一厘米的梦想初二作文
篇一：作文
陪你度过小学生活
快乐作文
3至6年级
目录
三年级上册
第一单元 （我的课余生活） 第二单元 (我熟悉的一个人) 第三单元 （我爱美丽的秋天） 第四单元 （观察日记）
第五单元 (我爱生活中的传统文化) 第六单元 （杭州西湖） 第七单元 （河流与大海） 第八单元 （我爱我家） 三年级下册
第一单元 （人民公园） 第二单元 （保护环境） 第三单元 （这就是我） 第四单元 （我学会了做饭） 第五单元 （妈妈的爱） 第六单元 （未来的汽车） 第七单元 （日食）
第八单元 （假如我是一只鸟） 四年级上册
第一单元 （美丽的九寨沟） 第二单元 （我的发现） 第三单元 （三只小猪） 第四单元 （猫）
第五单元 （长城导游词） 第六单元 （胜似亲人）
第七单元 （给灾区小朋友的一封信） 第八单元 （未来的家乡） 四年级下册
第一单元 （我们的校园） 第二单元 （我的心里话）
第三单元 （大自然对人类的启示） 第四单元 （牢记历史） 第五单元 （热爱生命） 第六单元 （田园风光）
第七单元 （一个令人敬佩的人） 第八单元 （捧在手心里的童年） 五年级上册
第一单元 （我爱看书）
第二单元 （二十年后回故乡） 第三单元 （狗）
第四单元 （生活中的启示） 第五单元 （有趣的汉字） 第六单元
（妈妈的唠叨） 第七单元 （读（灯光）有感） 第八单元 （记一次拔河比赛） 五年级下册第一单元 （给玉树灾区小朋友的一封信） 第二单元 （童年的趣事） 第三单元 （毕业发言稿） 第四单元 （难忘的一件事） 第五单元 （缩写金色的鱼钩）
第六单元 （芦荟的作用--小研究报告）第七单元 （印象深刻的一个人） 第八单元 （梦） 六年级上册
第一单元 （第一次为妈妈做饭） 第二单元 （祖国在我心中）
第三单元 （友爱在每个人心中） 第四单元 （给校长的建议书） 第五单元 （我的小伙伴） 第六单元 （秋日的梦） 第七单元 （熊猫）
第八单元 （我喜欢画画） 六年级下册
第一单元 （难忘的第一次） 第二单元 （广东民风民俗） 第三单元 （我的理想）
第四单元 （读（鲁宾孙漂流记）有感） 第五单元 （快乐的一天） 第六单元 （难忘的小学生活） 明天，我们毕业
编者的话
大家好！光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生活过去了。在我六年的小学生活里，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。 这本作文选记录了三年到六年的作文。陪我们一起度过六年的小学生活，跟我们一起走向成功的道路。
感谢你正确选择了《快乐作文选》。它将让我们懂得许多人生道理。 祝大家： 学习得愉快！
编者：黄佳栓
2010年5月3日
三年级上册
第一单元（课余生活）
我的课余生活
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡
还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该
篇二：作文
坚持激励我成长
天空中没有留下我的足迹，但至少我飞过——泰戈尔。
——题记
耐力，意志与体能的双重考验
“唔啊唔啊”赛场上的我正体验着1000米长跑的煎熬，这才是第二圈，我似乎已经坚持不下去了，豆大般的汗珠从我头上溢出，顺着我红热的脸庞滴下。我迈着如灌铅的双腿，依然坚持着那一刻我真怕我倒下。
“加油，坚持住”内心在呼唤我自己，“不要，坚持住当耐心战胜你的疲惫时，那时你就赢了”内心的他继续鼓舞着我。“好，我得坚持”我咬紧牙根加快了自己的步伐。
还要一步，二步，三步我终于到达了终点。我一个踉跄趴在了绿茵场上，那一刻感觉坚持的感觉真好。
沉着，技术与冷静的双重释放
“预备，开跳”老师一声号令，我们十几号人拿起绳子在空中甩着，地面上那刺耳的拍地声，刺激着我的神经，我不禁慌张了起来。
“哎呀”就着这时跳绳突然缠住我脚裸，我开始向前倾斜，我反脚将脚死踩住地才未让我摔给“狗吃屎”。我继续拿起绳子蹦了起来。手脚不受控制似的“乱舞”起来。这时老师开始倒数“10,9,8,7,6,5??2,1”
“嗵”的一声我一屁股坐在地上，绳被我扯断。结果是87个我永远也忘不了那数字。 晚上我躺在床上想是什么导致我这样。没错就是紧张造成的。内心又开始叫唤“你应该沉着冷静，将你技术坚持苦练你一定会有收获。”
五天后，我以148个的成绩成功通关，那一刻我知道“坚持教了我沉着。”
柔韧，疼痛与苦练的双重效果
“坐位体前屈”这是我们班大多数的缺点，因为那种疼痛是能渗过骨头的痛。
当第一次来到体育器材前，我沉稳的坐下，将腿顶着木板，腰向下弯手向前伸，突然一阵巨痛散播到了我的全身。“啊”我叫了出来瞬间就收回了手只听见同学失望的说“10厘米”。 之后我开始苦练在这个痛苦中得以提升之后10.5厘米，11厘米，12厘米而最让我记忆犹新的痛是胡主任的“变态训练”
那天，胡主任见我不合格于是找了一个同学陪我练，随后他让我那同学顶着我的脚，然后他将我的手扯了过去，随后胡主任，一身直接向我压来。你可以想象一个体形略胖的中年男人压在一个手无寸铁的一名还在发育中的青少年身上的痛，Oh my god!
而且他还说“坚持住，50秒你能行”此时我的脸紧压着我的腿，只依稀听见无力的呐喊1,2,3??48，49,50。
“啊！”我当时直接睡在了草坪上。那时的痛，可能会让我一生记住胡主任他那沉甸甸的体重，他的心太狠了！
在接下来的训练后，我在一次测试中取得了“十五厘米”的成绩，我很高兴的从地上弹了起来那一刻我懂得“坚持是成功的唯一捷径”。
在我的成长之路上，坚持就像一味催化剂无时无刻激励着我成长。此时我想“赛场上虽没有留下我的荣誉，但至少我坚持过！”
篇三：忠于自己 坚持梦想
忠于自己 坚持梦想
老师们、同学们！大家早上好！今天我要讲的是《忠于自己 坚持梦想》 在我们的生活中，每个人都有自己美好的梦想，一部分人为他的梦想想毫不犹豫，马不停蹄的去追杀，去奋斗，失败了重来，坚持到最后，最终获得的是胜利的果实。还有一部分人当在梦想的征途中遇到困难或不成功时，苦闷连天，再也不前进，半途而废，最终将一事无成。
今天，我要告诉你们，我亲爱的朋友，只有持之以恒，坚韧不拔，永不停歇的精神，才能学业有成、获得巨大的成功。
比如大作家陈忠实，有很长一段时间，他没有写出什么在全国有影响的作品。后来，他回到老家农村，他发誓，一定要在自己熟悉的土地上，实现自己人生的历史性的转折。每天天蒙蒙亮，他就开始一天的创作。他写累了，就去村上的黄土地溜一圈，回来继续写。就这样，
桌上的稿纸高高的摞起，足有三十厘米厚 ，字字句句都凝聚着他的心血和汗水。 正是他的辛勤努力，《白鹿原》成功了，获得了全国茅盾文学奖。
陈忠实是这样，《半夜鸡叫》的作家高宝玉也是这样，诗人同样是如此，书画家更是如此。所以说，人在一生中，要按自己的梦想去努力，走一步前进一步，再走一步再前进一步，持之以恒，永不停歇，必有收获。要记住，我们人和人的智力差别是不大的，做出成绩的人他们都贵在朝着一个方向永不停息，坚持不懈。这就如同我们班级中学习好的同学与学习不好的同学一样，学习好的同学将时间用在学习上，而学习不好的同学将时间用在其他上，并不是说学习好的脑子聪明，而学习不好的就一定是笨蛋，他们只是没有将自己有限的时间运用到实现自己梦想上。
亲爱的朋友，人的潜力是很大的，要忠于自己的梦想，绝不能背判它，让我们一起努力吧 ，去实现自己的梦想吧！