关于后勤工作的名言
篇一：100句管理名言
100句管理名言
1、 宁可小才大用，不可大材小用；
2、 尺有所短、寸有所长。用人之长，不挑人之短。善用人者，无不可用之人；
3、 灵活要有原则，原则不可灵活；
4、 不能有活无人做，也不可有人无活做。更可怕的是一件事许多人在做！遇责任则无人承担，遇功劳则人人有份！
5、 一个好的管理者绝不是靠一张铁青的脸、一个玄机重重的头脑，而是靠知识与经验造就的实力、与人为善真诚待人的心肠和人人平等的原则性，威信、威信，信是关键，有信自有威。
6、 没有任何雇员能让老板完全满意，没有任何下属能让上级完全满意。如果有，那么也是暂时的，也是靠拍马屁得来的，不能长久。因为每个人的思维方式、做事方式都不尽相同。一个好领导，要能容忍下属犯错，更要容忍下属用自己的方式思考和解决问题。
因此，做上级的对下属宽容一些，做下属的对自己严格一些，一个集体才能团结和睦，才能共同做好事业。如果恰恰相反，组织则无战斗力。
7、 过程与结果：对基层的职员要重视过程管理，对高层的职员要重视结果管理。如果颠倒过来，管理必乱。如果一视同仁，集体的效率必下降。
8、 所谓企业文化，其实即是老板（最高管理者）的文化。（此处的“文化”不是文化程度。）一个企业，老板（最高管理者）正直、宽容、敬业、有远见，那么所有部门经理中也就极少有靠溜须拍马过日子的人存在，同样这个企业自上而下就会形成公正、诚实、靠努力工作获得进步和利益的风气，企业内部必沟通顺畅，团结向上，企业定能兴旺。如果一个老板（最高管理者）好听谗言、好听奉承，那么一个企业就会培养一批靠打小报告、靠“山呼万岁”过日子的人。企业内部必勾心斗角，互相玩权谋，四分五裂拉帮结派，企业必难发展壮大。
9、 制度是建立在对人不信任的假设上的，但企业用人必须建立在信任的基础上。用人莫疑，但制度一定要健全。
10、 批评是管理必要的手段之一，但不是主要的手段。从不批评下属的领导不是好领导，不会批评的领导也不是好领导。批评不是苛责和谩骂，批评应成为一种激励方式。因此批评必须建立在所犯错误事件主体的基础上，不要做任何延伸。批评要以指导、校正工作为目的。
11、 有的老板说，管理越正规，效益越糟糕。事实并非如此。有的老板认为部门设置多了、人员多了、一套又一套制度、流程建立了就是管理正规了。其实大错特错。在国内企业（尤其是民营企业）中，现代化管理程度与西方企业相比还有一定差距。因此，盲目地把组织架构扩大是不明智的，
自以为分工明确，工作细化，而事实上，即使你的职务说明书做得很漂亮很详细，只要部门设置多了，就一定要出乱子。国人的劣根性决定我们的企业暂时无法象西方企业那样。所以一般企业应避免贪大求洋，把部门设置的多了，管理环节上接口就多了，扯皮推诿现象就多了，管理成本也相应升高。信息的畅通度差，天天忙于协调内部关系，表单量增大，会议增多，各部门的首脑都会站在本位主义的立场维护本部门及个人权益，从而对企业整体的利益不利。
建议设立大的事业部，如一个公司，设立营销管理中心、生产质量管理中心、行政管理中心、财务管理中心，管理起来要比设立市场部、企划部、业务部（或物流部）、客户订制部、采购部、开发部、设计部、信息（IT）部、生产部、技术部、质管部、人事部、行政（后勤）部、办公室、财务（工业会计、商业会计）部、稽核部等等平行部门简单许多。因为设立五个管理中心，也就可以把相关工作需要沟通协调的部门划归一个中心内管理，中心设立总监一名即可，整体由总监负责，公司协调会议只需要四个总监商讨即可，也可以减少许多时间，提高工作效率。
如：营销管理中心，下辖：市场、企划、业
务、信息（IT）、采购、开发、设计、客户订制等部门。行政管理中心：下辖人事、行政、后勤等部门。生产管理中心下辖：生产管理、质量控制、技术设备等部门。财务管理中心下辖：财务稽核、预算核算、工业会计、商业会计等部门。工作联系紧密、工作互相影响、容易造成扯皮的部门组成一个中心。部门间相互需要沟通协调的事情较多，在一个中心内部由总监协调解决即可。
12、 何为合理的目标？即是让他需要跳起来才能摘到的果子。也就是说目标不要太容易达到，也不要太高让他无法达到。太容易达到的目标没有促进作用，无法调动员工的全部工作激情；太高的目标，又会让其认为反正努力也没有用从而失去激励作用，员工心灰意冷，丧失斗志。
13、 一个企业的目标（包括企业各部门目标）制定，最大的忌讳是领导一个人闭门造车异想天开。目标制定一定要发动全员力量与智慧，充分与下属沟通共同制定。让下属参预目标的制定有几大好处：1、加强下属的被尊重感和主人翁意识。调动员工的工作热情。2、下属参预制定的目标更切合实际，群众的智慧可以使目标更完善，不会脱离工作现实。
3、管理者可以借此机会增强与下属的沟通，并向下属阐述一些关键目标的重要性。4、共同制定的目标不再是领导给下属的任务而是全体人员对工作的郑重承诺，全体人员会共同协力奋斗使之达成。工作主动性会高涨。5、全体人员都能明确每一个具体目标，并有一个清晰的努力的方向，目标达成率高。
14、 如今是信息爆炸、知识爆炸的时代，不再是一个可以
打天下的时代。因此，企业用人宁可用一个专业能力一般但能凝聚团队力量的综合管理型人才，也不用个人的专业能力很强但沟通力差、配合度差、不懂得团结群众、不能整合团队力量的人。
15、 许多企业强调用人的忠诚度。事实上，忠诚度是企业培养出来的。企业自上而下气氛良好，人才在企业工作既无生存压力，又能锻炼自己提高自己，还能在广阔空间里施展才华，创造成就，老板为人正直坦荡，任人唯贤，员工忠诚度自然高。反之亦然。
16、 领导者不要做言语的巨人、行动的侏儒。言必行、行必果。
17、 企业领导者不能凭自己的好恶用人，否则，企业里的人才会变成“清一色”而缺少活力。企业越大，人才越要多元化。人才的多元化反映在不同层面，就是：既有高学历、理论基础强的，也有实战经验丰富、操作能力强的；既有做事严谨、心思缜密的，也有做事麻利、速战速决的；既有服从度、配合度好的，也有个性飞扬、能有自己主张的；既有求稳安定、默默无闻工作的，也有喜欢表达、遇事都要抢着做的；既有务实的、有耐力、能做具体工作的人才，也有务虚的、有好理念、有好方法、能统筹全局管理型人才。如此一来，企业各种人才形成互补优势，整体素质和综合竞争力将不断加强。企业领导者如果只“好”一种类型的人才，则
篇二：办公室格言警句
办公室格言警句
天平称公正，廉洁以从政；
两者稍失衡，铸成悔与恨。
计划统计科格言警句
政治上做一个明白人，
工作上做一个勤政人，
经济上做一个清白人，
生活上做一个清廉人，
作风上做一个正派人，
处事上做一个正直人。
处事要公，
公生明；
律己要廉，廉生威；
待人要诚，诚生信；
工作要勤，勤生效。
财务科格言警句
淡泊名利，一生平安。
——殷凤和
政策法规科格言警句
知荣明辱树新风，真知践行创和谐。
征收管理科格言警句
天行健，君子以自强不息；
地势坤，君子以厚德载物。
监察科格言警句
毛毛细雨湿衣裳，
点点私心毁名节。–
“贪”字近乎“贫”，
“婪”字近乎“焚”。
官阶有大小可大亦可小，
人品有高低求高不就低。
谦可无妒，忍则无辱；明可无偏，公则无怨；
德可无诟，勤则无悔；能可无过，廉则无患。
人事教育科格言警句
廉：两袖清风亦高大；
贪：金银如山亦渺小。
轻名利，重诚信，求真务实。
克私欲，扬正气，廉洁自律。
---丁金仓
敲反腐警钟 筑廉政堤坝
---韩剑锋
基层工作科格言警句
勤公思诚
勤：勤奋工作廉洁自律
公：以公为先着眼大局
思：善于思考勇于创新
诚：诚实守信表里如一
税政管理科格言警句
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——李莉
知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
——赵宏
后勤服务中心格言警句
使人富有的是思想而不是金钱。
和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。
纳税评估科格言警句
思民之所思，解民之所忧。
信息化管理科格言警句
与时俱进多奉献,两袖清风乐无边。
终身学习明是非,锤炼党性保名节。
俭以养德,廉以立身。
立案科格言警句
诚德由己立，廉威自然生。
审理科格言警句
知识能力是我们走好人生路的两条腿，
而良好的品质是我们寻找方向的眼睛。
“八荣八耻”（转载自管理资料下载网 ，请保留此标记。）是石，击出希望的火；
“八荣八耻”是火，点燃指示的灯；
“八荣八耻”是灯，照亮前进的路；
“八荣八耻”是路，指引我们前进。
检查一科格言警句
是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。
欲影正先端其表，欲自廉先正其身。
——崔建民
检查二科格言警句
大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。
廉洁出威信，腐败伤民心。
第一税务所格言警句
做人德为本，做事民为先，做官法为上。
——李琳菲
第二税务所格言警句
廉洁人品磨砺出，壮丽人生干中来。
——赵学武
为官应似兰，清香溢四方；
做人当如松，天寒不改容。
——洪以林
高山流水洁有情，清风明月廉无价。
——刘爱军
贪婪是毁灭的前兆，勤廉是幸福的源泉。
——王静
牛山所税务所格言警句
老老实实做人，踏踏实实干事。
——宋艳军
身心正树立荣辱观，爱科学追求真善美。
——侯健
仁和税务所格言警句
薪薄常知足，位卑亦自尊。
为官应立“公仆志”，
从政最贵“爱民心”。
水美不在深，而在清澈；
人美不在貌，而在廉洁。
开发区税务所格言警句
心存廉，身自正。
——李辉东
正直坦荡，表里如一。
——刘学慧
清正在德，廉洁在志。
——秦亚峰
横不攀，竖不比，老老实实管自己。
个体税务所格言警句
道德高如山，志者常攀；
道德深似海，仁者常入；
道德贵如金，善者常得。
——赵清田
学习“八荣八耻”走好人生路，
实践“八荣八耻”净化社会风。
——卢俊忠
以荣为榜，以耻为戒。
——李吉成
树立正确荣辱观争当青年排头兵。
——巩颖
机场税务所格言警句
廉以律己、德以律事。
——郭雨庆
勤勤恳恳做事、清清白白做人。
——于家刚
争荣避耻
——付学军
南彩税务所格言警句
荣自清廉耻由贪
——王晓明
贪如火，不遏则自焚；
欲如水，不遏则自溺。
——周杰
俭
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篇三：加强后勤管理
自主管理显特色 第二课堂增活力
胡增发毕银丽
树理念，抓管理，创特色，学校管理水平不断提升，各项管理逐步向精细化、特色化、自主化迈进。
一、积极创办第二课堂，促进学生特长发展
第二课堂是学生参与实践活动的重要平台，是促进学生兴趣特长发展的主要渠道。我们学校从2010年起先后开办了劳技、文学、书画等社团，并建成启用了留守学生活动室。各社团和活动室在学校的高度重视和指导教师的不懈努力下，不断创新发展，不断彰显活力，在拓宽学生视野，发展学生特长、提高学生实践能力和自主管理能力中发挥了积极作用。
（一）搭建劳技实践平台
学校充分挖掘地方文化资源，根据学生年龄特点和学生兴趣爱好，相继开办了“十字绣”“折纸花”“剪纸”“毛线编织”“烹饪”等劳技活动社团。 创社容易办社难。为了让社团长兴不衰，充满活力，成为学生兴趣特长发展的乐园。学校重点从三方面做起：一是创造文化氛围。我们将学生剪纸、刺绣等优秀作品装裱起来挂在活动室墙上，将学生折纸作品分类展出，并根据不同社团配备了专门的活动道具。同时在活动室外墙分块展出了学生佳作。并通过学校文学社，在《榆林日报》、《横山教育报》上对社团活动进行大力宣传，为各类活动营造了浓厚氛围，使学生产生了强烈的学习和操作欲望。二是建立保障机制。学校指定责任心强、专业素质高的教师担任社团管理和活动指导，指导教师的劳酬按照学校分工和业绩在教师绩效中计量；活动所需经费按计划全部由学校统一支出，师生在组织活动上没有后顾之忧。三是体验成功乐趣。学习的真正动力源于学生对学习内容的喜爱。学校通过组织竞技活动和推荐学生参加比赛等，为学生广泛搭建自我展示平台，让他们体验参与和成功的快乐，不断激发求知欲和学习内驱力，保证了活动的顺利开展。近几年有30多名学生的手工制作、作文和书法在省、市、县有关活动中获得了奖项。9月份，学校开展了“迎国庆 比厨艺”烹饪大赛，参赛学生个个身手不凡，烹出了一道道富有家乡特色的菜肴，在场的师生无不拍手叫好，《榆林日报》10月9日报道了这次活动。这既让学生感受到了快乐，又培养了学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。
（二）搭建文学起航平台
搞好“一室一社一屏”文化建设。一室指“金翅膀”校园广播室，“金翅膀”校园广播栏目丰富：新闻直通车由校园小记者供稿，对校园内当日发生的好人好事和不良现象及时报道；轻松一刻通过播放健康活泼的笑话和美妙动听的音乐给校园营造轻松欢快的氛围；佳作欣赏播送学生提供的上乘佳作；点歌台通过老师给学生、学生给老师、同学之间相互点歌的方式传递祝福、交流感情。一社指的是“响河文学社”， 为了给学生搭建一个提高写作能力、放飞文学梦想的舞台，学校成立文学社，取名“响河文学社”。指导教师毕银丽老师定期带领学生到野外、农村采风，邀请名师和校内有专长的教师开展专题讲座，组织文学爱好者交流学习。学生习作曾多人多次参加县、市征文大赛获奖，其中殷小英、毕银丽、马建国等老师多次获优秀作文指导奖。
文学社创办了“响水中学报”，每学期出版两期校报，刊登学生优秀作品、教师优秀教学设计、论文等；刊登校内新闻、大型活动活动报道；刊登教育重要时事信息。这些报纸不仅发挥着展现自我和交流学习作用，而且承载了宣传学校、
树立形象的重任。学生、教师人手一份，几百名学生将校报带回家、带到农村，让家长了解学校，让社会认识学校。有位退休教师说：“以前我们家长、社会对学校了解甚少，有了这份报，家长和社会在不经意间就了解了学校”。 “响水中学报”是由师生共同参与通力合作创办的校园刊物。文学社通过组织读书交流会、习作互评、名家指导、户外采风等活动形式有计划有组织地开展活动。一屏指学校的电子显示屏。利用电子显示屏每天为当天过生日的学生和老师送上祝福表达问候，及时显示国内要闻，实时介绍传统节日。显示的内容丰富多彩，或名人介绍，或励志故事，或格言警句，充满书香气息，营造文化氛围。
搞好“一墙一廊一园地”文化建设。即教学楼每个墙体、每个走廊都是以国学经典或不同学段的基础知识为主题的文化墙或文化长廊；办公楼走廊则是教师职业道德规范或教书育人名家名言；而宿办楼是以小故事大道理为主题，生动有趣并有深刻的教育意义；每个楼梯口都设计了艺术家园，对学生的绘画、书法、剪纸、制作等作品予以展示，促进交流，提升学生的自信心和艺术品位。
（四）搭建艺术圆梦平台
书画社每周二、周四开展活动，书法和绘画教学同时进行，书法教学分软硬笔，绘画教学设计彩绘、素描、创意画等内容。老师的精心指导，学生大胆想象，一件件精美的作品相继而成，在专业人员看来也许这些作品很幼稚，但是学生在这里真正地感受都了成功的喜悦。
陕北民歌、腰鼓是陕北民俗文化的重要组成部分。会唱陕北民歌、会打腰鼓应该成为陕北人最基本的素质。学校把腰鼓教学纳入体育课程，制定了科学合理的教学计划，由体育老师承担教学任务，每学期按年级进行教学成果汇报；学校规定，学生每学期必须学会三首陕北民歌，为了将这个工作落到实处，学校每年举行一次校园歌声大赛，并将民歌教学作为音乐教师绩效考核的一项重要指标。
二、加强后勤管理，提高服务水平
后勤管理的好坏直接影响着学校的教学工作。学校以服务教学、服务育人为宗旨，力求做到 “三个服务”：服务好教育教学工作；服务好全体师生；服务好学校各项活动，使学生舒心，家长放心，社会满意。
（一）打造宿舍特色文化，营造安全舒适环境
1、宿舍安全管理。宿舍的安全管理对一个学校来说，是至关重要的，为了给学生提供一个安全的住宿环境，学校想了许多办法，必须要有一套行之有效的管理办法。学校制定了一系列管理制度，形成了人人管安全的良好局面。比如：舍长报告制，每天晚睡后，舍长要即时宿舍人员到位情况报告班主任；班主任检查制，每天晚睡后班主任要及时检查宿舍晚睡情况，并在德育处签字，将学生晚睡情况向值周教师说明；值周教师细查制，值周教师每天晚睡后要对每一个宿舍进行检查，特别是女生宿舍要看检查门、窗户是否关好，卫生是否干净，对于一些不良行为要及时制止，并给予批评，多次不改的进行班级签条扣分，检查后要到德育处进行登记；值周领导督查制，值周领导要督促值周教师及时进行检查，并在德育处的检查记录单上进行记录检查。
2、打造温馨宿舍。为了让学生有在校如家的感觉，学校精心打造每班的温馨宿舍，首先学校注重清洁养成教育，宿舍窗台应保持清洁，不得放杂物，要求保持门、窗及墙壁的干净、整洁，做到无污迹、无灰尘、无手印脚印，地面干净，无纸屑、果皮等杂物，地面粘有杂物的要及时清除，不存放垃圾、污水，为了同学们的着装整洁，为了减少宿舍异味，为此学校专门配备两台洗衣机供同学们洗
衣服和床单被罩，学校还要求每个学生准备一双拖鞋，每天晚睡前洗脚洗袜子，并把有味的鞋子统一放到宿舍门口消除异味。其次各班要统一配置宿舍床单、被罩、枕巾，并且统一摆放，有的宿舍里同学们亲手养花，更有文化内涵，每个宿舍都配有床头卡和值日卡。要求各寝室里铺面干净，不允许摆放其他物品，被褥叠放整齐，统一折成四角被，放在指定的位置。鞋子应放整齐，成一条直线。洗漱用品要放在指定位置，摆放整齐，毛巾统一挂在指定的位置，室内的背包，衣服要求挂在指定位置，做到整洁、有序。最后学校每学期举行一次宿舍文化布置比赛，倡导一舍一品、一舍一文化，主题是温馨舒适，同学们会把绘画、剪纸、书法、和手工制作都布置上墙，形成了我校的宿舍文化。
3、宿舍卫生检查奖励。建立从舍长到值周领导层层检查制和和周通报制。宿舍环境一直是各级学校的一块头疼病，我校对宿舍卫生的管理经过几年的摸索形成了自已的特色。学校要求值日生每天早点后、午饭后、晚饭后三清扫。宿舍检查，宿舍舍长检查制，舍长检查出问题要向班主任报告宿舍卫生情况；班主任检查制，班主任要不定期检查宿舍卫生；值周教师检查制，值周教师不定期对全校宿舍卫生进行检查，对于卫生不好的宿舍要进行签条扣分，扣分直接和班主任奖金挂钩。班主任能主动配合管理，因为卫生管理在我校属于常规性工作，不属于创新性工作，班主任的重心已转到如何调动学生学习的积极性，有效提高成绩中来。专人负责检查制，工友白玉清每天两饭后专进行宿舍检查，对卫生不干净、被褥不整齐的宿舍及时纠正，多次不改的，有时把班主任叫到现场整改；两周一次的大型卫生检查，由值周领导、教师、后勤管理人员组成的检查队，每两周对宿舍卫生进行一次检查评比，对评比优秀的宿舍进行物质奖励（毛巾、牙膏、牙刷、肥皂、香皂等）。
（二）强化食堂管理，提高群众满意度
加强两灶管理的精细化，全面做好学校教育教学的服务保障工作，努力提高两灶服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习环境。要在以下四个方面下足功夫。
1、狠抓食品安全。学校按照横山县教育局下发的《横山县学校食堂管理办法》的要求，成立了以校长为学校食品卫生管理第一责任人的食堂管理机构，建立健全了《食品卫生安全管理制度》、《食品采购制度》、《员工挂牌上岗制度》及《岗位责任制度》等规章制度，并主动接受卫生行政部门的卫生监督。要求食堂工作人员每年一次到卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作；要求食堂严把进货关，坚持从正规单位，正当渠道，以正常价格采购，并落实索证制，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不能采购来路不明的食品。放食品的仓库干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器安全、无害，防止食品污染。
2、保证饭菜质量。中学正是学生身体发育的关建时期，因此，对各种营养的摄取应该均衡。为了适应学生的营养需求，根据学生、家长座谈的情况，学校按照科学搭配、合理膳食的要求，进一步调整周菜单。营养餐从周一到周五不再为学生提供单一的煮鸡蛋和纯牛奶，而是变样搭配有馍片、火腿、面包等，让学生喜欢吃，吃的满意。
3、建立灶务公开制度。学校定期召开学生、家长座谈会，公开灶务、账务情况，邀请学生和家长代表看管理、尝饭菜，并向学生和家长征求意见和建议，不断改进灶务管理和饭菜质量。
（三）重视细微环节管理，发挥服务育人功能 后勤管理不仅是物的管理，更是人的管理，必须围绕“服务、育人”这一根本目标来开展工作。我校后勤部门从细节抓起，加强对用餐学生和内宿学生良好生活习惯的培养，让住校学生既有“学校即家”的感觉，又使个人素养得以明显提升。
1、抓好文明礼仪习惯的养成。学校要求学生用餐时有秩序的进入食堂，不奔跑、不喧哗、不打闹，保持良好的用餐环境。打饭时需排队，不带领、不插队，自觉维护秩序。吃饭时保持安静，姿势文雅。吃饭后自觉打扫卫生。
2、抓好生活习惯的养成。用餐中不挑拣饭菜，保持餐桌清洁，不乱仍废纸、果皮等；节约用水，自来水用毕，拧紧水龙头；爱护公物，保持餐厅设施完好。学校通过多种渠道对学生的礼仪与生活习惯进行检查。通过这些措施的落实，学生守纪、文明、节约、卫生等良好习惯正在形成。
（四）建立留守学生关爱体系，促进留守学生健康成长。
学校有三十几名学生来自南塔山区，距学校三十几公里，交通不便，周末回不了家，还有父母外出打工的孩子，只能留在学校，学校决定给予这些学生生活上的帮助。一是成立学校留守学生领导小组，由校长任组长，校委会成员任组员，德育主任屈主任专门负责每周安排管理，有专职负责伙食管理的老师，也有专职负责住宿管理的老师，校委会成员分周进行负责全面管理。二是由总务处每周安排一名灶务人员为这些学生做饭，一定保证这些学生吃饱、吃好。三是学校专门为这些学生建起了温馨活动室，配有电视、台球、乒乓台、象棋、跳棋、五子棋、羽毛球拍等各种活动器材，让留守学生的周末生活变得丰富多彩起来。
三、特色班级文化建设
（1）、成立班级自主管理委员会，班主任、科任教师任顾问，在老师的帮助下，自主管理班级纪律、卫生、学习、行为习惯、班级文化建设、宿舍文化建设等班级事务，制定班徽、班训、班歌、班级公约。每班必须有班级文化牌，挂在班级前门口处，班牌是班级文化内涵的重要体现，包含班级名称、班主任照片、班主任寄语、班徽、班级口号或班训等。
（2）班级标语。贴在横梁上或黑板上方，内容由班级自主管理委员会根据本班的班级理念拟定。
（3）“人人有事做，事事有人做”班级事务承包牌，悬挂于教室侧墙壁。本着“我为人人，人人为我”的班级管理理念，由班级自主管理委员会组织全班同学承包管理班级事务，并拟定相应的考核措施和奖惩办法。
（4）班级之星。根据班级自主管理进行评比，其结果可根据情况上墙。
（5）班级荣誉：张贴班级获得的各项荣誉证书或奖状。
（6）主题班会。由班级自主管理委员会会同班主任共同商议定主题，在班主任的参与下由学生自主策划自主组织自主主持进行。
班级特色的奖励制度
加分：
期中期末考试年级前20名加5分、前21-80名加4分、前81-120加2分，与上次成绩相比只要进步的加4分、在班级名次进步10名以上者加4分，学习委员负责；
单科年级第一加3分、班级第一加1分，阶段评比中作业每科前三名加2分，各科任老师奖励者加1分，科代表负责；
参加活动的加1分、获得奖励名次的再加1分〈参加校级的加倍〉，文体委
员负责;
阶段评比中全勤者加2分，纪律委员负责；所有的承包长在评比中前三分之一者各加2分，班长负责;
阶段评比各长分管内组织评选的优秀者各加1分，承包长负责；
能组织某种活动且效果甚佳加3分，班长负责;
阅读一本书并写读后感加0，5分，并且每学期不得多于10篇；同时要进行阶段性评比。
值周班长周内得流动红旗加3分、班长负责；教室、宿舍、环境区获奖励者值日生每人加2分、级里第一分别加1或2分，舍长、值周班长负责；
拾金不昧或为班级争光者加2分， 行为规范有明显特长者加2分，团支部书记负责。
在校、县、市级报刊上发表文章或获奖，校级加1分，县级表彰加2分，市级加3分，省级加4分，学习委员负责；
减分：
1、缺作业一次或未纠正作业错误，减1分，科代表负责。
2、迟到一次，自习、会场、晚睡吵闹、课堂起哄，减2分，纪律委员负责。
3、仪容仪表不合规范减2分（穿奇装异服、染发烫发、配戴手饰、穿拖鞋、高跟鞋、赤膀露背等），团支部书记负责。
4、不文明行为：在校园、教室、宿舍乱扔杂物，乱写乱画；在校园追逐打闹，骑滑自行车；说脏话，骂人，划拳，起外号；在教学区吃零食，打球；践踏花草、树木；在宿舍点蜡或点灯；不参加规定的公益劳动，减2分。纪律委员负责。
5、各长在阶段评选中，选换四分之一到十分之一，且要扣2分；
6、有下列行为之一，一次减5分：
（1）有喝酒、赌博行为；聚众打架行为；抽烟；顶撞老师，严重干扰正常教学活动；老乡聚会、生日聚会；。值周班长负责。
（2）考试违纪减；旷课一次；偷盗行为；纪律委员负责。
（3）看、传不健康书籍，进三厅两吧一室；团支部书记负责。
（4）擅自到河坝游泳、划冰；班长、值周班长。
（5）卫生打扫不彻底；生活委员负责。
（6，不服从管理，撕毁信息卡，
7、请假一次扣0，5分。（需讨论细化）
8、被学校视为违纪者扣5分，其余的扣1-5分，视情节而定。
以上没有涉及到的对比加减分，如有遗漏的只要成长档案中有记录的都加减分。（前10名奖励，后5名或者负分的要记录在学籍档案中）
各位领导、同仁,在推进学校精细化管理的过程中，响水中学虽然在第二课堂开办和后勤管理方面做了不少工作，也积累了点滴经验，但是离上级和群众的要求、与优秀的兄弟学校相比，仍有差距，我们将以这次交流会为契机，查漏补缺，强化措施，全面促进学校管理精细化，努力提高学校管理水平，为全县教育科学发展做出更大贡献！