如何写高考作文的开头-曾琴2011年 作文评点报 (800字)
重庆市秀山高级中学 曾琴 宋兴昌 409900
在高考作文中，如果有一个漂亮的开头，往往会赢得阅卷老师的青睐。清人唐彪在《读书作文谱》就有言曰：“通篇纲领须在段首，首段得势，则通篇皆佳。”而且我们经常所谓的先声夺人，也是这个道理。开头的方式很多，这里，借前人的写作经验和近几年高考成功作文的范例，谈谈高考作文开头的技巧。
交待式。这是最常见的一种开头方法。这种开头就是：从头说起，顺序而入，铺平垫稳，娓娓道来。如《李有才板话》开头是：“阎家山有个李有才，外号叫气不死。”小说一开始就把主人公点出来，以下就叙述与他有关的故事。这符合人的接受习惯。再如周性初的《雉》：“雉又叫野鸡，因为它是野生的，形状最像鸡。这别名有个典故。汉朝吕后的名字叫做雉，在从前专制时代，帝后的名字是不准百姓乱叫的，于是就把雉改称野鸡，这叫做避讳。汉朝已经两千多年，这个别名的由来很长久了。”这一交待式开头，介绍雉的由来，颇有知识性和趣味性。给人留下深刻印象。
近几年高考成功作文就有许多开头用交待式的范例。如：“在市长的办公室里，坐着三个人：市长、王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多选手中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。”（2004年江苏卷《灵动与沉稳》）文章开头借富有深意的起名交待了人物的性格特征，有助于突出人物形象，给人以鲜明、深刻的印象，且显得新颖风趣。
“悬念式。“文似看山不喜平”。文章的开头，最重要的原则就是‘引人入胜’。要想达到这个目的，最好的方法就是在文章的开头设置悬念。悬念大师希区柯克的电影之所以在全世界拥有亿万热心的观众，是因为他导演的影片总是充满了紧张、惊险、奇谲的悬念，让你不能不钻入他精心设计的迷宫去转转，以满足一下自己好奇、释疑的欲望。悬念式开头用得巧，能吸引读者迫不及待地读下去。如 “我
孩提时爱看《西游记》。那孙行者三盗芭蕉扇的生动情节，那火焰山八百里烈焰飞升的精彩描绘，深深地印入了我的心扉。时隔四十余年，我百思不得其解的是，火焰山既非作者杜撰之物，那么，究竟火从何而来？（甘得福《火焰山火从何而来》）介绍火焰山火形成的原因，开头从儿时阅读神话小说《西游记》的感受谈起，它既使读者产生心理情感的共鸣，又激起读者探究这一奥谜的情趣。
抒情式。这种开头方式以抒情起笔，敞肺腑于直言，开篇便捧出一颗炽烈之心，抒胸臆，动心弦，唤起读者的感情共鸣。如朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我。我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”《匆匆》是写自己对时间匆匆逝去的独特感受，文情并茂，寓意深邃。再看看近年高考成功作文。
“太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响。我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气又在胸中奔涌。”（2002年全国高考作文《刺秦》）消失的身影、易水的涛声、寒风中的旗子、吱吱响的车子，渲染出了一种悲壮的气氛，读者的情绪也随之调动了起
来。
引用式。“它山之石，可以攻玉。”引用式开头就是引用诗词典故、传说寓言、格言警句、俚俗谚语、奇闻怪事等。议论文运用引用式开头最为常见，议论文要明理立言，就不能不引经据典，旁征博引。如杨述的《恰倒好处》开头：“善于描写一个人的美，莫若宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写‘东家之子’的：‘东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。’东家之子的美，真是‘恰倒好处’。稍微多一点，或稍微少一点，都不美。”“我们不管做什么事都需要恰倒好处”是这篇杂文的中心论点。作者开篇引用宋玉描写“东家之子”的美，为“恰倒好处”做形象的描述，新颖活泼，易为读者理解和接受。在近几年高考中也有许多成功的范例。
“我常常被那个叫做尾生的古人感动的落泪。‘尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生包柱而死。’尾生就是这样一个执著的可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。”这里引用一个古老而美丽的爱情故事，一方面可引出文章主题—诚信，同时又新奇感人，增强了可读性。(2001年全国高考作文《守住心灵的那份契约》)
描写式。这种开头就是在文章开头或写人，或绘景，或状物。工笔写意，绘声绘色，生动形象，耐人咀嚼。如峻青的《党员登记表》开头：“暴风雪在飞扬着??一九四三年的海莱山区，战栗在凛冽的寒冬里。风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着，咆哮着，仿佛世界上的一切，都是它驯服的奴隶，它可以任意地蹂躏他们，毁灭他们??”作者在小说开头，用拟人的手法，描绘了一幅暴风雪肆虐图。它不仅交代了故事发生的时间、地点，更重要的是以恶劣的自然环境来烘托当时斗争环境的严酷，预示着地下工作的极端险恶艰难，为刻画人物的英勇机智做了很好的铺垫和渲染。在说明文中，描写式开头也不少见。如端木蕻良的《红姑娘》开头：“故乡有一种野生植物，它有一个动人的名字，叫做‘红姑娘’。它的果实像一个淡绿色的小灯笼，把那小灯笼打开，里面便有一粒红溜溜的果实，圆得和珍珠一般，红得像珊瑚一般，唤它作红姑娘，也可能是这些特色吧！”这虽是一篇介绍野生植物的小品文，但文章写得生动、活泼，富有文采。
“在荒凉的撒哈拉沙漠上，狂风呼啸，黄沙肆虐，地面上堆积的一具具白骨，就如同一块块巨石，重重地压在人们的心头，使人们深深地感受到死亡的魔掌正向自己伸来。”（2003年全国卷《天平》）开篇的场景描写很有吸引力，加上第一人称的写作，让人迫不及待地想往下看。语言表现力强，善铺垫渲染，文章一来就营造了一股悲壮的气氛。”
设问式。设问式开头的好处是：开门见山，不蔓不枝，有的放矢，吸引力强，推而远之，发人深思。如邓拓的《生命的三分之一》开头：“一个人的生命究竟有多大意义？这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计。”它以设问起笔，进而提出总的看法，直截了当。说明文中的科学小品也常用设问式的开头，其目的往往是激发兴趣，引起读者的求知欲望；或交代说明的目的和范围。如高士其的《细菌的衣食住行》：“细菌是极微小的生物，是生物中的小宝宝。这位小宝宝穿的是什么？吃的是什么？住在哪里？怎样行动？我们倒要见识见识。”
生命是什么？是云，悠悠的，或起或落的云；是山，傲然挺立，高耸入云；是河，奔流到海，不舍昼夜??
——2005全国卷（I）《生命的奇迹》
排比式。排比能给人一种气壮山河的气势，这种气势奔泻而下，势不可挡。如培根的《论求知》：“求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干。当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可以装潢。当你处世行事时，正确地运用知识意味着力量。”
“雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高飞，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海浪看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。人，若是只看到自己，便如那墙头的浮草，轻浮浅陋；便如那草原的孤鹿，寂寞而时时有被吞没的危险。上帝造人，繁衍万世，生命中不是只有你，而是还有他，有我。”
能够使高考作文成功的开头方法还有很多，比如题记式、后记式等。总之，要根据实际，有所创新，切忌落入俗套：有的“犹抱琵琶半遮面”，羞羞答答，让人等得心急；有的起笔太远，绕来绕去，让人云里雾里，摸门不着；有的故弄玄虚，或景物描写，或子曰诗云，
装腔作势，让人生厌。这些都是败笔，是高考作文应摒弃的。开头关联全文，所以，要力求一来便扣人心弦，富有魅力。
[作者简介]
曾琴，女，重庆市秀山高级中学语文教师.邮编：409900;电话：13594902526.