

学习

《应用写作》计划

谢景钺

在科学文化高度发

展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企

业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。作为彼此交往、处理事务、

治理社会、管理国家的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展

的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写

作学习计划，提升个人应用写作综合能力。

一、指导思想与总

体要求

按照整体提高、化

整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写

好的目标，掌握各类应用文写作。

二、基本目标与主

要任务

（一）基本目标

在50天内，基本掌

握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此

基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。

（二）主要任务

1.了解现代应用文

的概念、分类、特点和功用。认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定

学习和掌握应用文写作的信念。

2.初步掌握经济文

书和规章文写作。理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规范的经济文书和规

章文。

3.基本掌握信函文

书、专业文书和申论写作。理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧

扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。

4.熟练掌握行政公

文和事务文书写作。深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规范

可用的行政公文和事务文。

三、实施措施

（一）全面梳理，

总体把握。（第1天）

学习第一章内容,

了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学

习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。

（二）重点突破，

有的放矢。（第2～20天）

行政公文和事务文

书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。

1.行政公文写作

（第2～12天）

（1）行政公文基础

知识。（1天）

?仔细阅读教材第

二章第一、二、四、五节的内容，了解行政公文的概念，能够熟记和分辨各类行政公文。（0.5

天）

?熟记行政公文的

格式，能够画出行政公文基本框架草图，标注各类要素，借助草图巩固对公文格式的理解和

记忆。（0.5天）

?晚上复习第二章

的内容，通过鉴赏第三章里的公文例文以及中国政府网、广东省人民政府网等政府网站的行

政公文，比对加深对行政公文的分类和格式的理解与记忆。

（2）学习行政公文

写作。（8天）

?决定。（1天）

仔细阅读第三章第

一节的内容，了解决定的含义和种类，熟记决定的使用常识和写作要点。（0.5天）

阅读鉴赏教材的例

文，比对决定的相关写作要点，还原例文的逻辑结构，加深对决定知

识点的理解与巩固。（0.5天）

晚上复习相关知识

点，做好《思考与练习》对应练习，尝试以中央人民政府网等政府网站的决定类应用文为写

作训练题，检验学习效果，查漏补缺，进一步巩固提高。

?通告、通知、通

报、报告、请示、函、会议纪要这七种行政公文，均参照决定类应用文的学习步骤，各安排

一天的学习时间，总共7天时间。

?综合实践运用。

（2天）

进行决定、通告、

通知、通报这四类行政应用文的模拟受命写作，并对照参考范文，查找不足，复习上述应用

文的知识点。（1天）

进行报告、请示、

函、会议纪要这四类行政应用文的模拟受命写作，并对照参考范文，查找不足，复习上述应

用文的知识点。（1天）

2.事务文书写作

（第13～20天）

篇二：应用文写作格式及范文

目录

条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条

启事 请柬 书信

感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公

文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿

计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感

情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学

习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以

及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。 总结 日记

条据

请假条

请假条根据请假的

原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以

用到这种文体。

请假条的写法，有

标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请

假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一

行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱

的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常

重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假

条的时间。

留言条

在日常生活中，你

如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候

他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四

部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在

署名的下一行写清 年、月、日。

留言条

在日常生活中，你

如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以

写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四

部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在

署名的下一行写清 年、月、日。

借条

借条是你借对方物

品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标

题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划

什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文：

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。

*年级（2）班：周

涛

****年**月**日

收条

收条是你收到对方

物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条

类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，

也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文：

今天收到了六年级

（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们

班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

*年级（1）班生活

委员：宋超

****年**月**日

领条

领条一班用于班级

和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你

如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个

人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已

经领取过了。

范文

今天下午3点钟领

取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。

*年级（3）班：王

琳

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证

明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证

明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。以下是欠条范

文相关知识的汇总，仅供参考。

◇欠条范文一

【 范 文 一 】

欠条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人：东区医院杨广生

×年8月6日...全文>>

◇欠条范文二

【 范 文 二 】 欠条

××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。

张红玉(签名盖章) ×年×月×日...全文>>

◇欠条范文三

【 范 文 三 】 欠条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。

篇三：专升本应用文写作 计划范文

专升本考试复习计划

怀着继续学习深造的梦想，我选择了参加2012年专升本考试。在结束了培训班基础班和冲刺班两个阶段的学习之后，我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。在接下来的一个月的时间里，我将继续努力备考，力争考出优异成绩。下面我将制定总复习计划，为新一轮的复习树立目标。?

一、目标

由于专升本考试是选拔性的考试，录取分数较高，难度较大，同时我又是跨校升本，难度就更大了。参考历年来的录取规律和上一年度录取分数线，预计2012年录取分数将达到280分，为了保证能够录取，我的目标是总成绩不低于290分。力争计算机总分不低于110分，英语总分不低于85分，语文（含大学语文和应用文两部分）总分不低于110分。

二、措施

（一）加强基础知识点的复习。专升本考试大多是基础知识的考核，基础知识扎实，也是总体能力升华提高的有力保证。

1、计算机基础知识复习。根据计算机的学科特殊性，基础知识复习要多做习题。保证每天做一套模拟题，争取得满分。同时要多上机操作，以便更加直观的理解和吸收理论知识。达到理论和实践的统一。

2、英语基础知识复习。根据英语的学科特点，结合自己词汇量不足，语法掌握不扎实的现实问题，要加大词汇量的储备和掌握必考的语法点。每天必须识记100个新单词。每天背新单词前要复习前一天的旧单词，以便加强复习，确保记忆质量。同时还要多做语法选择题，以保证学以致用。

3、大学语文基础知识复习。由于自身语文基础较好，这部分的复习重点在于查漏补缺，结合以前做过的习题，

篇二：应用文写作计划范文

篇一：学习《应用写作》计划

学习

《应用写作》计划

谢景钺

在科学文化高度发

展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企

业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。

一、指导思想与总

体要求

要任务

1.

的概念、分类、特点和功用。

2.

书和规章文写作。

3.

书、专业文书和申论写作。

4.

文和事务文书写作。

1.

（第2～12天）

文，比对决定的相关写作要点，还原例文的逻辑结构，加深对决定知

二、基本目标与主（一）基本目标 （二）主要任务 了解现代应用文初步掌握经济文基本掌握信函文熟练掌握行政公三、实施措施 行政公文写作阅读鉴赏教材的例

2.事务文书写作

（第13～20天）

篇二：应用文写作格式及范文

目录

条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条

启事 请柬 书信

感谢信贺信 表扬信 推荐信 求职信请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公

文 通知 通报 报告 请示批复 函会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿

计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感

情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学

习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以

及各种通知等。

条据

请假条

请假条根据请假的

原因，可以分为请病假和请事假两种。

第一行居中写“请

假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一

行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱

的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常

重要，必须写清楚。

留言条

在日常生活中，你

如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候

留言条的格式分四

部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

留言条

留言条的格式分四

部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二

格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

借条

借条是你借对方物

品的时候，写给对方的一个书面凭证。

借条的格式包括标

题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划

什么时候归还等等。

范文：

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。

*年级（2）班：周

涛

****年**月**日

收条

收条的格式和借条

类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，

也要一并写清楚。

范文：

今天收到了六年级

（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。

*年级（1）班生活

委员：宋超

****年**月**日

领条

领条一班用于班级

和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你

如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。

范文

*年级（3）班：王

琳

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证

明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证

明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。

◇欠条范文一

【 范 文 一 】

欠条

×年8月6日...

全文>>

◇欠条范文二

【 范 文 二 】

欠条

张红玉(签名盖章)

×年×月×日...

全文>>

◇欠条范文三

【 范 文 三 】

欠条

篇三：专升本应用文写作 计划范文

专升

本考试复习计划

怀着继续学习深造

的梦想，我选择了参加2012年专升本考试。在结束了培训班基础班和冲刺班两个阶段的学习

之后，我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。在接下来的一个月的时间里，

我将继续努力备考，力争考出优异成绩。

一、目标

由于专升本考试是

选拔性的考试，录取分数较高，难度较大，同时我又是跨校升本，难度就更大了。参考历年

来的录取规律和上一年度录取分数线，预计2012年录取分数将达到280分，为了保证能够录

取，我的目标是总成绩不低于290分。

二、措施

（一）加强基础知

识点的复习。

1、计算机基础知识

复习。根据计算机的学科特殊性，基础知识复习要多做习题。保证每天做一套模拟题，争取

得满分。同时要多上机操作，以便更加直观的理解和吸收理论知识。

2、英语基础知识复

习。根据英语的学科特点，结合自己词汇量不足，语法掌握不扎实的现实问题，要加大词汇

量的储备和掌握必考的语法点。每天必须识记100个新单词。每天背新单词前要复习前一天

的旧单词，以便加强复习，确保记忆质量。

3、大学语文基础知

识复习。

4、应用文基础知识

复习。

1、计算机程序部分。

2、英语阅读部分。

英语阅读共四篇，总分40分，可以说“得阅读者得天下”。

3、大学语文主观题

部分。

4、应用文写作部分。

应用文写作分一大一小，两篇文章，总分40分。

三、步骤

（一）第一个阶段

为前两周，切实落实各学科基础部分基础知识点的掌握和查漏补缺；

（二）第二个阶段

是第三周，对各学科重点题型做到逐一击破，熟练解答；

（三）第三个阶段

是第四周，主要是做模拟题，以检验基础部分和重点题型

计划者：***

二?一二年二月二

十三日

篇四：《应用文写作》范文

应用

文学习总结

这学期，在熊老师

的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木

三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风格，感人肺腑的真情流露，

对这门课的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理

解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力，同时，在她精心设计的每一个环节乃至

细节背后，让学生在学习的同时学会思考、积极实践，她的课堂里流淌着真诚，充盈着幽默，

浸润着理性，放飞着梦想??，这种奇异的、行之有效的教学方式方法，让我耳目一新，感到

震撼，无比叹服。

一，基本内容

应用文是指人们在

日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。

二，成绩与经验

三、问题与教训

到文章中去。（ 3 ）要用自己熟悉的句型结构和词语。（ 4 ）遇到一时想不起来的词语要用

同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。（ 5 ）因时间所限，因此要快速列出提纲。

条理要清楚，文章要一气呵成。

xxx

xxxx年xx月xx日

《应用文写作》学

习总结

班级：会计0903

姓名：吕俊姣 学号：0801090326

一．学习《应用文

写作》的过程

说实话，一开始对

篇三：专升本应用文写作 总结和请示范文

专升本学习情况总结

为了更好的准备2012 年重庆普通专升本考试，我参加了XX培训班的学习，通过2011年9月基础班和2012年3月冲刺班两个阶段的学习，在老师的悉心指导和同学们的热心帮助下，自己的知识储备、解题能力、学习能力都有了显著的提高。在复习阶段，我主要是从以下几个方面入手，并取得了明显的效果。

一、上课认真听讲，做好笔记，与老师保持良好的互动。

培训班的老师都是多年从事专升本教学的专家，对于专升本考试重点和规律都有独到的见解，这也体现在老师们的教学上。在上课的时候，我始终保持精神高度集中，做到基础知识点不遗漏、重点知识记笔记、不清楚的知识点常反馈。在这样的学习方法下，我很好的掌握了基础知识和重点知识，有力的保障了我的学习效果。

二、课下多交流，认

真体会，和同学们形成优势互补。

同学们来自不同学校和专业，也都是各个学院的优秀学生，对于自己的优势学科都有自己的心得体会。所以在课下，我一直保持多向同学们学习的心态，从外语专业同学那里学到背单词的技巧；从计算机专业同学那里学到编程的思路；从擅长文学的同学那里学到很多文学常识。始终和同学们保持交流，形成优势互补，比学赶帮超，使得我的进步也愈加迅速。

三、自己常总结，查漏补缺，每天进步一点点。

每天都从老师和同学们那里学到很多新知识、新方法、新思路，我也一直保持每天作总结的好习惯，及时把学到的东西消化吸收，形成自己的思路，让自己每天都能学到新知识，每天都比前一天做得好。

当然，除了以上的成绩和经验外，还有很多不足需要注意，主要是：在学习和复习中，还有一些畏难情绪，对于自己较差的科目缺乏信心，不敢迎难而上；练习不足，一些知识点没能及时通过练习巩固。

以上的问题和不足的存在，既有客观原因，也有个人的主观问题。为此，在下一阶段的总复习中，需要采取切实有效的措施，努力加以改进。结合自己的弱势学科，以练习题为辅助工具，及时查漏补缺，保证学习质量。

制定人：****二?一二年四月八日

专升本学习总结

为了迎战专升本考试，也争取能够在专升本考试中取得更优异的成绩，被自己理想中的学校录取，所以我报名参加了专升本考试学习。学习分为两个阶段。一是，基础班学习阶段；二是，冲刺班学习阶段。基础班是把所有的知识都统一的学习一遍。冲刺班是在基础班的基础上做一个知识的提升、巩固。通过两个阶段的学习，自己收获了很多。

一、明确目标，踏实前进

当自己从决定专升本的那一刻起就知道，这是另一次人生的转折点，自己要好好的把握。所以在心里就给自己定了目标，考上自己本校的本科班。因此，在上课的时候认真听老实所讲的内容，并做相应的笔记，时时刻刻都跟着老师的思路走，不走神、不开小差。在休息的时候及时问自己没有弄清楚的地方。上完课后，接下来的工作就是把老师所讲的内容完全内化成自己的东西，并为下一次上课做准备。

二、勤奋刻苦，决不言弃。

由于现实的原因，每次上课都要接近坐两个小时的车。为了不迟到、不旷课，所以只有早早的起床。在上基础班的时候，走出寝室，发现天还是灰蒙蒙的。但我告诉自己，要想获得更美好的前景，自己必须要比别人付出得更多。坐车之后上课，就觉得特别的累，自己必须强打着精神听课。因为上课的时间有限，老师每次上课的内容就非常的多。自己不能错过老师所讲的每个知识

点，所以上课的时候，自己必须做到精力高度的集中。古人云：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。自身就是要经过一场勤奋的洗礼，才能达到金字塔的顶峰。

一、 付出努力，收获知识。

经过专升本两个阶段的学习和付出。自己首先清楚了专升本所要考的全部内容，并通过长时间的看书与练习，自己也掌握了大部分要考的知识。从而知道自己应该还要在那些方面提高与巩固。

经过两个阶段的学习，自己虽然取得了一定的成绩。但是，我也清楚的认识到，当前的学习还存在着一些不容忽视的问题。主要是：学习计划不够明确，从而使自己没有充分利用好自己的时间；阶段性的目标不够明确，导致自己有时候没有学习的动力；没有对知识进行过系统的回顾，因此自己的知识很零散，不利于知识的内化。

以上问题的存在，说明自己的学习还存在一定的问题。对此，在今后的学习中，需要采取有效的措施，努力改进，争取取得更优异的成绩。

总结者：xx 二○一二年三月七日

新宇先县松林中学关于拨款修缮

房屋和操场的请示

新宇县教育局：

今年6月上旬，本地遭受特大暴雨，导致洪涝灾害。而本校处于河谷地点，遭受损失尤为严重。暴雨后，学校于1991年修建的教学楼已成危房，8个班的学生只能在临时搭建的棚房中学习。学校操场损坏严重，已不能作为体育课场地。学校食堂土墙被雨水浸泡后垮塌，已不能保证师生的正常就餐。为了保证学校的正常教学和生活秩序，我校拟修校园，经新宇建筑公司专业人员预算，600平方米的教学楼需改造费20万元，修复操场需3万元，食堂维修需2万元，共计25万元。由于学校资金严重不足，特恳请县教育局增拨救灾款25万元，用于学校修缮。

以上请示妥否，请批示。

松林中学（印章）

二0一二年一月二十六日

（联系人：张三，电话：12345678）