快乐的节日 (精选范文)
《快乐的节日》说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好！我说课的内容是歌曲《快乐的节日》，是花城版三年级下册第七课《环球音乐探宝》中的一首歌曲，我将从教材分析、教学目标、重难点、教法学法、教学过程几个方面进行说课：
一、说教材
《来吧！快乐的节日》是一首反映“六一”儿童节的歌曲，节奏明快，旋律活泼欢悦，歌曲“啦啦啦，啦啦啦、、、、、、”一字一音的处理手法，使歌曲形象显得分外热烈、活泼、表现出儿童欢庆自己节日时的喜悦心情，曲调优美，朗朗上口，易记易唱。歌曲结构为A（aaab）B（abcdef）。
教学目标：
三年级的音乐课程是一个过渡时期.在这个阶段,要求学习的音乐知识比较多, 学生在经过两年的音乐学习,对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解, 所以这个阶段的音乐学习是非常重要的.必须抓住这个阶段学习,为今后的音乐学习打下坚实的基础。依据新课标对三年级学生的要求和年龄特点，我制定了以下教学目标：
1. 情感态度与价值观：通过歌曲学习，抒发对幸福生活的赞美以及对美好未来的向往
2. 过程与方法：增强情感体验、注重实践创造
3. 知识与能力：能用愉快，活泼的心情演唱《来吧！快乐的节日》，积极创编舞蹈语汇，真实的感受节日喜悦。
重难点：根据以上的分析和教学目标的确立，我认为本次教学的重点、难点是
1、歌曲结构为A（aaab）B（abcdef）。如何唱好歌曲A部这种同头换尾的音乐，怎样让学生在演唱时处理四个乐句的关系，同时感受音乐中起承转合的结构;
2、切分音和附点节奏的处理;
二、说教法学法
力求突出音乐课程最重要的理念，即以音乐审美为核心。强调音乐实践，鼓励音乐创造。并从教学内容、教学方法和教学环境三个方面来具体探索、理解和体现。积极引导学生参与课堂活动，从而获得音乐审美体验。
三、说教学过程:
本堂课我针对教学目标，设计了四个大的教学环节
1、 ⑴教师用钢琴弹音阶练习(两个八度):1-2-3-4-5 5-4-3-2-1 ⑵复习上一节课所教的歌曲《海鸥》,(对学生提要求,以小组为单位比赛,看哪个组唱得最好)
2、 导入: 先请学生谈谈印象中一年里有哪些节日？最喜欢哪个节日？与儿童相关的节日是什么节？接着利用多媒体展示有关节日的图片及音乐，请学生配上相应歌曲的音乐。并导入新课。
3、 学唱歌曲:⑴ 听歌曲范唱(录音或教师示范),要求会唱的学生小声跟着老师一起唱。 ⑵ 教师一句一句的教唱,(先教唱谱后教唱词,看学生掌握的程度).
⑶ 讲解切分音结构特点。(让学生模仿老师击掌记忆切分音的特点)
⑷ 接着要求学生一行一行的唱谱(词),逐渐熟悉后让学生把整首歌曲完整的唱出来 ⑸ 分小组进行表演,唱得好的小组给予表扬
⑹ 再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。
⑺ 完整地、有感情地唱好歌曲。
⑻ 教学小结,建议学生把今天所学的这首歌作为儿童节的表演节目.