七彩艺术学校汇报演出主持词
篇一：七彩阳光主持词
七彩阳光广播体操比赛主持词
亲爱的老师、同学们：
大家好! 为增强学生体质，培养争先创优的团队精神，我校全体师生欢聚在一起，认真贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，举行七彩阳光广播操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示。我希望各班同学能齐心协力，在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。
一、比赛要求
1、比赛内容为“七彩阳光”广播体操。
2、以年级为单位进行比赛，按六到一年级的顺序进行比赛。
3、各班按纵队进场，服装统一。
4、每班必须有一名以上领操员。
5、随音乐节奏做操，动作准确、整齐到位。
6、各班全体参与，有特殊情况要提前登记并说明情况。
二、评分标准
1. 比赛前集合要求“静、快、齐”。(5分)
2.进场要求各班排成纵队，由体育委员或班干部组织带队进场，有口号，要求口号响亮。(5分)
2.服装是否统一，精神面貌要求做操时精神饱满。(10分)
3. 队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。(10分)
4.领操员：看领操员的动作是否优美、规范。(5分)
5.广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结
合要一致。(60分)(广播操动作准确合拍30分、整齐30分)
6.广播操做完后退场。(10分)
二、评分与评奖办法：
首先，我介绍担任本次比赛的评委：
他们分别是：
本次比赛总分为100 分，去掉一个最高分和一个最低分后，再取平均分为最后比赛成绩，根据比赛的成绩按年级设奖，本次比赛分4 个项目，指挥、领操10 分，精神面貌占10 分，队列表演25 分，体操汇演55 分
各班副班主任担任评委，但不参与本班比赛打分。 请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。 三、宣布比赛结果：
1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。 下面，让我们用热烈的掌声请 校长为我们这次比赛做总结讲话。
2、比赛成绩已经出来了，请 校长为大家颁奖。3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。
四、结束语：
尊敬的各位老师、同学们：
经过紧张的角逐，沙沟镇中心小学七彩阳光广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放出绚丽的成功之花。
最后，我宣布中心小学七彩阳光广播操比赛圆满结束!
祝同学们健康成长、快乐学习!
祝老师们青春永驻、身体健康！
首先上场的是六年 班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎六年二班的同学登场。
五年二班：是一个团结、活泼、上进的班级。33名同学，人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。
六年一班：是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！
五年一班：接下来入场的是充满活力的五年一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
四年三班：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年三班的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。
三年一班：接下来上场的是三年一班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。
二年级：接下来将要展示在大家面前的是二年级充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！ 四年二班：他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的四年二班。
三年二班：现在是三年二班同学将为大家展示充满活力和时代气息的少儿广播体操，他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。
四年一班：他们的笑脸如阳光般绚烂，他们的脚步如春风般轻盈，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们就是正在健康成长的四年一班班全体同学。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力。 一年二班：的同学，他们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为刘小的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。
篇二：七彩阳光主持词3
女：尊敬的各位家长，
男：敬爱的老师，亲爱的同学， 合：大家上午好。
女：“六一”是孩子们快乐的节日，
男：“六一”也是长辈们高兴的日子。
女：我们能够快乐成长，家庭就充满欢歌笑语。
男：我们能够全面发展，学校就充满生机活力。
女：我们能够和谐发展，社会就充满热情友爱。
男：我们能够茁壮成长，我们伟大的祖国就充满美好希望。
2女：下面请欣赏活泼可爱、个性十足的一年级一班的小朋友给大家带来的模特走秀：《未来之星》。
3男：一年级的小弟弟小妹妹们走起秀来个个动感十足，让我们用热烈的掌声谢谢他们精彩的表演。现在走上舞台的是我们英语素养班的同学，有请他们为我们表演英语剧《皇帝的新装》。
4女：现在上台的是在舞蹈大赛和健身操大赛中屡屡获奖的苗欣蕊老师和勤奋、坚韧的校舞蹈团的同学们，他们今天给我们带来的是舞蹈《民族之韵》
5男：民族的风韵余味悠长，掌声谢谢他们。老师的鼓励像一缕温暖的阳光照耀着我们,又像一杯甜甜的奶茶滋润着我们，下面请欣赏英语小天才曹骞宇、刘晓萌带来的歌曲《You raise me up》。
6从歌声里我们听到了浓浓的感恩之情，谢谢你们。现在大家看到的是素养班上的一群快乐精灵，他们在课上认真学习，课下勤奋练习，才有了今天最美的碰撞，呈现给我们最灵动的旋律~请欣赏葫芦丝、口风琴素养班同学带来的《灵动的旋律》
7这灵动的旋律真是令我们陶醉啊，谢谢你们。古筝被称为乐中仙子，历来为文人所称道。丝弦一拨风情万种，乐曲一响也可以万钧雷霆，接下来请欣赏韩新蕾大姐姐带来的古筝独奏《战台风》。
8女：韩新蕾姐姐品学兼优、才艺出众，是我们学习的榜样，让我们把掌声再次送给她。我们的每一次进步都伴随着父母的殷切希望，他们希望我们成为善良的人、幸福的人、对社会有用的人，世界上最伟大的爱就是父母对我们的爱！下面请欣赏三年级一班家长带来的诗歌朗诵《给未来的你》！
9谢谢阿姨深情地朗诵，您让我们更深刻的理解了父母对我们的爱，谢谢您。现在在台上的是深受我们爱戴的王敏敏老师和李小提老师。她们，因为有了对音乐的热爱才相聚到这里；她们，因为拥有一颗爱生之心才扎根于这里。今天，在这快乐的节日里，让我们共同拥有这美丽的心情~
10谢谢两位老师，谢谢你们一直以来对我们的耐心教导。现在上台的是一年级二班的同学们，他们是个优秀的集体，他们有追求，有梦想。下面请欣赏有他们带来的歌舞表演《我的偶像》。
11谢谢一年级二班全体同学的精彩表演。接下来请欣赏由文思敏捷，善于表达的施杨丹青同学和严于律己、身姿挺拔的吴浩明同学带来的架子鼓激情演奏《吸引》。
12激烈的鼓点，多变节奏带给我们强烈的震撼。谢谢他们激情飞扬的表演。 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多姿多彩的生活；童年就是一个梦，梦里有我的想象和憧憬；我说，童年也是一首歌，唱出人生的主旋律~请欣赏校合唱团的同学带来的歌曲串烧《童年的歌》。
结束语
男：儿童时代是美好人生的美好乐章。
女：欢乐六一，放飞梦想。
合：最后，让我们共同高唱：《光荣与梦想》
篇三：七彩童年主题队会主持词
《七彩童年》主题队会
（2013年6月5日）
老师、同学们：
大家好！
三年级八班主题队会现在开始。
这次主题队会的主题是：七彩童年。
女：童年是一支歌
男：跳跃着美妙的音符
女：童年是一首诗
男：充满了幻想和憧憬
女：童年是一幅画
男：描绘出眼里的多姿世界……
合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年
第一个环节：七彩的童年
女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗？
女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
男：我想，童年应该是红色的，鲜艳的红色。我们每个人都是独一无二的，我们有自己的喜好，有自己的梦想，有自己的特长，每个人都像一个小小的太阳，在集体中发挥着自己的能量。在学习中、在生活中、在社区中，我们应当积极地参加各项活动，煅烧自己。因为
付出而成功，因为成功而灿烂。当我们收获成功时，那绽放的笑脸不就是一枚枚最艳的红太阳吗？
女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美；课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手；在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄；主动打扫社区；帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
女：我想，童年还应该是蓝色的，像天空，像大海一样，像我们宽广的胸襟。有人不小心踩着我们了，笑一笑，决不恶语相向；有人不小心弄坏了我心爱的文具了，收下别人的道歉，决不得理不饶人；有人误会我了，会对自己说“路遥知马力，日久见人心”，决不失望沮丧……
合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢？
女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么？
〃〃〃〃〃〃〃〃
女：既然大家都知道自己的童年是什么颜色的，那么古人眼中的童年是什么颜色的、什么样子的呢？
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年
第二个环节：古人眼中的童年
女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石；
男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花；
女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里
男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画
合：古人的童年如何度过？让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。（请同学猜古诗）
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜
，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。（请同学猜古诗）
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。（请同学猜古诗）
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。（请同学猜古诗）
大家跟我一起读一下这首诗吧！
《牧童》【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐
男：童年是快乐的儿歌
女：童年是初升的太阳
男：童年是无畏的拼搏！
女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：童年，童年是什么？
童年是圆圆的皮球。
女：童年，童年是什么？
童年是快乐的风筝。 拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想；
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬；
男：童年，童年是什么？
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢；
女：童年，童年是什么？
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采；
男：拍着皮球，
女：捧着绘本，
男：拽着风筝，
女：我们一起走进七彩童年。
女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：学校是我们童年的摇篮，
女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：是花儿就要尽情绽放，
男：是鸟儿就要展翅高翔，
女：是小船就要扬帆起航 。
男：是童年就要追逐梦想。
女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想， 男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来！
合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束！谢谢大家！