新人教师演讲稿

篇一：新教师代表发言稿

尊敬的领导、老师们、同学们：

大家，下午好！

很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在2013年金秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。

此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。

首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。

其次，教育的本质在于育人。

韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。

再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。

以上是我对以往工作的一点理解与小结，在未来的工作中，理论联系实际，必将有更加切实的体会，更深刻的感悟。

展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。

这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的新大陆。我们之中，将诞生一代名师乃至教育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。

最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！

篇二：教师演讲稿大全

一个教师的梦想

中路九年制学校 王林庆有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大

的能量。他叫做梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为

你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教

师职业，(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:新人教师演讲稿)希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三

尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我

心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人

师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩

子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团

聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的

孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知

道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，

老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知

多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记

了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼 板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时，却依然

推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向

自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师

忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀

揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片

天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是

一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，

岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老

师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到

你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是

一个老师的梦想！篇二：教师,平凡中的不平凡演讲稿教师，平凡中的不平凡一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费

的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是

无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。

但我也深感任重而道远。

伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。开学前，我焦虑了

好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。然而，当我真正面对这两个班

级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，

你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。而在这短短的两个多月的时间里，

我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有

钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺

讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学

生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平

凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；

不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计

师，设计出新颖的服装??有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地

在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容

易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了

一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了

车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的

理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。

能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种

希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！然而也许只有真正做过矫饰的人，才能真正体会到教师的幸福，才能体会这份责任的不

平凡。感谢你，可亲可敬的同行们，是你们用青春、用热血、用无怨无悔的选择告诉了我它

的不平凡。考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹告诉我感恩和责任；用爱点燃知识

的火把，扎根深山１８年的悬崖小学支教夫妻李桂林、陆建芬告诉我坚守和奉献；在天崩地

裂的一瞬间，奋不顾身保护学生的谭千秋告诉我无私和使命，面对突如其来的卡车，舍己救

生得张莉莉告诉我牺牲和奉献。还有许许多多的“魏书生们”“李镇西们”, 从他们身上，我明白了“人类灵魂的工程师”

的份量；从他们身上，我明白了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的内涵；从他们身

上，我更明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。即使是在平凡的岗

位上，也可以做出不平凡的业绩。一提到老师：有人就会说：“教师这个职业太清贫了。” 的确，当教师永远也发不了财，可是我的银行里有我无穷的财富，我的班集体就是我的

银行：我存入银行一个微笑，就会有六十多个家庭从银行支取出微笑；我存入银行一份爱，

他们将来撑起的社会就会从银行取得无数的爱；如果我存入爱和能力，他们就会有能力使世

界成为爱的世界。

是的，我所从事的事业很平凡，但能给无数家庭带来希望；我所从事的职业很简单，但

能帮助无数学子成就梦想；我所从事的职业很清贫，但它能使我的祖国更加富强。 任何一个岗位，要想让他有点成就，都必须从最平凡的小事做起，我愿坚守在这平凡的

岗位上，去铸就一个不平凡的人生。篇三：有关教师的演讲稿 教

尊敬的领导、各位老师：大家好！师

我今天演讲的题目就只有两个字：教师。我们每个人小的时候，家长、老师、亲戚都会

问我们：“你们的理想是什么啊？”那个时候，我们的回答大多是：长大后当老师!因为在那

个时候在孩子的心目中教师的职业是那么的高尚那么神圣。随着时间的推移，我们渐渐长大，

渐渐认识到老师的工作是那么的平凡、琐碎，甚至是枯燥的！因此很多小朋友的理想都发生

了改变。然而我的理想从小至今从未发生过改变，对教师职业的热爱始终没变。如今，可以

说我的理想实现了，因为今天我已经站在了这三尺讲台上，成为了一名人民教师。 当我第一次面对学生的时候，我充满了对他们的好奇与新鲜，摸摸这个头，看看那个脸，

感觉他们像一枚枚蓓蕾仰着头，渴望着阳光雨露。每天清晨，他们的一声声：“老师，您好”

给我带来了一天的快乐和生机；晚上，随着他们一声声的:“老师您辛苦了，再见”又给我带

来明天的希望。因为他们，更激起了我对教育事业的更深一层的爱。 刚开始工作的那半年的时间，是我记忆中的瑰宝。因为那段时间给我留下的不仅是时间

的痕迹，更有精彩的教育生活。因为我是新教师，我的学生也是新学生，我们班所有的人员

无论对学校对彼此都是陌生的。刚开学的第一天，就给我深深的触动。当看到那些家长把孩

子的书桌堂整理一遍又一遍而不愿意离开的时候，到最后不得以含泪走出教室的时候，我深

知，家长的这一份份对我校的信任，给我带来的是多么沉重的责任！当看到孩子因想家而落

泪的时候，当看到男同学晚上在被窝里哭的时候，我的心有一次随着他们而落泪。想想初到

大学的我还偷偷的哭过，在看看我的孩子们，他们是那么小，但却那么坚强，勇敢！我被深

深的震撼了!当时我的想法就是，我也要快速的成长，勇敢的面对工作中的所有困难与挫折。

用我的勇敢、坚强来感染他们，鼓励他们。于是我给全班同学写了一封信，把它贴在走廊的

展示板上，里面写到：“亲爱的宝贝儿们，万宝中学是你们第二个家我是你们第二个妈妈，让

我和你们一同走过这段痛苦难熬的时间，让我们互相给予力量与勇气，让我们彼此互相照顾，

共同面对所有不快，也共同创造快乐与欢笑。因为缘分的安排，我们相聚这个班级，也因为

梦想，我们走进校园，让所有的一切都变得美好吧！相信这一段岁月会成为我们彼此记忆的

奇葩！”就这样，我和孩子们一起走过那段比较“陌生”的时光，但却记忆美好！有一首歌大家耳熟能详：长大后我成了你??那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那

块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自

己。多么真切的描述了我们教师的工作。而我不知道用什么语言来描述我的工作，只是知道

这一份工作要对得其自己的良心。因此，无论在学习上，还是在工作上我对我的孩子们要求

的都非常严格！在上学期我班来了一名新同学，通过几天的观察知道，这个孩子的基础不是

很好。直到第一次数学测试成绩出来后，她打了56分，让我很意外，也没有想到会差这么多。

月考成绩出来后，更是让我头疼，考试的几科及格的很少！除了学习差外，她的坏毛病也很

多！我开始动脑筋，发动全班同学和我一起帮助她。在学习上，每学完一 节课或考完一张试卷，只要她理解的不好或考的不好我都会从新给她讲一遍，直到真正

的掌握！当她测验成绩打到80分的时候，全班同学为她鼓掌，我也会心的笑了笑!她这时落

下了两滴眼泪，只有我知道这两滴眼泪的可贵！上学期期末考试，他更是以优异的成绩数学

99分、语文91分、英语92分为上学期画上完美的句号。在生活上的小毛病，全班同学监督

她，只要不符合小学生文明礼貌的就都给她指出来，并帮助她改正。半学期过后，通过家长

的反馈，说到：孩子真的变化很大，邻居们也都夸她，像变了人似的，来到你们学校真是正

确的选择！！当听到这里的时候，我心里真的有一种小小的自豪油然而生。最后，我想到了这些词：燃烧的蜡烛、灵魂的工程师??我想只要我们心中有爱，有对学

生、对家长、对社会有一份执着，我们就无愧于这样的称号！篇四：教师演讲稿——教师,

我无悔的选择

教师，我无悔的选择 有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/

那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望??”许多人都说，教师只有平凡，只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，

因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。 爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它

用教师的行动和心血写成。回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已:难道盛开的花

季只能在三点一线的生活中缓缓延续 难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任老师，以他那阳光般的光环，使我深深

体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，

耕耘到收获的光荣的人民教师!其实刚刚入学，当班主任老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎

能甘受一辈子的清贫与平风呢， 可是他似并没有意识到这些。开学第一周，他就为笨拙的男

生洗床单，那双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后

他又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，

又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。 我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风

雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了

日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要像李老师一样，做一名合

格的人 民教师!

我的老师在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。这颗种子在老

师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结

出了果实??我也成了一位老师。 当我还怀着期望看老师时，在他的周围总围着一圈光环，

春蚕，红烛 ，灵魂的工程师。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当 我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡

的，普通的:就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默

地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有

辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。 但在老师的手中，都握着无数的金种子??那便是希望，这就是教师的全部财富，也是

教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心

地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老

师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播

下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心

中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最

灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。 一个合格的教师，要有良好

的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想，品格，言行，以及教师对

社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识，自我评价，自我激励，自我

强化，使自身的师德修养更加完善。我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教

师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可

能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，

首先要关心学生，了解学生，亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感

情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重

学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的

基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的

学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班

主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地

开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心，聊天。让学

生在情感的活动中交往发展。作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，班主任应处处严格要求自己，用

自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人 在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说得好：当事者迷，旁观者

清。这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。 小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思

想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学

生清脆的朗读，天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作

是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。 追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!

只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们

心中。

现在，我完全可以无块垒地大声宣布:教师，光辉的职业!教师我无悔的选择! 我爱学生，

学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份

爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，

用爱心去托起明天的太阳！篇五：身边的优秀教师演讲稿《真水无香，真爱无言》演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是《真水无香，真爱无言》，在演讲之前，我想先给所有的老师们

深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物

欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一

日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年??在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕

耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工

程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以

情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，

我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，

走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？ 今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我尊敬、

铭记、学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我们学校的侯

老师。

他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他

不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂??您说，这样的老师我能把他忘记吗? 在学生心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。他们班有一名特殊的学生，一直

以来都是跟姐姐、妈妈相依为命。妈妈能力有限，微薄的收入负担两个学生上学很不容易，侯老师知道她的家庭状况，说以后学校再让交什么费用，不

要再问你妈妈要钱，我给你交了，饭卡里没钱了，我的饭卡在抽屉里，随便用！当时说这些

话的时候，我就在旁边！我想当一个老师真的把学生当成自己的孩子来对待的时候，他对这

个孩子的爱该有多深啊。之后，他又帮助这名学生写贫困生申请补助！学校得知后很快就给

解决了困难！我想，这个学生不管以后走到哪里，都忘不了在她最困难的时候老师对她的帮

助，都忘不了老师是怎么用行动来诠释对学生的爱的！ 一天晚自习上课前，我看到这个学生在走廊里哭，回到办公室，对侯老师一说，他立马

起身，向教室走去，把她叫了过来，问了原因，原来是跟妈妈有点争执，对妈妈的某些行为

有些不理解，就觉得妈妈不爱她了，这时他便耐心的开导她！让他多理解妈妈，妈妈的做法

表面上觉得不爱你，但事实上还是为你跟你姐的以后着想，不能埋怨她！让她懂得了妈妈为

了她们姐妹俩能尽量过的安逸些，付出了多少！当然侯老师对学生帮助不仅限于她，问他的

学生们做的也不仅仅只有这些！我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让一届届学生

茁壮成长。路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心

托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！ 有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为

篇三：做一名好教师演讲稿

《建区三十周年我该做些什么》征文：

建区三周年，我要做一名好老师

山亭区实验小学 尹萍

我区在各级领导的关心指导下，茁壮成长，一路走来30年了，社会各项事业取得了举世瞩目的辉煌业绩！作为一教育战线上的教师，在建区30周年之际，我要做一名好老师，为我区教育事业的发展增光添彩！

我演讲的题目是《我要做一名好老师》

要做一个好的人民教师，我认为先要有一颗爱心，一颗慈爱学生的父母心。现在的学生独生子女居多，自尊意识强，个性特征明显，喜捧不喜碰，稍不小心，就会挫伤他们的积极性。在找学生谈话的时候，要特别注意说话的措辞，就事论事，不以偏概全，更不能挖苦讽刺。例学生学习成绩退步了，先说他以前成绩的辉煌，再谈学习退步的原因，继而帮想办法，订措施，使学生认为老师是真心为他着想，老师就是他的父母，学生就会感激你，下决心改变学习现状。对学习智力有障碍的学生，千万不要流露出不屑的态度，要找他谈话，让他从基础抓起，提高分析问题的能力，慢慢赶上来。迫于升学的压力，教师常常要抓尖子，而忽视了后进生，这是不好的。我喜欢学生，学生也喜欢我，师生关系融洽，教学成绩就会事半功倍。

要做一个好的人民教师，我认为应该有一颗童心，一颗新异的透明的心。有童心就会保持对生活的激动，对学生的挚爱，师生就会建立起沟通的渠道，师生之间就会是阳光地带。远离了童心，生活的沧桑使心灵蒙尘，思想的海洋不再激荡，孩子们自然不再喜欢你了。

教学是一门富有理趣的活动，许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心，课堂上我便瞅准时机，结合教材增加一些有趣小故事，活跃了课堂气氛，又提高了学习效率。教师要有一颗童心，一定要了解学生心里在想什么。有乐观向上的心态，有童稚的诚心，学生还会不喜欢你吗？

要做一个好的人民教师，还应有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人要有一桶水，跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大环境下，更要研究教学艺术，向课堂要成绩，向高科技教学手段要成绩。现在课堂教学施行题海战术，是没办法的办法。要真出好成绩，非科学施教则不能奏效。我在教学的同时，重视教育教学研究，要学生的高成绩，也要个人的高水平，取得一些优良的成绩，受到学生家长的好评。 要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。譬如，你可能会在家庭里出现不愉快，但你却无法在讲台上给学生卖假，因为你是与人打交道，特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质上说，教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我保证每天以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。明日新的太阳升起时，我相信，我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量！