分管安全副总工作总结

篇一：分管安全副校长工作总结

分管教学副校长工作总结

倪惠军

我根据中心校的安排任淤泥民族中学副校长，负责教学工作。面对新形势、新岗位、新

要求，我积极注重加强自身学习。一年来，本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠

诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，有敬业爱岗的思想，能

自觉遵守社会公德和教师的行为规范，积极学习邓小平理论、江泽同志三个代表的思想及党

的有关文件和法规，严于律己，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注

重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作

风问题。能积极参加教育局、学校组织的各种学习、培训活动。能以人为镜，明己得失，和

同志们和睦相处，不自以为是，虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能

作决定的就作出决定，能办的办，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，坚持实事求是，表里如

一。 平时注重收集、整合信息为校所用，注意通过开好不同形式的年级组会议、教师座谈会，

广泛收集信息和对学校教学工作的意见和建议，能根据学校特点，有的放矢地开展学校的各

项教学工作。一年来，我先后招集、组织、参加初一至初三学生、教师座谈会20余次，收集

信息近百条，有效地为自己了解学校情况、制订教学对策提供了帮助和指导，为自己迅速了

解学校情况，尽早进入角色提供了大量有用的信息和资料，奠定了坚实的基础。平时，能积

极深入一线，帮助班主任老师和各科科任教师根据各班的实际情况，发现问题，分析问题，

提出解决问题的方法和思路。

一、抓常规工作

二、坚持搞好学校的教学管理工作 根据学校工作安排，我负责学校的教学工作和教务科的管理工作。平时，我注意配合学

校党政一把手，在抓好学校常规教学的同时，积极出主意、想办法，为学校教育教学质量能

打一个翻身仗而努力。一年来，先后在校党总支的指导下组织教学部门重新修订了学校的《教

学质量奖励办法》《学校教育教学规范》等重要规章制度。组织教务科全体同志和教师先后进

行了月考、期中考试和多项学科竞赛的组织、评估工作，找准了学校教学工作的问题所在。

认真组织全体教师 开展教研活动。通过教研活动，提高了全体教师的教育教学能力和素质。本学期，先后

通过教务科组织了全体教师的“汇报课”、“观摩课”比赛，教师的参与率达到了100%。通过

比赛，有效地调动了全体教师提高自身素质，提高教学能力的积极性。积极参加县教育行政

部门组织的各项教育教学竞赛活动。半年来，我校教师先后参加市、县骨干教师评选，有1

人次被评为市级骨干教师、14人评为县级骨干教师。有33篇论文在国家、省级刊物上发表。

通过组织督导评估工作，有效而全面地提高了学校的整体办学水平。学校先后迎接了县教育

局的督导评估工作检查。通过学校扎实的工作，一方面促进了学校教育教学水平的全面提高，

另一方面也为学校以后的发展指明了方向。作为一名学校的副校长，必须做好一把手

的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，

不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推

诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报

酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好民中出谋

划策，作出自己的应有贡献。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与

同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于

简单，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究

其原因是工作方法过于简单，只注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自

己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀

切，使别人不易接受。平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，

这样对调动教职工的积极性，也有一定的影响。在思想上过多地注重了熟悉情况、了解环境

的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。还需要自己在以后的工作中注意和改正。 2011年7月12日篇二：分管教学副校长工作总结年终述职报告

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作

风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进

素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全

部内涵。

1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求

我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，

我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，参加各种教研活动40多次。

2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，

不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工

作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管

理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，

我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中

心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

4、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学

性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科

学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有

管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通

过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教

研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人

工作计划》等。

5、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线教师召开教育教

学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。a.、抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的

关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐

全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精

备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优

秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。 b、抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如

何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，

精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，

电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂

课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期

我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求

任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提

高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。 c、抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： 月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月

考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分

析问题和解决问题的能力。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，

学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进进

方法，提高教学质量。

6、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水

平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。

7、抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前

的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《业务学习计划》，每名学

生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。

8、今后努力方向：在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活

上，不贪图享乐，不追求奢华。总之在今后的工作中我将继续发扬成绩，克服不足，严格要求，勤奋学习，努力工作，

尽自己的最大努力把工作做得更好！副校长年终考核述职报告 单位：庙王(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:分管安全副总工作总结)小学 姓名：于伟娜 时间：

2014.1篇三：分管教学副校长工作总结 2011—2012学年上学期分管教学副校长工作总结 前营乡初级中学李英俊

2011年12月 工作总结

本期工作即将结束，回顾本期工作，感受颇深，总结经验，吸取教训，为下期工作理清

头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下：

一、本期开展的主要工作 1. 完成“普九” 表册接续工作； 2. 开展新课标学习活动；

3. 开展“常规”学习活动；

4. 开展以教研组为单位的听评课活动； 5. 举办作文竞赛； 6. 举办硬笔书法比赛； 7.

全面座谈九二班学生； 8. 常规机新课标学习检查； 9. 听课情况检查； 10. 听评课活动全

面总结； 11. 月考九年级座谈会； 12. 中考九年级学生现状分析会； 13. 整理督导档案；

14. 参加中招分析会； 15. 参加县送课下乡活动；

16. 推选并举行校级优质观摩课活动； 17. 每月教案检查；

18. 县第十一届优质课验收活动； 19. 组织推荐科技创新作品； 20. 教具制作；

21. 迎接县教学工作全面考核； 22. 上好每周三节课。 二、取得的成绩课堂教学是提高学校教学质量最直接、最关键的环节，本期通过深入开展听评课活动，

更加清楚的了解了我校目前学科教学现状，以及每一位教师的授课水平，对全体教师起到了

促进和推动作用，结合推选校级优质课和外出听课活动，全体教师的课堂教学正在发生着变

化，学生的主体地位得到了体现。另外，现代化教学手段正逐步走入课堂。通过常规学习，

全体教师的教案书写水平有所提高，并日趋完善和规范。通过新课标的学习，个课教师明确

了所教科目每单元、每课时的课程标准，为深入钻研教材，把握重难点，科学设计教学过程，

应对考试指明了方向。我率先垂范，深入钻研教材，认真备课，上好每一节课，所教历史课

在四校联考中取得了较好的成绩。

三、存在不足

大多数教师的教研教改意识不强，缺乏深入钻研的热情和大胆尝试的举动，穿老鞋，走

老路的现象普遍，课堂效益不高，备课不充分，怕麻烦，有些任务完全是在逼迫下完成的，

质量和创新方面谈不上，教研流于形式，研讨内容缺乏新意，用途不大。

四、下段工作打算牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高课堂效益为宗旨，让学生在课堂上各种能力得到培

养，可考虑教案书写检查方面的改革，重教学过程的设计，坚持走出去，请进来的办法，充

分利用现有电教资源，通过反复的学习思考和研讨，甚至是模仿，真正实现以学生为主体的

课堂理念。实现师生角色的转变，重视鼓励教师提高电脑操作水平，学会并不断提升课件制

作水平。让更多的课堂半斤多媒体教室，最大限度的发挥现代化教学的巨大优势。篇四：分

管教学副校长工作总结学期工作总结

新学期，新目标。面对新形势、新岗位、新要求，我积极注重加强自身学习。本学期以

来，本人有敬业爱岗的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，严于律己，牢固树立

为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。能积极参加教育局、学校组织的各种学习、

培训活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，虚心倾听教职工的意

见和建议，在自己工作范围内的事，能作决定的就作出决定，能办的办，办事果断，不拖泥

带水，坚持实事求是。 平时注重收集、整合信息为校所用，注意通过开好不同形式的会议、

教师座谈会，广泛收集信息和对学校教学工作的意见和建议，能根据学校特点，有的放矢地

开展学校的各项教学工作。平时，能积极深入一线，帮助班主任老师和各科科任教师根据各

班的实际情况，发现问题，分析问题，提出解决问题的方法和思路。 别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简单，与同志的沟通还有欠缺，

有时尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只

注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心

切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等

方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性，也有一定的影响。在思想上过多地注重了

熟悉情况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。还需要自己在以后的工作

中注意和改正。

回顾本学期的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，

相差甚远。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深

不透。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是

能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称

职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，

愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。篇五：分管教学副校长工作总结 分管教学副校长工作总结张鸣翠

作为一名分管教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是应做的工作

作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推

进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的

全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中

心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学

性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科

学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有

管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通

过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校

教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各

教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线教师召开教育教

学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。a. 抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关

键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、

目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一

堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教

案。在全校推广展览，并给予奖励。b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何

上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，

精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，

电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂

课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期

我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求

任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提

高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： ①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选

做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。

分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程

度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。 ③月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行

月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生

分析问题和解决问题的能力。 ④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主

持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。

找出差距与不足。想出改进进方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水

平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几

点做法。

a. 抓培训 几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。2003—2004学年度学

校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去武汉、恩施等地参观学习。假期又

有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，

观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身

追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b. 抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入 之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制

定《业务学习计划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。2004年学校共出资一

万多元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑16台，书籍，光盘等。切实提高教师现代信

息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购买了大量书

籍。学校每周一组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章，

200年周绍友、张斯军、何荣、黄东生等撰写的多篇论文在县级以上刊物上被收集发表。

二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高 2003年秋季我校开始了基础教育

课程改革工作，”高效课堂”的实施历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的

篇二：安全副总经理第一季度工作总结

第一季度工作总结

安全生产副总经理——×××

我现任××矿业集团公司副总经理，分管公司的安全生产工作。2012年一季度在公司领导的正确领导下、同志们的帮助下,生活上从严要求、思想上积极进取、工作上兢兢业业、作风上务实创新，严格履行自己的职责。按照公司安全工作会议的要求,积极配合公司领导班子，从以人为本，落实科学发展观的要求出发，努力构建安全生产的新思路、新方法和新格局,全面完成了公司季度安全生产工作和各项安全指标。现将一季度的工作汇报如下：

一、认真学习煤矿安全知识，努力提高煤矿安全管理水平。

持之以恒地学习党和国家关于煤矿安全生产的方针政策和各级煤矿主管部门文件精神,是指导正确思想的理论基础。掌握现代科技煤矿安全管理知识，提高分析问题、解决问题的能力，进而更进一步增强煤矿安全工作中的原则性、系统性和预见性。在工作中认真学习贯彻了各级主管部门安全生产法律、法规、标准要求和文件。其次重新学习了《煤矿安全规程》、《防治水特别规定规定》等标准要求。完成了省煤炭局组织的本科层次班的专业学习。通过系统学习，增强了安全意识，提高了安全管理理论水平，使自己能够在当前煤矿安全形势依然严峻下，立足本职抓好安全生产,切实

在“严抓、细管”上下功夫,为公司持续良好的安全生产发展做出了自己的努力。

二、扎扎实实地做好安全生产工作。

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，“ 坚持标本兼治、重在治本”原则。抓住煤矿安全生产不同时期的特点，把握职工思想变化，强化了各级管理人员的安全意识。积极组织安全管理人员知识再学习，提高了他们对安全工作的水平。

组织安监办在集团公司三矿实施安全生产逐级考核制度，把安全生产工作绩效作为各级煤矿安全生产负责人考核重点。为充分体现风险同担、利益共享，重奖重罚、全员管理的原则，提高全员安全意识和风险意识，强化安全管理，确保安全生产形势持续、健康、稳定发展，第一季度在集团公司实施了全员安全风险抵押制度。

为全面提升集团公司各煤矿“一通三防”技术、装备和管理水平，消除各类通防隐患，改善煤矿安全生产基础条件，及时排查整改各类安全隐患，防止和遏制煤矿重特大事故发生，确保安全生产。2012年第一季度在公司所属煤矿集中开展了“一通三防”专项整治活动，目前这一活动圆满结束，并取得良好效果。

在防止事故的发生上采取了安全生产隐患的排查、整改与责任追究制，每月按时参加各煤矿安全生产办公会，研究

部署各煤矿安全生产工作。亲自带领集团公司安监办对各煤矿进行日常安全检查和专项隐患排查，把各类隐患进行分级管理，对照标准要求逐条排查。在集团各煤矿推行“矿井、部室、区队、班组”四级隐患排查治理制度，使隐患排查不留死角。

一季度共迎接陪同县级以上主管部门检查18次，共提出问和安全隐患题200条；组织安监办进行各类专项检查和正常安全检查检查18次，共查出问题和安全隐患120条。积极配合各级主管部门安全检查，对查出的各类安全隐患和问题，全部按照“四定”原则进行责任落实，保证了各类隐患得到及时解决。实现了一季度集团公司和各煤矿安全生产无事故。

三、抓好各项基础工作，实现安全生产。

搞好安全生产的前提是“质量达标准，安全创水平”。如何在标准低、地质条件复杂，尤其在创建标准化的观念和意识上相对落后的情况下，抓好质量标准化这项工作是保障安全生产的前提。各煤矿都处于条件相对困难的阶段，这就要求我们必须严格按照质量标准化标准进行施工和管理，首先要保证这项工作长期处于动态化管理，就必须使各煤矿的每个施工人员到每个管理人员知道标准、熟练标准。为此我们要求各煤矿要积极学习质量标准化，努力提高了广大职工安全质量标准化的意识，使他们能够自觉地干标准化活，做

标准化工程。

四、加强领导带班下井工作，落实安全生产主体责任。 煤矿领导带班下井，可以及时了解煤矿生产现场动态，及时掌握安全生产状况，及时发现安全生产事故隐患，做到预防为主，实现关口前移。为此，按照上级文件精神要求，依据集团公司《煤矿领导带班下井管理办法》，要求各煤矿严格执行领导带班下井制度，深入开展“安全生产基层基础强化年”活动，有效防范各类事故，切实维护广大职工生命财产安全。同时组织安监办牵头开展了通风、机电运输、防治水、工程质量等专项安全隐患大检查，为实现2012年的安全生产工作打下了坚实的基础。

六、进一步加强学习来克服自己的不足。

任何一个人都有他独特的优点，但是在漠不关心的态度下，却无法发现他人的任何优点，必须具有衷心真诚地关怀态度，才能了解他人的长处，也才能欣然愉快地接受他人的优点。从基层干部的真诚和朴实到××的认真和敬业，使我看到了一个团结拼搏、奋发图强的团队。这些优秀的传统理念融合在公司安全文化理论体系中，将指导着公司走向兴旺发达的航向。躬行务实，学以致用是传承和发扬××矿业精神的重要法宝；我将用更加严谨务实的态度，抓好公司安全生产工作，怀着一颗热忱的心为各煤矿做好服务工作，是我今后工作努力的方向。

总结过去的第一季度，自己虽然取得了一定的成绩，但是还存在着许多不足之处，比如安全检查形式过于单一、安全处罚力度不足、缺乏创新意识等等。今后要加强安全监督管理，向精细化管理迈进，继续保持清清白白做人、干干净净做事，让心灵更加坦荡，让人格更加健全，做一个具备博学而又专长的人才,为公司的发展作出自己的贡献。

二〇一二年四月二十五日

篇三：2014年度学校副校长分管安全工作总结

平安在心 和谐校园

——2014年年度安全工作总结

兴宁市永和中心小学 罗渠 安全无小事，责任重泰山。在市教育局的指导下，在校党支部、校行政的领导下，在校保卫处成员的一起努力下，在全体师生员工的参与与支持下，本年度我校继续积极开展创“平安校园”活动，在可持续发展思想指导下不断完善自我管理，改进教育手段，不断深化对安全工作重要性的认识。学校始终坚持把德育工作放在首位，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定。在安全管理网络构建、安全制度完善和执行、师生安全法制知识普及、安全设施配备使用维护、校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量人力、物力、财力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。

一、统一思想，形成共识

我校安全工作紧紧围绕创建“平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。学校要求人人树立安全意识，人人都是安全管理员的思想，坚持“预防为主，安全第一”的原则，将“防”和“治”有机地结合起来。明确校长为平安创建工作第一责任人，并强化了工作机制。学校多次召开领导班子会议、召开全体教职工大会，认真学习关于创建“平安校园”工作的精神，研究部署 1

学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效的良性循环机制。

二、明确目标，健全组织

我校开展安全工作的总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防空有力、环境整洁、校风良好的安全校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化教育教学改革和稳步发展。 1、我校成立了以校长、党支部书记罗星湖同志为组长、以副校长罗渠、丘远鸿、黄建明为副组长、各处室主任、年级组长和班主任为组员的安全工作领导小组。学校建立健全组织机构，落实“一岗双责”责任制，校长亲自抓，分管副校长集中精力具体抓。校长罗星湖始终为安全工作的第一责任人，罗渠负责具体的日常安全管理工作，处室主任和年级组长分管各年级的安全工作，班主任负责本班的安全工作。学校与各处室主任、年级组长、班主任分别签订了岗位管理目标责任书，责任书对各人承担的具体责任、考核标准等做了详细的规定。创建“平安校园”是一项光荣而艰巨的任务。学校平安创建工作面广量大。我校领导高度重视，制定和完善了相关安全制度，完善了学校平安创建管理工 2

作台帐。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时校级层面利用红领巾广播站、国旗下讲话等阵地进行安全教育，班主任利用晨会、班队会、板报对学生进行安全教育。并结合学校实际情况，将其纳入各类人员岗位责任，加强平时的对照检查，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个角落。

2、把学校平安创建工作纳入学校工作规划，并在周工作安排中具体落实，定期检查工作的进展情况，年末进行工作总结。本年度，我校为了确保学校平安创建工作能落到实处，使学校的平安创建管理工作正常顺利地开展，分阶段布臵落实检查、总结平安创建工作。健全的组织，良好的运行机制保证了我校平安创建工作的顺利、有序的进行。

三、形成体系，落实到位

1、制定计划，有序实施

学校按上级要求召开了两次以上的校园安全工作会议，结合本校实际研究并布臵创建“平安校园”工作。学校的安全管理工作按照年度有着详细的工作计划，小组成员根据计划安排自己的安全工作。工作计划中详细写明了本年度工作目标，并细分了每个月的具体工作。对于一些大型的活动安排，还配有详尽的工作方案，参加人员根据方案各司其职，提高效率，确保安全。此外， 3

为了检验工作成绩，学校认真制定了考核方案，每一年度严格按照方案对有关人员的工作进行考核，力求科学公正，起到奖励先进、督促后进的作用。

2、优化制度，严格执行

严格的制度管理是把危险扼杀于未然的根本保证。为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《小学生日常行为规范》等制度，校园各区域安排老师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。及时发现处理问题，确保学生安全。我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。对于实际工作中发现的制度漏洞和不足，我们每一年度进行及时的补充和改进，使其更加合理。

3、三位一体，增强合力

学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚社会力量，拧成一股绳，形成巨大合力。为此，我校形成了由校领导、学生家长和社会各界人士参加的三位一体 4

的教育网络，建立校外德育基地、成立家长委员会、聘请校外辅导员，并聘请永和派出所副所长为法制副校长，每学期到校作法制讲座。我们通过各种方式加强家校联系，利用“校讯通”告知学生在校的表现状况和学校最近的安全教育活动，节假日期间下发《致家长一封信》，让家长重视对孩子假期的安全保护。形成了多渠道、全方位的教育管理体系。

四、警钟长鸣，防范第一 1、配备保安，认真执勤

我校按照上级要求建立了“校园110”保卫处。一是设有保安4名，实行8小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作。二是配齐合格的安保器材，在门卫值班室备有强光手电、塑胶警棍、铁叉等器材。三是强化校园封闭式管理。除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。实施门卫接谈制，确有必要进入学校时，也须由接访人员带入校内，同时严格履行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品、逐人逐车登记”等工作职责，严防来历不明人员进入校园。四是严格出入登记制度，学生家长进入校园均手持学校制作的接送卡，凡无卡人员一律不得进入校园。

2、技术防范，全天监控

校内重点要害部位安装了视频监控系统，红外报警设备及周界报警装臵等经公安部门检验合格的技术防范设备，并安排了专人对这些设备进行使用和维护管理。对校园内出现的一些安全状 5